張艷丹

為了適應(yīng)國家開展素質(zhì)教育，推動(dòng)中小學(xué)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的需要，美術(shù)社團(tuán)建設(shè)就成了一個(gè)非常重要并急需解決的問題。這也是我省將美術(shù)成績納入中考的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，探索如何更好地利用現(xiàn)有的中小學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)綜合素質(zhì)的研究，這些問題已迫在眉睫。大力加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，將更有利于學(xué)校開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)教育，并把素質(zhì)教育融入課程改革之中，有利于充分發(fā)揮身邊的教育資源、人文資源來實(shí)施素質(zhì)教育。

之前在教育系統(tǒng)提到社團(tuán)，很多教師一定會(huì)想到興趣小組或者是第二課堂，會(huì)認(rèn)為只是換了個(gè)名字，內(nèi)容是“換湯不換藥”的，其實(shí)這是完全不同的概念。以前的第二課堂，只是進(jìn)行技能技法的訓(xùn)練，而社團(tuán)活動(dòng)增加了活動(dòng)事物性的鍛煉，提高了綜合探索能力，因此開發(fā)和組建學(xué)生社團(tuán)無疑給了學(xué)生提供了更大的學(xué)習(xí)空間，提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)。美術(shù)社團(tuán)與其他社團(tuán)不同的是，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)課程的興趣、提高美術(shù)方面的技能、學(xué)習(xí)美術(shù)可以豐富學(xué)生的課余文化生活，為積極推動(dòng)培養(yǎng)美術(shù)人才起著重大的作用。

美術(shù)社團(tuán)建設(shè)是指學(xué)生社團(tuán)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，圍繞“一校一特色，一生一特長”的目標(biāo)，按照“全面推進(jìn)、重點(diǎn)突破、螺旋上升，形成影響”的運(yùn)作思路，全面推進(jìn)學(xué)生美術(shù)社團(tuán)建設(shè)。在這一過程中，學(xué)生美術(shù)社團(tuán)協(xié)助各部門通過健康的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，凝聚、引導(dǎo)青少年學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、協(xié)助精神、社會(huì)理想、社會(huì)責(zé)任、溝通能力和實(shí)踐能力根據(jù)實(shí)際情況。學(xué)校社團(tuán)開發(fā)和組建會(huì)大致經(jīng)過五個(gè)過程：

一、學(xué)校美術(shù)社團(tuán)建設(shè)與學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神形成

美術(shù)社團(tuán)的組建在理論層面豐富了“學(xué)生美術(shù)社團(tuán)建設(shè)實(shí)踐研究”的理論，對學(xué)生擴(kuò)大求知領(lǐng)域、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)心世界、培養(yǎng)興趣愛好及豐富校園文化生活、推進(jìn)素質(zhì)教育起到重要作用。通過實(shí)踐探索，我們發(fā)現(xiàn)：美術(shù)社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的三大功能非常突出：

1.首先，校園文化的形成與校園文化活動(dòng)是不可分割的，而目前校園文化活動(dòng)最直接的、最常見的組織形式就是社團(tuán)，因此，美術(shù)社團(tuán)在校園文化建設(shè)中起著重要的育人功能。

2.其次，建設(shè)特色校園文化，更需要建立有特色的社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)，所以，美術(shù)社團(tuán)在校園文化建設(shè)中起到的是創(chuàng)造功能。

3.最后，社團(tuán)成員都是學(xué)生，這決定了活動(dòng)參與面的廣泛性，使其活動(dòng)方式和管理方式，都具有更大的靈活性和自主性，據(jù)此，美術(shù)社團(tuán)在校園文化建設(shè)中起著傳承功能，。

二、學(xué)校學(xué)生美術(shù)社團(tuán)的組建與活動(dòng)開展

學(xué)校學(xué)生美術(shù)社團(tuán)的組建與活動(dòng)開展具體措施如下：

1.社團(tuán)工作規(guī)范。學(xué)校設(shè)有各類社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)采用特長訓(xùn)練加社團(tuán)活動(dòng)開展，兩項(xiàng)相結(jié)合的方式，每個(gè)美術(shù)社團(tuán)設(shè)一名社團(tuán)導(dǎo)師，副團(tuán)長兩名，每學(xué)期初全校舉行各社團(tuán)的招新活動(dòng)。學(xué)生面對美術(shù)社團(tuán)導(dǎo)師推出的豐富多彩的社團(tuán)，自主選擇適合自己和自己喜歡的社團(tuán)參加，這種不設(shè)門檻、不分指標(biāo)、人人可以參加、人人可以選擇的方式，創(chuàng)設(shè)了良好的成長環(huán)境，培植了積極向上的校園文化。

2.加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)老師、社團(tuán)干部選拔。嚴(yán)格社團(tuán)導(dǎo)師和社團(tuán)學(xué)生干部的選拔使用，重視社團(tuán)導(dǎo)師和學(xué)生干部的培養(yǎng)、評價(jià)是我們搞好工作的第一步。以學(xué)校有特長、有激情、有夢想的老師為核心，讓這些教師在引導(dǎo)和組織學(xué)生通過美術(shù)社團(tuán)開展多樣化活動(dòng)方面積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校要著力培養(yǎng)一些善于開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的教師，精選幾名學(xué)者型、研究型、專家型的社團(tuán)活動(dòng)導(dǎo)師；在社團(tuán)干部方面要：組織美術(shù)社團(tuán)的各層干部們，都參加競選演講和考評選拔等工作，嚴(yán)把美術(shù)社團(tuán)學(xué)生干部的素質(zhì)關(guān)，激發(fā)這些干部發(fā)揮榜樣作用。

3.學(xué)生美術(shù)社團(tuán)實(shí)施與管理模式

（1）健全規(guī)章制度和指揮系統(tǒng)。健全的規(guī)章制度和指揮系統(tǒng)是解決社團(tuán)組織松散、活動(dòng)無序的根本。為了讓學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)工作開展有序有效，我們制定了健全的社團(tuán)工作規(guī)章制度，并讓所制訂的制度能在實(shí)際工作中得到落實(shí)并發(fā)揮其作用。通過相關(guān)表格落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)與工作。

（2）美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量不斷提高，活動(dòng)融入學(xué)生心中。社團(tuán)存在和發(fā)展的核心是社團(tuán)活動(dòng)。開展豐富多彩的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)的總策劃，避免一擁而上、時(shí)緊時(shí)松等現(xiàn)象，這樣才能使美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展的經(jīng)常化、制度化。

三、美術(shù)社團(tuán)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的具體做法

（1）全面推進(jìn)：全面推進(jìn)學(xué)生美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，推進(jìn)全體學(xué)生的素質(zhì)教育。

（2）重點(diǎn)突破：課題組成員花大力氣重點(diǎn)編寫適應(yīng)自己學(xué)校美術(shù)社團(tuán)教學(xué)要求的校本教材；重點(diǎn)突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（3）協(xié)調(diào)溝通：協(xié)調(diào)溝通好學(xué)校的支持，增添缺乏的教學(xué)設(shè)施，固定社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間并開展這些課程的學(xué)習(xí)；加大美術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn)，使之掌握與熟練新課程相適應(yīng)的有效的教學(xué)方法，并運(yùn)用到社團(tuán)教學(xué)中。

（4）形成影響：明確社團(tuán)作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使教師對學(xué)生作品的評價(jià)多元化，廣泛開展學(xué)術(shù)性、思想性、藝術(shù)性、服務(wù)性、娛樂性等一系列豐富多彩的活動(dòng)，經(jīng)常開展學(xué)校之間的作品交流、展示活動(dòng)，使參加課題研究的美術(shù)社團(tuán)形成一定的社會(huì)影響力”。

四、組織開展社團(tuán)作品展示活動(dòng)

美術(shù)社團(tuán)在平時(shí)活動(dòng)時(shí)，會(huì)有很多學(xué)生的作品，教師要注重作品的收集和整理，隨著活動(dòng)的不斷增加，作品質(zhì)量的不斷提高，可以開展多種形式的學(xué)生美術(shù)作品展出。

美術(shù)教師與各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人評出的優(yōu)秀作品每月展示。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎(jiǎng)情況。這樣既可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，又可提高學(xué)生完成作業(yè)的認(rèn)真程度，提高整個(gè)社團(tuán)的質(zhì)量。定期舉辦展示活動(dòng)，會(huì)使美術(shù)社團(tuán)成員百分之百的投入學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中去，這些展示為學(xué)生開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的接觸藝術(shù)、提高書畫能力的機(jī)會(huì)，達(dá)到宣傳書畫社團(tuán)的目的。這些展示活動(dòng)也會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開闊學(xué)生的眼界和創(chuàng)作思路，使他們互相學(xué)習(xí)、互相提高，從而促進(jìn)社團(tuán)良性循環(huán)和發(fā)展。

五、進(jìn)行實(shí)踐探索研究

課題分為四個(gè)階段，每個(gè)階段都要召開總結(jié)會(huì)，在取得階段性成果的基礎(chǔ)上，社團(tuán)主持人會(huì)及時(shí)總結(jié)學(xué)生美術(shù)社團(tuán)改革中存在的問題，對學(xué)生美術(shù)社團(tuán)改革情況進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，總結(jié)出一套具有本校特色的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)及方案。

（作者單位：河南省平頂山市新華區(qū)新鷹小學(xué)）