范靈芝

摘 要： 高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，高職院校學(xué)生整體存在生源起點(diǎn)低的特點(diǎn)。為了充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒峰模范作用，本文提出通過(guò)傳統(tǒng)文化的影響，提高學(xué)生的整體素質(zhì)；加強(qiáng)學(xué)生黨員的政治修養(yǎng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生黨員，最終使學(xué)生黨員帶動(dòng)學(xué)生整體成為合格的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。

關(guān)鍵詞： 合格學(xué)校黨員 立德 實(shí)踐 社會(huì)主義事業(yè)

習(xí)近平總書(shū)記的系列講話，明確指出高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干力量，在學(xué)生群體中發(fā)揮著先鋒模范作用，因此加強(qiáng)學(xué)生黨員的培養(yǎng)對(duì)于職教學(xué)生的整體素質(zhì)提高至關(guān)重要。

高職院校內(nèi)生源較為復(fù)雜，其中包含中職單招生源（在中考中沒(méi)有通過(guò)普高的選拔），普高參加高考生源，還有普高和中職高考中未達(dá)到?？其浫》?jǐn)?shù)線的注冊(cè)生源高，他們中高分可達(dá)700多分（中職錄取分），低分只有幾十分。一些學(xué)生是在小升初和初升高的選拔中至少被淘汰兩次的對(duì)象，往往對(duì)自己缺少自信，整體存在自制力差的缺點(diǎn)。

目前，以沙洲職業(yè)工學(xué)院為例，每年學(xué)生黨員的發(fā)展比例大約是1%，在對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)和學(xué)生黨員選拔的過(guò)程中嚴(yán)格把關(guān)，先拔出相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，然后優(yōu)中選優(yōu)。這些黨員在學(xué)習(xí)上是學(xué)校的佼佼者，工作上是社團(tuán)活動(dòng)的積極倡導(dǎo)者和學(xué)生干部中的主力軍。與其他非黨員學(xué)生相比，他們相對(duì)來(lái)說(shuō)更有責(zé)任感，在學(xué)生中發(fā)揮著一定的先鋒模范作用，在校期間他們出色地?fù)?dān)負(fù)起學(xué)生榜樣的角色，在集體中起到骨干作用，將來(lái)將成為各技能行業(yè)發(fā)展的主力軍，將在生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的道路上起到重要的作用。

但是在嚴(yán)把選擇關(guān)的基礎(chǔ)上，如何使學(xué)生黨員更加充分地發(fā)揮先鋒模范作用，成為大學(xué)生中的真正楷模，為將來(lái)在工作崗位上奠定模范的基礎(chǔ)，我認(rèn)為應(yīng)該從如下幾個(gè)方面做起：

一、引導(dǎo)學(xué)生黨員加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)

1.通過(guò)傳統(tǒng)文化的影響，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

品德修養(yǎng)是中華民族歷經(jīng)幾千年的傳統(tǒng)文化的精髓，在中國(guó)每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)儒家思想重德重義精神的浸潤(rùn)。傳統(tǒng)文化中孕育著集體主義精神、仁愛(ài)精神。如：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”可以鼓勵(lì)學(xué)生將自己的理想抱負(fù)與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系到一起，對(duì)祖國(guó)有強(qiáng)烈的歸屬感，“天下為公，賢能與選……鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。反映了大同思想，人在群體中要顧及集體的利益?！凹核挥鹗┯谌恕?、“愛(ài)人者，仁恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“心有所畏，行有所止”。流傳至今的《論語(yǔ)》《大學(xué)》等都是教人立德修身的好的范本，因此將傳統(tǒng)文化中好的范本，通過(guò)課堂教育、閱讀、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀等校園文化活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生整體進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶，有助于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，使學(xué)生整體樹(shù)立基本的仁義禮智觀念，奠定學(xué)生黨員選拔的基礎(chǔ)。對(duì)入黨積極分子和學(xué)生黨員分層次、分階段，通過(guò)黨課、座談會(huì)等形式進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，提高他們的自省能力、培養(yǎng)自我約束能力；將正確價(jià)值觀的引導(dǎo)與傳統(tǒng)美德的培養(yǎng)和革命精神的教育結(jié)合到一起。

2.樹(shù)立目標(biāo)，為樹(shù)立遠(yuǎn)大理想奠定基礎(chǔ)。

未來(lái)的奮斗目標(biāo)就是人們常說(shuō)的理想。人在樹(shù)立理想后，行為就有了原則和依據(jù)。目標(biāo)正確，人才會(huì)有正確的前進(jìn)方向并且產(chǎn)生無(wú)窮的力量。高職學(xué)生在中小學(xué)階段往往在家長(zhǎng)和學(xué)校教育的引導(dǎo)下把考大學(xué)作為自己的目標(biāo)，到了大學(xué)。高職院校內(nèi)，部分學(xué)生在高考中通過(guò)注冊(cè)入學(xué)，沒(méi)有分?jǐn)?shù)要求，這些學(xué)生多缺乏生活目標(biāo)。因此學(xué)生黨員樹(shù)立自己的目標(biāo)，將在學(xué)生群體中起到模范示范作用。

這些學(xué)生黨員本身就是高職學(xué)生中的佼佼者，他們往往在學(xué)習(xí)上有著自己的目標(biāo)。學(xué)校內(nèi)從事黨務(wù)工作的老師和從事思想政治工作的老師，應(yīng)該對(duì)學(xué)生分層次地進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)大眾群體進(jìn)行修身養(yǎng)德教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，包括對(duì)自己的責(zé)任感、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立小目標(biāo)，形成大目標(biāo)，在這個(gè)層次上繼續(xù)提升，最終成為具有共產(chǎn)主義理想的學(xué)生黨員。

3.樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，奠定敢為人先的基礎(chǔ)。

首先，要幫助高職院校的學(xué)生黨員樹(shù)立自信心，讓他們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)懂得人無(wú)完人和作為一名黨員的責(zé)任，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，成就將來(lái)的一個(gè)非常優(yōu)秀的自我。

學(xué)生黨員歸根結(jié)底是為學(xué)生服務(wù)的，可謂“民之所欲，天必從之”，學(xué)生的合理利益應(yīng)當(dāng)是學(xué)生黨員維護(hù)的主權(quán)。合格的學(xué)生黨員應(yīng)知道“你重要，他重要，我不重要”，要有人先我后、克己為他的奉獻(xiàn)精神；在名利上放得下，在工作上拿得起，心有敬畏，行有所止。因此，要培養(yǎng)學(xué)生黨員敢于吃苦，愿意吃虧，大氣謙和及敢于進(jìn)去的精神。

只有思維活躍的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)有各種聲音，因此要引導(dǎo)學(xué)生黨員有包容力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里容得了各種聲音，納得了他人所諫，不僅自己優(yōu)秀還要帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，包容這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人。

二、加強(qiáng)政治修養(yǎng)

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，增強(qiáng)四個(gè)自信。

當(dāng)代大學(xué)生由于受多種因素的影響，往往停留在兩耳不聞窗外事的局面，即使學(xué)生黨員也缺少一定的社會(huì)責(zé)任感和民族責(zé)任感。只有加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，才能提高政治修養(yǎng)，用正確的理論分析當(dāng)前的時(shí)事，了解社會(huì)建設(shè)的發(fā)展方向，正確理解黨和國(guó)家的路線、方針政策。因此，首先組織學(xué)生黨員集中學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀及新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義等理論，利用組織生活會(huì)對(duì)黨章進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“政治意識(shí)、看齊意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)”；通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生黨員對(duì)“道路、理論、制度和文化”的自信心，有助于學(xué)生黨員形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

2.樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想。

前文中提到的樹(shù)立目標(biāo)是樹(shù)立理想的基礎(chǔ)，樹(shù)立目標(biāo)和加政治強(qiáng)理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合才能逐步形成共產(chǎn)主義理想。共產(chǎn)主義的理想是馬克思主義信仰的核心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生黨員鉆研馬克思主義理論，悟出其對(duì)人類生存和發(fā)展的價(jià)值；引導(dǎo)學(xué)生對(duì)馬克思主義的信仰是堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想的根本。同時(shí)要學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的理論成果，有助于進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。

3.培養(yǎng)學(xué)生黨員良好的工作作風(fēng)，站在一定的政治高度處理問(wèn)題。

培養(yǎng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。了解和反映學(xué)生中的熱點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)對(duì)同學(xué)中不正確的思想進(jìn)行引導(dǎo)，了解同學(xué)的需求，把學(xué)生的需求作為自己工作的落腳點(diǎn)。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，及時(shí)幫助有困難的學(xué)生。做事求真務(wù)實(shí)，積極主動(dòng)，光明磊落，不搞弄虛作假，陽(yáng)奉陰違，追求辦事的時(shí)效性。甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，培養(yǎng)扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。

同時(shí)，教育學(xué)生黨員根據(jù)時(shí)代的需求，遵循時(shí)代發(fā)展規(guī)律調(diào)整自己的工作方式，在工作學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生黨員培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)站在一定的政治高度開(kāi)展工作，堅(jiān)定地樹(shù)立政治意識(shí)、看齊意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，處理好國(guó)家、集體和個(gè)人的利益。

三、開(kāi)展學(xué)生黨員實(shí)踐活動(dòng)

實(shí)踐活動(dòng)貼近學(xué)生生活，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新應(yīng)用課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神，鍛煉學(xué)生的能力和毅力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，從而進(jìn)一步提高學(xué)生品德修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。

1.在家庭中要發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

一個(gè)家庭有一個(gè)黨員是一件值得炫耀自豪的事情，現(xiàn)代的中國(guó)大學(xué)生都是寄宿在學(xué)校，雖然在家的時(shí)間短了，但是家庭的小范圍內(nèi)同樣要做好家里的榜樣，尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，做爸媽的好子女，做弟妹的好榜樣，同時(shí)可以和親人一起奉獻(xiàn)一起快樂(lè)，為培養(yǎng)良好的家風(fēng)起到一定的作用。

2.學(xué)生黨員在學(xué)校中要發(fā)揮先鋒模范作用。

學(xué)校是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，也是學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的主要區(qū)域。學(xué)生黨員在校內(nèi)往往是老師和同學(xué)間消息的傳遞者，是學(xué)校政策的執(zhí)行先鋒，他們可以通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)感染身邊的同學(xué)朋友，在學(xué)生中可以起到引領(lǐng)作用。因此，要培養(yǎng)學(xué)生黨員與人協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，使他們會(huì)決策、會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，在整個(gè)校園內(nèi)創(chuàng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍，帶動(dòng)所有的學(xué)生尊師守紀(jì)，成為德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代化大學(xué)生，做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有所用的高級(jí)實(shí)用型人才。

3.大學(xué)生黨員在社會(huì)上要發(fā)揮先鋒模范作用。

要把在學(xué)校學(xué)到的思想道德修養(yǎng)與法律、科學(xué)文化知識(shí)付諸實(shí)踐，真正做“四有”公民，做合格黨員?？梢酝ㄟ^(guò)社會(huì)貧困狀況調(diào)查、企業(yè)滿意度調(diào)查、公益情況調(diào)查、“一帶一路”倡議與地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展關(guān)系等社會(huì)調(diào)查促進(jìn)學(xué)生黨員了解國(guó)家的政策、方針和路線，通過(guò)社區(qū)、城管等志愿者活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解。

大學(xué)生黨員要時(shí)刻準(zhǔn)備自覺(jué)接受黨組織的各種考驗(yàn)，還要用持之以恒的努力，在實(shí)踐中主動(dòng)錘煉自己，并在實(shí)踐過(guò)程中用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既注重點(diǎn)滴小事又經(jīng)得起重大事件的考驗(yàn)，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，做合格黨員，為自己成為并帶動(dòng)身邊同學(xué)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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課題名稱：培養(yǎng)工匠精神的德育實(shí)踐育人模式研究（2017SJBFDY605）2017江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專題研究項(xiàng)目。