王穎 邵雪

一、選題依據(jù)

武術課在各普通高校中作為選修課或者必修課開展起來并備受廣大師生的喜愛。然而，學校武術活動的開展依然面臨諸多問題。如：早在1982年，徐才同志曾指出：“現(xiàn)行的學校體育課程，武術所占的比重甚小，加上體育教師會武術的人不多，所以學校武術開展得很不夠。我們要協(xié)同教育部門做好這方面的工作，培訓師資提高武術教學水平。

本文以河南省部分高校為例，針對公共體育的武術課程目的的設計、內(nèi)容的考核及學生的心聲等，根據(jù)問題，提出意見，希望對河南省普通高校武術課教學有所幫助。

二、研究對象和研究方法

（一）研究對象

以河南省部分高校體育專業(yè)武術課現(xiàn)狀為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻資料法

2.問卷調(diào)查法

三、研究結果與分析

（一）對武術課專業(yè)的調(diào)查分析

本文所研究的河南省部分高校武術課專業(yè)問題可分為兩種：體育專業(yè)學生和非體育專業(yè)學生，其中體育專業(yè)學生占30%、非體育專業(yè)學生占70%。數(shù)據(jù)表明，參與調(diào)查的大多為非體育專業(yè)學生。而針對武術課認知程度的現(xiàn)狀調(diào)查顯示：76.66%的學生對武術課有或多或少的認識，23.34%的學生不了解武術課程，不難看出，被調(diào)查的學生中多數(shù)是了解武術的。

（二）對武術代表人物了解程度的調(diào)查分析

武術發(fā)展至今，有許多從事武術動作片的前輩，比如被譽為功夫片始祖的李小龍，其生平事跡一直是大家爭相效仿的。本文研究河南省部分高校的學生對武術杰出代表人物的了解程度，是從側面多角度調(diào)查河南省部分高校的學生對武術的喜歡程度。其中，有78%的學生表示熟知并且喜歡功夫巨星成龍，而另兩位動作片巨星李小龍和李連杰分別占63.33%和56.67%，通過綜合調(diào)查分析可以發(fā)現(xiàn)，由于精湛的武藝和諧趣幽默的表現(xiàn)風格，功夫巨星詼諧的喜劇動作片深得廣大師生的喜愛。

（三）對武術老師滿意程度的調(diào)查分析

學生對武術老師的滿意程度會直接影響著一個學校武術的教學質量，好的武術老師能夠借助其扎實的基本功在學生心目中樹立威信，加之教學技巧的指導，可以大大提高學生的學習興趣，從而增強武術教學水平，達到好的教學效果。對河南省部分高校學生武術課滿意程度的調(diào)查顯示：共有72.08%的學生對武術課持基本滿意的態(tài)度，而27.92%的學生表示武術課有需要改進的地方，仍要經(jīng)歷長期的努力來解決各種問題。

（四）對影響武術活動原因的調(diào)查分析

100位學生因為對武術感興趣而參加武術活動，占41.67%；144位學生為了增強體質、增進健康而喜歡參加武術活動，這類學生占據(jù)60%的比例，成為參與武術活動最重要的原因；大學校園素來以學分制教學為主，50%的人因為要修學分而選擇武術；而有一部分學生則堅持認為可以在武術活動中廣交朋友、提高技術水平等等。顯然，由于學校體制等原因的影響，學生選擇武術課程是因為他們在學習中可以鍛煉身體和獲得學分，興趣愛好并不是占據(jù)最大的原因。對被調(diào)查的240位學生而言，因為喜歡武術才選擇參加武術活動的學生比因為想獲得學分而選擇武術的人少，而增進健康、增強體質對選擇武術活動的學生來說是位居第一的。這或許表明，武術課在其眼中僅僅具有體育課的作用，即是鍛煉身體，獲得學分，興趣不占據(jù)主要原因。

（五）對武術課教授內(nèi)容的調(diào)查分析

由于河南省地理位置優(yōu)越，歷史悠久，源遠流長，各家各派武術世家輩出，加之聞名中外的登封少林寺和焦作陳式太極拳早已走出國門走向世界的潮流，部分高校紛紛順應時代的潮流和趨勢，開設各具特色的武術課程。需要特別強調(diào)的是，跆拳道本不屬于武術課程里的一門課程，但由于一系列原因，本文將之列入其中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：女子防身術位居第一，占總人數(shù)的70%，而在調(diào)查問卷中表明，參與調(diào)查的男女生人數(shù)的比例為1：3，女生占據(jù)本次調(diào)查的大部分，這說明本應展現(xiàn)男子氣概的武術課程越來越受到普通高校女生的歡迎，武術的本質特征——攻防技擊性在現(xiàn)代社會中慢慢地在發(fā)生著改變；而諸如太極拳、跆拳道和散打等課程所占的比例則相差不大，這說明隨著時代的發(fā)展和生活條件的提高，學生會有更多可供選擇的活動，越來越多的武術活動可以在不同程度上影響著武術文化的傳播、繼承和發(fā)展，為武術的未來發(fā)展做出一份貢獻。

四、結論與建議

（一）結論

1.河南省部分高校武術課程大部分為非體育專業(yè)學生，學生對武術課程的了解程度盡管占據(jù)不少的比例，仍需要不斷加深。

2.河南省部分高校的學生對武術代表人物的了解比較充分，部分功夫巨星因經(jīng)?；钴S于各大熒屏，對武術的影響起到很大的作用，對武術文化的推廣和發(fā)展有積極的影響，但仍需要不斷地宣傳，使更多的學生了解和認識武術。

3.河南省部分高校學生對武術教師多數(shù)持滿意態(tài)度，但學生與教師常常缺乏交流和溝通，忽視學生內(nèi)心的想法，導致部分學生對武術老師有不滿情緒發(fā)生。

4.學生選擇武術課程有很大的因為是他們可以在學習中鍛煉身體和獲得學分，興趣愛好并不是占據(jù)最大的原因。

5.在眾多武術課教學內(nèi)容中，女子防身術居第一，這種展現(xiàn)男子氣概的武術課程越來越受到普通高校女生的歡迎。

（二）建議

1.加大對武術課程的重視程度，組織相關專家和學者編寫適合普通學生的課程教材，通俗易懂又不失趣味性最好。

2.有關部門應本著以人為本的治學方針，加強對武術的推廣和宣傳。定期組織武術教師進行培訓進修，提高教師師資水平，為學校的老師和學生提供一個安全、健康的環(huán)境。

3.應加大對武術教師自身素質的培養(yǎng)，老師應為學生營造一個輕松、舒適的教學氛圍，教會學生互幫互助，不歧視任何一位學生，通過溝通和交流，不斷地走進學生心里。

4.注重引導學生對興趣愛好的培養(yǎng)，找到適合自己的武術項目。

5.體育課程中應適當增加部分武術技擊內(nèi)容，鼓勵男女生在學習的同時，學會課下自主鍛煉，做好安全防護工作，盡量避免受傷。