吉莉萍

接到年級(jí)主任給我這個(gè)和大家交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，我內(nèi)心是忐忑的。從今年6月10號(hào)新高三開(kāi)始上課，我接手的是高三（3）班一個(gè)理科普通班，我依然秉承“用心”教學(xué)、“用心”管理的理念，幫助新一屆高三學(xué)子順利完成高中學(xué)業(yè)走向理想的大學(xué)。下面我結(jié)合我班實(shí)際，和各位同仁交流一下：

一、班干部選舉——讓自己的人生更精彩

對(duì)于這屆學(xué)生，我是初次接觸，全是陌生面孔，但要讓一個(gè)班級(jí)在開(kāi)班之初快速地步入正軌，只有先建立好自己的班干部團(tuán)隊(duì)?？梢粋€(gè)孩子都不認(rèn)識(shí)，怎么辦？

“毛遂自薦”！對(duì)，讓孩子們自己報(bào)名。以自己的親身經(jīng)歷作為實(shí)例，和學(xué)生交流。孩子們能夠感受到你的真誠(chéng)。我告訴學(xué)生們：“你今天的每一份辛苦，來(lái)日回報(bào)你的都是驚喜！從小學(xué)到高三，有沒(méi)有人，從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，我給你這個(gè)機(jī)會(huì)。與我而言大家都是新面孔，這是一個(gè)新的開(kāi)始，挑戰(zhàn)一下自己，只為無(wú)悔青春！”

“老師，我當(dāng)班長(zhǎng)！”不到十分鐘，大到班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)，小到課代表全部“搞定”，“好的開(kāi)始，就是成功的一半！”時(shí)至今日，我們班“六位一體”教師團(tuán)隊(duì)僅僅更換了“生活委員和語(yǔ)文課代表”，其他班團(tuán)干部的工作認(rèn)真、積極、負(fù)責(zé)，得到了年級(jí)上政教干事王老師和班級(jí)科任教師的好評(píng)。

每一個(gè)孩子在生命的最初都是一張白紙，關(guān)鍵是看你給他涂上什么顏色。每一個(gè)人的生命，都蘊(yùn)含著巨大的潛能和力量。為人師，我們永遠(yuǎn)都不可以輕易否定一個(gè)孩子，要相信每個(gè)孩子的可塑性是無(wú)窮的。

二、清潔區(qū)衛(wèi)生——培養(yǎng)集體榮譽(yù)感

對(duì)于衛(wèi)生打掃，我采用“責(zé)任到人”，三班的集體榮譽(yù)人人有責(zé)，給學(xué)生們強(qiáng)調(diào)：也許我們的學(xué)習(xí)成績(jī)因?yàn)榛A(chǔ)太差不能夠使我們驕傲和自豪，但我們也有我們的“過(guò)人之處”。

具體的，“網(wǎng)格化管理”。由生活委員牽頭總負(fù)責(zé)，男生宿舍負(fù)責(zé)班長(zhǎng)王立、女生宿舍負(fù)責(zé)人副班長(zhǎng)薛?；邸⒔淌邑?fù)責(zé)人學(xué)習(xí)委員薛智奇、清潔區(qū)負(fù)責(zé)人文體委員王通，板報(bào)更換由團(tuán)支書(shū)孫普慶負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“人人有事做，事事有人做”，給每個(gè)負(fù)責(zé)人配備好人員，要求大家各司其職，管好自己的分內(nèi)工作，前兩次的大掃除由我和副班主任姜慶老師在場(chǎng)督促進(jìn)行，學(xué)生們勞動(dòng)的熱情以及干活的認(rèn)真勁確實(shí)令我感動(dòng)，我隨手拍了一些照片發(fā)到微信家長(zhǎng)群，讓家長(zhǎng)看一看孩子們的認(rèn)真、積極地模樣，家長(zhǎng)們很開(kāi)心，學(xué)生也也因得到家長(zhǎng)們的及時(shí)肯定而更加上進(jìn)，從而“良性循環(huán)”。

衛(wèi)生打掃一事，讓我明白了：學(xué)生，只要我們老師給予他們一份信任，他們定會(huì)還我們一份精彩。

三、運(yùn)動(dòng)會(huì)——我參與，我快樂(lè)

在運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名時(shí)，聽(tīng)到最多的是學(xué)生們說(shuō)“我不行”、“老師，我真的跑不動(dòng)”、“……”我沒(méi)有生氣，我想到在高三（5）班聽(tīng)課時(shí)，他班的班級(jí)文化里有這樣一句話(huà)：It，s impossible i am impossible.（我不可能——這根本不存在。）拿自己的過(guò)往給學(xué)生舉例，我們沒(méi)有必要非得爭(zhēng)個(gè)第一第二，有些時(shí)候，只是為了那一份經(jīng)歷。比如我高中時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑過(guò)1500米、參加過(guò)越野賽，體會(huì)過(guò)“疲勞臨界點(diǎn)”時(shí)自己給自己鼓勵(lì)，咬咬牙熬過(guò)那陣難受勁，堅(jiān)持下來(lái)……這種經(jīng)歷現(xiàn)在回憶起來(lái)，全是美好。你參加一下實(shí)心球項(xiàng)目，你會(huì)懂得，原來(lái)實(shí)心球是這樣拋的，不要等你老了，你的過(guò)往全是和他人雷同的地方，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)性。我們得努力，讓自己的人生更精彩。努力的我們會(huì)更加美麗，每一個(gè)期待自己更好的人都定會(huì)綻放出屬于自己的生命力量。我們不需仰視他人，自己亦是風(fēng)景。接下來(lái)的一幕，很讓人欣慰和感動(dòng)，“老師，我跑3000米”、“老師，我想報(bào)跳高?！薄?/p>

“運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名”一事，讓我明白了：每個(gè)孩子都是向上的，都是向善的，只要我們老師積極引導(dǎo)。即使生活不熱愛(ài)我們，我們也要熱愛(ài)生活，最終讓生活?lèi)?ài)上我們。在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你如何去戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是生活的強(qiáng)者。這一點(diǎn)于學(xué)生和我們教師而言，都是一樣的。

四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化——潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

“老師，你真不知道，高一剛開(kāi)學(xué)，連著六周，我每周都要來(lái)學(xué)校，連學(xué)校門(mén)衛(wèi)都認(rèn)得（熟悉）我了，孩子周周都犯錯(cuò)，每回的犯得錯(cuò)都不一樣，我每次進(jìn)校門(mén)我都怪（不好意思）呢！”這是我校校園食堂開(kāi)放日那天我班馮同學(xué)的媽媽和我說(shuō)的話(huà)，“吉老師，你真不知道，我娃現(xiàn)在每周末回來(lái)，都和我溝通，說(shuō)我老師怎么怎么，媽?zhuān)憧次矣浀墓P記。媽?zhuān)疫@次退步了！……”聽(tīng)著家長(zhǎng)語(yǔ)氣中透露著的喜悅，作為老師，我心愜意。用心付出，不曾期望什么，只愿我的學(xué)生懂是非，知上進(jìn)即可?！袄蠋煟覜](méi)有說(shuō)一定要我娃上多么好的學(xué)校，只要我娃不誤入歧途，知道上進(jìn)，我就知足了?！奔议L(zhǎng)樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，很讓我感動(dòng)。作為老師，我們要求的真不多，只要孩子有好的變化，這就是我們的成功。

在接手這個(gè)班初期，我與往屆的班主任聊天得知，我班的宮同學(xué)家庭情況特殊。兒時(shí)父母離異，媽媽帶他改嫁，繼父對(duì)他挺好的，可重組家庭對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，卻是陰霾重重，……我第一次和該學(xué)生談話(huà)時(shí)，我說(shuō)：“老師不管你學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，作為一個(gè)人，你得懂是非，得知道感恩。無(wú)論如何，你要努力讓自己擁有自食其力的能力。”一個(gè)月后的家長(zhǎng)會(huì)，孩子母親給我說(shuō)，“老師，我娃自從進(jìn)入咱這個(gè)班，我覺(jué)得陽(yáng)光了，上進(jìn)了，你不知道，他以前甚至連活下去的勇氣都沒(méi)有……現(xiàn)在，他起碼愛(ài)去學(xué)校了，也愛(ài)和人說(shuō)話(huà)了?！?/p>

平日里，我會(huì)經(jīng)常利用小班會(huì)或者生物課堂和我的學(xué)生進(jìn)行情感交流。我常常說(shuō)的如：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！?、“三十年前看父敬子，三十年后看子敬父。（這是我爸在我小時(shí)候常對(duì)我說(shuō)的話(huà)。）”……等等催人覺(jué)醒的話(huà)語(yǔ)。

平日班級(jí)管理工作中，我也經(jīng)常給我班的學(xué)生講：我們每一個(gè)三班的人都是三班的一份子，大家都得為班級(jí)榮譽(yù)而努力，讓我班成為更好的班集體，來(lái)日，我們每一個(gè)人也會(huì)因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而驕傲和自豪。

五、小結(jié)

同樣的教學(xué)生涯，擔(dān)任班主任工作會(huì)讓我們的教育工作增添很多色彩，與學(xué)生近距離的接觸，也許會(huì)多一些生氣，也許會(huì)多一些失望，但我們也會(huì)因?yàn)榭吹胶⒆舆M(jìn)步而開(kāi)心、欣慰，聽(tīng)到孩子犯錯(cuò)后，說(shuō)“老師，我這樣做，真的有些對(duì)不起你！”“老師，我犯錯(cuò)了，你快懲罰我吧，不然，這太煎熬了……”因?yàn)閷W(xué)生有了正確的是非觀而內(nèi)心溫暖?？吹交蚵?tīng)到家長(zhǎng)們因?yàn)楹⒆影l(fā)生好的轉(zhuǎn)變后，對(duì)自己工作的肯定而動(dòng)力更足。“親其師，信其道”，今后我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步完善自我，繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好工作，做到有一份熱發(fā)一份光。若愛(ài)，一定會(huì)深?lèi)?ài)；若教，定全力以赴！