韓泉

[摘 要] 在高職院校中，學(xué)生公寓是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是實(shí)現(xiàn)文化育人工作的主要載體，如何開展學(xué)生公寓文化建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)院校立德樹人的目標(biāo)，需要高校領(lǐng)導(dǎo)、公寓管理人員、學(xué)生三方共同協(xié)作。從對(duì)學(xué)生物質(zhì)文化培養(yǎng)、精神文化培養(yǎng)、制度文化培養(yǎng)、行為文化培養(yǎng)四個(gè)角度進(jìn)行分析。

[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；學(xué)生公寓；文化育人工作

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）29-0274-01

一、學(xué)生公寓文化育人的主要體現(xiàn)

（一）提高學(xué)生的政治思想道德品質(zhì)

學(xué)生在高職院校的學(xué)習(xí)過程中，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)技能，更重要的是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立正確的人生觀與價(jià)值觀。合理的公寓文化育人活動(dòng)可以有效提高學(xué)生的思想道德政治素養(yǎng)，陶冶情操，提高學(xué)生的思想覺悟。另外，宿舍是一個(gè)集體，學(xué)生可以在活動(dòng)的開展中加強(qiáng)與舍友的合作能力，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)生在步入社會(huì)后可以更快地融入社會(huì)生活[1]。

（二）養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

科學(xué)、合理的公寓活動(dòng)可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。公寓文化育人活動(dòng)的開展從制度、文化氛圍兩方面入手，良好的文化氛圍可以在潛移默化間改變學(xué)生不好的行為習(xí)慣，減少不文明現(xiàn)象的發(fā)生。制度的完善可以維護(hù)公寓日常活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)?？梢詫⒅贫鹊膱?zhí)行者由教師向?qū)W生轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)努力。

二、目前高職院校在推進(jìn)公寓文化建設(shè)中遇到的阻力

（一）部分學(xué)生的不良風(fēng)氣

學(xué)生是公寓文化建設(shè)的主體，但在高職院校中存在著生源的質(zhì)量參差不齊，文化基礎(chǔ)較薄弱，行為習(xí)慣較差的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了文化育人工作的推進(jìn)，部分學(xué)生缺乏一定的自我管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為公寓文化建設(shè)帶來了阻力。加之部分公寓文化活動(dòng)的開展不合理或監(jiān)管不到位，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)活動(dòng)的開展興趣了了。

（二）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公寓文化建設(shè)的重視程度不夠

由于學(xué)校對(duì)公寓文化建設(shè)的重視程度不夠，基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)不到位，加之部分領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為公寓就是學(xué)生休息的地方，進(jìn)行公寓文化建設(shè)沒有必要，導(dǎo)致公寓文化育人活動(dòng)并不能發(fā)揮其本身作用，在公寓管理制度的制定上，部分學(xué)校的規(guī)章制度不完善，無法對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行制度保障[2]。

三、推進(jìn)公寓文化育人工作的策略

（一）高職院校管理層要提高對(duì)公寓文化育人工作的重視

高校領(lǐng)導(dǎo)提高對(duì)公寓“文化育人”工作的重視要從以下三方面進(jìn)行。第一，院校領(lǐng)導(dǎo)首先要提高自身的思想認(rèn)知水平，認(rèn)識(shí)到該工作在提高學(xué)生思想道德政治理念的重要性。第二，進(jìn)行相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施的完善，從物質(zhì)文化培養(yǎng)方面入手，如改善公寓附近的綠化，完善公寓的基礎(chǔ)設(shè)施，進(jìn)行一定娛樂場(chǎng)所的修建，為學(xué)生提供一個(gè)良好的公寓環(huán)境。第三，健全公寓管理體系，從教師與學(xué)生干部?jī)蓚€(gè)角度進(jìn)行管理，制定《學(xué)生公寓管理制度》等條例。

（二）開展豐富的公寓活動(dòng)

開展科學(xué)、合理的公寓活動(dòng)是推進(jìn)文化育人工作的核心，各級(jí)學(xué)院可以根據(jù)自身學(xué)院的實(shí)際情況推動(dòng)“公寓文化節(jié)”的開展?；顒?dòng)的開展應(yīng)建立在提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、提高宿舍內(nèi)部的合作能力、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的基礎(chǔ)上，可以開展評(píng)選文明宿舍的活動(dòng)，由學(xué)生干部與教師共同檢查，結(jié)合平時(shí)的宿舍檢查情況并進(jìn)行宿舍排名，學(xué)院出資為成績(jī)優(yōu)異的宿舍購(gòu)買獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可以是日常的宿舍清理工具等，在活動(dòng)的開展中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全身心的教育[3]。

（三）注重學(xué)生的主體性

公寓“文化育人”工作的推行以提高思想水平，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力為目標(biāo)，本質(zhì)上是服務(wù)學(xué)生的工作，所以在工作的開展中要注重學(xué)生的主體性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，發(fā)揮學(xué)生自主管理與自主教育的作用。根據(jù)不同職業(yè)院校的實(shí)際情況，建立公寓管理委員會(huì)等教師為輔，學(xué)生為主的管理機(jī)構(gòu)，指派一些工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)等職務(wù)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分了解學(xué)生所需，及時(shí)傳達(dá)教師的任務(wù)，在管理與被管理的過程中促使學(xué)生強(qiáng)化工作能力與責(zé)任意識(shí)，既充實(shí)了課余時(shí)間，還提高了自身的價(jià)值素養(yǎng)。

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)高校的學(xué)生在日常生活中，有接近一半的時(shí)間是在宿舍度過的，加強(qiáng)公寓文化建設(shè)工作，對(duì)學(xué)生提高思想政治水平有著重要影響。學(xué)生在參與公寓活動(dòng)的過程中不斷完善自我，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為學(xué)生的發(fā)展帶來了極大助益。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊愛霞.試論如何發(fā)揮高職院校學(xué)生公寓的育人作用：以立德樹人為視角[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（11）.

[2]劉俊毅.淺析高校公寓文化建設(shè)的重要性[J].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（8）.

[3]祝仁謙.關(guān)于高校學(xué)生公寓文化建設(shè)的思考[J].遼寧師專學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2016（2）.