王淑敏

偶然間看到這樣一句話“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，品德不好是危險(xiǎn)品?！弊罱淮问录熬W(wǎng)約車司機(jī)殺死空姐”也印證了這句話，周圍的班主任也跟學(xué)生說(shuō)“你可以學(xué)習(xí)不好，但不能做人不好”。素質(zhì)教育也提出：德、智、體、美、勞全面發(fā)展。德是第一位的，我們都在強(qiáng)調(diào)德育的重要性。學(xué)校德育對(duì)學(xué)生的影響更是重要。但是德育的工作卻往往只是班主任在關(guān)注，我們普通教學(xué)老師對(duì)此關(guān)注較少。

最近市里組織德育優(yōu)質(zhì)課比賽，讓德育滲透在平常的上課中，通過(guò)這次比賽我才意識(shí)到原來(lái)我們還可以這樣教育學(xué)生。

如果我們仔細(xì)挖掘，很多課都是可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的。接下來(lái)我就舉幾個(gè)例子。

在七年級(jí)下冊(cè)第一章人的生活需要營(yíng)養(yǎng)中，通過(guò)讓學(xué)生分析自己的一日三餐是否合理，讓學(xué)生對(duì)自己的飲食重新認(rèn)識(shí)，意識(shí)到合理膳食的重要性。

在七年級(jí)下冊(cè)第二章人的生活需要空氣中，通過(guò)讓學(xué)生了解空氣質(zhì)量對(duì)健康的影響讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，進(jìn)而讓學(xué)生分析自己應(yīng)該怎么做，就轉(zhuǎn)化到學(xué)生的日常行為了。

第三章中，通過(guò)讓學(xué)生了解影響心血管健康的因素讓學(xué)生意識(shí)到吸煙、喝酒的危害，進(jìn)而讓學(xué)生對(duì)私下吸煙、喝酒的行為有一個(gè)明確的判斷。

有些同學(xué)由于不想讓廁所就減少喝水的量，通過(guò)分析第四章尿液的排出一節(jié)中尿液排出的意義，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法。

有些同學(xué)偷懶不注意個(gè)人衛(wèi)生，也可以通過(guò)汗液的形成和排出一節(jié)讓學(xué)生知道不注意個(gè)人衛(wèi)生的危害。

在人體的激素調(diào)節(jié)一節(jié)中有很多疾病，說(shuō)一句“我們沒(méi)有這些病，我們是多么幸運(yùn)”學(xué)生能更加珍惜自己健康的身體。

在人體對(duì)周圍世界的感知一節(jié)中，學(xué)習(xí)了眼球和耳朵的結(jié)構(gòu)之后，說(shuō)一句“人的器官是多么精密的結(jié)構(gòu)”，讓學(xué)生對(duì)人體器官的學(xué)習(xí)更加感興趣。

在神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健一節(jié)中，保健的方法中有參加運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生意識(shí)到課間操和體育鍛煉的重要性。

總之，只要我們仔細(xì)挖掘會(huì)發(fā)現(xiàn)很多德育內(nèi)容，班主任、家長(zhǎng)苦口婆心強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容在教學(xué)中滲透進(jìn)去，學(xué)生更容易接受。