楊騰鳳

摘 要 建筑施工安全關(guān)系到建筑施工人員的生命財(cái)產(chǎn)安全。建筑施工的特點(diǎn)決定了建筑行業(yè)是個(gè)高危險(xiǎn)、多事故的行業(yè)，施工生產(chǎn)過程的復(fù)雜性、工作環(huán)境的多變性都決定了施工現(xiàn)場容易發(fā)生安全事故。所以當(dāng)前要進(jìn)一步加強(qiáng)施工安全生產(chǎn)工作，有效地避免建設(shè)施工現(xiàn)場發(fā)生重特大安全事故，大幅減少人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等事故，消除或控制危險(xiǎn)有害因素，以保障人身安全與健康。本文就對施工現(xiàn)場安全管理的認(rèn)識，提出了一些建筑施工現(xiàn)場管理的認(rèn)識與看法。

關(guān)鍵詞 施工 管理 安全 措施

一、建筑施工安全系統(tǒng)管理（如圖1）

（一）做好系統(tǒng)的事故預(yù)先分析

要增強(qiáng)現(xiàn)場施工的安全性，使其不發(fā)生或少發(fā)生事故，其前提條件就是預(yù)先發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)可能存在的危險(xiǎn)因素，全面掌握其基本特點(diǎn)，明確其對系統(tǒng)安全性影響的程度。只有這樣，才有可能抓住系統(tǒng)可能存在的主要危險(xiǎn)源，采取有效的安全防護(hù)措施，提高系統(tǒng)的安全系數(shù)。這里強(qiáng)調(diào)的“預(yù)先”是指無論系統(tǒng)處于哪個(gè)階段，都要在該階段開始之前進(jìn)行系統(tǒng)的事故預(yù)先危險(xiǎn)性分析，發(fā)現(xiàn)并掌握系統(tǒng)的危險(xiǎn)因素。因此，施工現(xiàn)場的安全管理者在工程開工之前，首先應(yīng)策劃好施工過程中安全管理工作應(yīng)怎樣開展，怎樣找出系統(tǒng)的危險(xiǎn)因素并采取相應(yīng)的防護(hù)措施，并對以后的安全管理工作做到心中有數(shù)，掌控過去、現(xiàn)在和將來的危險(xiǎn)源。

（二）相關(guān)職員的基本職責(zé)

項(xiàng)目總工程師作為項(xiàng)目工程安全生產(chǎn)的技術(shù)責(zé)任人，應(yīng)對本工程項(xiàng)目的安全生產(chǎn)負(fù)技術(shù)責(zé)任，所以其在參加并組織編制施工組織設(shè)計(jì)及編制和審批施工方案時(shí)，不但要制定、審查安全技術(shù)措施，而且要保證其可行性與針對性，并在工作過程中隨時(shí)檢查和監(jiān)督，保證各階段安全技術(shù)措施的實(shí)施。安全員在現(xiàn)場的主要責(zé)任是負(fù)責(zé)在施工過程中按照安全技術(shù)交底的內(nèi)容隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督、檢查并及時(shí)糾正違章作業(yè)和違章指揮。勞務(wù)隊(duì)長或班組長在施工中則要積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安全技術(shù)交底，每天做好班前教育，并在施工過程中認(rèn)真落實(shí)安全技術(shù)交底。

二、現(xiàn)場安全管理

施工現(xiàn)場安全培訓(xùn)：安全教育是增強(qiáng)員工安全意識、搞好安全生產(chǎn)的重要手段。而現(xiàn)場的安全教育培訓(xùn)應(yīng)分層次進(jìn)行，即對安全知識不知者進(jìn)行安全知識教育；對知而無能者進(jìn)行安全技能教育；對既知又能而不為者進(jìn)行安全態(tài)度教育。

現(xiàn)場施工人員主要包括管理者（中層領(lǐng)導(dǎo)）、技術(shù)管理人員、一般施工人員、新工人和特種作業(yè)人員。

對管理者的安全教育應(yīng)著重于法律法規(guī)和規(guī)章制度要求，事故的目標(biāo)、指標(biāo)、措施要求及職責(zé)管理要求。其目的是杜絕違章指揮，嚴(yán)格把好安全措施方案的審核關(guān)，履行好職責(zé)的同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)規(guī)定和落實(shí)好作業(yè)安全措施。

對技術(shù)管理人員的安全教育應(yīng)側(cè)重于管理規(guī)定要求和如何編制施工作業(yè)的安全措施，并且保證該安全措施切實(shí)可行，符合實(shí)際，在現(xiàn)場的可操作性強(qiáng)。同時(shí)還應(yīng)明確其職責(zé)，把好技術(shù)交底和落實(shí)關(guān)。

對施工人員的安全教育則應(yīng)側(cè)重于安全規(guī)章制度、安全技術(shù)和思想意識的教育，使其在日常的施工活動(dòng)中牢固樹立“安全第一”的思想，同時(shí)也使他們最終實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的意識轉(zhuǎn)變。

對新工人的安全教育則必須嚴(yán)格按三級安全要求對他們進(jìn)行全面、系統(tǒng)的安全教育，切不可流于形式。

最后，在施工過程中，除了對不同現(xiàn)場施工人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)外，一些和建筑工程相關(guān)的事故案例教育也是幫助各工作人員增強(qiáng)安全意識的“必備良藥”。只有通過對實(shí)際事故案例的介紹和分析，了解事故發(fā)生的條件、過程和現(xiàn)實(shí)后果，總結(jié)事故的發(fā)生規(guī)律，然后以此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，才能使安全意識深入人心，這對防止同類事故的發(fā)生也有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。

三、結(jié)語

建立一個(gè)安全長效的施工現(xiàn)場安全管理機(jī)制是一個(gè)系統(tǒng)、長期的工程。由于施工現(xiàn)場點(diǎn)多面廣，規(guī)模宏大，建筑工程注定是重要的、長期的、艱巨的。而時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，情況在變化，各種施工作業(yè)要求也在不斷提高，因此我們更需要適時(shí)地改造和完善已經(jīng)建立起來的機(jī)制。相信只要我們同心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，穩(wěn)步推進(jìn)，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們確定的安全文明施工目標(biāo)，為建筑施工現(xiàn)場營造一個(gè)安全向上的工作環(huán)境。

（作者單位為昆明揚(yáng)帆職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1] 國向云.建筑工程施工項(xiàng)目管理[M].北京大學(xué)出版社，2009.

[2] 陳衛(wèi)星.淺談建筑施工現(xiàn)場安全[J].黑龍江科技信息，2007（6）.