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當(dāng)代手工陶藝研究

2018-08-28 03:15蒙昌海
求知導(dǎo)刊 2018年13期
關(guān)鍵詞:發(fā)展史藝術(shù)特色

蒙昌海

摘 要:我國的陶藝工藝制品歷史悠久,享譽(yù)國內(nèi)外。陶藝是傳達(dá)人類內(nèi)心想法最直接的方式之一,當(dāng)代手工陶藝在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新和發(fā)展,體現(xiàn)了大眾對個性解放和藝術(shù)時尚的追求,這正是手工陶藝能快速發(fā)展的關(guān)鍵所在。文章從陶藝的發(fā)展歷史出發(fā),探討手工陶藝的制作過程和不同的手工陶藝分類、手工陶藝的創(chuàng)新和繼承,以讓更多的人領(lǐng)會手工陶藝的藝術(shù)氣息。

關(guān)鍵詞:手工陶;發(fā)展史;藝術(shù)特色

中圖分類號:J527? ??文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A

一、陶藝的發(fā)展歷程

陶藝是集繪畫、設(shè)計以及其他工藝美術(shù)為一身的藝術(shù)形式,是這些藝術(shù)的完美結(jié)合體。特別是20世紀(jì)末,西方的“當(dāng)代陶藝”觀念對中國陶瓷藝術(shù)產(chǎn)生了深刻的影響,“陶藝”的概念也一度成為陶瓷藝術(shù)界的新時尚。西方“當(dāng)代陶藝”的形式、信息引入當(dāng)時還處于風(fēng)平浪靜狀態(tài)的傳統(tǒng)陶藝創(chuàng)作領(lǐng)域后,人們才恍然大悟:原來陶瓷材料還可以如此表現(xiàn),陶瓷語言竟有如此魅力。

二、簡述手工陶藝的制作過程

對于體現(xiàn)個人情趣的小型手工陶器,工匠對手中的陶藝簡單塑型后,可以放入烘干坑,對其高溫烘干,等坯體完成干燥后,可以根據(jù)個人的喜好,在表面上用各色的顏料(如氧化鈷),繪制出自己喜歡的各式圖案。之后再淋上透明釉,在坯體上先施用一層色釉(通常為白色)后,先釉燒一次,再以有顏色的釉藥繪上各種花紋圖案,以低溫?zé)诙危ǔ5谝淮斡詿牡咨珶蓽囟容^色釉高,由于色彩在底釉上,所以稱為釉上彩。因為需要釉燒兩次或是多次,故亦稱為“二次燒”等。在進(jìn)行多次燒時,應(yīng)從最高溫?zé)阶畹蜏?,以確保發(fā)色準(zhǔn)確。

三、現(xiàn)代手工陶藝的分類

1.觀念陶藝

觀念陶藝以展現(xiàn)藝術(shù)觀念為目的,無論是藝術(shù)家還是普通的手工陶藝愛好者都可以通過了解不同的陶泥性質(zhì)來有針對性地對陶藝制品進(jìn)行制作加工。也許普通手工陶藝愛好者不能像藝術(shù)家那樣把陶藝的藝術(shù)精髓全都呈現(xiàn)在大眾面前,但是卻能把自己的思想感情和藝術(shù)觀念以及對生活的感悟經(jīng)由手工陶藝這一特殊的形式淋漓盡致地表現(xiàn)出來,這就是我們所說的觀念陶藝。

2.生活陶藝

生活陶藝能在生活環(huán)境中增加藝術(shù)的氣息,充分展現(xiàn)個人的審美意識。手工陶藝裝點著人們枯燥的生活環(huán)境,可以提高個人的生活品質(zhì)。它不僅僅體現(xiàn)出手工陶藝的功能性、實用性,更體現(xiàn)出手工陶藝的藝術(shù)氣息,這使得它和傳統(tǒng)的日用陶瓷有著較大的區(qū)別,突破了造型、材料甚至制作工藝的束縛,具有鮮明的個性,具有現(xiàn)代陶藝的某些語言特征。

3.環(huán)境陶藝

環(huán)境陶藝是陶藝藝術(shù)水平不斷提升的產(chǎn)物。它主要是指在城市規(guī)劃區(qū)域范圍內(nèi)的廣場、公園、綠地、道路、風(fēng)景名勝區(qū)、居住區(qū)、公共建筑物及其他活動場地設(shè)立的陶藝。環(huán)境陶藝作為公共藝術(shù),突破了手工陶藝的時空限制,展現(xiàn)了手工陶藝在大的社會公共管理中自己獨特的作用,體現(xiàn)出環(huán)境藝術(shù)公共性原則,但是又不失手工陶瓷藝術(shù)本身所含有的特征。

四、手工陶藝的發(fā)展現(xiàn)狀

國外手工陶藝發(fā)展較快,從小學(xué)到大學(xué)都有陶藝課,而且許多家庭建成了陶藝作坊,還出現(xiàn)了一些個人經(jīng)營的陶藝工作室,許多休閑場所也擺放陳設(shè)著陶藝家的作品,這樣既能很好地發(fā)展陶藝事業(yè),又豐富了與陶藝家的學(xué)習(xí)和交流方式。

中國手工陶藝還處于發(fā)展階段,近年來,人們逐漸了解了陶藝,陶藝也走進(jìn)了家庭。在近幾年的發(fā)展過程中,有關(guān)的教育部門從素質(zhì)教育出發(fā),把手工陶藝列入了教學(xué)課程,這樣學(xué)生從小就可以受到手工陶藝的熏陶,從中鍛煉動手能力,非常好地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念。

五、手工陶藝的繼承性

中國傳統(tǒng)陶藝源遠(yuǎn)流長,已有幾千年的歷史,仍歷久彌新。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,陶藝得到了進(jìn)一步的提升。手工陶藝反映了中華民族獨特的民族風(fēng)格和精神風(fēng)貌,它是中華民族智慧的結(jié)晶、東方文化的典范。

陶藝伴隨著陶瓷的產(chǎn)生而發(fā)展,在實用的基礎(chǔ)上,陶器發(fā)展為實用性和藝術(shù)性兼?zhèn)涞拿耖g藝術(shù)品。如今,手工陶藝已脫離實用功能,從純精神的感情需要為出發(fā)點,開創(chuàng)了一條純藝術(shù)的道路。

參考文獻(xiàn):

[1]黃煥義,朱金華.環(huán)境陶藝設(shè)計與城市文化特色[J].中國陶藝家,2007(2).

[2]龔保家.論環(huán)境陶藝在公共環(huán)境藝術(shù)中的發(fā)展[J].裝飾,2005(12).

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