孫程燕

摘 要：本文通過文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對有關(guān)踏板操文獻(xiàn)的年代分布、文獻(xiàn)類型、研究內(nèi)容、代表文獻(xiàn)進(jìn)行計量分析，研究結(jié)果表明，我國對有關(guān)踏板操項目的研究較少，對踏板操的理論研究多集中在2012年之后，2013年和2017年最多，研究內(nèi)容多集中在對踏板操成套動作編排及練習(xí)踏板操項目對個人身心健康的影響等方面，對踏板操項目的維度研究多集中在社會、學(xué)校、競賽等層面。

關(guān)鍵詞：踏板操 計量分析 研究

中圖分類號：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）12（a）-0199-03

Abstract： this article through the literature， mathematical statistics and other research methods， the relevant step aerobics s literature distribution， types of literature， the research content， on behalf of the literature measurement analysis， the results show that the study is less about step aerobics projects in China， the theory research of step aerobics more concentrated in the 2012 years later， in 2013 and 2017， most research contents step aerobics complete action choreography and more focused on practice step aerobics projects impact on personal health of body and mind， etc.， to step aerobics dimension research project focused on the society， school， contests， etc.

Key Words： Pedal operation； Quantitative analysis； Research

踏板操，即在踏板上隨著動感音樂（每分鐘120拍左右）有節(jié)奏地上下舞動，進(jìn)行健美操的動作和步伐。它具有健美操的所有特點，同時，由于大部分動作是在踏板上完成，所以能更有效地增強心肺功能及協(xié)調(diào)性。有氧踏板操（Step Aerobics），1968年起源于美國，并很快風(fēng)靡世界。我國踏板操運動項目發(fā)展較晚，理論研究較少，通過本文研究能清楚表述出踏板操在我國的發(fā)展現(xiàn)狀。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以有關(guān)踏板操的文獻(xiàn)為研究對象，主要研究文獻(xiàn)的年代分布、文獻(xiàn)分類與文獻(xiàn)研究內(nèi)容，在“中國知網(wǎng)”上以“踏板操”為主題搜索到2018年5月之前的文獻(xiàn)68篇，其中1960年由機械工人發(fā)表的《凸輪式運料機》并不屬于有關(guān)踏板操文獻(xiàn)，故共搜索到文獻(xiàn)67篇。

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)研究法。在“中國知網(wǎng)”上搜索踏板操相關(guān)文獻(xiàn)，閱讀相關(guān)理論知識，為本研究奠定理論基礎(chǔ)。

（2）數(shù)理統(tǒng)計法。對相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析整理，用Excel表格進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 文獻(xiàn)年代及分類年代統(tǒng)計分析

由表1可看出，從1994年到2004年間共發(fā)表文獻(xiàn)僅8篇，期間也出現(xiàn)間斷，2006年后逐步增多，在2013年文獻(xiàn)發(fā)表量達(dá)到最大，但也僅僅只有10篇。會議文獻(xiàn)僅在2015年發(fā)表過一篇。報紙文獻(xiàn)僅在2000年到2008年間共發(fā)表了6篇。碩士論文從2007年開始興起，在2008年間斷之后，2009年、2010年與2011年碩士論文各發(fā)表1篇，2013年發(fā)表量到5篇，然后逐漸減少，到2017年碩士論文發(fā)表又6篇，2013年與2017年碩士論文發(fā)表量增多是由于2011年的第二十六屆世界大學(xué)生運動會及2016年的第十四屆世界健美操錦標(biāo)賽。由此可知，各學(xué)者對踏板操的研究力度并不大。

2.2 文獻(xiàn)分類統(tǒng)計分析

表2可知，在“中國知網(wǎng)”上以“踏板操”為主題共搜到全部文獻(xiàn)67篇，其中期刊33篇（核心期刊僅6篇），博碩士27篇，會議1篇，報紙6篇；以“踏板操”為關(guān)鍵詞共搜到文獻(xiàn)48篇，其中期刊19篇（核心期刊僅4篇），博碩士5篇，會議0篇，報紙24篇。以上可知高質(zhì)量期刊發(fā)表量較少。

2.3 對踏板操文獻(xiàn)維度內(nèi)容分析

通過對有關(guān)踏板操文獻(xiàn)研究內(nèi)容的整理可以得出（見表3），踏板操的研究維度主要在社會（俱樂部）層面、學(xué)校（課程）層面及賽事（動作編排、藝術(shù)性）分析層面。其中與健身俱樂部研究有關(guān)的文獻(xiàn)共有20篇（社會層面），有關(guān)學(xué)校課程設(shè)置的文獻(xiàn)有16篇（學(xué)校層面），對踏板操賽事的研究共有文獻(xiàn)20篇（賽事分析層面），其他文獻(xiàn)為理論研究和僅僅涉及到踏板操等方面的文獻(xiàn)。社會（俱樂部）層面的研究主要以期刊發(fā)表居多，賽事（動作編排、藝術(shù)性）分析層面主要以博碩士文獻(xiàn)居多。研究方向主要集中在踏板操項目的特點、踏板操項目對身心健康的影響、對成套動作的編排分析等方面。

2.4 具有代表性的踏板操文獻(xiàn)

1994年學(xué)者楊慧發(fā)表的《踏板操——一項新興的健身運動》是第一篇有關(guān)踏板操文獻(xiàn)，主要介紹了什么是踏板操以及在訓(xùn)練過程中應(yīng)注意的問題，并說明了踏板操項目將來會在我國廣泛開展[1]?？梢娞ぐ宀僖胛覈鴷r間較晚，屬于新興的項目。1997年學(xué)者王國勇發(fā)表第一篇核心期刊《對有氧踏板操健身效果的調(diào)查與分析》，研究結(jié)論是進(jìn)行有氧踏板操運動具有一定的健身、健心、減肥效果， 能提高練習(xí)者的藝術(shù)文化修養(yǎng)，陶冶情操，提高審美情趣，而且適用于學(xué)生及大部分成年人[2]。第一篇涉及到踏板操的碩士論文是2007年學(xué)者王艷榮發(fā)表的《不同健身運動處方對大學(xué)生身心健康影響的實驗研究》，作者從身心健康方面研究，結(jié)果顯示踏板操練習(xí)可以改善人的心血管系統(tǒng)、心肺功能等方面，而且可以改善形體，增加身體的靈活性、輕盈性，且可以改善、提高大學(xué)生心理健康水平[3]。這也是第一篇關(guān)于校園踏板操的文獻(xiàn)。學(xué)者余鋒在2007年發(fā)表第一篇有關(guān)校園踏板操的核心期刊《大學(xué)生對健美操課程設(shè)置多元化的需求》，作者從課程設(shè)置方面進(jìn)行分析，建議學(xué)校應(yīng)盡快開設(shè)新興的健美操課程以滿足學(xué)生多健美操課程多元化的需求[4]。2011年有氧踏板操第一次設(shè)為世界大學(xué)生運動會比賽項目，中國隊取得了第一名的好成績。2013年學(xué)者徐嬌發(fā)表了我國第一篇有關(guān)踏板操競技比賽的文獻(xiàn)《對第26屆世界大運會有氧踏板操項目成套動作編排的分析》，作者通過對第26屆世界大運會健美操有氧踏板項目比賽的錄像反復(fù)進(jìn)行觀察與統(tǒng)計得出，踏板操比賽與成套動作中隊形、層次的變換、對比組合、運用踏板種類、音樂編選與運動員表現(xiàn)力、運動員的動力性配合等存在必然聯(lián)系，得分由藝術(shù)分和完成分決定，成套動作只有充分運用隊形與層次的變化，使用豐富的對比組合、踏板種類，運動員間完成新穎優(yōu)秀的動力性配合才能得到較高的藝術(shù)分與完成分[5]。作者通過分析賽事視頻，更能直觀分析出比賽中存在的問題，在以后的訓(xùn)練中能夠揚長避短，不斷進(jìn)步。

3 結(jié)語與建議

3.1 結(jié)語

通過分析得出2013年有關(guān)踏板操期刊發(fā)表數(shù)量最多，后呈現(xiàn)下降趨勢；2007、2009、2010、2011年博碩士論文分別發(fā)表一篇，后博碩士論文開始增加，2013年發(fā)表量到達(dá)5篇，到2017年發(fā)表6篇；會議文獻(xiàn)僅在2015年發(fā)表過1篇；報紙文獻(xiàn)2000年2004年各發(fā)表2篇，2006和2008年各發(fā)表1篇。通過對文獻(xiàn)的整理，研究內(nèi)容更多偏重成套編排方面，說明我國針對踏板操的理論研究水平跟不上踏板操實際發(fā)展速度。

3.2 建議

（1）加大對踏板操引入學(xué)校課程方面的研究，完善理論教學(xué)，增加教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段的研究。

（2）加大對競技踏板操的研究，從內(nèi)容創(chuàng)編，動作創(chuàng)編、藝術(shù)表現(xiàn)力、難度系數(shù)等方面進(jìn)行研究，加大對運動員選材的要求、教練員的培訓(xùn)以及訓(xùn)練方法等方面的研究。

（3）加大對有氧踏板操理論與實驗的研究，社會人員是平時鍛煉的主力軍，為大眾做好堅實的理論實踐基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊慧，莊嘉.踏板操──一項新興的健身運動[J].山東體育科技，1994（3）：61-62.

[2] 王國勇.對有氧踏板操健身效果的調(diào)查與分析[J].上海體育學(xué)院學(xué)報，1997（S1）：206-207.

[3] 王艷榮.不同健身運動處方對大學(xué)生身心健康影響的實驗研究[D].蘇州大學(xué)，2007.

[4] 余鋒.大學(xué)生對健美操課程設(shè)置多元化的需求[J].北京體育大學(xué)學(xué)報，2007（S1）：338-339.

[5] 徐嬌.對第26屆世界大運會有氧踏板操項目成套動作編排的分析[J].搏擊：體育論壇，2013，5（1）：55-57.