2018年21期
刊物介紹
《學(xué)校教育研究》雜志是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)的國內(nèi)外公開出版發(fā)行的綜合性教育教學(xué)類國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊
學(xué)校教育研究
熱點(diǎn)追蹤
- 淺談傳統(tǒng)文化在道德與法治課中的滲透
- 淺談高中學(xué)生在立體幾何中解題錯(cuò)誤的分析
- 給學(xué)生“自由支配”的時(shí)間
- 淺談家庭教育的重要性
- 淺談?dòng)變航處熣Z言能力的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)班級(jí)文化墻的構(gòu)思與布局
- 育人，以德開始
- 略論莊子的《逍遙游》
- 《弟子規(guī)》與學(xué)生的德行教育
- 突出能力 自主建構(gòu)
- 問題式教學(xué)應(yīng)用于元素化合物知識(shí)中的有效性
- 讓學(xué)生思想更有深度
- 讓書香浸潤金色童年
- 培養(yǎng)小學(xué)生良好寫字習(xí)慣芻議
- 幼兒的素質(zhì)教育
- 詩海詞漫漫 長歌懷采薇
- 淺析幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒成長的價(jià)值
- 論引入小組合作競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)機(jī)制的必要性
- 試論高中文學(xué)教育的比較閱讀法
- 基于語用環(huán)境下的閱讀教學(xué)
- 成語的文化內(nèi)涵及其應(yīng)用
- 結(jié)合教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)談?wù)劷處焸€(gè)人教學(xué)水平提升與師資隊(duì)伍均衡發(fā)展的思考
- 淺談小學(xué)教育教學(xué)手段
- 教育信息化助力鄉(xiāng)村教學(xué)新飛躍
- 用積極的評(píng)價(jià)點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取之心
- 初三畢業(yè)生的心理問題及對(duì)策
- 論批評(píng)教育學(xué)生的藝術(shù)
- 淺談因式分解的教學(xué)方法與技巧
- 教你快速發(fā)現(xiàn)并修改語病
- 淺談交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生注意力的培養(yǎng)
- 不忘初心，堅(jiān)守優(yōu)雅
- 寫漢字，展風(fēng)采
- 淺談?wù)n堂小練筆教學(xué)的“三度”
- 什么樣的朗讀學(xué)生最喜歡
- “四步一畫”打造高效復(fù)習(xí)課堂
- 巧妙應(yīng)用微課有效提升小學(xué)科學(xué)教學(xué)效率
- 淺談醫(yī)院圖書館讀者服務(wù)工作
- 談?wù)勅绾卧诎嗉?jí)管理中滲透人文教育
- 精彩導(dǎo)入激發(fā)高效課堂
- 淺談單片機(jī)一體化教學(xué)
- 加強(qiáng)我校美育工作之管見
- 談試卷評(píng)講課中一題多解與一題多問多變的重要性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生自信教育培養(yǎng)
- 論新型師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的影響
- 淺談小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育
- 讓教法更貼近學(xué)生
- 有效開展閱讀，提升核心素養(yǎng)
- 初中文言文教學(xué)四步曲
- 竹文化在幼兒園區(qū)角中的運(yùn)用
- 看世間百態(tài)，悟人間冷暖
- 突出學(xué)生主體，豐富教學(xué)形式
- 漢語拼音教學(xué)淺探
- 初中生物生活化教學(xué)初探
- 邊學(xué)拼音邊說話
- 讓“作業(yè)”成為學(xué)生思維發(fā)展的體操
- 根據(jù)《指南》精神，培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力
- 孩子因家風(fēng)而精彩
- 用好法寶 助陣課堂
- 淺談農(nóng)村人口法律意識(shí)的培植
- 學(xué)習(xí)非暴力溝通模式，促進(jìn)中職教師與學(xué)生的有效溝通
- 團(tuán)隊(duì)合作，快樂閱讀
- 淺談培養(yǎng)少年兒童良好個(gè)性素質(zhì) 發(fā)展少年兒童創(chuàng)造力
- 淺談細(xì)節(jié)描寫在小學(xué)作文的作用
- 培養(yǎng)班干部的幾點(diǎn)要素
- 推進(jìn)《指南》實(shí)施，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
- 優(yōu)化合作 推陳出新
- “風(fēng)波”
- 淺議六年級(jí)學(xué)生青春期心理困擾與疏導(dǎo)
- 生命教育
- 測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻的幾種方法
- 課堂有約
- 建宜人集體，育幸福學(xué)生
- 細(xì)談文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 加強(qiáng)口語交際 培養(yǎng)能說會(huì)道之人
- 為學(xué)生的課外閱讀織一張美麗的網(wǎng)
- 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生識(shí)字興趣
- 淺談小學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 幼兒早期閱讀探析
- 激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)興趣
- 在高中政治教學(xué)中提升學(xué)生的生命素養(yǎng)
理論探索
- 課堂因互動(dòng)而精彩 學(xué)生因自主而發(fā)展
- 建設(shè)以學(xué)生為中心的課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)有效性的研究
- 高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 云南少數(shù)民族地區(qū)幼兒園家園合作現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 信息化背景下職業(yè)教育教學(xué)資源建設(shè)與共享模式研究
- 探索科學(xué)合理的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
- 中職語文之現(xiàn)代教育模式探究
- 體驗(yàn)探究過程，發(fā)展探究能力
- 以德誠于中 禮自形于外
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下利用數(shù)字資源庫進(jìn)行教師在線共享備課的探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建幼兒園綠色生態(tài)園本特色課程的研究
- 自制酸堿指示劑的初步探究
- 加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的教學(xué)研究
- 加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)教師有效課堂的教學(xué)探究
- 第十章第3節(jié) 氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究
- 河南省部分高校武術(shù)課現(xiàn)狀及其對(duì)策研究
- 定位于學(xué)生主體的小學(xué)體育教學(xué)研究
- 農(nóng)村學(xué)前兒童隔代教育現(xiàn)狀研究
- 聽見成長
- 中華職業(yè)學(xué)校新生入學(xué)教育探索
- 淺談小學(xué)語文探究式學(xué)習(xí)
- 當(dāng)前農(nóng)村初中生的思想品德教育問題研究
- 信息技術(shù)與農(nóng)村小學(xué)教學(xué)的融合研究
- 小學(xué)語文課外閱讀有效途徑指導(dǎo)的研究
- 教育思想與教育理論論文
管理縱橫
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)能力的探究
- 淺談山區(qū)小學(xué)體育教學(xué)如何使用表揚(yáng)與懲戒激勵(lì)學(xué)生發(fā)展
- 信息技術(shù)教學(xué)中師生互動(dòng)有效策略的案例研究
- 班主任常規(guī)管理方法之我見
- 幼兒園行政管理與教育教學(xué)
- 淺談如何讓學(xué)生愛上作業(yè)
- 小學(xué)語文教師怎樣備課
- 引領(lǐng)農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)行英語寫作的有效策略研究結(jié)題報(bào)告
- 如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的發(fā)散性思維
- 如何提高小學(xué)生的語文寫作能力和興趣
- Writing—如何寫建議信
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)引導(dǎo)策略
- 提高農(nóng)村低年級(jí)小學(xué)生口語交際能力的策略
- “具身認(rèn)知理論”與“概念教學(xué)策略”文獻(xiàn)綜述
- 初中數(shù)學(xué)如何才能實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)
- 論中等職校班級(jí)管理中的激勵(lì)教育
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何提高教學(xué)能力
- 如何做好班主任工作
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及其策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感因素
- 淺析如何提升中學(xué)生教育管理工作
- 如何有效組織低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)
- 淺談怎樣才能讓學(xué)生喜歡體育課
- 提高農(nóng)村小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為有效性的策略研究
- 如何看待幼兒的告狀行為
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知
- 柔性管理在初中班主任工作中的運(yùn)用
- 淺談鄉(xiāng)村幼兒園園本教研的現(xiàn)狀及策略
- 淺議在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透模型思想
- 如何培養(yǎng)直觀的觀察能力與課堂上師生復(fù)雜對(duì)話的課堂交流興趣
- 如何提高小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的效率
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算的準(zhǔn)確性
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高后進(jìn)生的自信和自尊
- 農(nóng)村小學(xué)語文閱讀教學(xué)的方法與策略
- 淺談應(yīng)用題教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 在足球訓(xùn)練中如何發(fā)展力量、速度和耐力素質(zhì)
- 高中英語課堂教學(xué)策略
- 提高農(nóng)村小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性策略
- 談?wù)勑W(xué)班級(jí)管理中的情感教育
- 如何在小學(xué)體育中滲透德育教育
- 中等職業(yè)學(xué)校英語學(xué)科教改策略
- 探析小學(xué)班主任管理工作策略及德育教學(xué)研究
- 小學(xué)思想品德教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的策略
- 淺談道德與法治課中如何滲透德育教育
- 談?wù)勅绾螤I造積極的課堂氣氛
- 淺談如何做好小學(xué)班主任工作
- 如何解決生活中的數(shù)學(xué)問題
- 淺談新形勢(shì)下如何如何構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)師生的關(guān)系
- 農(nóng)村小學(xué)教育如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)教師課堂教學(xué)技巧的探究
- 初中英語語法教學(xué)中的問題與解決策略
- 如何在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 如何提高農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理
- 淺談如何集中小學(xué)生課堂中的注意力
- 淺談信息技術(shù)與高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理專業(yè)課程的整合運(yùn)用
- 如何進(jìn)行有效地地理教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生體育課學(xué)習(xí)興趣
- 近三年全國理綜化學(xué)“方程式書寫”試題特點(diǎn)及解題策略分析
- 淺談如何提高科學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 淺談品格教育在班級(jí)管理中如何運(yùn)用
- 小學(xué)低段“班級(jí)管理合作小組”的開展與成效
- 如何在日常生活中培養(yǎng)中班幼兒的自主獨(dú)立性
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)教師課堂能力
- 淺談如何優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)的有效性
- 淺談如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)教師英語課堂教學(xué)技巧的探究
- 淺析類比思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)課堂教育教學(xué)管理的策略
- 如何構(gòu)建適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的初中歷史課堂
學(xué)科教育
- 新課標(biāo)下如何提高高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效
- 農(nóng)村初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展的探究
- 淺談信息技術(shù)在幼兒園五大領(lǐng)域中的運(yùn)用
- 提升小學(xué)語文閱讀能力的有效措施
- 人教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)12.《想別人沒想到的》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談?dòng)绊懜咧袛?shù)學(xué)成績的原因及解決方法
- 關(guān)于小學(xué)低年級(jí)語文識(shí)字教學(xué)方法的探討
- 運(yùn)用新媒體促進(jìn)小學(xué)生英語核心素養(yǎng)形成
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的互動(dòng)環(huán)節(jié)
- 交互式電子白板助力小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- “微課導(dǎo)學(xué)”在高一物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 讀唐人家國情懷，升華語文素養(yǎng)
- 《思想品德》課程的教學(xué)優(yōu)化與組合
- 采用故事教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生英語閱讀能力
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)+英語教學(xué)
- 用“心”給信息技術(shù)插上翱翔的翅膀
- 淺談初中物理教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)體系的初步建構(gòu)
- 打造精細(xì)化語文課堂的八個(gè)向度
- 淺談初中英語教學(xué)中的小組合作
- 物理圖景教學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中英語有效課堂教學(xué)方法初探
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 通過閱讀教學(xué)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 淺談情感教育在小學(xué)體育課堂上的滲透
- 學(xué)業(yè)水平考試下的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)
- 充分挖掘 合理開發(fā) 讓數(shù)學(xué)“情景圖”動(dòng)起來
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 貴陽市白云區(qū)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的調(diào)研
- 英語教學(xué)中滲透感恩教育的嘗試
- 2013年—2017年西藏地區(qū)中考漢語文試卷分析
- 以“曬課”為契機(jī) 讓信息技術(shù)與課堂的深度融合
- 思維導(dǎo)圖與小學(xué)數(shù)學(xué)整理復(fù)習(xí)的融合
- 淺析思維導(dǎo)圖在小學(xué)信息技術(shù)中的應(yīng)用
- 培育學(xué)科核心素養(yǎng)，構(gòu)建“有用的地理學(xué)”
- 減負(fù)增效理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中單詞的輸入和鞏固
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好助手
- 語文教學(xué)中“讀”的訓(xùn)練要重視因地制宜
- 七年級(jí)生物教材《第一章人的由來》適于進(jìn)行青春期性教育
- 淺談信息技術(shù)與體育學(xué)科的有機(jī)整合
- 讓語文課堂教學(xué)煥然一新
- 不容忽視的小學(xué)語文書寫教學(xué)
- 淺談高三生物二輪復(fù)習(xí)
- 淺談小學(xué)畢業(yè)班語文課教學(xué)
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 應(yīng)用信息技術(shù)輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)淺析
- 三年級(jí)語文下冊(cè)s版17難忘的八個(gè)字
- 初中英語有效課堂教學(xué)方法淺談
- 有效學(xué)習(xí)，快樂分享
- 善于留白 給初中信息技術(shù)課堂帶去深思
- 巧用生活，演繹精彩課堂
- 淺析語文教材中的人文內(nèi)涵
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 論提升語文素養(yǎng)的重要性
- 淺談初中數(shù)學(xué)愉快性教學(xué)的探討
課改論壇
- 親歷過程 感知方法
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 淺談新課改下的一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 幼兒素質(zhì)教育教學(xué)的創(chuàng)新與完善探析
- 如何利用多媒體打造小學(xué)語文高效課堂
- 淺談山區(qū)中小學(xué)課改
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)之我見
- 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐探究
- 新課改形勢(shì)下如何進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn)
- 信息技術(shù)條件下語文學(xué)科“自主——探究——協(xié)作——?jiǎng)?chuàng)新”新型教學(xué)模式研究
- 改進(jìn)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)對(duì)初中生物教學(xué)作用的研究
- 淺談新課程背景下小學(xué)語文作文教學(xué)策略
- 淺談如何在農(nóng)村學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 淺析新課改小學(xué)數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)
- 新農(nóng)村成人教育的教學(xué)改革初探
- 淺談新課改下學(xué)生歷史自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的創(chuàng)新興趣
課堂藝術(shù)
- 新課程指引下的美術(shù)教學(xué)研究
- 如何培養(yǎng)兒童語言交際能力
- 教師善導(dǎo) 學(xué)生樂學(xué)
- 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談?dòng)變航逃W(xué)化的問題和解決策略
- 淺談低結(jié)構(gòu)材料在大班美工區(qū)的投放策略
- 突破數(shù)學(xué)之重
- 淺談班主任工作對(duì)未成年人健康成長的影響
- 小學(xué)班主任開展德育教育探究
- 體育課興趣和愛好的培養(yǎng)
- 天下最小的主任
- 愛是班之魂，雅引生之行
- 構(gòu)建立品德育體系 形成文化育人新格局
- 愛在左 責(zé)任在右
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透
- 知花莫過育花人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“以問題”引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的初步探究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的積極情緒
- 讓愛溫暖暫困生的心靈
- 初中語文教學(xué)中的德育
課案賞析
- 《11.2質(zhì)量》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 4.2水的組成教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《機(jī)械效率》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中人文地理案例教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 《超重和失重》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《腳印》教學(xué)設(shè)計(jì)
- English2B Module 1 Unit 3 P1What can you hear？
- 基于程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的成人職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)混合教學(xué)模式探討研究
- 《畫蘑菇》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《伶官傳序》教案
- 科學(xué)活動(dòng)：《照鏡子》活動(dòng)設(shè)計(jì)案例分析
- 《小產(chǎn)品 大推介》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 課題：《小學(xué)數(shù)學(xué)如何利用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生整理復(fù)習(xí)能力的研究》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《第三節(jié) 民族》教案設(shè)計(jì)
- 1B M2U3 單元整體設(shè)計(jì)
- 第19課《戰(zhàn)后資本主義的新變化》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高等教育出版社《視唱練耳（修訂版一）》第一章第六課視唱練耳基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《太陽是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《人民政權(quán)的鞏固》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《“打電話”中的數(shù)學(xué)問題》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《有序數(shù)對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《超市小幫手》
- 聲音的利用、噪聲的危害與控制（人教版）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《認(rèn)識(shí)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 圖形操作第33課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《認(rèn)識(shí)平面圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 習(xí)作：《油 菜 花》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 三只小豬的真實(shí)故事
- 《長城》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 外研社版九年級(jí)上冊(cè)Module 12 Save the world Unit 1聽說課教學(xué)設(shè)計(jì)
教育隨筆
- 立足小學(xué)語文課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語言文字運(yùn)用能力
- 淺析如何做新時(shí)代的“四有教師”
- 淺談班干部的培養(yǎng)
- 淺談識(shí)字教學(xué)的有效性
- 有效把握隨機(jī)教育的契機(jī)
- 小班體育游戲《熊和小孩》教案設(shè)計(jì)
- 大班科學(xué)《小小快遞員》
- 小學(xué)體育教學(xué)體育游戲重要作用分析
- 演示實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的不可替代性
- 如何建設(shè)良好的班風(fēng)
- 淺談如何當(dāng)好班主任
- 淺談小學(xué)體育游戲在課堂教學(xué)中有效運(yùn)用的研究
- 聞喜縣幼兒園園長管理實(shí)踐案例
- 小班語言：詩歌《如果我能飛》活動(dòng)教案
- 小班主題活動(dòng)“各種各樣的臉”之?dāng)?shù)學(xué)《找朋友碰一碰》活動(dòng)案例
- 小學(xué)生作文入門的教學(xué)探析
- 親近樸實(shí)的“鄉(xiāng)土資源”享受獨(dú)特的“竹子樂園”
- 淺談如何對(duì)幼兒進(jìn)行竹文化教育
- 如何利用竹資源進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 高中政治課堂小組合作學(xué)習(xí)模式之管見
- 利用思維導(dǎo)圖整理復(fù)習(xí)《運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《因數(shù)與倍數(shù)》整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益
- 淺談班主任“五心”教育
- 如何提高小學(xué)道德與法治課堂的教學(xué)效率
- 用溝通和理解代替責(zé)罵，班主任工作輕松自在
- 在選擇中成長
- 如何激發(fā)壯族學(xué)生的寫作興趣
- 如何提高課堂教學(xué)技巧的探究
- 給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)和肯定
- 如何培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思維能力
- 淺談演講式隨筆在高中寫作訓(xùn)練中的意義
- 追尋和諧而靈動(dòng)的課堂交流
- 二年級(jí)學(xué)生如何快速識(shí)記乘法口訣
- 淺談一年級(jí)語文趣味識(shí)字教學(xué)
- 《習(xí)作：未來的_________》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課程下提升初中物理教學(xué)有效性方法的研究
- 《家校攜手，同心協(xié)力，共筑孩子美好明天》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)Unit four Where is my car？The first period A Let’s learn（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)與生活
- 繪本教學(xué)中的提問策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 不等式的初等證法
- 幼兒園心理健康教育存在的問題及其解決策略
- 幼兒園開展美工區(qū)活動(dòng)的意義
- 淺談美術(shù)作品欣賞中的情境創(chuàng)設(shè)
- 培養(yǎng)估算意識(shí) 發(fā)展良好數(shù)感
- 淺談如何提高小學(xué)英語教學(xué)效果
- 淺談在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何讓學(xué)生擁有真正的初讀體驗(yàn)
- 提高學(xué)生計(jì)算能力的幾點(diǎn)看法
- 數(shù)學(xué)中的彈性教學(xué)
- 淺談數(shù)學(xué)新課程理念培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 多媒體在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
藝術(shù)教育
- “以讀為本 讀中求悟”
- 淺談兒童歌唱中音準(zhǔn)問題的訓(xùn)練方法與探究
- “圖形譜”在小學(xué)低段欣賞課中的有效運(yùn)用
- 淺談山區(qū)幼兒園繪本教學(xué)的存在問題及指導(dǎo)策略
- 如何激發(fā)幼兒繪畫的創(chuàng)造性
- 對(duì)公私立幼兒園禮儀教育活動(dòng)開展情況的研究分析
- 論本土資源在幼兒園特色活動(dòng)中的開發(fā)與利用
- 殘缺作品再創(chuàng)作對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的提升與幫助
- 小班主題活動(dòng)“各種各樣的臉”之美術(shù)《表情娃娃》活動(dòng)案例分析
- 美術(shù)《不一樣的朋友》活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 淺析利用竹子如何豐富幼兒的一日活動(dòng)
- 淺談竹子在農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)中的應(yīng)用
- 竹子在幼兒園游戲中的運(yùn)用
- 淺談信息技術(shù)在幼兒語言教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 初中音樂教學(xué)中師生互動(dòng)問題的探究
- 在戶外自主游戲中促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索
- 細(xì)雨入水 相融無痕
- 倫巴舞“原地律動(dòng)”的運(yùn)動(dòng)學(xué)研究
- 論小學(xué)語文教育中的審美教育
- 幼兒園中班主題活動(dòng)方案：《美麗石板我的家》
- 初中信息技術(shù)學(xué)科與游戲的課程整合研究
- 在美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的想象力與創(chuàng)造力
- 如何有效開展幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)策略
- 在小學(xué)語文活動(dòng)課中如何激發(fā)學(xué)生的“動(dòng)”趣