賀志強(qiáng) 王冰

摘 要 隨著社會(huì)及企業(yè)發(fā)展，電力企業(yè)通過創(chuàng)新培訓(xùn)理念，提高員工的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)綜合競爭力。本文分析了電力企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)階段問題，具體闡述了企業(yè)培訓(xùn)的理念創(chuàng)新策略，希望對促進(jìn)我國電力企業(yè)的快速發(fā)展有所幫助。

關(guān)鍵詞 電力企業(yè) 培訓(xùn)理念 創(chuàng)新 探索

中圖分類號：F279.23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0引言

電力企業(yè)的發(fā)展與我國人民的生活工作有密切聯(lián)系，近年來，我國的電力企業(yè)培訓(xùn)管理水平已經(jīng)逐步提高，但是仍然存在一些問題亟待解決。有些企業(yè)的培訓(xùn)理念不夠與時(shí)俱進(jìn)，對企業(yè)培訓(xùn)管理工作的順利開展造成了一定的阻礙。在新時(shí)期，企業(yè)應(yīng)該意識到發(fā)展現(xiàn)代化培訓(xùn)理念對于電力企業(yè)發(fā)展的重要意義，并采取相應(yīng)的措施來提高企業(yè)的培訓(xùn)水平，進(jìn)而提高企業(yè)的綜合競爭力。

1電力企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)階段的問題

1.1人力資源培訓(xùn)體系不健全

在實(shí)踐中，部分電力企業(yè)在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)，沒有綜合考慮各種影響因素，建立完善的培訓(xùn)體制，使得培訓(xùn)工作流于形式，不能發(fā)揮實(shí)際效益，這對電力企業(yè)的發(fā)展有很大的不利影響。同時(shí)，有些電力企業(yè)的人力資源培訓(xùn)工作沒有明確的責(zé)任劃分，未合理制定培訓(xùn)工作需求分析與計(jì)劃。

1.2沒有對效果進(jìn)行跟蹤和評估

近年來，電力員工培訓(xùn)工作環(huán)節(jié)越來越繁雜，這對于培訓(xùn)工作的組織實(shí)施帶來了不小的挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，一些員工在接受培訓(xùn)之后，未能考核與評價(jià)培訓(xùn)效果，從而無法真正提升員工的技能，電力企業(yè)培訓(xùn)工作逐步流于形式，無法發(fā)揮實(shí)際作用。同時(shí)，部分企業(yè)培訓(xùn)管理人員間缺乏凝聚力和合作精神，分專業(yè)對員工信息和培訓(xùn)需求進(jìn)行搜集處理后，不能及時(shí)進(jìn)行信息共享，這在一定程度上給培訓(xùn)工作效果的跟蹤和評估工作造成了阻礙。

1.3培訓(xùn)項(xiàng)目與內(nèi)容不符合實(shí)際

近年來，部分電力企業(yè)為了降低成本支出，通常會(huì)減少在人力資源培訓(xùn)上的投入，對于培訓(xùn)工作的重視和深入程度不高。此外，一些企業(yè)的培訓(xùn)工作主要是安排員工自主學(xué)習(xí)，或者偶爾聘請廉價(jià)教師開展培訓(xùn)活動(dòng)，缺乏針對性和系統(tǒng)性。這些現(xiàn)象的存在使得企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目與內(nèi)容不符合實(shí)際，給員工的個(gè)人發(fā)展和企業(yè)的整體發(fā)展造成了阻礙。最后，有的電力企業(yè)缺乏合理的培訓(xùn)流程，培訓(xùn)內(nèi)容不明確，也不了解自身的實(shí)際需求情況，故而培訓(xùn)工作的效率無法獲得提升。

2電力企業(yè)培訓(xùn)理念創(chuàng)新策略

2.1提升電力企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

在企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)發(fā)展前期，通常會(huì)走一條以專業(yè)培訓(xùn)師為主、兼職培訓(xùn)師為輔的道路。近年來，隨著企業(yè)對兼職培訓(xùn)師需求量的增加，將來承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的主力軍將逐漸從專職培訓(xùn)師過渡到兼職培訓(xùn)師。就實(shí)際情況而言，首先，企業(yè)需要從招聘環(huán)節(jié)挑選一部分綜合素質(zhì)比較高的專職培訓(xùn)師。其次，企業(yè)應(yīng)當(dāng)對培訓(xùn)師進(jìn)行集中的綜合培訓(xùn)工作，在更高層面上全面提升專職培訓(xùn)師的綜合素質(zhì)及培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)、培訓(xùn)組織和培訓(xùn)課題研究等方面的專業(yè)技能。最后，企業(yè)應(yīng)該分層次開展針對兼職培訓(xùn)師的培訓(xùn)工作，提升兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍的整體綜合素質(zhì)，從而提升電力企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍的整體水平。

2.2制定可行培訓(xùn)計(jì)劃

如果沒有一定的培訓(xùn)計(jì)劃，那么電力企業(yè)的各項(xiàng)培訓(xùn)工作就會(huì)變得無章可循，進(jìn)而導(dǎo)致其培訓(xùn)工作無法有序開展。在實(shí)踐中，電力企業(yè)必須結(jié)合實(shí)際情況，制定出符合本企業(yè)發(fā)展實(shí)際情況的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和需接受培訓(xùn)的對象，詳細(xì)作出培訓(xùn)計(jì)劃。企業(yè)可以選擇企業(yè)內(nèi)部人員作為培訓(xùn)教員，這樣有利于提升培訓(xùn)執(zhí)行力度。另外，企業(yè)也可以委派相關(guān)機(jī)構(gòu)專職培訓(xùn)師、聘請專家教授實(shí)施培訓(xùn)工作。在制定實(shí)施計(jì)劃過程中，企業(yè)需要及時(shí)跟蹤監(jiān)督培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的備課和講課等環(huán)節(jié)的實(shí)際情況。最后，企業(yè)在設(shè)置課程的時(shí)候，要保證課程的現(xiàn)代化和合理性。

2.3合理選用培訓(xùn)方法

合理的培訓(xùn)方法能夠幫助企業(yè)在培訓(xùn)工作中取得事半功倍的效果，提高培訓(xùn)的針對性和培訓(xùn)實(shí)效。電力企業(yè)要充分考慮到培訓(xùn)對象實(shí)際情況，合理選擇培訓(xùn)方法，在實(shí)踐中，企業(yè)高管人員可以參加專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)化、專業(yè)化的管理能力、管理理念提升培訓(xùn)。中層管理者可以參加短期專職培訓(xùn)班、研討企業(yè)管理問題等方法，針對能力強(qiáng)的管理人員，企業(yè)應(yīng)采用管理崗位輪流任職培訓(xùn)的方式，為他們提供工作經(jīng)歷學(xué)習(xí)及積累的機(jī)會(huì)。一般員工可以通過普通授課和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行培訓(xùn)，其中技能人員應(yīng)加強(qiáng)實(shí)際操作方面的訓(xùn)練。新入職員工一般通過集中專項(xiàng)培訓(xùn)和專題講座等方法來提高自身的綜合素質(zhì)?？傊髽I(yè)的培訓(xùn)工作應(yīng)該針對員工自身特性的不同選取不同的培訓(xùn)方法，進(jìn)而提高培訓(xùn)的針對性和有效性。

2.4建立科學(xué)的培訓(xùn)評估系統(tǒng)

電力企業(yè)通過建立科學(xué)的培訓(xùn)評估系統(tǒng)，能夠及時(shí)將培訓(xùn)結(jié)果反饋出來，這樣有利于不斷優(yōu)化培訓(xùn)工作。在電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)工作中，評估是最后的重要環(huán)節(jié)，能夠讓培訓(xùn)與開發(fā)成果得到擴(kuò)大，并為之后的改進(jìn)提供理論依據(jù)?；诖?，電力企業(yè)要嚴(yán)格考核員工接受培訓(xùn)后的實(shí)際效果，明確各員工的責(zé)任和義務(wù)。具體而言，企業(yè)要將培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和參配人員的績效和晉升與培訓(xùn)效果結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)電力企業(yè)員工對培訓(xùn)工作的重視程度。同時(shí)，電力企業(yè)要重視培訓(xùn)考核評估工作，這樣在開展培訓(xùn)工作時(shí)，工作人員對于培訓(xùn)工作的重視度將大幅提升，這利于保障培訓(xùn)工作的實(shí)際效果。

3結(jié)束語

在激烈的市場競爭下，電力企業(yè)要意識到人員培訓(xùn)對于企業(yè)發(fā)展的重要性，不斷創(chuàng)新自身的培訓(xùn)理念，緊跟時(shí)代的前沿，整合開創(chuàng)與時(shí)俱進(jìn)的培訓(xùn)方法。具體而言，電力企業(yè)需要結(jié)合自身實(shí)際需求，從提升電力企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、制定可行培訓(xùn)計(jì)劃、合理選用培訓(xùn)方法與建立科學(xué)的培訓(xùn)評估系統(tǒng)四個(gè)基本面做起，最大限度地發(fā)揮員工價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 李莉.電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的思考[J].信息記錄材料，2017，18（09）：135-136.

[2] 鄒貴榮，王英.提高電力企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)能力的探索[J/OL].中國電力教育，2014（18）：96-97.

[3] 焦日升，焦俊馳，王金笙.電力企業(yè)培訓(xùn)理念創(chuàng)新探索與實(shí)踐[J/OL].中國電力教育，2014（34）：4-5.