萬永成 杜宇萍 柏鴿

摘要：根據(jù)國家形式、響應國家政策，將工匠精神融入高職院校學生社團管理中，針對影響兵團等高職院校管理因素，從高校社團的管理機制建設、高校管理的內部問題、人才梯隊管理、學生社團交流管理合作等方面問題，本文提出以下對策：加強學生社團的科學管理、構建學生社團交流合作平臺、建立網(wǎng)絡化社團管理模式、社團與企業(yè)合作、將競聘制引入社團管理中。

關鍵詞：工匠精神；高職院校；社團管理對策

一、 加強高職院校學生社團的科學管理

（一） 合理的在社團內部建立管理體制機構

由學校團委直接領導的社團聯(lián)合會是各個社團的主管機構，主要負責組織社團活動和監(jiān)督社團展開合作。目的是把學生有組織、有秩序地組織在一起開展課外活動，豐富知識面，培養(yǎng)愛好，鍛煉能力，全面培養(yǎng)學生素質，推動學校文化建設的發(fā)展。社團聯(lián)及各個社團都有相同的管理機構，層層管理，各個社團相互溝通、相互交流，社團通過部長、秘書長等管理人員，各個社團在社團聯(lián)的管理下還進行自我管理、自我規(guī)劃。

（二） 在社團內部建立一支精英管理團隊

任何組織都需要優(yōu)秀的管理團隊，管理團隊直接影響到社團的發(fā)展方向，只有將管理力量結合到一起，社團有了共同的理念，為一個共同的目標奮斗，發(fā)展社團力量。社團首先要確立發(fā)展目標，這個目標必須是大家認同的，這樣大家才會為之奮斗，在遇到問題和困難時，社團干部也應該挺身而出，帶領大家分析問題并解決問題，讓大家感受到社團干部的榜樣的力量，形成共同理念，社團管理團隊應該積極調動社團部門成員的潛能，讓每個人都能施展所長，提高社團工作效率，營造積極合作的社團活動氛圍。

二、 構建學生社團交流合作平臺

因高職院校學生社團活動僅僅局限于校內的社團活動，合作與交流也僅僅局限于校內社團之間，因此校內社團活動不能提高社團的影響力，社團的長久發(fā)展也很難實現(xiàn)，就出現(xiàn)了部分社團成立時間短，社團種類雜亂的現(xiàn)象。針對這個問題，高職學?？梢詷嫿ㄉ鐖F合作與交流平臺的形式，實現(xiàn)推動高職院校學生社團之間的交流與合作，將校內社團的影響力擴大。

（一） 由高職院校設立社團聯(lián)盟

各個高職院校選擇各校優(yōu)秀的社團成立社團聯(lián)盟，通過社團聯(lián)盟的形式加強各個學校社團的溝通，使校內社團的形式多樣，內容豐富，高職院校社團聯(lián)盟可以通過組織各個社團比賽，活躍社團氛圍，帶動社團發(fā)展。也可以通過社團聯(lián)盟這個組織進行社團評比，從辦活動、精神面貌、發(fā)展方向、社團規(guī)模等多方向進行評比。

（二） 由教育機構建立社團管理部門

我國結合高職院校不同所在區(qū)域，政府及教育部門結合地域特點，成立高職院校社團管理部門，由教育機構直接管理。根據(jù)地域劃分將所在地區(qū)的學生社團全部歸在一起管理，在管理地域內可以在公共場所定期開展公益類、競賽類等活動，推動各個學生社團間的交流與合作。

（三） 由高職學生社團內部成立對外交流合作部門

高職學生社團應成立專門負責對外工作的社團，像外聯(lián)部，重點負責對外展開交流與合作工作，這個部門除了負責對外合作交流以外，還要負責協(xié)助各個部門的工作，定期總結各個社團對外發(fā)展情況，并按照發(fā)展情況對不同的社團進行任務分配，根據(jù)不足之處提出相應的改正策略。

三、 社團建立網(wǎng)絡化管理模式

在信息化時代，網(wǎng)絡應用隨處可見，網(wǎng)絡管理也屢見不鮮。同樣，高職院校的學生社團管理也應該將網(wǎng)絡應用其中，建立網(wǎng)絡化管理模式，與管理團隊相結合。

（一） 采用網(wǎng)站模式

可以建立網(wǎng)站對學生社團的管理情況進行公示，包括對社團的申請、注冊問題進行公示。還可以利用學校官網(wǎng)對學生社團進行宣傳，建立管理網(wǎng)站，將社團及社團成員信息輸入系統(tǒng)，可以將社團活動時間、地點、負責人都公示出來。通過建立網(wǎng)站的方式加強社團管理，推動社團發(fā)展。

（二） 建立管理平臺

組建社團管理網(wǎng)絡平臺，像微信公眾號、微博，還可以建立qq、微信交流群，學生可以在群內及時反饋工作，也可以在群內部署、完成活動，通過這種形式，學生可以輕松愉快地完成任務，增加了交流溝通工作的形式，結合自身想法對社團管理提出建議。

四、 在社團管理模式中引進競聘制

在高職院校學生社團中也可以引進競聘制，通過競爭的方式為社團管理團隊實現(xiàn)人才梯隊建設，提高社團管理團隊的管理水平。具體可以通過以下幾種方式進行競選。

（一） 社團成績考核制

成績考核可以分為面試、筆試兩個形式，最后以總成績高者先錄用。成績考核可以增加內部競爭意識，是促進社團高速發(fā)展的有效手段之一。除進社團進行考核以外，進社團以后也要定期進行考核，也可以通過考核進行獎勵制度，物質獎勵與精神表彰，都是對社團成員工作能力的肯定。利用考核還可以從社團成員中選擇優(yōu)秀者擔當部門部長，層層選拔，選出秘書長、主席等職位。

（二） 社團調整改革制

對于社團評定中一些不合格的社團就要及時調整，進行改革。對于社團工作性質、精神面貌都要進行整改，對于組織不力，目的不明的社團活動也要及時制止。必要時要對社團進行合并甚至撤銷，以此，保障社團整體的高效運轉。

五、 與企業(yè)合作，將學校過渡到社會

學生社團是高職院校的重要組成部分，社團管理也是學習管理的一部分，針對社團管理中的問題，可以通過社團和企業(yè)合作的方式，將社團向社會過渡，提高學生的認知度，開闊視野，還可以提高學生社團管理的基礎。

（一） 企業(yè)社團合辦活動

通過聯(lián)誼、實習、校內招聘、企業(yè)參觀等方式可以實現(xiàn)社團與企業(yè)的合作與交流，讓社團了解企業(yè)公司的管理結構以及活動方式，在社團辦活動時也可以邀請企業(yè)管理人員，通過演講、座談等方式讓學生開拓視野。

（二） 宣傳企業(yè)價值觀

企業(yè)價值是一個企業(yè)的精髓，社團應該把企業(yè)價值觀融入到社團管理中，注重價值觀引導，將企業(yè)的社會價值、文化價值、目標價值，融入社團活動中，參加社會活動，服務校園，堅持以人為本，加強社團各個管理層的交流，把文化與管理結合到一起。

六、 結語

針對高職院校管理存在的問題，本文提出了相應的管理對策，在工匠精神視域下，新疆生產(chǎn)建設兵團有了更好的發(fā)展，高職院校學生社團管理也在逐年完善，在社團管理方面，管理團隊一定要有效交流、思想突破常規(guī)管理方法，為推動高職院校的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

參考文獻：

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[2]曾秋河.以社團化模式創(chuàng)新高職院校學生管理[D].成都：西南交通大學，2016.

作者簡介：

萬永成，杜宇萍，柏鴿，新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市，兵團興新職業(yè)技術學院。