【摘要】本文主要以高校校友資源的研究為主體，從高校校友資源的利用現(xiàn)狀、有效利用措施兩方面進行分析，論述了國內高校校友資源利用不充分的現(xiàn)狀及采取網(wǎng)絡平臺建立大數(shù)據(jù)庫、注重在校生校友意識培養(yǎng)、加大校友之間實時互動交流，打造學校“家文化”等措施，從而希望推動著高校校友資源得到更為合理有效的利用。

【關鍵詞】校友資源；校友經濟；大數(shù)據(jù)；家文化

一、高校校友資源利用現(xiàn)狀

（一）利用的成就——校友經濟

校友經濟是2013年我國著名經濟學家呂世杰教授最早提出來的。它主要是指在校友的社會活動中以母校為中心，通過母校、校友、社會三方主體的互動交流，給他們帶來經濟利益。校友經濟就是利用校友和母校這層天然的關系所衍生的巨大的經濟效益和社會效益。校友活動做得比較成功的除了清華、人大、浙大等國內頂級名校外，近兩年來，武漢政府也十分注重校友經濟的開發(fā)，并取得了一定成就。 他們提出了“城市+母校+校友”的計劃，在市內90多所高校推廣“四大資智入漢”工程，為校友回歸武漢、回饋母校等都給予相當大的政策支持。武漢市實施的這一計劃不僅讓校友感受到了母校的誠意和溫暖，更大大促進了當?shù)馗咝５陌l(fā)展。它的校友經濟的這一模式也很好地讓在校生感到了校友文化的力量，建設了他們留漢，回饋母校的心理，從而形成了一個良好的校友經濟圈。

諸如武漢市的還有鄭州市、深圳市等城市，他們都十分重視校友資源的開發(fā)。畢竟一個地方校友的力量不但造福母校，對城市的發(fā)展也極為重要。校友經濟將隨著社會的發(fā)展，越來越發(fā)揮重要作用。

（二）利用的面臨的問題——瓶頸研究

（1）校友資源利用面臨的瓶頸。第一，溝通瓶頸。校友工作重線下、輕線上。校友信息交流不及時、不直接是現(xiàn)存校友工作最大的問題。雖然很多高校都設有校友會，還舉辦過一些活動。但是，他們卻難以做到校友信息的及時更新，校友與在校生的直接實時溝通。這種交流障礙極不利于校友資源的利用。第二，校友意識培養(yǎng)瓶頸。校友文化是一種無形的力量，聯(lián)系著校友與母校。可是現(xiàn)在高校一方面希望優(yōu)秀校友能回饋母校，另一方面卻不注重在校生也就是未來學校準校友的校友意識的培養(yǎng)。第三，校友回饋機制瓶頸。校友回饋機制較為單一，學校注重大額捐贈，并以其標榜優(yōu)秀校友。但大額捐贈畢竟有限，而小額捐贈數(shù)量多且靈活便利。許多高校都忽視了小額捐贈的利用。

（2）瓶頸產生的原因。第一，學校服務的不完善，相關機制的缺失。很多高校都設有校友會，可學校校友數(shù)量龐大，校友會難以為每個校友提供直接專業(yè)的服務。第二，學校忽視了互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的使用。學校缺乏校友信息強大的數(shù)據(jù)庫支撐。第三，忽視了在校生的作用。學校想做好校友工作，卻漠視了在校生校友意識的培育，難以形成校友文化。第四，許多校友工作急功近利，只看見了校友的財力資源，卻未能好好利用校友在其他方面的作用。

二、有效利用措施

（一）利用互聯(lián)網(wǎng)技術，建立校友信息大數(shù)據(jù)庫

計算機網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，使得如今的時代已呈現(xiàn)出大數(shù)據(jù)化、信息化等特征。高校應抓住這個契機，利用網(wǎng)絡技術，建立屬于本校的校友信息大數(shù)據(jù)庫，并實時更新完善，使得校友即使離開母校，母校依然能實時與他們溝通交流。且對于校友之間、校友與在校生之間的溝通來說，一個強大的數(shù)據(jù)庫將為他們提供極大的便利。

（二）營造校友文化，注重在校生校友意識培養(yǎng)

校友文化是一個學校發(fā)展無形的財富。有些高校認識到這一點，他們注重了與校友的溝通與聯(lián)系，但很多時候效果并不是很好。原因是他們往往忽視了在校生校友意識的培養(yǎng)。在校生，也就是未來學校的準校友。在校期間，學校就應注重他們校友觀念和對學校認同感的培養(yǎng)。例如，讓他們感受到校友在財力、信息等方面對他們的幫助，還有學校發(fā)展的輝煌和成就等。這些都有助于他們畢業(yè)后回饋母校心理的形成，進而有助于高?！凹椅幕钡男纬?。

（三）完善服務機制，提供實時優(yōu)質服務

學校需要加強對校友服務的意識，不僅為校友，也要為在校生提供優(yōu)質貼心的服務，使他們可以感受到學校的溫暖。因此，一方面，學?？梢岳梦⑿?、QQ、微博等網(wǎng)絡通訊工具為校友提供實時服務。另一方面，學校也能將服務細化到院，這樣可以為校友提供更為專業(yè)直接的服務。

（四）多途徑加強校友與在校生直接實時交流

學校應為在校生和校友打造多種途徑溝通交流的渠道。例如，校友可以參加學校的一些比賽，擔任導師，或者來校授課等，使得在校生和校友能有直接溝通的渠道。此外，學?？梢源蛟煲恍ｉT的網(wǎng)絡平臺，使得校友和在校生實現(xiàn)實時互動交流。這樣將會增強雙方主體對學校的粘性。

（五）推動校友捐贈方式的多樣化，注重小額捐贈

學校應轉變校友捐贈觀念，平等對待每一位校友，不以捐贈數(shù)額大小論高低。此外學校應注重小額捐贈的開發(fā)，推動校友捐贈方式的多樣化，以進一步提升學校的實力和凝聚力。

三、結語

校友資源是高校發(fā)展不可或缺的一寶貴財富，合理有效地對其開發(fā)利用將極大地推動學校的長足發(fā)展。高校應從實際出發(fā)，針對相關問題，對癥下藥，推動著校友資源成為自身發(fā)展的一大助力。

參考文獻

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作者簡介：楊維錚（1997.09—），女，漢族，河南信陽人，本科，河南大學經濟學院。