卞伯高
【摘要】正手擊球技術(shù)作為網(wǎng)球極為重要,同時也最為基礎(chǔ)的動作。增強(qiáng)這項(xiàng)基本技術(shù),可以有效的增加回球次數(shù),提升這項(xiàng)體育運(yùn)動的樂趣,同時還能產(chǎn)生較佳的鍛煉和社交效果。在教學(xué)時,正手擊球技術(shù)同樣是極為重要的內(nèi)容,開展正手擊球技術(shù)的教學(xué),糾正教學(xué)中所存在著的為難題,則是每位老師需要迫切解決的問題。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)球正手擊球 技術(shù)教學(xué) 錯誤 矯正方案
【中圖分類號】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)17-0224-02
1.正手握拍動作的錯誤和糾正方法
習(xí)慣性握拍。初學(xué)網(wǎng)球時,學(xué)員會根據(jù)自身習(xí)慣握拍,通常緊握的是拍柄的中間部位,食指和中指相距太近,拍柄沒有得到拇指的纏繞,而且也沒有和中指接觸。這些錯誤動作的原因在于學(xué)員感覺這種握拍方式更加舒適。
握拍過緊。這通常是心理相對緊張引起,肌肉過度緊張會對擊球的力量造成影響。而出現(xiàn)這種問題,大多是因?yàn)閷W(xué)員覺得緊握球拍才能發(fā)力,同時還擔(dān)心球拍被自己甩出去。
2.準(zhǔn)備姿勢問題與糾正方法
單手持拍。很多學(xué)員在擊球時,喜歡使用單手持拍。正確的做法是雙手握拍,這樣,持拍那只手的壓力會下降。另外,在球網(wǎng)之前,雙手持拍的動作要在身前,切讓球拍略高于球網(wǎng),接著按照不同方向進(jìn)行滑步訓(xùn)練,通過這樣練習(xí),養(yǎng)成正確的準(zhǔn)備習(xí)慣。
腿部僵直。一些學(xué)員在準(zhǔn)備環(huán)節(jié),兩腿較直,而腰部則相對彎曲,此時,學(xué)員的重心就具有不穩(wěn)定性。這樣學(xué)員的瞬間移動速度就會下降。正確的姿勢為雙腿自然彎曲,腰部要直立且前傾。
手臂緊張。一些學(xué)員在初學(xué)時,手臂過于緊張,十分僵直。肘關(guān)節(jié)和球拍相對身體的距離不近,導(dǎo)致?lián)]擊動作很難發(fā)力。糾正姿勢為雙臂適度放松,肘關(guān)節(jié)和身體距離恰當(dāng),并讓拍子自然對著前方。
3.后擺引拍問題與糾正方法
手臂單獨(dú)引拍,或者直接向下引拍。在初學(xué)時,他們在后擺引拍時,常常出現(xiàn)手臂和身體脫節(jié),僅僅依靠手臂進(jìn)行引拍,這樣擊球的就很難穩(wěn)定。正確方式:首先預(yù)判來球方向,確定使用正手擊球的時候,立刻向后轉(zhuǎn)動肩部,帶動球拍完成引拍。這時,拍子還沒有前揮,不過拍頭卻要比手肘更高。
引拍幅度問題。初學(xué)網(wǎng)球時,常見問題就是引拍高度過高。于是對應(yīng)的引拍時間就延長,身體轉(zhuǎn)動幅度會增大,導(dǎo)致?lián)羟蚶щy程度提升。正確姿勢:引拍幅度控制在拍頭的方向和后方擋網(wǎng)一致,而拍底,則和球網(wǎng)相對應(yīng)。
引拍時間把控。剛開始學(xué)網(wǎng)球時,很難進(jìn)行提前引拍,進(jìn)而引起擊球位總處于身體之后,相應(yīng)的回球質(zhì)量就會下降,甚至?xí)霈F(xiàn)失誤。為此,作為初學(xué)者,需要始終注意網(wǎng)球,判斷網(wǎng)球落點(diǎn),并快速移步,提早控位,側(cè)身擊球。
4.揮拍擊球問題與糾正方法
揮拍流暢度差。出現(xiàn)這種現(xiàn)象主要是由于學(xué)員喜歡直接使用手部揮拍,沒有獲取相應(yīng)的關(guān)鍵點(diǎn)。揮拍動作應(yīng)該由蹬腳開始,然后轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)肩,并通過大臂帶動小臂,進(jìn)而構(gòu)建一個完整動力鏈,這樣才能有效提升揮拍質(zhì)量。糾正措施:讓學(xué)員對著球網(wǎng)進(jìn)行訓(xùn)練,從球網(wǎng)較低的位置向上揮動球拍,一直擊打到網(wǎng)邊沿的白布,進(jìn)而在球網(wǎng)處結(jié)束此動作。通過這種練習(xí)來讓學(xué)員感悟動力鏈,增加動作流暢度。
擊球點(diǎn)準(zhǔn)頭差。正手擊球需要對身體動作進(jìn)行良好的控制,同時還必須對外部信息進(jìn)行準(zhǔn)確分析。也就是說,需要對身體進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,使之準(zhǔn)確擊球。所以,獲取擊球點(diǎn)是關(guān)鍵。如果擊球點(diǎn)位置靠后,那么擊球力量就會下降。如果擊球點(diǎn)靠前,那么擊球動作就變差,相應(yīng)擊球質(zhì)量也難以保障。無論是靠前,抑或是靠后,都會對動力產(chǎn)生影響。改善措施:緊盯球,從球離開對方球拍之后,使用左手指球,確保身體位置能夠更加準(zhǔn)確的擊球,從而獲取準(zhǔn)確擊球點(diǎn)。
5.隨揮跟進(jìn)問題與糾正方法
隨揮動作不全面。在擊球之后,球拍有停滯的問題,這屬于隨揮問題。此時擊出去的球不僅沒有速度,深度也欠缺。改善措施:兩名學(xué)員進(jìn)行合作訓(xùn)練,其中一位做引拍動作,另外則拉前一位學(xué)員的拍子,使得前一位最大氣力揮拍。通過這種訓(xùn)練,不僅改善錯誤的動作,同時還能培養(yǎng)他們的合作精神。
重心后仰。擊球之后,重心還處于后退位。改善措施:擊球之后,繼續(xù)向前方揮拍,右腳尖落地,并和左腳保持平行。
非持拍手利用不夠充分。在擊球之后,雙臂臂在身體之前出現(xiàn)了交錯,該手并沒有在左肩部位接住拍子,并進(jìn)行隨揮。該手在擊球時,對身體平衡性作用顯著??茖W(xué)應(yīng)用該手,能提升擊球力量。改善措施:在后擺引拍之后,讓學(xué)員想象兩手被緊拷,非持拍手也會隨著身體轉(zhuǎn)動,并在左肩上方接住球拍。
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