翁亦星

摘 要：十歲時(shí)，孩子們將由金色的童年踏入七彩的少年時(shí)代，這是漫長(zhǎng)人生中一個(gè)新的里程碑。文中闡述了如何在十歲“成長(zhǎng)禮”的儀式上開(kāi)展感恩教育，通過(guò)“感恩同伴”、“感恩老師”、“感恩父母”三個(gè)篇章，讓學(xué)生回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)周?chē)说膼?ài)，同時(shí)學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。

關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)禮;感恩;教育;夢(mèng)想

一對(duì)以拾破爛為生的夫妻，撫養(yǎng)一個(gè)被遺棄的女?huà)?。父親過(guò)世后，母親一個(gè)人靠賣(mài)血供女孩上大學(xué)。學(xué)校很遠(yuǎn)，為了節(jié)省費(fèi)用，女孩大學(xué)四年沒(méi)有回過(guò)一次家！畢業(yè)后，回家才發(fā)現(xiàn)母親三年前已經(jīng)因?yàn)閯诶圻^(guò)渡而去世，賣(mài)了身上的全部器官，包括：眼角膜、腎、肺……才夠女兒上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。女孩跪在母親和父親墳?zāi)沟拿媲?，哭著?xiě)下了一首詩(shī)。這首詩(shī)被一作曲家發(fā)現(xiàn)，譜上了曲，變成了感動(dòng)無(wú)數(shù)中國(guó)人的《感恩的心》。

每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)都會(huì)想起這個(gè)真實(shí)的故事！“感恩”在小學(xué)德育教育中是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話(huà)題。隨著現(xiàn)代生活條件越來(lái)越好，孩子們也都成為了家庭的中心，周?chē)说年P(guān)心、照顧在孩子眼中竟是理所當(dāng)然，很多孩子心中只有自己，沒(méi)有別人。只有學(xué)會(huì)“感恩”，才會(huì)懂得尊重他人，才會(huì)從別人身上學(xué)到善行，從而引領(lǐng)自身的言行。學(xué)會(huì)感恩，就要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長(zhǎng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。因此，學(xué)校在十歲“成長(zhǎng)禮”的儀式上，開(kāi)展了一次生動(dòng)的感恩教育，通過(guò)“感恩同伴”、“感恩老師”、“感恩父母”三個(gè)篇章，讓學(xué)生回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)周?chē)说膼?ài)，同時(shí)也讓孩子與父母、老師一起互動(dòng)，分享心中美好的夢(mèng)想，給孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。

一、感恩之門(mén)

十歲時(shí)，孩子們將由金色的童年踏入七彩的少年時(shí)代，這是漫長(zhǎng)人生中一個(gè)新的里程碑。每年11月份，學(xué)校都要為三年級(jí)的全體學(xué)生隆重舉行“大成·啟智”成長(zhǎng)禮，成長(zhǎng)儀式邀請(qǐng)了三年級(jí)全體老師、全體家長(zhǎng)共同參加，一起見(jiàn)證孩子們這重要的時(shí)刻。廣場(chǎng)上屹立著“孝親門(mén)”、“尊師門(mén)”、“友誼門(mén)”三道感恩之門(mén)，孩子們心懷對(duì)父母的感恩、對(duì)老師的尊敬、對(duì)同學(xué)的友愛(ài)，一起攜手走過(guò)這三道門(mén)。伴隨著雄偉的音樂(lè)聲，孩子們的步伐堅(jiān)實(shí)有力，仿佛堅(jiān)定地走在人生道路上，每每穿越一道感恩之門(mén)，都能想起成長(zhǎng)路上那些給予自己幫助的人。感謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄o予我生命，哺育我成長(zhǎng);感謝您，親愛(ài)的爸爸，是您扶我學(xué)走路，教會(huì)我說(shuō)話(huà);感謝您，敬愛(ài)的老師，是您傳授我知識(shí)，培育我成才;感謝你，可愛(ài)的同學(xué)，是你給予我?guī)椭覠?。在十歲的成長(zhǎng)禮上，讓我們懷著感恩之情——感謝你們！

二、感恩同伴

成長(zhǎng)的道路上缺少不了同學(xué)們的陪伴。在“成長(zhǎng)禮”的第一篇章“感恩同伴”中，幫助同學(xué)們回憶一起學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在困難的時(shí)候是小伙伴伸出援助之手，在失意的時(shí)候是小伙伴及時(shí)地開(kāi)導(dǎo)，和小伙伴一起分享破解難題后的喜悅，和小伙伴一起感受生活的美好。儀式中全體學(xué)生邊唱著兒歌：“面對(duì)面，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻，拍拍手;你拍一，我拍一，我們都是好朋友;你拍二，我拍二，團(tuán)結(jié)起來(lái)向前走;你拍三，我拍三，成長(zhǎng)路上手拉手?！边吷斐鲎笫趾陀沂?，和身邊小伙伴拍拍手，握握手。感謝可愛(ài)的小伙伴，因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我才學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了互助。

三、感恩老師

成長(zhǎng)的道路上老師是學(xué)生人生追求的引路人。第二篇章“感恩老師”，師生同臺(tái)共同演繹一段段感人的故事，讓孩子們?cè)谇榫霸佻F(xiàn)和歌曲中體會(huì)老師的辛勞，激發(fā)感激之情?！澳憬o我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向;你放開(kāi)雙手讓我翱游知識(shí)的海洋?！比缓蠛⒆觽冏叩嚼蠋煹纳磉?，和老師來(lái)個(gè)大大的擁抱。感謝敬愛(ài)的老師，因?yàn)橛心銈兊慕陶d，我才學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了進(jìn)取、學(xué)會(huì)了創(chuàng)新、學(xué)會(huì)了做人。

四、感恩父母

成長(zhǎng)的道路上最要感謝的就是父母。父母用辛勤的汗水哺育孩子成才，用深切的教誨教會(huì)孩子做人，父母給予了太多太多，卻從沒(méi)有想要回報(bào)。第三篇章“感恩父母”，孩子們用動(dòng)人的歌聲和舞姿訴說(shuō)自己的心聲，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。這時(shí)，爸爸媽媽給孩子們帶來(lái)了驚喜，家長(zhǎng)代表手捧生日蛋糕上臺(tái)，送上生日祝福，一句句真摯的囑托讓孩子們感動(dòng)不已。全體學(xué)生邊唱、邊表演手語(yǔ)《感恩的心》把整個(gè)儀式推向最高潮。爸爸媽媽走到孩子的身旁，在歌聲中，孩子們向親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蜕弦粋€(gè)甜甜的吻，輕輕地吻一吻額頭，說(shuō)聲：“爸爸媽媽我愛(ài)你”，輕輕地吻一吻臉龐，說(shuō)一聲：“爸爸媽媽謝謝你”。感動(dòng)、幸福彌漫全場(chǎng)。

五、宣言筑夢(mèng)

尾聲中全體學(xué)生一起舉起右手莊嚴(yán)宣誓：“我要努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！我要懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！我們要永遠(yuǎn)把自信和微笑掛在臉上！”響亮整齊的誓言，表達(dá)出孩子們對(duì)未來(lái)的憧憬。最后，每位同學(xué)將自己的成長(zhǎng)心愿寫(xiě)在祝福木片上，和家長(zhǎng)一起掛在大成殿的欄桿上，共同許下人生中最美好的愿望。整個(gè)“成長(zhǎng)禮”在溫馨、和諧、感動(dòng)中畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

學(xué)校的十歲“成長(zhǎng)禮”儀式已經(jīng)連續(xù)舉辦了五年，每年都會(huì)以感恩為主題，不斷完善方案、推陳出新，希望充分發(fā)揮儀式教育的激勵(lì)作用，讓三年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、朋友的幫助之恩。讓孩子們的十歲生日終身難忘。