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新媒體形勢下高校共青團做好大學生思想引領工作的探討

2018-09-15 08:56:12林偉王淼
科教導刊·電子版 2018年23期
關鍵詞:高校共青團思想引領新媒體

林偉 王淼

摘 要 近年來,隨著新媒體的廣泛應用和興起,當代大學生的學習方式和生活習慣都發(fā)生了巨大的變化,尤其在思想觀念上產(chǎn)生了深遠的影響,大學生的思想引領工作越來越成為高校共青團工作的重點和難點,新媒體的興起也為當前高校共青團工作提出了新的挑戰(zhàn),本文旨在分析高校共青團在思想引領工作中存在的困難和問題,為利用好新媒體平臺提供合理化建議。

關鍵詞 新媒體 高校共青團 思想引領

中圖分類號:D296 文獻標識碼:A

在現(xiàn)今網(wǎng)絡發(fā)達的社會,新媒體已經(jīng)滲透到人們學習、生活、工作等方方面面,也極大地方便了人們的日常生活。因此,高校共青團必須正視新媒體所帶來的影響,在充分發(fā)揮大學生主觀能動性的原則下,探索出利用新媒體做好思想引領工作的有效途徑。

1新媒體環(huán)境對大學生的影響現(xiàn)狀

不可否認,新媒體的廣泛傳播和推廣使得大學生在交流溝通、獲取信息的方式上更加便捷和迅速,在學習、生活和工作上都產(chǎn)生了巨大的影響,但是新事物的產(chǎn)生總是帶有兩面性。有的學生不能科學合理的使用新媒體工具,耽誤了學習和休息,甚至在使用網(wǎng)絡新媒體時,責任感和使命感不強,不分青紅皂白肆意傳播謠言,給社會的穩(wěn)定造成了很大的隱患。究其原因是部分大學生對新媒體平臺上發(fā)布或傳播的消息鑒別力不夠強。

2高校共青團新媒體工作遇到的問題

與時俱進是高校共青團工作永葆青春根源,很多高校共青團緊跟時代步伐,都建有官網(wǎng)、微博、微信、網(wǎng)絡宣傳員隊伍等新媒體工作平臺,期望將團的工作延伸和擴散至每一位團員青年的身邊,為此在吸引和團結廣大團員青年上做了諸多努力。但是,在實施工作的過程中也遇到了很多問題。

2.1網(wǎng)絡輿情的引導和監(jiān)督難度更高

網(wǎng)絡輿情的引導和監(jiān)督是運營新媒體平臺的重要工作,雖然不少學生會關注團組織建立的官網(wǎng)、微信、微博等新媒體平臺,但是很少在平臺上發(fā)布信息或發(fā)表評論,更多的學生會是以自媒體的形式發(fā)表言論表達思想。因此,團組織創(chuàng)建的網(wǎng)絡平臺,在很大程度上只起到了信息傳遞的作用,很難捕捉或者直接得到學生真實的思想動態(tài)方面的反饋,這就使得監(jiān)督引導工作在很大程度上處于被動應對的境地。

2.2共青團網(wǎng)絡宣傳隊伍人員儲備不穩(wěn)定

共青團網(wǎng)絡宣傳隊伍一般都是有專職老師負責,帶領一批具有一定專業(yè)知識的學生團干組成,并且新媒體的運營需要復合型人才,不但需要熟悉共青團的各項工作內容,還要緊跟時代步伐敢于創(chuàng)新,特別是在大學生思想引領工作方面時常具有新思路新方法。由于學生干部每年都會面臨換屆或者畢業(yè),一部分學生會離開這個隊伍,在新加入到隊伍的學生有些對共青團的工作內容和要求還不是特別熟悉,文字功底也相對薄弱,需要進行學習和培訓,這在一定程度上影響了團隊的穩(wěn)定性和延續(xù)性,不利于共青團網(wǎng)絡新媒體隊伍的建設和開展。

2.3共青團網(wǎng)絡宣傳內容及形式較為傳統(tǒng)

目前各高校的網(wǎng)絡宣傳隊伍在宣傳內容上比較局限形式較為單一,對于大生日常生活的一些信息相對較少,在形式上也多為單方面宣傳,這在一定程度上束縛了共青團與青年學生之間的互動,這也使得宣傳效果達不到理想狀態(tài)。因此,學校共青團也要宣傳方式上改變思維方式,緊跟當代大學生的思想特點,多發(fā)送一些原創(chuàng)性,貼合大學生生活,活躍新穎的宣傳內容,各高校團組織之間要加強交流學習,好的宣傳方式和效果積極進行分享和推廣,為更好地開展共青團的網(wǎng)絡宣傳工作尋找突破口。

3高校共青團做好大學生思想引領工作的建議

3.1利用新媒體開展新時代下的思想教育工作

學校共青團要與時俱進,積極利用好新媒體學習宣傳新時代賦予青年的責任和使命,通過讓大學生喜聞樂見、活躍新穎的宣傳方式將“新時代、新思想、新青年”的工作目標穩(wěn)步推進,通過調研直觀的了解新時代大學生的思想,豐富引導內容、擴大宣傳覆蓋面、不斷改進教育方式,確保思想政治教育工作的實效性。

3.2整合共青團新媒體平臺,打造高校共青團新媒體工作運營中心

目前各高校團委都設有不同級別或類型的新媒體宣傳平臺,將微信、微博、官方網(wǎng)站等利用新媒體平臺進行整合,成立共青團新媒體工作運營中心,成立工作中心的目的一方面是為了統(tǒng)一監(jiān)督統(tǒng)一管理;另方面也是便于將共青團新媒體工作中心打造成共青團工作信息的發(fā)布平臺、學生文明上網(wǎng)的監(jiān)督平臺、學生思想教育的服務平臺以及共青團與青年學生的交流互動平臺。

3.3提高宣傳工作隊伍業(yè)務水平

要提升高校共青團新媒體工作人員的協(xié)作能力和專業(yè)化水平,積極組織工作人員參加相關業(yè)務的學習和培訓,在學習宣傳黨的理論和路線方針政策、服務大學生成長、傳播主流價值等方面,注意文風的時代性、新穎性,多采用當代大學生感興趣的語言形式將思想理論進行闡述,運用文字、圖片、音樂、視頻、H5頁面等多種形式開發(fā)貼近大學生生活、傳播力強的優(yōu)質內容,探索并及時在青年學生較為集中關注的新媒體平臺上開辟新的工作陣地。

3.4嚴格把關新媒體平臺發(fā)布的內容和質量

共青團的新媒體工作,要能夠嚴格按照新時代的要求,認真監(jiān)督和審核平臺所發(fā)布的信息,確保真實有效,并要做到共青團信息及時發(fā)布。發(fā)布內容既要要健康向上,又要弘揚主旋律,積極營造出清新活潑的網(wǎng)絡空間環(huán)境和良好的校園文化氛圍,將共青團宣傳機構打造成文明和諧的新媒體運營陣地。

參考文獻

[1] 楊圓琳,石靜.新媒體環(huán)境下學生突發(fā)事件的演化新路徑[J].高教學刊,2016(16).

[2] 王震,盧群群.新媒體背景下共青團做好大學生思想引領工作的路徑分析[J].海峽科學,2015(11).

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