王卓然

摘 要：現(xiàn)階段，海事隊(duì)伍特別是一線海事執(zhí)法隊(duì)伍趨于年輕化，青年海事職工已成為海事發(fā)展的重要力量，也是海事隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。青年海事職工具有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，但也有普遍存在的缺點(diǎn)，如何充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，促進(jìn)青年海事職工快速成長(zhǎng)成才，成為一項(xiàng)重要課題。本文從海事青年如何學(xué)、如何管、如何用，怎樣進(jìn)行正確引導(dǎo)、教育，讓他們敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)等方面對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行論證。

關(guān)鍵詞：青年；發(fā)展；引導(dǎo)

黨的十九大報(bào)告指出，堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)。海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)思想是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的有機(jī)組成部分，是助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本，海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)必然離不開海事隊(duì)伍的發(fā)展。

現(xiàn)階段，海事隊(duì)伍特別是一線海事執(zhí)法隊(duì)伍趨于年輕化，新鮮血液的不斷注入，為海事隊(duì)伍增添了活力，加快推進(jìn)了傳統(tǒng)工作模式的改革創(chuàng)新。因此，青年海事人的成長(zhǎng)逐漸成為海事隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。如何加強(qiáng)海事“革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化”建設(shè)，打造一支忠誠(chéng)于黨、聽從指揮、素質(zhì)精良、作風(fēng)過(guò)硬、技術(shù)先進(jìn)、文化領(lǐng)先的青年海事隊(duì)伍，我認(rèn)為主要從以下幾點(diǎn)來(lái)看：

一、青年海事隊(duì)伍基本特點(diǎn)

當(dāng)代海事青年隊(duì)伍多由80、90后組成，作為社會(huì)焦點(diǎn)的一代人，具有思維活躍、個(gè)性鮮明、希望被認(rèn)可的共性，具有接受教育程度高、專業(yè)化程度高、思想開放程度高的“三高”優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也普遍存在抗壓能力不足、吃苦耐勞精神不足、規(guī)矩紀(jì)律意識(shí)不足的問(wèn)題。

二、青年海事隊(duì)伍存在問(wèn)題

（一）以干代學(xué)、理論素養(yǎng)不足

青年海事干部隊(duì)伍中普遍存在只注重工作，不注重學(xué)習(xí)或只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，忽略政治理論學(xué)習(xí)的問(wèn)題，黨性修養(yǎng)不足，黨性觀念不強(qiáng)，且未開展系統(tǒng)、專業(yè)的黨務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，黨員隊(duì)伍政治素養(yǎng)不高，政治敏銳性不足問(wèn)題突出，對(duì)照十九大提出的加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的要求存在明顯差距。

（二）不思進(jìn)取、積極主動(dòng)不足

部分青年職工抱有只將領(lǐng)導(dǎo)安排的事做好，任勞任怨，服從命令即可，其他工作一律視作于己無(wú)關(guān)，概不插手的想法，甚至認(rèn)為主動(dòng)做工作會(huì)給同事們留下見風(fēng)使舵、和領(lǐng)導(dǎo)套近乎的不良印象。這種思想在工作中嚴(yán)重束縛了青年職工開展工作的主觀能動(dòng)性，也側(cè)面反映了當(dāng)下青年職工安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的工作態(tài)度。

（三）自由散漫、嚴(yán)于律己不足

成為一名海事人，是我們引以為榮的驕傲，但少數(shù)青年干部職工，卻不能珍惜這份榮譽(yù)感，自認(rèn)手捧“鐵飯碗”，穩(wěn)坐“體制內(nèi)”，安心“混日子”，對(duì)工作缺乏責(zé)任心、上進(jìn)心，將學(xué)生時(shí)期散漫自由的習(xí)慣帶入工作崗位，上班時(shí)間玩手機(jī)、玩電腦、網(wǎng)聊、網(wǎng)購(gòu)，降低自身工作效率的同時(shí)，對(duì)整體工作氛圍也造成嚴(yán)重影響。

（四）眼高手低，實(shí)踐能力不足

部分青年職工缺乏合理的自我定位，好高騖遠(yuǎn)，忽略基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)為從事的崗位不夠重要，技術(shù)含量不夠高，或崗位無(wú)法突顯工作業(yè)績(jī)，但在實(shí)際工作中，卻發(fā)現(xiàn)與校園所學(xué)相距甚遠(yuǎn)，出現(xiàn)不適崗、進(jìn)入角色慢等問(wèn)題。

三、如何加強(qiáng)青年海事隊(duì)伍建設(shè)

（一）不斷提升政治理論素養(yǎng)

教育引導(dǎo)青年海事職工不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)工作。一是堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，并積極引導(dǎo)督促全體黨員對(duì)《十九大報(bào)告》、《黨章》等原文積極開展自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)抓久抓長(zhǎng)，不定期開展應(yīng)知應(yīng)會(huì)測(cè)試和抽查背誦，補(bǔ)齊學(xué)習(xí)短板，落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)效。二是在真學(xué)實(shí)做上深化拓展，加快推動(dòng)十九大精神深入執(zhí)法一線、進(jìn)站點(diǎn)、進(jìn)車船、進(jìn)窗口，結(jié)合海事“三化”建設(shè)和踐行海事核心價(jià)值觀的要求，組織開展系列宣講活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)手段、學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取講黨課、集中學(xué)習(xí)文件、觀看視頻、交流研討、撰寫心得等多種方式開展系列學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。三是堅(jiān)決在思想行動(dòng)上保持高度一致，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為核心，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)在提升履職能力上下功夫。

（二）加強(qiáng)科學(xué)化管理體系建設(shè)

一是合理建立內(nèi)部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)決杜絕“干多干少一個(gè)樣”，“干好干壞一個(gè)樣”，“干與不干一個(gè)樣”的現(xiàn)象，督促引導(dǎo)全體干部堅(jiān)持原則、依法辦事、勤政為民，真正做到敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、愿意擔(dān)當(dāng)，切實(shí)將工作完成情況與績(jī)效、評(píng)優(yōu)、提拔工作進(jìn)行掛鉤，提升監(jiān)督考核效果；二是合理建立教育培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)青年海事干部職工的教育培訓(xùn)，積極引導(dǎo)青年干部職工結(jié)合崗位實(shí)際，帶著問(wèn)題去學(xué)，把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，帶到工作中去，強(qiáng)化對(duì)培訓(xùn)實(shí)效的考核檢驗(yàn)。三是合理建立良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，注重青年干部職工階梯培養(yǎng)，在堅(jiān)持選人用人導(dǎo)向，依規(guī)合法選人用人的基礎(chǔ)上，突破僅以資歷、學(xué)歷等硬性條件作為標(biāo)準(zhǔn)的約束，堅(jiān)持看潛力、看發(fā)展、看全面，好中選優(yōu)，切實(shí)結(jié)合青年干部職工的綜合表現(xiàn)，以競(jìng)聘、民主推薦等方式做好青年干部的選拔工作。

（三）積極搭建職工平臺(tái)

一是積極搭建青年干部職工交流互動(dòng)平臺(tái)，利用組織青年干部座談會(huì)、組織生活會(huì)、開展經(jīng)常性談心談話、建立青年干部職工微信群、QQ群等多種模式，積極引導(dǎo)青年海事干部加強(qiáng)互相之間及與其他同志的溝通，交流思想，互學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)共同蓬勃發(fā)展。二是積極搭建青年干部職工展示平臺(tái)，采取定期述職匯報(bào)、不定期知識(shí)檢測(cè)、開展內(nèi)部課題調(diào)研等形式，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮青年干部的工作積極性，充分展示青年干部所學(xué)所獲。三是積極搭建青年干部職工多元化發(fā)展平臺(tái)對(duì)于青年干部特別是新入職干部，采取在業(yè)務(wù)部門、綜合部門輪崗以干代訓(xùn)的方式，多元化培養(yǎng)青年干部，確保人力資源配置最優(yōu)化。同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)青年職工對(duì)海事執(zhí)法一線工作崗位調(diào)配，引導(dǎo)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去，把人生的路一步步走穩(wěn)走實(shí)，善于在平凡崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

（四）建立健全“傳幫帶”機(jī)制

職工是傳承海事精神、弘揚(yáng)海事文化的載體，樹立了海事工作的標(biāo)桿旗幟，新加入海事大家庭的青年職工，對(duì)海事工作最初的了解，一方面來(lái)源于書本的知識(shí)，另一方面便源于老職工灌輸?shù)睦砟睿蘸笤诠ぷ鞣绞?、工作態(tài)度、工作作風(fēng)上也會(huì)以老職工為榜樣；老職工是海事工作的業(yè)務(wù)匯編，譜寫了海事工作的光輝歲月，多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)，爐火純青的業(yè)務(wù)功底，都是海事工作的寶貴財(cái)富。全面激發(fā)老職工的正能量，充分發(fā)揮老職工的示范帶頭作用，將為強(qiáng)化海事梯隊(duì)建設(shè)，加速海事人才培養(yǎng)提供有力保障。充分發(fā)揮老職工的“傳幫帶”作用，可以幫助青年職工更快的適應(yīng)崗位角色，提高工作效率。對(duì)于剛接觸海事工作的青年職工，老職工的教誨猶如海面上的燈塔，一句話的正面引導(dǎo)，或許就能讓青年職工少走很多彎路。一方面，作為青年職工的導(dǎo)師，老職工的職責(zé)不止在于傳授工作經(jīng)驗(yàn)，也應(yīng)著力于端正青年職工的思想態(tài)度，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；另一方面，“傳幫帶”不可成為“傳幫代”，應(yīng)消除青年職工的依賴性，遵循“入門期做給他看、學(xué)習(xí)后讓他做給你看、鞏固期再做給他看、復(fù)習(xí)期讓他做給大家看、結(jié)束期讓他自己做”的規(guī)律，逐步鍛煉青年職工獨(dú)立完成工作的能力。