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童言無(wú)忌

“‘小啞巴節(jié)目開始廣播了！”

剛過(guò)3歲的瞻寶還算口齒伶俐，能言善講。但獨(dú)獨(dú)對(duì)拼音中有“l(fā)”的音發(fā)不出來(lái)，“l(fā)”音全被翻譯成了“y”音，比如“姥姥”就叫“咬咬”;問(wèn)他“冷不冷”，回答是“不影”……我們都是會(huì)心一笑。

話說(shuō)這天，只聽(tīng)他聲情并茂地在演繹《小喇叭》節(jié)目的片頭：“小朋友，‘小啞巴節(jié)目開始廣播了……”全家人都坐不住了，直接噴飯！

“叫哥哥，給你加兩分！”

瞻寶上幼兒園后，為了鼓勵(lì)和促進(jìn)其好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們?cè)诩依锝o他實(shí)行“積分制”：每次有非常好的表現(xiàn)就會(huì)給他加1分，表現(xiàn)差就扣1分。他也知道自己得分并不容易，都是一點(diǎn)點(diǎn)辛辛苦苦掙來(lái)的：每天積攢夠5分才能看一集自己喜歡的動(dòng)畫片，累計(jì)積攢夠100分才能買一個(gè)自己喜歡的小玩具，稍微大一點(diǎn)的玩具需要200分呢。

一天，我在逗二寶：“叫‘媽媽、叫‘爸爸、叫‘奶奶……”沒(méi)想到，瞻寶立馬湊過(guò)頭來(lái)：“叫‘哥哥，給你加2分！”倒真會(huì)活學(xué)活用哦，立馬就把績(jī)效考核用在了他唯一力所能及的管理對(duì)象上！而且夠大方哦！

孩子：劉瞻（3歲）

記錄：瞻寶媽媽

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編輯在看

《從尿布到約會(huì)：家長(zhǎng)指南之養(yǎng)育性健康的兒童（從嬰兒期到初中）》

作者針對(duì)不同年齡段孩子的性發(fā)育特征和身處的不同環(huán)境特點(diǎn)，為父母?jìng)兲峁┝藰O為系統(tǒng)、詳盡、清晰的性教育者指導(dǎo)。

作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是：

1. 父母需要認(rèn)真思考，你希望向孩子傳遞怎樣的性價(jià)值觀;
2. 讓孩子發(fā)現(xiàn)、懂得并欣賞身體與性的美好;
3. 對(duì)孩子的性教育需要及早、及時(shí)，在生活中隨時(shí)尋找“可教時(shí)刻”，潛移默化;但也永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開始;
4. 讓孩子從小就學(xué)習(xí)說(shuō)出性器官的正確名稱，若發(fā)生了與性器官有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，孩子能夠準(zhǔn)確表達(dá)，以便及時(shí)采取有效施救;
5. 理解兒童性內(nèi)容與成人性內(nèi)容的區(qū)別，鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題，認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的話語(yǔ);
6. 覺(jué)得不自在是正常的，不知道也沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是積極回應(yīng)，讓孩子感覺(jué)到你愿意與他交流性話題，你在這方面是值得信賴的;
7. 性教育需要注意把心理和生理結(jié)合起來(lái)。

書中的每一章節(jié)，都包括以下維度：

1. 價(jià)值觀練習(xí)——幫助父母確定并向孩子傳達(dá)自己的性價(jià)值觀;
2. 可教時(shí)刻——幫助父母發(fā)現(xiàn)與孩子交流性話題的時(shí)機(jī)或切入口;
3. 特別話題——為解決孩子的性難題提供切實(shí)指導(dǎo);
4. 階段要點(diǎn)——幫助父母總結(jié)各年齡段性教育主題的要點(diǎn)。