喬長水

摘 要：中國特色社會主義進(jìn)入了新時代，新時代更要重視意識形態(tài)建設(shè)。高校意識形態(tài)建設(shè)是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的需要，是文化自信的需要，是堅持中國特色社會主義道路的需要。高校思想政治理論課教學(xué)存在著薄弱環(huán)節(jié)，互聯(lián)網(wǎng)等新媒體對高校意識形態(tài)建設(shè)產(chǎn)生了不少負(fù)面影響，西方反動勢力對高校意識形態(tài)的滲透加劇。要充分利用課堂主渠道打造意識形態(tài)教育高地，利用新媒體增強(qiáng)意識形態(tài)教育話語權(quán)，營造積極的校園文化氛圍增強(qiáng)意識形態(tài)教育的吸引力為高校意識形態(tài)建設(shè)提供支撐。

關(guān)鍵詞：高校；意識形態(tài)建設(shè)；新時代；馬克思主義

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2018.02.033

中圖分類號： G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-9749（2018）02-0109-04

黨的十九大報告提出中國特色社會主義已經(jīng)進(jìn)入新時代，“新時代的‘新之所在，在于中國特色社會主義出現(xiàn)了新的發(fā)展階段特征從而站到了新方位，在于社會主要矛盾發(fā)生了變化從而要求我們?nèi)ソ鉀Q新矛盾，在于制定了分兩步走全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新目標(biāo)從而踏上了新征程，在于明確了進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的新使命從而肩負(fù)起新責(zé)任?！盵1]在新時代里，意識形態(tài)工作仍然是極其重要的工作，意識形態(tài)工作關(guān)系著新矛盾是否能夠解決，新目標(biāo)是否能實現(xiàn)，新征程是否能夠順利。

一、新時代背景下加強(qiáng)高校意識形態(tài)建設(shè)的重要性

十九大報告提出，“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點”[2]。全面建成小康社會，建成社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)“兩個百年”的奮斗目標(biāo)，需要千百萬高素質(zhì)的建設(shè)者，需要擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人作為支撐。高校的主要職能是人才培養(yǎng)，高校意識形態(tài)建設(shè)對培養(yǎng)時代新人有著十分重要作用。

1.加強(qiáng)高校意識形態(tài)建設(shè)是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的需要

中國已經(jīng)進(jìn)入新時代，新時代的中國離世界舞臺的中心越來越近了，作為一個負(fù)責(zé)任的大國，要為人類的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量，為世界提供中國的智慧，要和各國一道共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。這就需要有一大批有著世界眼光，擁有世界情懷和責(zé)任感的年輕人擔(dān)當(dāng)這個歷史的重任。高校在人才培養(yǎng)方面除了傳授學(xué)生知識技能以外，最重要的是塑造學(xué)生的靈魂與精神，從某種意義上講學(xué)生靈魂與精神的塑造是高校意識形態(tài)建設(shè)的結(jié)果。社會主義大學(xué)是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的重要基地，我們培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是具有共產(chǎn)主義和社會主義理想，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，踐行社會主義核心價值觀的楷模。習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議強(qiáng)調(diào)，“要堅持不懈培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”[3] 。今天的大學(xué)生再過二、三十年就是我們國家建設(shè)的中堅力量，是基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和實現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的中堅力量，他們的思想狀況直接關(guān)系到我國的宏偉發(fā)展戰(zhàn)略是否能實現(xiàn)，關(guān)系到國家的命運(yùn)和人類的命運(yùn)。

2.新時代加強(qiáng)高校意識形態(tài)建設(shè)是文化自信的需要

十九大報告提出，“中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量?！盵2]任何一個社會的存在都離不開文化，文化是一個社會存在發(fā)展的重要條件?！叭魏挝幕純?nèi)含著特定的意識形態(tài)觀念”[4]意識形態(tài)是文化的核心和靈魂，主流文化或者主導(dǎo)文化的核心和靈魂是統(tǒng)治階級的意識形態(tài)。馬克思恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中提出“統(tǒng)治階級的思想在每一時代都是占統(tǒng)治地位的思想。這就是說，一個階級是社會上占統(tǒng)治地位的物質(zhì)力量，同時也是社會上占統(tǒng)治地位的精神力量?！盵5]。習(xí)近平非常重視意識形態(tài)工作，他指出：“能否做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力”[6]?！按髮W(xué)是社會文化的中心，是社會理性文化與感性文化的策源地”[7]。高校不僅傳承著文化，傳播著文化，更是先進(jìn)文化的產(chǎn)生和策源地。高校還肩負(fù)著馬克思主義的研究和宣傳工作，對于弘揚(yáng)社會主義核心價值觀有著重要意義。

3.新時代加強(qiáng)高校意識形態(tài)建設(shè)是堅持中國特色社會主義道路的需要

“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作”[8]。一種社會的社會制度的鞏固需要意識形態(tài)的支撐，而意識形態(tài)的形成和完善需要很長時間?！爸袊诠?75年就進(jìn)人了封建社會，公元前221年秦始皇就建立了中央集權(quán)的統(tǒng)一國家，而漢武帝在公元前134年后才采納‘罷黜百家、獨尊儒術(shù)的治國方略，確立了國家主流意識形態(tài)”[9]。社會主義制度是一個非常年輕的制度，俄國“十月革命”勝利到現(xiàn)在不過一百年的時間，雖然中國特色社會主義意識形態(tài)建設(shè)的取得了舉世矚目的成就，但是意識形態(tài)工作離現(xiàn)實的要求還有一定差距，需要一代代的理論工作者和實際工作者的不斷努力，使社會主義意識形態(tài)從理論上和實踐上日臻完善。高校在社會意識形態(tài)建設(shè)方面起著很重要作用?！澳壳案咝Ｕ軐W(xué)社會科學(xué)研究隊伍有40萬人左右，占全國哲學(xué)社會科學(xué)研究力量的80%，匯聚了一大批學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物、學(xué)科帶頭人和教學(xué)科研骨干，學(xué)科綜合優(yōu)勢明顯，全國哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域85%以上的研究成果集中在高校。”[10]同時，高校是社會的重要組成部分，“2015年，各種形式高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到3647萬人，每十萬人口中高等教育在校生人數(shù)為2524人”[11]。加強(qiáng)高校的意識形態(tài)建設(shè)是堅持中國特色社會主義道路的重要保障。

二、新時代高校加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)面臨的問題及挑戰(zhàn)

十九大報告提出，“要不斷增強(qiáng)意識形態(tài)領(lǐng)域主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)?！盵2]高校意識形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)尤為重要，高校是各種社會思潮各種文化的集聚地，面對著繽紛五彩的社會思潮和文化，必須對學(xué)生思想進(jìn)行有效地引領(lǐng)，才不至于學(xué)生迷茫困惑甚至于走上歧途。然而，高校思想政治理論課的教學(xué)環(huán)節(jié)還有優(yōu)化的空間，教學(xué)效果還有待提升，離入心入腦還有一定距離，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用還沒有得到有效遏制，西方反動勢力的滲透等都給高校意識形態(tài)建設(shè)帶來很大的不利影響。

1.高校思想政治理論課教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)

新時代需要一大批擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，但是有些青年學(xué)生與新時代的要求有一定差距，政治熱情、政治取向、政治素養(yǎng)、參政議政能力亟待加強(qiáng)。高校思想政治理論課是對高校學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育重要載體，是社會主義意識形態(tài)教育的重要陣地，也是高校思想政治工作的主渠道，對學(xué)生提高中國特色社會主義理論和道路的認(rèn)同，提高政治鑒別力敏銳性，對學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等起著重要作用，對于學(xué)生的參政議政能力的訓(xùn)練都有著重要作用。思想政治理論課的教學(xué)效果是意識形態(tài)教育成功與否的重要標(biāo)志。然而，高校思政課存在著教學(xué)效果不好，學(xué)生的抬頭率不高，難以觸及學(xué)生的心靈，學(xué)生對思想政治理論課興趣不高的情況。一些思想政治理論課教師的理論水平有待提高，教學(xué)的方式方法還有很大的提升空間，教學(xué)的內(nèi)容和時代脫節(jié)的問題。高校對思想政治理論課的關(guān)注程度還不夠，高校負(fù)責(zé)人深入思想政治理論課的課堂機(jī)會較少，對思政課教師的成長的支持力度不足等情況。

2.互聯(lián)網(wǎng)等新媒體對高校意識形態(tài)建設(shè)產(chǎn)生的負(fù)面影響

“新媒體為人類社會構(gòu)筑了一種全新的輿論宣傳環(huán)境，使得傳統(tǒng)媒體的宣傳壟斷優(yōu)勢不復(fù)存在，大大沖擊了原有馬克思主義意識形態(tài)話語宣傳工作的生態(tài)環(huán)境?！盵12]?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體對高校學(xué)生的影響力越來越大，各種非馬克思主義甚至反馬克思主義的東西借以傳播，歷史虛無主義、極端個人主義、享樂主義、民主社會主義在高校師生中有一定的市場。比如新自由主義在經(jīng)濟(jì)上否定公有制經(jīng)濟(jì)，鼓吹私有制經(jīng)濟(jì)，在政治方面企圖在中國搞“兩黨制”，“多黨制”。歷史虛無主義則打著“還原歷史真相”的旗號，否定黨和國家的領(lǐng)袖，否定民族的英雄，造成很大的思想混亂。極端個人主義把個人利益凌駕于集體利益國家利益之上，為了達(dá)到個人目的不擇手段。這些思潮在高校的傳播，致使少數(shù)學(xué)生信仰迷失，少數(shù)學(xué)生集體主義觀念淡薄，功利主義思想加重，只注重個人利益，對于國家和集體漠不關(guān)心。

3.西方敵對勢力對高校意識形態(tài)的滲透加劇

“國內(nèi)外各種敵對勢力，總是企圖讓我們黨改旗易幟、改名換姓，其要害就是企圖讓我們丟掉對馬克思主義的信仰，丟掉對社會主義、共產(chǎn)主義的信念”[13] 。第一個社會主義國家誕生以來，資本主義國家無時無刻想通過一切手段，企圖把社會主義制度從地球上清除出去，事實證明社會主義是不能通過武力消滅的。美國前總統(tǒng)尼克松在《1999—不戰(zhàn)而勝》一書中說得很明白：“最終對歷史起決定作用的是思想，而不是武器?！盵14]。于是通過意識形態(tài)斗爭的方法來消滅社會主義成為主要方式，上世紀(jì)80年代末90年代初蘇聯(lián)在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中轟然解體，東歐社會主義國家也發(fā)生巨變，世界社會主義運(yùn)動處于低潮。針對中國，美國中情局制定了“十條誡令”的第四條提出“一定要把他們青年的注意力，從以政府為中心的傳統(tǒng)引開來。讓他們的頭腦集中于：體育表演、色情書籍、享樂、游戲、犯罪性的電影，以及宗教迷信”[15] 。高校學(xué)生中青年人數(shù)占據(jù)絕對優(yōu)勢，高校成了西方反動勢力進(jìn)行意識形態(tài)滲透的目標(biāo)，青年學(xué)生成了西方反動勢力爭奪的對象，它們想盡一切辦法對青年學(xué)生進(jìn)行意識形態(tài)和價值信仰滲透，其結(jié)果是少數(shù)學(xué)生成了西方勢力滲透的俘虜。

三、新時代背景下高校加強(qiáng)意識形態(tài)建設(shè)的對策途徑

十九大報告指出，“意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭依然復(fù)雜，國家安全面臨新情況?！盵2]在意識形態(tài)領(lǐng)域要旗幟鮮明，敢于亮劍，敢于支持正確的觀點，敢于同錯誤的觀點作斗爭。要通過課堂主渠道揭示錯誤觀點的實質(zhì)，分析其危害，從理論上否定錯誤觀點，提高課堂教育的針對性和實效性，注重對新媒體的引領(lǐng)，發(fā)揮校園文化的影響力，以及從理論層面上解答師生的各種困惑是高校意識形態(tài)建設(shè)的重要途徑。

1.充分利用課堂主渠道打造意識形態(tài)教育高地

課堂是高校意識形態(tài)教育的主渠道，要不斷提高思想政治理論課課堂的吸引力，把社會關(guān)注的熱點引入課堂，特別是今后一段時間要把十九大精神引入課堂。通過討論使理論知識和現(xiàn)實生活相結(jié)合，解答學(xué)生的思想困惑，不斷提升課堂的吸引力。采取有力措施讓學(xué)生參與到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生更好理解書本的內(nèi)容，做到真學(xué)篤信樂行。不斷提升教師鉆研教學(xué)，提高教學(xué)水平的積極性。特別要把十九大提出的新時代的特征、目標(biāo)、動力等逐一重點闡明，增強(qiáng)師生的“四個自信”。同時意識形態(tài)教育還要注重系統(tǒng)性全面性，除了思想政治理論課課堂外，大學(xué)的其它課程的意識形態(tài)教育也不能忽視。要通過不斷提高所有任課教師的思想工作水平，使教師能夠結(jié)合課程的特點在課堂上增加意識形態(tài)教育的內(nèi)容，或者把意識形態(tài)教育內(nèi)容作為授課的案例等，把顯性教育方式和隱形教育方式結(jié)合起來，形成思想政治教育的立體化全面化，實現(xiàn)思想政治教育的無縫對接，不斷提升高校思想政治教育的實效性。把專業(yè)教育和思想教育相結(jié)合，使立德樹人真正落到實處，使學(xué)生獲得感顯著增強(qiáng)。

2.利用新媒體增強(qiáng)意識形態(tài)教育話語權(quán)

十九大報告指出要“堅持正確輿論導(dǎo)向，高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力”[2]。對于高校學(xué)生而言，新興媒體不僅是獲取信息的手段娛樂的工具，還對他們的思維習(xí)慣，價值觀人生觀的塑造都有重要意義。高校宣傳部門思想政治工作部門要加大網(wǎng)絡(luò)媒體等新媒體建設(shè)，通過互聯(lián)網(wǎng)官方網(wǎng)站、微博微信公眾號等新媒體回答學(xué)生的關(guān)切，加強(qiáng)學(xué)生的輿情分析，通過積極引導(dǎo)學(xué)生的思想，啟迪學(xué)生的智慧。還要通過建立紅色主題網(wǎng)站和學(xué)生思想教育主題網(wǎng)站，專門為高校意識形態(tài)建設(shè)服務(wù)，使其成為社會主義意識形態(tài)傳播主陣地。通過鼓勵思想政治課教師學(xué)生工作者通過QQ、微信微博等新媒體與學(xué)生平等交流解答學(xué)生的思想困惑，打造個人紅色名片，推出紅色網(wǎng)紅，以教師個人的魅力吸引學(xué)生使學(xué)生“親其師，信其道”。

3.營造積極的校園文化氛圍增強(qiáng)意識形態(tài)教育的吸引力

十九大報告指出，“我國社會的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！盵2]美好的生活離不開文化的支撐。加大文化建設(shè)的力度是實現(xiàn)美好生活重要途徑?！拔幕敲褡宓难}，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用”[16]。高校意識形態(tài)教育離不開校園文化，高校校園文化是進(jìn)行意識形態(tài)教育的重要途徑。要通過校園文化建設(shè)，用馬克思主義理論武裝高校的師生員工的頭腦，真正做到入腦入耳入心，當(dāng)前要把實現(xiàn)“中國夢”和“兩個百年”奮斗目標(biāo)，和學(xué)生的思想實際結(jié)合起來，通過積極培育和踐行社會主義核心價值觀等把意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢掌握在手里。要充分發(fā)揮高校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)黨對高校意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨組織在高校中的影響力。通過開展豐富的黨團(tuán)活動提升黨團(tuán)組織的吸引力和凝聚力，打造品牌黨校，把高校的黨校辦成傳播馬克思主義的新陣地。把主流意識形態(tài)巧妙地融入各種校園文化活動，通過豐富多彩的校園文化活動，讓學(xué)生在潛默移化中受到意識形態(tài)教育。把意識形態(tài)教育和社會實踐活動相結(jié)合，讓學(xué)生通過社會實踐接受意識形態(tài)教育。

4.加大理論研究為新時代高校意識形態(tài)建設(shè)提供支撐

新時代要進(jìn)行新的實踐，新的實踐需要理論的與時俱進(jìn)。馬克思主義理論是在一百多年前創(chuàng)立的，一百多年來，這個世界發(fā)生了很大變化。應(yīng)該在堅持馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展馬克思主義。馬克思和恩格斯在1872 年《共產(chǎn)黨宣言》德文版的序言中曾明確指出：“這些原理的實際運(yùn)用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當(dāng)時的歷史條件為轉(zhuǎn)移”[17]。哲學(xué)社會科學(xué)理論工作者要直面高校師生的各種思想困惑，通過不斷理論研究把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想同師生的思想實際相結(jié)合，不斷為高校意識形態(tài)建設(shè)提供理論支撐，為師生答疑解惑，澄清師生的模糊認(rèn)識。思想類理論刊物應(yīng)該多發(fā)表能回應(yīng)現(xiàn)實需求的文章，自覺把刊物打造成馬克思主義理論創(chuàng)新的陣地。要加強(qiáng)智庫建設(shè)，充分發(fā)揮智庫的作用，為高校意識形態(tài)建設(shè)出謀劃策，為高校意識形態(tài)建設(shè)提供最優(yōu)方案。

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[責(zé)任編輯：張俊華]