趙海波

【摘要】素質(zhì)教育要求學(xué)生德智體全方位發(fā)展。針對(duì)于“體”育的體育課程就顯得非常重要，其目的就是為了促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展，磨練學(xué)生的意志，為學(xué)習(xí)和其他方面的發(fā)展施以更好的輔助作用。但是我們發(fā)現(xiàn)，在初中的體育課程中，很多女生參與的興趣度不高，很難積極地投入到課程教學(xué)中，基本上都是消極的應(yīng)對(duì)，這就使得體育教育難以對(duì)女生形成很好的效果。那么該采取何種辦法來(lái)促進(jìn)初中女生對(duì)體育課程的興趣，進(jìn)而以提高體育課堂的教學(xué)效率呢？在本文，筆者基于對(duì)原因的探討和分析，提出了自己的一些看法。

【關(guān)鍵詞】激發(fā)興趣 體育課堂有效教學(xué) 原因和策略

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）05-0255-02

引言

初中體育教學(xué)的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生“德、智、體”中的“體”育發(fā)展而存在的。體育課堂的存在不僅僅能夠磨練學(xué)生的意志，還能夠提高學(xué)生的身體素質(zhì)，進(jìn)而能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有更多的精力和更好的狀態(tài)。體育課程的重要性毋庸置疑，然而在實(shí)際的教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)，很多女生對(duì)體育課堂的興趣性不強(qiáng)，參與積極性不高，這就使得本來(lái)身體素質(zhì)一般的女生不能得到很好的鍛煉。這種現(xiàn)象所產(chǎn)生的原因是什么呢？該如何減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，以促進(jìn)女生積極的參與到體育課程教學(xué)中？這吸引了很多學(xué)者的關(guān)注。在提出改變策略之前，筆者覺(jué)得非常有必要對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因做一個(gè)分析，進(jìn)而從原因出發(fā)來(lái)提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，這樣才能夠發(fā)揮體育課堂對(duì)女生應(yīng)有的作用。

一、初中女生對(duì)體育課程興趣缺乏的原因分析

對(duì)目前體育教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多女生對(duì)體育教學(xué)懷有消極的態(tài)度，非常不愿意參與到體育教學(xué)中，筆者覺(jué)得造成女生興趣低下的原因主要有以下三點(diǎn)。首先，是由女生的心理狀態(tài)所決定的。處于初中時(shí)期的女生是她們發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的女生在心理上還很不成熟，在性格上也是非常敏感和內(nèi)向，對(duì)于一些困難的事情也是非常不愿意參與。而體育這種需要花費(fèi)體力才能夠完成的事情也就是她們所不喜歡的一件事情之一。另外敏感和內(nèi)向的性格造成他們不敢去輕易嘗試體育活動(dòng)，因?yàn)樗齻冇X(jué)得她們自己難以辦到，會(huì)很容易丟丑。其次，體育課程所使用的器材非常簡(jiǎn)陋，數(shù)量和品種比較少。而且所具有的一些器材基本上都是很笨重的，這不僅不會(huì)吸引女生，相反還會(huì)打擊女生參與的興趣。最后，體育課堂的教學(xué)觀念和內(nèi)容很落后。

二、提高女生參與體育課堂積極性的策略

1.引導(dǎo)女生樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)觀

觀念是基礎(chǔ)，只有具有正確的觀念，才會(huì)有意識(shí)參與到其中。上面說(shuō)過(guò)，初中階段的女生對(duì)運(yùn)動(dòng)有一種恐懼感，這就源于女生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，老師需要幫助女生樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)觀。讓她們意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)于自身而言是非常有益處的，擁有良好的體魄能夠使得自己更加有效率的學(xué)習(xí)。同時(shí)告訴她們，運(yùn)動(dòng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，剛開(kāi)始不能很好的完成某個(gè)項(xiàng)目不是一個(gè)丟臉的事情，因?yàn)槊總€(gè)人的身體條件和身體素質(zhì)不一樣。同時(shí)老師不能僅僅局限于說(shuō)的層次，而應(yīng)該讓女生進(jìn)行真正的實(shí)施，只有對(duì)體育的作用有了充分的感受和認(rèn)識(shí)，才會(huì)很容易的形成運(yùn)動(dòng)觀。同時(shí)在體育教學(xué)中，老師可以通過(guò)視頻播放或者口頭講解等形式來(lái)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一些運(yùn)動(dòng)員的光輝事跡，特別是我國(guó)女運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光的事情。讓她們意識(shí)到，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)于女生而言不是什么難事，只要用心做，肯去練，女生同樣也可以將體育運(yùn)動(dòng)做的很好。

2.使用多種教學(xué)方式

處于初中階段的女生對(duì)新鮮事物比較感興趣，她們也更加偏向于喜歡一些輕松一點(diǎn)的，符合她們身體發(fā)揮的運(yùn)動(dòng)。實(shí)行教學(xué)的老師應(yīng)該事先了解好女生運(yùn)動(dòng)方面的特點(diǎn)和興趣，針對(duì)她們的興趣來(lái)制定不同的教學(xué)方法，進(jìn)而盡可能的激發(fā)她們參與課堂的興趣，而不是消極地去參與課堂中的活動(dòng)。對(duì)男生和女生體育課而言，老師不應(yīng)該采取一致的教學(xué)內(nèi)容及方法，男生和女生在學(xué)習(xí)上的興趣點(diǎn)肯定會(huì)不一樣。女生在一些運(yùn)動(dòng)的理解和領(lǐng)悟能力上相對(duì)較差，而她們對(duì)一些視頻和圖片的接受能力較強(qiáng)。老師在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，就可以通過(guò)視頻或者圖片的形式來(lái)進(jìn)行展示，這樣一來(lái)，女生對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容理解起來(lái)就會(huì)相對(duì)輕松很多，就會(huì)減少一些女生因?qū)W習(xí)難度大而被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)生。

3.增加體育課堂的器材

器材是體育課堂的催化劑，合適的器材在一定程度上能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課程的興趣。在上課之前，老師應(yīng)該對(duì)所需要用到的器材進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，并且要與所進(jìn)行體育活動(dòng)的場(chǎng)地相適應(yīng)。在適宜的器材基礎(chǔ)上進(jìn)行課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，盡可能的發(fā)揮器材的作用。同時(shí)對(duì)學(xué)校而言，應(yīng)該購(gòu)置一些適合女生特點(diǎn)的器材，而不僅僅只擁有一些笨重的器材。只有在器材能夠發(fā)揮足夠作用的前提之下，女生才能夠積極的投身到體育活動(dòng)中。

4.創(chuàng)新體育課程內(nèi)容

女生的性格以及身體素質(zhì)使得一部分女生不太愿意參加體育活動(dòng)。老師應(yīng)該制定一些適合女生身體素質(zhì)和特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能夠讓女生在進(jìn)行這些體育活動(dòng)時(shí)，感覺(jué)到自己完全能夠適應(yīng)這些活動(dòng)的強(qiáng)度，并且不會(huì)出現(xiàn)丟丑的現(xiàn)象。比如，可以在課堂上進(jìn)行啦啦操、瑜伽等一些比較新潮的運(yùn)動(dòng)，而這些活動(dòng)往往是女生所擅長(zhǎng)和喜歡的運(yùn)動(dòng)。參與到這些體育活動(dòng)中，慢慢的就會(huì)對(duì)體育課堂產(chǎn)生興趣，而不至于消極的去應(yīng)對(duì)課程。開(kāi)心和興趣是一個(gè)人參與到課堂中的最佳催化劑，只有讓女生能夠感受到參與課堂的樂(lè)趣所在，她們才會(huì)積極的參與到課堂中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身身體素質(zhì)的提高。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，體育課程是初中教育階段的一門(mén)主要課程，要想切實(shí)提高體育教學(xué)實(shí)效，需要教師依據(jù)各種類(lèi)型學(xué)生的特點(diǎn)恰當(dāng)設(shè)計(jì)教學(xué)模式，最大限度激發(fā)他們參與教學(xué)活動(dòng)的興趣。女生作為初中學(xué)生中的一個(gè)重要群體，其具有自身的一些特點(diǎn)。因此，體育教師應(yīng)全面了解初中女生的身心發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，努力為她們?cè)O(shè)計(jì)出符合她們學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)需求的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容，從而使得她們都能真切感知到體育學(xué)科的趣味性與功能性，以便有效提高她們學(xué)習(xí)體育知識(shí)、參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，最終大幅度提升初中體育教學(xué)實(shí)效。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖宗華.激發(fā)初中女生興趣 提高體育課堂有效教學(xué)[J].當(dāng)代體育科技，2017（05）.

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