■ 清河縣教育局局長 孫東升

習(xí)近平總書記在十九大報告中明確指出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。同時，提出了辦好網(wǎng)絡(luò)教育的要求。近年來，我縣借助教育均衡發(fā)展的大好時機(jī)，持續(xù)推進(jìn)教育信息化建設(shè)，利用好各類成熟有效的教育信息化網(wǎng)絡(luò)資源平臺，為各級各類學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，大大提升了教師專業(yè)素養(yǎng)，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量，全面促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

加強(qiáng)教育城域網(wǎng)建設(shè)，打好教育信息化基石。2015年12月，我縣投資300萬元，完成教育城域網(wǎng)建設(shè)，比邢臺市政府計劃提前一年完成任務(wù)。我們主要搭建了覆蓋全縣中小學(xué)的教育網(wǎng)絡(luò)，購置了自己的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等硬件設(shè)施，建設(shè)了與邢臺市教育城域網(wǎng)互聯(lián)互通的教育管理平臺。2017年8月，縣政府追加投資150萬元對教育城域網(wǎng)進(jìn)行應(yīng)用軟件建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了與市教育城域網(wǎng)對接，網(wǎng)絡(luò)教育校校通、規(guī)模學(xué)校班班通，實(shí)現(xiàn)了對全縣中小學(xué)學(xué)校的教學(xué)教務(wù)、各個功能室、圖書館統(tǒng)一監(jiān)督管理。

在城域網(wǎng)建設(shè)中我們根據(jù)教育局人員少，技術(shù)水平低，服務(wù)任務(wù)大，運(yùn)維成本高的實(shí)際，經(jīng)過反復(fù)協(xié)商，確定教育城域網(wǎng)的服務(wù)器等硬件設(shè)備安裝到網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商主機(jī)房，日常管理維護(hù)全部由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商無償提供，有效的提高了學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)資源使用效率。

建設(shè)與應(yīng)用同步，以應(yīng)用促建設(shè)。在信息化迅猛發(fā)展的今天，是等教育城域網(wǎng)完全建成后再抓應(yīng)用還是邊建設(shè)邊完善，邊抓使用？是教育局行政要求學(xué)校利用教育信息化服務(wù)教學(xué)，還是發(fā)現(xiàn)、鼓勵、支持學(xué)校在自主使用中總結(jié)推廣經(jīng)驗？這些都是教育行政部門需要思考和面對的重要問題。方式方法不當(dāng)，效果也會大相徑庭。

經(jīng)過多方考察學(xué)習(xí)，我們選擇了邊建設(shè)，邊完善，邊抓應(yīng)用的方法，利用各種機(jī)會對教師進(jìn)行信息化教學(xué)培訓(xùn)，積極尋找學(xué)校工作中利用信息化手段進(jìn)行教學(xué)的先進(jìn)典型，鼓勵、指導(dǎo)、提升其應(yīng)用水平。

2016年10月，連莊校區(qū)率先嘗試“互聯(lián)網(wǎng)雙師課堂”進(jìn)行美術(shù)、音樂等學(xué)科教學(xué)。教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，及時與線上教師互動交流。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，教師專業(yè)素養(yǎng)提升很快，課堂教學(xué)規(guī)范有效，教育教學(xué)成績明顯。

2017年4月，我縣在連莊校區(qū)召開全縣學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)教育現(xiàn)場觀摩會，推廣其應(yīng)用經(jīng)驗。我們在全縣所有教學(xué)點(diǎn)安裝使用網(wǎng)絡(luò)直播設(shè)備，統(tǒng)一培訓(xùn)，要求全面開展雙師教學(xué)；開通了由縣教研室組織的語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等名師網(wǎng)絡(luò)課堂，每周按時開課；開展名師講堂、說課比賽、學(xué)科培訓(xùn)、聯(lián)合教研等使用網(wǎng)絡(luò)直播手段成為常態(tài)。

各學(xué)校利用實(shí)時互動教學(xué)平臺，開展網(wǎng)絡(luò)互動雙師教學(xué)、課后輔導(dǎo)，尤其是小學(xué)音樂、美術(shù)、英語、科學(xué)、國學(xué)、晨讀等科目，逐步實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化、規(guī)范化教學(xué)。一些初中學(xué)校也開展部分學(xué)科的遠(yuǎn)程互動教學(xué)。利用互動教學(xué)平臺彌補(bǔ)了我縣中小學(xué)尤其是邊遠(yuǎn)小學(xué)師資力量不足、學(xué)科教學(xué)不規(guī)范的情況，切實(shí)有效地促進(jìn)了全縣教育教學(xué)的均衡發(fā)展。

整合利用多方資源，提高服務(wù)教育教學(xué)的實(shí)效性。近年來，我們在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在利用好縣教育城域網(wǎng)的基礎(chǔ)上，有效利用多種教育教學(xué)資源服務(wù)教學(xué)，收到了明顯效果。

e學(xué)100網(wǎng)絡(luò)資源課堂教學(xué)平臺是省教育廳主推的優(yōu)質(zhì)教育資源平臺，在我們教育城域網(wǎng)建設(shè)過程中已經(jīng)有多所學(xué)校使用。e學(xué)100網(wǎng)絡(luò)課堂是河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)組織教育教學(xué)研究專家團(tuán)隊針對中小學(xué)生開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂，其內(nèi)容與課本同步，采用視頻、音頻和flash動畫等多媒體方式把課本的知識以生動活潑的方式展現(xiàn)出來，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。目前全縣3300名教師有2300多名教師注冊，e學(xué)100教育資源平臺適合我縣普通中小學(xué)教師廣泛使用，效果比較明顯。

學(xué)樂云是在全國比較高端的教育教學(xué)資源平臺，我縣縣直第三小學(xué)等一些規(guī)模學(xué)校，從2016年4月就開始應(yīng)用，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)學(xué)樂云教學(xué)資源軟件的教學(xué)常態(tài)化，其應(yīng)用經(jīng)驗在北京、貴州、石家莊、邢臺等全國多地學(xué)校推廣交流。學(xué)樂云教學(xué)資源軟件有他獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢，內(nèi)容豐富，技術(shù)先進(jìn)，操作使用方便，教學(xué)效果明顯，比較適合規(guī)模學(xué)校使用。

加強(qiáng)考核評價，將教育信息化抓好做實(shí)。我縣把教育信息化建設(shè)應(yīng)用工作作為重要指標(biāo)定期對學(xué)校進(jìn)行考核，每年對實(shí)施教育信息化的先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行表彰；組織微課大賽，一師一優(yōu)課評選；評選信息化教學(xué)優(yōu)秀教師和網(wǎng)絡(luò)直播名師。通過定期考核促進(jìn)了各學(xué)校使用信息化教學(xué)的積極性和主動性，通過及時表彰獎勵激發(fā)了教師利用多元網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源的熱情。

2017年4月，育才小學(xué)在全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動平臺上介紹經(jīng)驗。10月，校長孫東強(qiáng)獲得全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)十佳校長稱號。連莊校區(qū)獲得全國互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)優(yōu)秀區(qū)域?qū)W校的榮譽(yù)，連莊校區(qū)潘海麗、郎俊娟等多名教師獲得全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)名師。

為農(nóng)村校注入活力，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。教育信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，讓農(nóng)村學(xué)校發(fā)生了較大變化。農(nóng)村學(xué)校原來不能上的課，現(xiàn)在都開全了；原來教師教學(xué)不規(guī)范不專業(yè)的問題，現(xiàn)在解決了；原來沒有的學(xué)生活動也都豐富多彩的開展起來了。

馬屯校區(qū)史陳教學(xué)點(diǎn)兩個年級37名學(xué)生，因為距離村莊較遠(yuǎn)，不通網(wǎng)絡(luò)，工作條件差，教師不愿意去。多年來教師不足，教學(xué)管理粗放，音樂、美術(shù)、體育等課基本不上，更不要說學(xué)生活動了。教育城域網(wǎng)建設(shè)后，首先開通50兆光纖寬帶，又配置了兩臺多媒體觸摸一體機(jī)，現(xiàn)在學(xué)校開全了課程，規(guī)范了學(xué)科教學(xué)，開展了豐富多彩的活動。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，臉上的表情豐富了，說話的聲音都響亮了。

連莊中心小學(xué)教師朱春花，雖然是大學(xué)音樂本科畢業(yè)，但是由于教學(xué)經(jīng)驗不足，在小學(xué)音樂教學(xué)中仍然存在不規(guī)范，效果差的問題。自從開展網(wǎng)絡(luò)雙師教學(xué)以后，顧老師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，教學(xué)水平提高很快。一個農(nóng)村小學(xué)的青年教師，現(xiàn)在已經(jīng)在全縣網(wǎng)絡(luò)直播課上上了5節(jié)課了，深受廣大師生贊許。我縣有很多這樣的老師通過雙師教學(xué)成長為網(wǎng)絡(luò)名師，信息化教學(xué)已經(jīng)成為教師專業(yè)成長的重要渠道。

我縣現(xiàn)在由教研室組織開通的名師網(wǎng)絡(luò)課堂，已經(jīng)初見成效，在彌補(bǔ)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、英語、國學(xué)等薄弱學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，開通了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科名師課堂。下一步，我們計劃用一年時間，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)各學(xué)科，名師課堂教學(xué)全覆蓋，讓更多孩子就近享受優(yōu)質(zhì)教育資源。