王雪瑞

現(xiàn)階段，高考化學(xué)題主要考查的是高中生的綜合學(xué)習(xí)能力。作為一名高中生，化學(xué)實驗題對于我來說是比較容易失分和比較難以掌握的題型?；诖?，本文從領(lǐng)會化學(xué)實驗的基本原理、掌握化學(xué)實驗的基本技能、強(qiáng)化化學(xué)實驗的專題復(fù)習(xí)、加強(qiáng)化學(xué)實驗題解題規(guī)范訓(xùn)練等方面論述了提高高考化學(xué)實驗題解題能力的方法。

前言：在高中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為想要解析化學(xué)實驗題，應(yīng)該從化學(xué)思維、實驗所表達(dá)的內(nèi)容、對實驗的探究能力以及在實驗課上的動手能力等方面入手。近些年來，化學(xué)實驗題在高考試卷中所占的比例越來越大，而且高考化學(xué)題跳出了課本范圍，與實踐應(yīng)用相結(jié)合在一起。這使得高考化學(xué)實驗題的難度不斷的增加，導(dǎo)致在解題過程中沒有解題思路。

1領(lǐng)會化學(xué)實驗的基本原理

在做了許多高考化學(xué)試卷之后，總結(jié)出一點(diǎn)，高考化學(xué)實驗題的題型正在慢慢的向教材內(nèi)容聚攏，體現(xiàn)了高考化學(xué)實驗題來源于課本知識，但是又高于課本知識的特點(diǎn)。在解析化學(xué)實驗題的過程中，我注意大部分化學(xué)實驗題的題型都是以課本知識為中心鋪展開來的。根據(jù)實驗的操作，化學(xué)藥劑的變換、實驗的方法以及角度等來了解化學(xué)實驗。因此，想要理解化學(xué)實驗并且將更好的解析化學(xué)實驗題，就必須熟練的掌握化學(xué)實驗的基本原理以及化學(xué)實驗中所需的各類儀器、試劑的操作規(guī)范。例如：各類化學(xué)儀器的使用方法、化學(xué)試劑的規(guī)格、各種儀器的洗方法、化學(xué)藥劑的取用方法、化學(xué)試劑反應(yīng)時氣體發(fā)生裝置嚴(yán)密性的檢查;除此之外，在實驗過程中，我還發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行化學(xué)試劑溶解、結(jié)晶、分液、蒸發(fā)、萃取等過程中，必須要正確認(rèn)識到操作的重要性。各種化學(xué)試劑的配制與保存等都要按照規(guī)范進(jìn)行操作。這樣在解析高考化學(xué)題過程中，才能掌握化學(xué)實驗題的核心內(nèi)容，從而提高高考化學(xué)題的解題能力。

2掌握化學(xué)實驗的基本技能

在化學(xué)實驗學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，化學(xué)實驗主要包含的內(nèi)容有體驗自主探索的過程、以實驗為基礎(chǔ)進(jìn)行實證研究、要學(xué)會對各種化學(xué)物質(zhì)的提純、溶解、和分離以及掌握化學(xué)實驗過程中的安全防范措施等四方面內(nèi)容。要想完美解答高考化學(xué)實驗題，就必須將這些化學(xué)實驗的基本技能數(shù)量掌握。具體實施策略如下：

第一，要熟悉各種常用的化學(xué)儀器。在化學(xué)實驗中，對各類化學(xué)儀器的結(jié)構(gòu)和用途要熟練掌握，這是解析高考化學(xué)實驗題的基礎(chǔ)。作為一名高中生，我在上化學(xué)實驗課之前，將各類化學(xué)儀器的規(guī)格、用途、名稱、使用方法進(jìn)行了解。第二，掌握化學(xué)實驗的基本操作。高中化學(xué)實驗中主要操作流程是：將各個化學(xué)儀器進(jìn)行組合;對化學(xué)藥劑進(jìn)行檢驗和鑒別;對化學(xué)試劑進(jìn)行配制、提純、分離和凈化等;定量實驗、酸堿中和滴定實驗。熟練掌握這些基本技能，能夠?qū)瘜W(xué)實驗進(jìn)行綜合設(shè)計與評價。因此，在做化學(xué)實驗時，為了提高我的高考化學(xué)實驗題解題能力，經(jīng)常會大膽動手，對實驗進(jìn)行多方面思考，仔細(xì)觀察化學(xué)試劑的變化過程，認(rèn)真做好實驗記錄。

3強(qiáng)化化學(xué)實驗的專題復(fù)習(xí)

在做過多套高考化學(xué)題之后，我發(fā)現(xiàn)，每年的高考化學(xué)實驗題都在不斷的變化，但是，這種變化總是在題型的表面，真正的核心知識還是沒有變。在這種情況下，只要能夠掌握高考化學(xué)實驗題的解決原則和關(guān)鍵，然后將化學(xué)實驗題的題型審查清晰，認(rèn)真的分析各類數(shù)據(jù)，得出正確答案應(yīng)該不是很困難。因此，強(qiáng)化化學(xué)實驗的專題復(fù)習(xí)，在專題復(fù)習(xí)過程中，熟悉解題的套路，掌握解題的思路，這樣才能提高高考化學(xué)實驗題的解題能力。例如：進(jìn)行化學(xué)實驗專題復(fù)習(xí)過程中，要學(xué)會歸納整理，化學(xué)實驗題的題型所考查的知識綜合性比較強(qiáng)。而高中化學(xué)知識比較分散且復(fù)雜，所以要學(xué)會將分散的知識整合，這樣在解析化學(xué)實驗題時才能有更好的思路。除此之外，在做化學(xué)實驗題時，要想象實驗過程。在做題時，我發(fā)現(xiàn)，化學(xué)實驗題的題型完全是模擬化學(xué)實驗過程的。那么在做題過程中，充分想象化學(xué)實驗過程的每個環(huán)節(jié)，如儀器的操作、試劑的變化、試劑的隔離等。這樣對解答題目幫助非常大。

4加強(qiáng)化學(xué)實驗題解題規(guī)范訓(xùn)練

在每次考試和解答化學(xué)試卷之后，我都會發(fā)現(xiàn)，失分比較嚴(yán)重的都是因為答題不規(guī)范造成的。例如：不按要求解題，將化學(xué)方程式寫成離子方程式;試卷上要求寫化學(xué)結(jié)構(gòu)簡式，但是卻寫成結(jié)構(gòu)式;還有本來要求寫元素符號，但是卻寫成化學(xué)名稱等等。除此之外，導(dǎo)致失分最嚴(yán)重的是將關(guān)鍵字寫錯，如將萃取寫成卒取，將苯寫成笨。將溶量瓶寫成容量瓶，將硝化寫成消化等等。如果想要消除這種現(xiàn)象，必須加強(qiáng)化學(xué)實驗題解題規(guī)范訓(xùn)練，訓(xùn)練的多了，在解題過程中，就會有思路，同時不會出現(xiàn)一些錯別字或者方程式寫錯等現(xiàn)象，從而提高高考化學(xué)實驗題解題能力。

結(jié)論：綜上所述，高考化學(xué)實驗題的提升方法有很多。經(jīng)過上文分析可得，領(lǐng)會化學(xué)實驗的基本原理，能掌握化學(xué)實驗題的核心內(nèi)容;掌握化學(xué)實驗的基本技能，能夠完美解答高考化學(xué)實驗題;強(qiáng)化化學(xué)實驗的專題復(fù)習(xí)，對解答題目幫助非常大;加強(qiáng)化學(xué)實驗題解題規(guī)范訓(xùn)練，有利于提高高考化學(xué)實驗題解題能力。因此，提高高考化學(xué)實驗題解題能力非常重要。

（作者單位：山東省濱州實驗中學(xué)）