摘 要：發(fā)揮高校學(xué)生黨建在思想政治教育中的育人功能，提升學(xué)生黨建工作科學(xué)化水平，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用為雙一流高校建設(shè)提供堅強保證，創(chuàng)建和培育黨建工作品牌化成為了新時期高校學(xué)生黨建實踐熱點。天津工業(yè)大學(xué)“紅色領(lǐng)航”黨建品牌從頂層設(shè)計、培育建設(shè)、宣傳推廣為建設(shè)著力點探索高校學(xué)生黨建工作品牌化的實踐路徑。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生黨建工作；品牌化；紅色領(lǐng)航

一、高校學(xué)生黨建工作品牌化之概念理解

根據(jù)現(xiàn)代品牌學(xué)研究專家余明陽的定義：品牌是在經(jīng)營或推廣過程中形成的，用以將產(chǎn)品與消費者等關(guān)系利益集體聯(lián)系起來，并帶來信譽價值的一種媒介。根據(jù)品牌沙錐模型，品牌是建立在產(chǎn)品的質(zhì)量、企業(yè)美譽度、社會責(zé)任、創(chuàng)新的基礎(chǔ)之上的。

如何將經(jīng)濟領(lǐng)域的“品牌”引入高校黨建工作當中，使高校黨建工作理念與品牌理論相互滲透；如何準確把握市場品牌和黨建品牌的要義與內(nèi)涵；如何利用黨建品牌更好的發(fā)揮黨建育人的功能。

將品牌沙堆模型映射到高校黨建工作上可看出學(xué)生黨建品牌化回答的是：培養(yǎng)的學(xué)生黨員素質(zhì)是否過硬、黨建品牌能否受到認可、黨組織承擔的社會責(zé)任、黨建品牌的特色和亮點。

學(xué)生黨建工作品牌化是結(jié)合學(xué)生黨建工作特點，借用品牌管理理念和經(jīng)營手段，探索符合時代特征、符合黨建育人規(guī)律的新招法、新載體、新機制，使之制度化、體系化、長效化的工作，成為不斷提升高校黨建科學(xué)化水平的有效途徑。

二、高校學(xué)生黨建工作品牌化價值探析

1.高校學(xué)生黨建工作品牌化延伸拓展學(xué)生黨建的育化功能

習(xí)近平總書記在十九大報告中最后指出“青年興則國家興 青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。高校學(xué)生黨建工作對象正是青年中的優(yōu)秀分子和骨干力量，要解決的正是“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”這個根本問題。做好中國特色社會主義大學(xué)的學(xué)生黨建，就是牢記“培育社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人”的責(zé)任和使命，同時將這種責(zé)任和使命融入到學(xué)生黨建工作的全過程。

高校學(xué)生黨建工作品牌化要以學(xué)生黨員的理想信念教育為核心，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)學(xué)生黨員思想觀念，將大學(xué)生思想政治教育融入到學(xué)生黨建工作中，使學(xué)生黨建成為大學(xué)生思想政治教育的主陣地，最大程度延伸拓展學(xué)生黨建的育化功能。

2.高校學(xué)生黨建品牌化助力提升學(xué)生黨建的科學(xué)化水平

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨，以改革創(chuàng)新精神探索全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的新方法。高校學(xué)生黨建工作既要繼承和發(fā)展在長期實踐中積累的成功方法，又要在研究新情況、解決新難題、創(chuàng)造新經(jīng)驗的實踐中大膽求索新的科學(xué)理念和方法。

黨建工作品牌化是提升高校學(xué)生黨建科學(xué)化水平的有效途徑，它運用品牌理念和品牌管理等現(xiàn)代管理手段，在科學(xué)把握高校黨建工作的特點和規(guī)律以及大學(xué)生思想政治工作規(guī)律的同時，因事而化、因時而進、因勢而新，以品牌引領(lǐng)高校學(xué)生黨建科學(xué)化發(fā)展，使“新時代黨的建設(shè)總要求”科學(xué)“著陸”。

3.高校學(xué)生黨建品牌化為雙一流高校建設(shè)提供堅強保證

雙一流高校建設(shè)離不開黨員在各個崗位發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，離不開黨建品牌化項目的帶動和引領(lǐng)。高校學(xué)生黨建品牌化作為高校思政教育的重要平臺對發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用具有重要意義。一方面，高質(zhì)量、高品質(zhì)的品牌活動能夠充分調(diào)動廣大師生黨員參與黨建工作的熱情和自覺性，逐步凸顯基層黨建工作的品牌化效應(yīng)，增強其影響力；另一方面，通過黨建工作，有助于發(fā)揮黨員干部的先鋒帶頭作用，并且通過師生黨員接地氣的影響力進一步增強高校黨組織的影響力和凝聚力，有利于將政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，從而為雙一流高校建設(shè)提供堅強保證。

三、高學(xué)學(xué)生黨建工作品牌化實踐探析

高校學(xué)生黨建品牌的創(chuàng)建和培育，具有一定的科學(xué)原則，經(jīng)過長期實踐，其路徑也是有規(guī)律可循的。現(xiàn)以天津工業(yè)大學(xué)“紅色領(lǐng)航”黨建工作品牌為例，從品牌頂層設(shè)計、品牌培育建設(shè)、品牌宣傳推廣為品牌建設(shè)著力點探索高校學(xué)生黨建工作品牌化的實踐路徑。天津工業(yè)大學(xué)“紅色領(lǐng)航”黨建工作品牌于2017年5月揭牌成立，在正式成立前已有三年扎實黨務(wù)實踐積累，“‘紅色領(lǐng)航育人工程——高校學(xué)生黨員教育多平臺建設(shè)的實踐與探索”獲天津市高校輔導(dǎo)員工作精品項目立項；“高校學(xué)生黨建品牌化研究——以“紅色領(lǐng)航”黨員實踐中心為例”獲校級學(xué)生思想政治教育工作研究課題立項，“紅色領(lǐng)航”開展的各類活動受到上級部門和主流媒體的關(guān)注。

1.品牌頂層設(shè)計

黨建品牌是特殊的品牌，在創(chuàng)建過程中，需緊緊圍繞高?！傲⒌聵淙恕边@個中心任務(wù)，以“新時代黨的建設(shè)總要求”為指引，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以提高大學(xué)生黨性修養(yǎng)為目的，整合學(xué)生黨員教育資源，搭建學(xué)生黨員理論和實踐平臺，全面推進學(xué)生黨建各項工作，有效發(fā)揮學(xué)生黨建品牌思政育人作用。

“紅色領(lǐng)航”黨建品牌的頂層設(shè)計是在認真領(lǐng)會并緊密結(jié)合十九大報告提出的“新時代黨的建設(shè)總要求”、全國思想政治工作會議強調(diào)的“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人”以及《高校思政工作質(zhì)量提升工程實施綱要》構(gòu)建的“十大”育人體系的基礎(chǔ)上思考構(gòu)建的“五位一體”學(xué)生黨員教育平臺，分別是理論素養(yǎng)平臺、主題黨日平臺、雙崗實踐平臺、宿舍課堂平臺、互聯(lián)網(wǎng)+黨建平臺。

理論素養(yǎng)平臺，旨在發(fā)揮黨建品牌旗幟鮮明講政治的政治引領(lǐng)作用；主題黨日平臺，旨在通過設(shè)計一系列主題黨日教育活動充分發(fā)揮黨建品牌堅定學(xué)生黨員理想信念的思想建設(shè)作用；雙崗實踐平臺，旨在充分發(fā)揮黨建品牌引導(dǎo)學(xué)生黨員知行合一的作用；宿舍課堂平臺，對學(xué)生黨員的管理教育輻射到課堂、宿舍等校園文明的各個方面，旨在發(fā)揮黨建品牌引領(lǐng)下的全員、全過程、全方位教育作用；互聯(lián)網(wǎng)+黨建平臺，旨在創(chuàng)新育人載體，占領(lǐng)新媒體育人高地，強化黨建品牌網(wǎng)絡(luò)思政的效果。

2.品牌項目驅(qū)動

學(xué)生黨建品牌化即在頂層設(shè)計整體布局謀劃下，對應(yīng)不同平臺、引入不同的教育側(cè)重點的黨建項目，借用品牌管理的理念和培育手段，使學(xué)生黨建工作形成品牌的操作。這種操作，除了可以讓學(xué)生黨員教育各類活動在價值和理念上閃爍著高校黨建精神的光輝，更有助于讓頂層設(shè)計的指導(dǎo)思想科學(xué)“著陸”。在頂層設(shè)計構(gòu)建的“五位一體”黨員教育平臺中引入如下品牌化項目：

政治引領(lǐng)。理論素養(yǎng)平臺引入“我是主講人”品牌項目，通過學(xué)生黨員自己擔任黨課主講人，營造夯實理論素養(yǎng)“比學(xué)趕超”的氛圍，力求使全體學(xué)生黨員對十九大精神在“學(xué)懂弄懂、吃透領(lǐng)會、融會貫通”上狠下功夫；同時宣講內(nèi)容圍繞黨章、十九大報告、習(xí)近平總書記系列講話讀本等，號召廣大學(xué)生黨員在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路與黨中央保持高度一致，在學(xué)生黨員中就營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

理想信念。主題黨日平臺啟動“系列黨日主題月活動”，這是一項體現(xiàn)長效性的教育活動，從2015年開展至今已有兩年。黨日主題結(jié)合當下時政精心設(shè)計，切實通過黨日活動堅定學(xué)生黨員理想信念，深化教育意義。例如2018年活動設(shè)計如下：三月結(jié)合全國兩會，開展“時事政治交流會”；四月結(jié)合“4.23世界讀書日”，開展讀書月活動；六月底迎七一，向黨獻禮，開展“敢為群眾榜樣，爭做民族脊梁”表彰大會；九月結(jié)合新生入校，開展“黨員導(dǎo)航計劃”；十月舉辦紀念改革開放40周年，牢固樹立“四個自信”相關(guān)活動。

知行合一。雙崗實踐平臺結(jié)合目前“紅色領(lǐng)航”黨員實踐中心內(nèi)設(shè)五大職能部門，設(shè)立“黨員知行合一崗”和“積極分子鍛煉崗”。雙崗并舉，推動學(xué)生黨務(wù)工作再上新水平；黨員、積極分子學(xué)思踐悟，在實踐中發(fā)揮黨員、積極分子先鋒模范帶頭作用。

先鋒示范。宿舍課堂平臺結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和宿舍文化建設(shè)，啟動 “課堂文明黨員先行計劃”和“黨員宿舍示范樣板間”工程，通過牢牢抓住課堂陣地和宿舍陣地，使學(xué)生黨員，明確黨員責(zé)任，約束自己的言行，立足自身實際創(chuàng)先爭優(yōu)，接受普通同學(xué)監(jiān)督，進一步強化黨員的榮譽感、使命感、責(zé)任感，使黨員形象全方位提升。

網(wǎng)絡(luò)育人?！凹t色領(lǐng)航”黨員實踐中心于2016年開通“天工大管院紅色領(lǐng)航”微信公眾平臺，對黨員進行在線教育。除了在校的日常推送，還在假期推出“微黨課”“微筆記”“微考堂”的假期教育。通過三“微”一體，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”育人作用，形成線上線下育人一體化格局。

3.品牌宣傳推廣

一個黨建工作品牌項目光有站位高遠的頂層設(shè)計和立意新穎的品牌項目還不夠，還需建立和完善黨建工作品牌宣傳機制。黨建品牌宣傳并非“跟風(fēng)從眾”或“博得眼球”，它除了可以擴大品牌認知度、提升品牌美譽度之外，更重要可以及時關(guān)注品牌口碑、收效，根據(jù)“滿意度”不斷提自我強化，適時調(diào)整品牌策略和頂層設(shè)計。

首先，“天工大管院紅色領(lǐng)航”微信公眾平臺于2016年開通面向社會、面向師生實時跟進宣傳品牌活動。通過“紅領(lǐng)聚焦”、“黨炬領(lǐng)航”、“交流共建”等板塊進行黨建品牌宣傳推廣，擴大品牌知名度，提升品牌美譽度。

其次，高校學(xué)生黨務(wù)工作者和學(xué)生黨員作為品牌活動的實踐者、親歷者對品牌宣傳和推廣起著至關(guān)重要的作用。2017年“紅色領(lǐng)航”共舉辦5場交流共建會議，面向不同黨組織和黨員宣傳擴大品牌影響力，例如天津工業(yè)大學(xué)黨校面向支部書記的培訓(xùn)班上分別舉辦2場“紅色領(lǐng)航”黨建品牌創(chuàng)建分享會，跟工大機電學(xué)院、電信學(xué)院等兄弟學(xué)院舉辦共建交流會2場，跟中國航空航天大學(xué)舉辦共建交流會1場。

再次，在公共場所懸掛品牌標識起到的宣傳作用也不容小覷，例如開辟走廊文化“紅色領(lǐng)航”板塊，營造濃厚的品牌創(chuàng)建氛圍，建立師生對品牌的歸屬感。

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作者簡介：

李皎，女，蒙古族，34歲，講師，研究方向：高校思想政治教育。筆者多年從事高校黨建工作，一致致力于高校學(xué)生黨建工作品牌化研究與實踐。