李曉雙

我作為一名年輕的班主任，經過兩年的學習和實踐，我深深感受到：班主任老師在工作中首先一定要去關愛學生。班主任要以學生為中心，站在學生的立場，經常與學生打成一片，熱愛學生，和學生交朋友，關心學生的學習和生活，對學生的學習和生活給予無微不至的關懷。

要做好班主任工作，就要真誠關愛學生，認真了解學生，熱愛和尊重學生，善于用語言溝通師生之間的感情，才能喚起學生的學習熱情，調動起學生的學習積極性，從而聽從老師的教誨。我經常會去主動了解他們最近的情況，找學生談心，了解他心理動態(tài)，幫助其解決學習和生活上的問題。

本班有名學生是一名留守兒童，父母常年在外工作。記得有一次我班生活委員告訴我，該學生的眼睛腫的很厲害，不知道是什么原因，我聽后連忙趕到教室把她帶到醫(yī)院檢查。醫(yī)生檢查后說可能是眼睫毛太長，反刺造成的眼膜感染，如果再遲些送來醫(yī)院后果不堪設想。事后我接到她媽媽的電話，她媽媽感激地說：“老師，你對我們家孩子太好了，真的不知道怎么感激你?！笔潞笤搶W生自己制作了一個精美的賀卡送給我，當時我有一種感覺——我是世界上最幸福的人。

做好一個班主任，只有愛心還遠遠不夠，在班級管理中還要掌握一些有效的方法，這樣才能將班級管理的井井有條，從而提高每個同學的學習效率。下面是我這兩年來總結的一些班級管理方面的小經驗。

一、創(chuàng)建良好的班風

作為一名班主任，首先要具備責任心和事業(yè)心，必須以身作則，在學生中樹立良好的形象和崇高的威信。學生都具有很強的模仿性，對他自己所信賴的班主任又有一種特殊的崇拜之情。因此，班主任的一言一行都對學生起到了潛移默化的影響，這就要求每名班主任要求學生做到的，首先要以身作則，自己要做到。凡是禁止學生做的，自己也堅決不做。對學生要嚴格要求，一視同仁，努力培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感。

共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力，一個優(yōu)秀的班集體更要有一個積極向上的奮斗目標。班主任要善于根據自己班級的特點，制定出適合班級特點的奮斗目標，使學生處在目標的鼓舞中活動。班主任給學生提出的目標既要有近期的也要有長遠的，讓他們經常處于奮發(fā)和前進之中，從而增強信心，獲得更大的進步。對于班級中不同層次的學生，班主任要提出不同的目標。給“后進生”一些容易達到的目標，以增強他們的自信心。給優(yōu)等生提出相對于普通學生較高的目標，目標的實現要經過一番努力，遵守“跳一跳，夠得著”的原理，增強他們的上進心，防止他們產生驕傲情緒。這樣他們都有各自的目標，接下來讓他們?yōu)橹畩^斗，團結起來，向長遠的大目標奮進！這樣一個優(yōu)良的班集體班風就形成了。

二、認真組建班委會

班干部是班主任的得力助手，應該挑選那些品學兼優(yōu)，關心集體，愿為班級服務，在班級中有一定威信的同學擔當。班級干部的選擇直接影響班集體的紀律，班風。所以組建班委會對班主任工作極為重要。如果班干部在管理班級過程中遇到困難，要及時給予他們幫助，讓他們在工作中得到鍛煉。如果他們當中有人違紀時，要嚴格按照規(guī)定處理，要讓他們做好帶頭作用，使全班同學團結健康成長。

新班委的成員可以由老師暫時指定。老師可以規(guī)定暫用期限，一個月或者兩個月。滿期了則可以由全班同學就近期學生的表現情況進行討論，民主選出新班委。班委的分工要明確，即人人有事做，事事有人做。

三、家校聯合，使家庭教育和學校教育合為一體

家庭教育對學生的健康成長起到了至關重要的作用，學生在家庭中的生活時間遠比在學校的生活時間長的多。

1.定期召開家長會

在家長會中，教師可以把學生近期在學校的表現反饋給家長，然后家中談他們的觀點，并相互交流看法。這樣，每位家長都能暢所欲言溝通，一些素質不是很高的家長也會受到其他家長的影響，從而改變自己錯誤的教育觀，用更好的更恰當的方法來教育自己的孩子。

2.要多家訪

家訪是搞好家校關系的重要環(huán)節(jié)。當學生在學校有什么問題，班主任還一時找不到合適的解決方案，這時就要進行家訪，多和家長溝通，共同尋求更好的解決方案。切記不可進行告狀時家訪，向家長告狀式的反應學生的問題，要讓家長和老師一起解決問題，讓學生感受到家訪是對自己的關心，從中感受到老師和家長對自己的關愛。這樣學生才能為你豎起大拇指，家長也會更加認可你，從而讓自己的班主任工作更加順利的進行下去。

四、做好轉化“后進生”的工作

班主任要做好這項工作，需要愛心，細心和耐心。在操作中，要更加關愛他們，讓他們感受到親人般的溫暖，由此敞開心扉，是轉化他們的訣竅。班主任要密切關注他們在學習上在思想上獲得的每一小點進步，在班會或者家長會上加以表揚，激勵他們，讓他們有更多的信心，滿足他們的表現欲。讓他們更加期待下一次表揚，從而自己為之努力。當然教師也不可亂用表揚，這樣反而會失去表揚的作用。

五、講究教學藝術，提高課堂教學水平

課堂是老師的主陣地，也是和學生接觸最多的地方。教師應認真鉆研教材，設計教法，研究學生，講究教學藝術。將每一節(jié)課上好才是每一個老師最大的最重要的任務。為了每個學生的健康成長，我們一定要提高自己的業(yè)務水平，讓我們的課堂變成學生喜歡的課堂。

學高為師，身正為范。作為班主任，肩負的責任更加重大。不管學生的成績怎么樣，你都要好好的對待他們。班主任的愛心就是班主任工作的源動力。沒有愛心的管理永遠也無法成功。我們要不斷提高自身素質，以良好的教學態(tài)度，道德面貌去教育學生影響學生。同時也應該在自己的教育事業(yè)中不斷總結，不斷的去探索總結出一套行之有效的經驗，完成自己應盡的職責。

教無定法，貴在得法。班主任工作的方法很多，教師只要有強烈的責任感和使命感，以培養(yǎng)人才為己任，就會不斷鞭策自己。在摸索中前行，希望我們都能成長為教育界的精英，展翅飛翔在教育的這片神圣的沃土上！