劉林青 王超

摘 要：跆拳道運(yùn)動(dòng)憑借自身的藝術(shù)性、觀賞性、娛樂性受到了人們廣泛的喜愛，也得到了高校的重視和應(yīng)用。跆拳道運(yùn)動(dòng)已經(jīng)逐漸發(fā)展成為體育教學(xué)與文化建設(shè)的重要力量，也豐富了高校社團(tuán)活動(dòng)。高校跆拳道社團(tuán)成立建設(shè)以來，越來越多的學(xué)生參與進(jìn)來。但是，新形勢下高校跆拳道社團(tuán)建設(shè)過程中還存在著許多問題。因此，本文將圍繞社團(tuán)基本情況（成員數(shù)量、活動(dòng)形式、學(xué)生參與的動(dòng)機(jī)等）、場地建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)等對高校跆拳道社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析，并圍繞教練員、場地設(shè)施配置與宣傳3個(gè)方面指出了高校跆拳道社團(tuán)建設(shè)過程中存在的主要問題，要在社團(tuán)內(nèi)吸引專業(yè)教練員的進(jìn)入和指導(dǎo)，加強(qiáng)場地設(shè)施建設(shè)與宣傳，為更好地豐富跆拳道社團(tuán)內(nèi)容和活動(dòng)創(chuàng)造條件。

關(guān)鍵詞：跆拳道 社團(tuán) 建設(shè) 現(xiàn)狀 對策

中圖分類號：G852.19 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）09（a）-0006-02

跆拳道運(yùn)動(dòng)在新形勢下已經(jīng)成為時(shí)尚流行、運(yùn)動(dòng)健身、防身保護(hù)、藝術(shù)美學(xué)與人格培養(yǎng)等的代名詞，憑借自身的藝術(shù)性、觀賞性、娛樂性受到了人們及其高校廣泛的喜愛與應(yīng)用，并在高校校園中逐漸成長起來，成為高校體育教學(xué)與社團(tuán)文化建設(shè)的主要項(xiàng)目之一。無論是從成員數(shù)量看，還是活動(dòng)形式看，隨著高校跆拳道社團(tuán)規(guī)模逐漸壯大，也出現(xiàn)了相應(yīng)的問題。跆拳道項(xiàng)目及其跆拳道社團(tuán)，在一定程度上來說有效地補(bǔ)充了大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容體系，對校園體育文化的豐富和發(fā)展具有積極的推進(jìn)作用。為了促進(jìn)高校跆拳道社團(tuán)健康發(fā)展，通過網(wǎng)絡(luò)平臺對大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

為了保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性，通過網(wǎng)絡(luò)平臺與實(shí)地調(diào)查對北京大學(xué)校跆拳道社團(tuán)負(fù)責(zé)人、教練員以及大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，總計(jì)85人，問卷內(nèi)容均以開放式問答方式進(jìn)行。

1.2 調(diào)查方法

（1）問卷調(diào)查法。根據(jù)本文跆拳道社團(tuán)研究的目的和要求，結(jié)合研究內(nèi)容，對北京大學(xué)校跆拳道社團(tuán)負(fù)責(zé)人與社團(tuán)成員進(jìn)行了問卷調(diào)查。其中，總計(jì)發(fā)放問卷85份，回收有效問卷80份，回收率為97%。同時(shí)，為了提高問卷調(diào)查的可信度，問卷均采用無記名方式，被訪者通過網(wǎng)絡(luò)平臺或現(xiàn)場自行填寫。

（2）訪談法。圍繞社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀、特點(diǎn)和問題等內(nèi)容對跆拳道教師、社團(tuán)負(fù)責(zé)人以及社團(tuán)成員進(jìn)行訪談。

（3）文獻(xiàn)資料法。通過大量的文獻(xiàn)資料查閱，收集跆拳道及其高校跆拳道相關(guān)信息，總結(jié)分析高校跆拳道發(fā)展內(nèi)容、現(xiàn)狀以及不足之處。

2 高校跆拳道社團(tuán)建設(shè)現(xiàn)狀

2.1 社團(tuán)基本情況

跆拳道深受大學(xué)生的喜愛，在教學(xué)和社團(tuán)中得到了廣泛的應(yīng)用，其跆拳道社團(tuán)從無到有整個(gè)過程發(fā)展勢頭迅猛，招新人數(shù)呈現(xiàn)逐漸增加的趨勢。

（1）從社團(tuán)成員基本情況來看：主要是以大一大二學(xué)生為主，平均年齡保持在19歲左右；從男女比例情況來看女生以2∶1的比例多于男生；從社團(tuán)成員練習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)來看，60%的學(xué)生跆拳道練習(xí)時(shí)間在一年時(shí)間以內(nèi)，僅有10%的學(xué)生之前練習(xí)過跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，練習(xí)地點(diǎn)由于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有限，將近五成的學(xué)生報(bào)名進(jìn)入學(xué)校跆拳道社團(tuán)后，又花錢去校外跆拳道道館進(jìn)行練習(xí)。

（2）從大學(xué)生跆拳道學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來看：其中有一半學(xué)生反映對跆拳道項(xiàng)目并不了解但是還是報(bào)名參加，主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以強(qiáng)身健體和防身自衛(wèi)為主，70%的學(xué)生反映他們學(xué)習(xí)跆拳道就是為了防身自衛(wèi)。大學(xué)生認(rèn)為跆拳道學(xué)習(xí)即可以強(qiáng)身健體、廣結(jié)朋友，還可以自我磨練、防身自衛(wèi)，將近六成比例學(xué)生認(rèn)為跆拳道對自己有積極的作用，也不會影響自己的學(xué)業(yè)，而是沒有學(xué)生認(rèn)為跆拳道學(xué)習(xí)有負(fù)面影響，具體的選擇還取決于他們自己。

（3）從跆拳道內(nèi)容與學(xué)習(xí)問題來看：按照大學(xué)生的喜愛程度從高到低分別為實(shí)戰(zhàn)技術(shù)、品式套路與表演、禮儀和理論知識；從大學(xué)生跆拳道學(xué)習(xí)問題來看，由于課余時(shí)間少無法集中參加社團(tuán)跆拳道學(xué)習(xí)，學(xué)校跆拳道社團(tuán)硬件設(shè)施配置還難以滿足學(xué)生多層次需要，只能利用良好的天氣去室外學(xué)習(xí)和練習(xí)跆拳道。

（4）從跆拳道社團(tuán)活動(dòng)形式來說：主要以訓(xùn)練為主，形式單一、缺乏活動(dòng)，使得高校跆拳道社團(tuán)存在著嚴(yán)重的成員流失問題，社團(tuán)穩(wěn)定性差。根據(jù)社團(tuán)成員的反映，跆拳道社團(tuán)活動(dòng)主要以培訓(xùn)、健身、表演為主，新生入學(xué)后通過廣泛宣傳進(jìn)行招新，招生數(shù)量多、集中進(jìn)行培訓(xùn)，但是維持時(shí)間不長，到第二學(xué)期時(shí)參與人數(shù)急劇下降，很多人因?qū)W業(yè)問題、對跆拳道項(xiàng)目興趣下降等而不參加社團(tuán)活動(dòng)，使得社團(tuán)活動(dòng)停留于形式。

2.2 社團(tuán)活動(dòng)、場地、經(jīng)費(fèi)等其他情況

（1）跆拳道場地設(shè)施配置情況：根據(jù)學(xué)生反映，跆拳道社團(tuán)由學(xué)校團(tuán)委以及社團(tuán)管理委員會負(fù)責(zé)，場地設(shè)施并不是社團(tuán)想用就用，還需要提前制定方案和報(bào)告，由社團(tuán)管理委員會根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)需求來提供和安排場地。從整體上來說，跆拳道活動(dòng)項(xiàng)目開展缺乏專業(yè)配套的運(yùn)動(dòng)場地與設(shè)施，目前高校配置的場地設(shè)施僅僅能滿足跆拳道培訓(xùn)活動(dòng)，室內(nèi)場地面積小，面對眾多的社團(tuán)成員，難以滿足跆拳道社團(tuán)廣泛的培訓(xùn)活動(dòng)需求，只能擠出某一個(gè)時(shí)間段進(jìn)行室內(nèi)學(xué)習(xí)，更多情況下他們?nèi)ナ彝饪諘鐖龅剡M(jìn)行練習(xí)和學(xué)習(xí)。

（2）社團(tuán)培訓(xùn)基本情況：跆拳道運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含著“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”的精神，整個(gè)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中注重“以禮始、以禮終”的基本原則。對于跆拳道社團(tuán)來說，工作核心以教學(xué)培訓(xùn)為主，并安排了相關(guān)體育教師作為跆拳道教學(xué)的指導(dǎo)老師，其中包括專業(yè)跆拳道教師與非專業(yè)跆拳道教師。社團(tuán)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間保持在90～120min左右，每周一次，在新生入學(xué)階段主要是采取“以老帶新”分班教學(xué)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

（3）社團(tuán)其他活動(dòng)開展情況：除了常規(guī)的教育培訓(xùn)活動(dòng)外，跆拳道社團(tuán)也開展了豐富多彩、類型多樣的活動(dòng)，組織社團(tuán)成員集體觀看跆拳道比賽項(xiàng)目，參加野炊、爬山等娛樂活動(dòng)，參加支教活動(dòng)，舉辦“武林大會”或者與其他學(xué)校合作舉辦交流賽，活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，但是活動(dòng)深度與寬度還有待加強(qiáng)。

（4）社團(tuán)經(jīng)費(fèi)情況：跆拳道社團(tuán)主要是利用新生入學(xué)這一階段進(jìn)行統(tǒng)一招新，收取每個(gè)學(xué)生會員費(fèi)10～20元，收取會員費(fèi)由社團(tuán)負(fù)責(zé)人自行負(fù)責(zé)，開展活動(dòng)時(shí)另外收取學(xué)生訓(xùn)練費(fèi)，收取資金根據(jù)實(shí)際情況而定。但是，從整體上來說，跆拳道社團(tuán)經(jīng)費(fèi)不充足。

3 高校跆拳道社團(tuán)建設(shè)所面臨的主要問題

3.1 專業(yè)教練員缺乏

高校正在逐漸推進(jìn)跆拳道社團(tuán)發(fā)展，通過現(xiàn)狀分析我們可以看到社團(tuán)發(fā)展取得了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，但是社團(tuán)建設(shè)過程中無論是教育培訓(xùn)，還是練習(xí)指導(dǎo)，都缺乏專業(yè)的跆拳道教練員和指導(dǎo)員。高校跆拳道社團(tuán)中學(xué)校體育委員管理會指定了體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，但是專業(yè)跆拳道教練員僅為一個(gè)，甚至一個(gè)都沒有，導(dǎo)致社團(tuán)跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)與練習(xí)缺乏專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。而且跆拳道教師在學(xué)校社團(tuán)中進(jìn)行指導(dǎo)是屬于無償工作，導(dǎo)致跆拳道教師工作缺乏主動(dòng)性和積極性，對社團(tuán)成員難以進(jìn)行有效的技術(shù)指導(dǎo)，也不會投入過多的精力與時(shí)間去研究社團(tuán)成員的基礎(chǔ)情況、進(jìn)步來制定差異化的培訓(xùn)方案，使得社團(tuán)跆拳道教學(xué)培訓(xùn)停滯不前，難以取得突破性的進(jìn)展。

3.2 宣傳力度有待加強(qiáng)

跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)健的體魄、良好的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)、增強(qiáng)防身自衛(wèi)能力等都具有積極的作用，對于跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的宣傳如果僅僅依靠高校跆拳道社團(tuán)來進(jìn)行，宣傳力度有待加強(qiáng)，宣傳內(nèi)容與范圍都存在著很大的局限性。尤其是目前大學(xué)生對跆拳道認(rèn)識不深、了解不足，即使參加了跆拳道社團(tuán)，也是抱著好奇的心態(tài)，并沒有明確的動(dòng)機(jī)。

3.3 基礎(chǔ)設(shè)施配置不足

跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)與教學(xué)需要配套的基礎(chǔ)設(shè)施，對基礎(chǔ)設(shè)施配置的要求較為繁多，學(xué)生要全面了解和掌握跆拳道知識，就必須深入領(lǐng)會跆拳道精神。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都必須有完善的跆拳道訓(xùn)練設(shè)施與訓(xùn)練場地，才能激發(fā)學(xué)生參與跆拳道社團(tuán)的主動(dòng)性和積極性。再者，跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身具有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，相比其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來說，需要安全系數(shù)較高的訓(xùn)練場地和設(shè)施。但是，目前我國大部分設(shè)有跆拳道社團(tuán)的學(xué)校來說，在基礎(chǔ)設(shè)施配置方面尤其是跆拳道訓(xùn)練場地與其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目場地合為一體，使得訓(xùn)練場地成為制約高校跆拳道社團(tuán)發(fā)展的重要因素。

4 高校跆拳道社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的策略

4.1 加強(qiáng)跆拳道專業(yè)教練員配置

要把握好高校跆拳道社團(tuán)發(fā)展取得的成功經(jīng)驗(yàn)，立足于問題加強(qiáng)跆拳道專業(yè)教練員配置。

首先，發(fā)揮學(xué)校體育社團(tuán)管理委員會的作用，加強(qiáng)跆拳道專業(yè)教練員與社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的合作與對接，讓專業(yè)的跆拳道教師成為跆拳道社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人之一與指導(dǎo)員，為高校跆拳道社團(tuán)建設(shè)發(fā)展注入專業(yè)力量。其次，加強(qiáng)高校跆拳道社團(tuán)與校外跆拳道道館之間的合作交流，積極引進(jìn)專業(yè)教練員，由學(xué)校增大對跆拳道社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)支持，兼職聘請優(yōu)秀的專業(yè)跆拳道教練員，在社團(tuán)跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)與練習(xí)為其提供專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，通過這種有償方式積極吸引跆拳道教師，激發(fā)跆拳道教師工作的主動(dòng)性和積極性，從而投入相應(yīng)的時(shí)間和精力去對社團(tuán)成員進(jìn)行有效的技術(shù)指導(dǎo)，根據(jù)社團(tuán)成員的基礎(chǔ)情況、進(jìn)步來制定差異化的培訓(xùn)方案。再者，加強(qiáng)高校非專業(yè)跆拳道教師但是對跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目感興趣教師的培訓(xùn)，為社團(tuán)發(fā)展注入新的力量。

4.2 加強(qiáng)跆拳道項(xiàng)目宣傳

要把握好跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要價(jià)值，重點(diǎn)培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)健的體魄、良好的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)、增強(qiáng)防身自衛(wèi)能力等，依靠高校跆拳道社團(tuán)進(jìn)行宣傳的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)訂T大學(xué)生的力量加強(qiáng)跆拳道宣傳的范圍和內(nèi)容，深入了解和系統(tǒng)認(rèn)識跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并發(fā)揮社團(tuán)干部作用開展形式多樣的跆拳道活動(dòng)項(xiàng)目，組織舉辦跆拳道社團(tuán)比賽來進(jìn)行宣傳，在提高社團(tuán)成員學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，加深其他大學(xué)生對跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的了解，促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)之間進(jìn)行良好的交流。其次，要合理利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳板、文體活動(dòng)中心等進(jìn)行跆拳道宣傳，結(jié)合大學(xué)生對跆拳道的認(rèn)知情況積極宣傳和傳播跆拳道的文化內(nèi)涵與精神。

4.3 加強(qiáng)跆拳道基礎(chǔ)設(shè)施配置

跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)與教學(xué)需要配套的基礎(chǔ)設(shè)施，要把握好大學(xué)生及其跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對基礎(chǔ)設(shè)施配置的要求，積極開設(shè)理論課程額基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生全面了解和掌握跆拳道知識。并加強(qiáng)學(xué)校對跆拳道訓(xùn)練設(shè)施與訓(xùn)練場地的經(jīng)費(fèi)投入，以激發(fā)學(xué)生參與跆拳道社團(tuán)的主動(dòng)性和積極性為導(dǎo)向，建立安全系數(shù)較高的訓(xùn)練場地和設(shè)施。同時(shí)，也要加強(qiáng)學(xué)校與社會力量、優(yōu)秀校友之間的合作與聯(lián)系，通過合作方式強(qiáng)化跆拳道道館的建設(shè)，通過有償使用方式來彌補(bǔ)跆拳道場館建設(shè)經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)與社會個(gè)體、公司等之間的合作，積極開展跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，為高校跆拳道社團(tuán)建設(shè)及其基礎(chǔ)設(shè)施配置拓寬資金來源渠道。

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