俞亞萍

摘 要：幼兒是人生發(fā)展的起步階段，幼兒的信任危機影響著幼兒的心理成長，也影響著幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。文章對當前教育背景下的幼兒信任危機現(xiàn)象進行分析，并提出解決對策，旨在為幼兒教育信任危機的破解提供借鑒。

關鍵詞：幼兒教育；信任危機；破解對策；健康成長

中圖分類號：G610 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）07-0068-01

幼兒處于人生的起步階段，他們的思維意識、行為品質需要正確的教育和引導，因此，教師的教育起著關鍵性作用。從當前幼兒教育現(xiàn)狀來看，信任危機較為常見，不僅影響幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，還影響幼兒的健康成長。本文對如何破解幼兒教育信任危機進行探討，并提出適當?shù)慕鉀Q對策。

一、完善幼兒教育相關法律法規(guī)，加強監(jiān)管機制建設

幼兒教育是整體教育體系的基礎，因此在整個教育活動中占據(jù)著相當重要的地位。要想有效避免信任危機現(xiàn)象的出現(xiàn)，就要從法律法規(guī)方面著手，加快完善幼兒教育的相關法律法規(guī)，并加強監(jiān)管體系建設。幼兒教育法律體系不完善，導致我國不少地區(qū)的幼兒教育存在多方面的信任危機，不僅包括常規(guī)的辦學條件和辦學體制，還涉及幼兒教師隊伍的建設，以及保育教學等方面，影響了幼兒教育事業(yè)的發(fā)展和進步。

國家教育部門應當制定和完善幼兒教育法律法規(guī)，加強監(jiān)管體系建設，包括管理體制、保育教學、幼兒權利、教師隊伍、收費標準、辦學體制和園區(qū)建設等，為消除幼兒教育信任危機提供有力的法律法規(guī)保障。同時，各地方教育部門應結合當?shù)貙嶋H情況出臺相應的地方性幼兒教育法律法規(guī)，以確保法律體系的完善與合理，充分發(fā)揮監(jiān)管體系的作用。國家要通過完善立法，加強對幼兒教育機構的管理，嚴格規(guī)范與約束幼兒園的管理、收費等行為，保證幼兒教育的公平性，推動幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、增加幼兒教育資金投入力度，多渠道籌措經費

解決幼兒教育信任危機問題，離不開資金的大力支持。促進幼兒教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展和持續(xù)壯大，同樣需要雄厚的資金提供支持。目前，幼兒教育出現(xiàn)的很多信任危機問題是因經費不足而產生的?，F(xiàn)階段，國家越來越重視教育事業(yè)，在教育方面不斷加大資金投入，學校的辦學條件不斷得到改善，教師的工資也有所提高，但在幼兒教育方面不夠重視，資金投入較少。

為保證有充足的、高質量的幼兒教育供給，國家應加大幼兒教育資金的投入力度，為幼兒教育提供雄厚的資金保障。幼兒教育屬于準公共事業(yè)，具有顯著的非營利性質，這就要求國家需承擔部分學前教育經費，特別是教育部門和財政部門需適當增加資金投入，并建立和完善幼兒教育事業(yè)的資金投入保障體制，以確保學前教育資源分配的均衡化與合理化。幼兒教育作為啟蒙教育，關乎國家未來的發(fā)展，肩負著振興中華民族的重大責任，國家應構建完善的幼兒教育投入體制，適當增加撥款資金力度，多渠道籌措辦學經費。幼兒教育不屬于義務教育，其經費需要國家、社會和個人三方共同承擔。隨著我國經濟實力的增強，國家應考慮將幼兒教育納入到義務教育范疇，以此提升教育領域的公平性，讓幼兒教育和中小學教育享有同等待遇。

三、提升幼兒教師素質，提高師資力量

現(xiàn)階段，幼兒教育領域小學化現(xiàn)象嚴重，脫離學前教育的本質。而幼兒教師作為幼兒教育的骨干力量，是解決信任危機問題的關鍵。因此，應采取如下措施，提升幼兒教師素質，提高幼兒師資力量。第一，增強幼兒教育的職前培訓工作，高校特別是幼兒師范學校應加強對學前教育人才的培養(yǎng)力度，國家相關部門在政策、物力、財力和人力等方面要給予大力支持，并鼓勵各類高校積極開設幼兒教育專業(yè)，從源頭上提升優(yōu)秀學前教育人才的數(shù)量，為學前教育事業(yè)培養(yǎng)出更多、更專業(yè)的幼兒教師。第二，強化在職幼兒教師的教育培訓工作，可以“國培計劃”為參照點，由國家出資，幼兒師范學校培訓機構負責培訓，采用短期培訓與置換研修有機結合的方式，借此提升幼兒教師隊伍的綜合素質。第三，明確幼兒教師的地位與提升工資待遇水平，其中明確地位是確保幼兒教師合法權益的基礎和前提，提升工資待遇水平可以保證幼兒教師隊伍的穩(wěn)定性，這對提升幼兒教師職業(yè)的吸引力具有重要影響。

國家教育部門需適當擴大幼兒教師的編制，讓他們享有和中小學教師同等水平的工資待遇，并確保幼兒教師的工資按時足額發(fā)放，以及相應的福利、醫(yī)療、保險、退休等各項待遇得到落實。提高幼兒教師業(yè)務能力和教學水平，全力打造一支高水平、高素質的幼兒教師隊伍，提高學前教育的師資力量，讓家長放心地把孩子送到幼兒園，從而破解幼兒教育信任危機。

四、結束語

總之，在幼兒教育活動中，社會各界要高度重視信任危機現(xiàn)象，綜合國家、社會、個人等多方面的共同力量，全力打造一個適合社會發(fā)展趨勢和實際需求的幼兒教育環(huán)境，真正擺脫信任危機現(xiàn)狀，努力提升幼兒教育質量，促進幼兒全面發(fā)展。

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