李峰 燕銘 王繼成

摘 要： 高校學(xué)生會是開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，是學(xué)生思想引領(lǐng)和校園文化建設(shè)的有效載體，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)、筑牢學(xué)生理想信念有著重要的作用。面對共青團(tuán)全面深化改革和加強(qiáng)高校思想政治引領(lǐng)工作的新形勢，高校學(xué)生會應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢，提高思想政治引領(lǐng)的針對性和實(shí)效性，服務(wù)同學(xué)成長成才。

關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生會 思想政治教育 青年學(xué)生

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會大旗幟鮮明地指出中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，并提出我國現(xiàn)階段社會主要矛盾發(fā)生了改變，從人民日益增長的物質(zhì)文化需要與落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。隨著主要矛盾的變化，高校思想政治教育格局也發(fā)生了變化，這種變遷為高校思想政治教育體系建構(gòu)提供了新的思路。高校思想政治工作關(guān)乎中國特色社會主義大學(xué)性質(zhì)和辦學(xué)方向的根本問題。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人及為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！盵1]高校思想政治教育要從思想政治工作“三培養(yǎng)”的高度，提升思想政治教育的親和力和針對性，引導(dǎo)大學(xué)生不忘初心、牢記使命、腳踏實(shí)地、奮發(fā)有為，清醒覺悟新時(shí)代，熱情擁抱新時(shí)代，奮勇建功新時(shí)代，把自己鍛造成堪當(dāng)大用的新時(shí)代的新青年。作為當(dāng)前哲學(xué)社會科學(xué)研究的熱點(diǎn)與前沿問題，高校思想政治教育研究多從話語分析、話語構(gòu)型、話語主體重釋、話語與權(quán)力和意識形態(tài)的關(guān)系等理論層面展開，從學(xué)生組織角度切入研究作用發(fā)揮得甚少[2]。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，哲學(xué)社會科學(xué)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成影響重大，要加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系等[3]。因此，基于唯物辯證法中聯(lián)系、矛盾、發(fā)展的觀點(diǎn)，從高校學(xué)生會組織與高校思想政治教育作用發(fā)揮應(yīng)然上的耦合關(guān)系和實(shí)然上的現(xiàn)存問題出發(fā)，審視高校學(xué)生會在思想政治教育中的作用，具有重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校學(xué)生會在思想政治教育工作中的作用

高校學(xué)生會是在高校黨委領(lǐng)導(dǎo)、共青團(tuán)指導(dǎo)下的學(xué)生自治組織，是學(xué)校與學(xué)生、社會與學(xué)生及學(xué)生與學(xué)生聯(lián)系的橋梁和樞紐。同時(shí)，還是學(xué)校開展思想政治教育工作的重要陣地，在謀劃和構(gòu)建大思政格局中有著獨(dú)特的功能性。

（一）高校學(xué)生會的政治性。

首先，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，具有強(qiáng)大的真理力量，它在中國最早的傳播就是在高校青年學(xué)生中進(jìn)行的，學(xué)生會組織在其中發(fā)揮了不可替代的重要作用。其次，學(xué)生聯(lián)合會將愛國主義作為最基本綱領(lǐng)，展示了進(jìn)步學(xué)生組織的特征，《全國學(xué)聯(lián)章程》以國家憲法為最高準(zhǔn)則，接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并且從會員、組織、職權(quán)等層面詳細(xì)界定了組織的根本特性和基本任務(wù)[4]。再次，學(xué)生會是高校學(xué)生組織中規(guī)模最大、人數(shù)最多的學(xué)生群眾性自治組織，有參與學(xué)校決策管理，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，落實(shí)民主治校，促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)揮的作用，是學(xué)生參與高校管理工作的重要載體，這為學(xué)生會組織開展工作提供了堅(jiān)實(shí)的政治保障。因此，政治性是高校學(xué)生會的本質(zhì)屬性。

學(xué)生會充分發(fā)揮其政治性這一特殊優(yōu)勢，開展了一系列思想引領(lǐng)活動，加強(qiáng)形勢政策教育、持續(xù)推進(jìn)愛國主義、社會主義、共產(chǎn)主義理想信念教育，深入開展“四進(jìn)四信”等主題教育活動，以青年學(xué)生易于接受的方式，傳遞學(xué)校黨政的聲音，團(tuán)結(jié)同學(xué)聽黨話、跟黨走，鞏固和深厚了黨執(zhí)政的青年學(xué)生群眾基礎(chǔ)，潤物無聲地傳播社會主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)對黨的認(rèn)同，加深對黨的情感。

（二）高校學(xué)生會的先進(jìn)性。

高校學(xué)生會是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)群眾組織，黨的先進(jìn)性是黨的建設(shè)和發(fā)展的重要原則，黨的先進(jìn)性必然成為其領(lǐng)導(dǎo)下的高校學(xué)生會建設(shè)的重要原則。因此，先進(jìn)性是高校學(xué)生會的基本時(shí)代屬性，也是高校學(xué)生會工作的力量之源。高校學(xué)生會組織只有具有先進(jìn)性和示范性，才能最大限度地發(fā)揮在廣大青年學(xué)生中的引領(lǐng)和帶動作用，才能在廣大青年學(xué)生中樹立起標(biāo)桿作用。

中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會的主要矛盾發(fā)生變化，高校內(nèi)外部環(huán)境也發(fā)生變化，這種背景難免造成各種社會思潮涌動迭起、相互碰撞，對人們的思想行為和生活都會產(chǎn)生一定的影響。尤其是青年大學(xué)生，思想還不夠成熟，又處在特殊的階段期，容易成為各種社會思潮傳播的載體。面對這種情況，高校學(xué)生會組織保持和增強(qiáng)先進(jìn)性，主動承擔(dān)弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的使命，用社會主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)各種社會思潮，尋找“因事而化”“因時(shí)而進(jìn)”“因勢而新”的思想引領(lǐng)新路徑，不斷提高學(xué)生的思想覺悟和道德水平，通過先進(jìn)的思想、扎實(shí)的作風(fēng)、熱誠的服務(wù)，把絕大多數(shù)的青年學(xué)生凝聚在黨的旗幟下。

（三）高校學(xué)生會的群眾性。

習(xí)近平總書記指出：“群眾性是群團(tuán)組織的根本特點(diǎn)。離開了群眾性，群團(tuán)組織就容易走向官僚化、空殼化?！比罕娦允菍W(xué)生會組織的根基，是做好新時(shí)代學(xué)生會工作的力量源泉。高校學(xué)生會是學(xué)生自己的組織，其基本原則是堅(jiān)持學(xué)生主體地位，堅(jiān)持為了同學(xué)、代表同學(xué)、服務(wù)同學(xué)、依靠同學(xué)，因此，群眾性是高校學(xué)生會的天然屬性。

高校學(xué)生會的成員一般都是班級中較為優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)生會的成員都是從學(xué)生中來的，具有共同語言，能夠做到有效的溝通。在學(xué)生會開展工作時(shí)，學(xué)生會成員能夠和普通學(xué)生產(chǎn)生共鳴，能夠獲得廣大同學(xué)對學(xué)生會工作的大力支持，使學(xué)生會工作更順利地開展[5]。由于高校學(xué)生會有貼近廣大學(xué)生的重要特質(zhì)，因此決定了其能夠在思想政治教育體系中發(fā)揮重要的作用，能夠從學(xué)生的角度出發(fā)，找準(zhǔn)思想引領(lǐng)的著力點(diǎn)和突破點(diǎn)，將思想政治教育貫穿學(xué)生活動全過程，讓品格和力量的“活水”真正涌入學(xué)生心田，協(xié)助學(xué)校創(chuàng)造有利于學(xué)生自我教育、自我服務(wù)、全面發(fā)展的軟環(huán)境，真正做好助手，幫助黨團(tuán)組織關(guān)心青年、愛護(hù)青年。

二、一些高校學(xué)生會在大學(xué)生思想政治教育中作用發(fā)揮存在的問題

（一）組織理論指導(dǎo)缺乏。

中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，對學(xué)生組織思想理論要求不斷提高，當(dāng)前，高校學(xué)生會作為一個政治組織，缺乏理論指導(dǎo)，在理論研究上顯得不夠深入，影響學(xué)生會的活動指導(dǎo)。打鐵還需自身硬，高校學(xué)生會要想在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮作用，必須提升組織的理論修養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝。

高校學(xué)生會要在學(xué)生中旗幟鮮明地加強(qiáng)馬克思主義的教育和傳播，用共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想凝聚廣大同學(xué)。團(tuán)結(jié)引導(dǎo)各學(xué)科、各學(xué)段學(xué)生在鉆研專業(yè)領(lǐng)域知識的同時(shí)，學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，掌握基本原理和貫穿其中的立場、觀點(diǎn)、方法，養(yǎng)成歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的習(xí)慣。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，是黨的理論創(chuàng)新最新成果是，深刻回答了新時(shí)代黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)一步升華了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，其中貫穿著堅(jiān)定信仰追求、歷史擔(dān)當(dāng)意識、真摯為民情懷、務(wù)實(shí)思想作風(fēng)、科學(xué)思想方法。這是當(dāng)代學(xué)生認(rèn)清身處的時(shí)代特征，認(rèn)清黨和國家的發(fā)展方略，進(jìn)而將自己的奮斗融入人民的奮斗中的必讀書、必修課。高校學(xué)生會要引導(dǎo)廣大同學(xué)把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想同解決自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀問題結(jié)合起來，不斷堅(jiān)定跟黨走的初心，踐行跟黨走的理想追求。

（二）學(xué)生利益訴求關(guān)注度不高。

習(xí)近平總書記深刻指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生。學(xué)生會服務(wù)于廣大學(xué)生，更應(yīng)該關(guān)注廣大學(xué)生的利益訴求，始終堅(jiān)持服務(wù)青年學(xué)生和維護(hù)青年學(xué)生合法權(quán)益，發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)之間的橋梁作用[6]?，F(xiàn)階段出現(xiàn)一種現(xiàn)象，學(xué)生對學(xué)生會的滿意度不高，學(xué)生會代表性不強(qiáng)，歸根結(jié)底是學(xué)生會不夠關(guān)注學(xué)生的普遍利益訴求，工作沒有做到同學(xué)們的心坎里。

新時(shí)代大學(xué)生價(jià)值追求逐漸趨于多元化，生活需求趨于多樣化，但閱歷不深，視野不夠開闊，對自己享有的權(quán)益缺乏清晰的認(rèn)識，再加上訴求渠道狹窄和訴求多元的分散性，使學(xué)生利益訴求的空間十分有限。在具體運(yùn)行過程中，對學(xué)生利益訴求的反饋及回應(yīng)不及時(shí)、不到位，致使大量利益訴求長期積壓，使得學(xué)生的迫切需求難以及時(shí)、有效地獲得解決。作為學(xué)生利益代表的學(xué)生會組織，對學(xué)生權(quán)益問題關(guān)注度不夠，利益訴求機(jī)制尚未建立完善，學(xué)生很難直接參與到與其切身利益相關(guān)的工作事務(wù)中，其意愿和期望因而很難有合適的機(jī)會和相應(yīng)的渠道得以表達(dá)。這損害了學(xué)生參與校內(nèi)事務(wù)或?qū)W生事務(wù)管理的主動性和積極性[7]，制約了學(xué)生的利益訴求表達(dá)，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生情緒沖動，沖擊思想政治工作教育成效。

（三）學(xué)生會制度建設(shè)不夠完善。

管理學(xué)家格林納（Greiner）的組織生命周期理論指出：“任何一種組織類型或任何一個具體的組織都要經(jīng)歷初創(chuàng)、聚合、規(guī)范化、成熟、再發(fā)展或衰退五個階段?！币簿褪钦f，管理制度面臨著生老病死的問題。我國高校中的學(xué)生會制度運(yùn)行到現(xiàn)在，從理論上講已經(jīng)進(jìn)入組織的成熟期，但是伴隨著各種規(guī)章制度的成熟定型，組織老化的現(xiàn)象悄然而至，進(jìn)行制度完善的需求日益迫切。學(xué)生會是高校中具有重要代表性的學(xué)生自治組織，具備學(xué)聯(lián)學(xué)生會組織自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的職能，自我管理是核心價(jià)值。一些高校學(xué)生會缺少完善的管理制度，沒有制定較為完備的考勤和激勵制度，這就使學(xué)生會組織在日常運(yùn)行中會出現(xiàn)一些問題，如機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、事山會海，大大降低學(xué)生會運(yùn)轉(zhuǎn)效率，從而影響學(xué)生會在學(xué)生心目中的形象，最終弱化學(xué)生會在思想政治教育中發(fā)揮的作用。

（四）傳播先進(jìn)思想的陣地有待加強(qiáng)。

現(xiàn)階段，大部分學(xué)生會組織已經(jīng)認(rèn)識到新媒體等載體在思想政治教育和學(xué)生會工作中的作用，開始借助新媒體平臺開展工作，但面對新媒體媒介的層出不窮，往往處在要求建設(shè)什么就建設(shè)什么的狀態(tài)，這與共青團(tuán)改革的要求、青年學(xué)生的需要還有一定的差距。

部分高校學(xué)生會新媒體工作隊(duì)伍和運(yùn)行機(jī)制不夠完善。為了應(yīng)對新媒體發(fā)展趨勢，很多高校學(xué)生會成立了新媒體工作部門推動新媒體陣地建設(shè)，但由于成員大部分都為學(xué)生，沒經(jīng)過系統(tǒng)性的培訓(xùn)，整體素質(zhì)不高，缺乏相關(guān)學(xué)科和技術(shù)的支持，也沒有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行公關(guān)，導(dǎo)致工作效果差強(qiáng)人意。

學(xué)生需求和新媒體的契合度不高。部分高校學(xué)生會組織過度重視新媒體發(fā)布的信息的作用，忽視思想政治教育的作用，沒有能夠充分考慮青少年學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際需求，運(yùn)行過程中顯得太過呆板，只按照工作需求來發(fā)布信息，沒有與思想政治教育相結(jié)合，內(nèi)容上也乏味，不能吸引學(xué)生積極主動參與其中，在思想引領(lǐng)工作中沒有用心策劃及有效地組織管理，久而久之，學(xué)生對平臺的關(guān)注度逐漸降低，難以取得較好的效果。

（五）思想引領(lǐng)和活動開展融合度不高。

大學(xué)生思想政治教育的主陣地是學(xué)校，高校思想政治教育過程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，突出強(qiáng)調(diào)全員育人、全過程育人、全方位育人。在思想引領(lǐng)過程中主題教育活動和活動引領(lǐng)的融合度不高，理論武裝和凝聚學(xué)生契合度不高，沒有兼顧思想引領(lǐng)的廣度和深度的情況下，要增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，就必須緊密結(jié)合新時(shí)代思想政治教育的特點(diǎn)，探索新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作的新辦法，積極探索符合大學(xué)生成長成才規(guī)律，開辟易于為大學(xué)生接受教育的“第二課堂”。因此，在對大學(xué)生的思想引領(lǐng)中，必須轉(zhuǎn)變過去只是注重傳播黨政主流價(jià)值的傳統(tǒng)慣性思維和工作路徑，要將宏觀整體傳播黨政主流價(jià)值與微觀基層滿足學(xué)生精神成長需求相結(jié)合[8]，利用典型教育、社會實(shí)踐、文化活動等形式，建構(gòu)全方位的育人思想引領(lǐng)格局，優(yōu)化可持續(xù)發(fā)展的思想引領(lǐng)模式。

三、有效發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的作用對策分析

（一）注重思想引領(lǐng)，增強(qiáng)思想政治教育效度。

“堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的首要基本方略。歷史經(jīng)驗(yàn)證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義制度最本質(zhì)的特征，“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”這一思想一直貫穿馬克思主義中國化發(fā)展過程的始終。高校學(xué)生會開展工作要突出思想引領(lǐng)作用，宣傳中國特色社會主義事業(yè)取得的偉大成績，將青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到建設(shè)中國特色社會主義偉大工程中，發(fā)揮其在思想育人中的重要作用。尤其要引導(dǎo)廣大同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神與推動自身工作發(fā)展密切結(jié)合起來，積極創(chuàng)新工作方法，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，開創(chuàng)學(xué)生會工作新局面。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注重平等式、互動式、滲透式交流，體現(xiàn)青年參與和自我教育。要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，牢牢把握學(xué)生會是學(xué)校開展思想政治教育工作的重要助手這一定位，組織開展各種具有深刻內(nèi)涵、豐富意義的活動，鞏固好思想政治教育成果，唱好新時(shí)代青春主旋律。

（二）完善制度建設(shè)，建設(shè)思想政治教育陣地。

一個相對完善的制度建設(shè)是一個組織健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。任何事物都是在矛盾中發(fā)展的，高校學(xué)生會在正常運(yùn)轉(zhuǎn)中也會遇到一些矛盾，建立制度化的管理就是解決矛盾的一個標(biāo)準(zhǔn)。通過考評、獎懲等制度對會內(nèi)成員提出要求、進(jìn)行約束，更好地發(fā)揮學(xué)生會的職能作用，為學(xué)生會的作用在思想引領(lǐng)中充分發(fā)揮提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

第一，要建立健全學(xué)生會政治學(xué)習(xí)制度，推動學(xué)習(xí)常態(tài)化進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)引導(dǎo)廣大同學(xué)把個人夢想?yún)R入實(shí)現(xiàn)中國夢的時(shí)代洪流中，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、制度自信、理論自信、文化自信，堅(jiān)定不移地跟黨走中國特色社會主義道路。以高度的政治敏銳感，把握重大歷史契機(jī)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，通過同學(xué)們喜愛的活動形式，帶領(lǐng)廣大學(xué)子培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，提高綜合素質(zhì)，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。

第二，要優(yōu)化組織體系，加強(qiáng)校、院、班三級聯(lián)動的工作模式，通過建立健全“校、院、班”分層級、分類別、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的上下聯(lián)動長效機(jī)制，進(jìn)一步明確學(xué)校團(tuán)學(xué)工作的組織格局，理順校學(xué)生會和其他學(xué)生組織的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同管理、共同建設(shè)的目標(biāo)。

第三，要規(guī)范學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)和考核。通過創(chuàng)新選拔機(jī)制，采取民主推薦、公開選拔等形式，把那些思想端正，愿意為同學(xué)奉獻(xiàn)、幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)積極刻苦、在同學(xué)中有較高威信，并有一定工作能力的同學(xué)選到學(xué)生會當(dāng)中。

（三）構(gòu)建新媒體矩陣，暢通思想傳遞渠道。

據(jù)調(diào)查，大學(xué)生幾乎每日都會接觸互聯(lián)網(wǎng)，超過90%的人使用時(shí)長超過兩小時(shí)。每日接觸互聯(lián)網(wǎng)超過8小時(shí)以上的大學(xué)生占12.2%[9]。新媒體技術(shù)的發(fā)展與普及，使得高校學(xué)生教育打破了時(shí)間和空間限制，豐富了思想政治教育形式和載體，著力增強(qiáng)育人效果。

在充分運(yùn)營好已有新媒體平臺的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，集中展現(xiàn)團(tuán)學(xué)新媒體力量，推動學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地活躍度和影響力提升，打造學(xué)生會組織聲音傳播矩陣。拓展“五十萬級”雙微矩陣。以各高校學(xué)生會微博、微信平臺的提質(zhì)增效為牽動，增加粉絲數(shù)量，帶動學(xué)院團(tuán)學(xué)組織“雙微”矩陣持續(xù)發(fā)力，提升整體活躍度、傳播力和影響力；努力加強(qiáng)高校學(xué)生會新媒體矩陣的內(nèi)容建設(shè)，積極加強(qiáng)品牌推廣，著力打造“橫向到邊，縱向到底”的信息傳遞渠道。

要全面建立新媒體運(yùn)營中心，明確運(yùn)營中心的定位，努力建設(shè)成為學(xué)生會組織網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)的指揮中心，互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的統(tǒng)籌中心，直接聯(lián)系、直接服務(wù)、直接引領(lǐng)青年學(xué)生的服務(wù)中心，網(wǎng)絡(luò)新媒體產(chǎn)品的供給和技術(shù)保障中心。結(jié)合共青團(tuán)改革，進(jìn)一步充實(shí)專業(yè)力量，聯(lián)合社會力量，提高新媒體發(fā)展中心在活動策劃、內(nèi)容生產(chǎn)、渠道拓展、平臺運(yùn)營等方面的能力。堅(jiān)持用戶至上、眾籌運(yùn)行、內(nèi)容為王的互聯(lián)網(wǎng)思維扎實(shí)推進(jìn)運(yùn)營中心各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)網(wǎng)絡(luò)治理工作，努力讓學(xué)生會組織在網(wǎng)絡(luò)新媒體領(lǐng)域有陣地、建隊(duì)伍、發(fā)聲音。

探索“大數(shù)據(jù)中心”功能建設(shè)。在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，探索大數(shù)據(jù)中心建設(shè)，把青年學(xué)生大數(shù)據(jù)作為新時(shí)代學(xué)生會工作的重要戰(zhàn)略資源，將微博、微信的用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行抽取、管理、分析，把握青年學(xué)生思想動態(tài)，了解青年學(xué)生需求，供給青年學(xué)生喜愛的新媒體產(chǎn)品，整合挖掘潛在用戶。

（四）豐富文化載體，引導(dǎo)校園文化輿論走向。

堅(jiān)持以文化人以文育人是加強(qiáng)高校思想政治工作的重要舉措，也是辦好中國特色社會主義大學(xué)的內(nèi)在要求。新時(shí)代，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，更加注重以文化人、以文育人，聚焦主題，創(chuàng)新形式，搭建平臺，進(jìn)一步增強(qiáng)師生文化自信，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供文化支撐。學(xué)生會應(yīng)在現(xiàn)有活動的基礎(chǔ)上，精心策劃，努力創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，圍繞科技學(xué)術(shù)、文化娛樂、公益服務(wù)、體育競技等多項(xiàng)主題重點(diǎn)打造精品活動。著眼于做好活動設(shè)計(jì)，豐富活動形式，發(fā)掘活動內(nèi)容，提升活動質(zhì)量，通過豐富多彩的具有新時(shí)代特色的活動提升思想政治教育的針對性和實(shí)效性[9]。要通過對外交流和對內(nèi)學(xué)習(xí)的方式，不斷創(chuàng)新工作思路，完善運(yùn)作機(jī)制，明晰發(fā)展戰(zhàn)略，使活動策劃更趨科學(xué)，進(jìn)一步形成各項(xiàng)活動在“發(fā)展中求特色、特色中鑄品牌、以品牌促發(fā)展”的品牌發(fā)展模式，在“發(fā)展中求提升，提升中重創(chuàng)新、以創(chuàng)新謀發(fā)展”的創(chuàng)新機(jī)制，全面實(shí)現(xiàn)校園文化活動項(xiàng)目化、品牌化、精品化的工作目標(biāo)，真正讓校園文化活動成為傳播正能量的重要渠道。

學(xué)生會是高校思想政治教育體系中的關(guān)鍵一環(huán)，在大學(xué)生思想政治教育過程中發(fā)揮著不可替代的作用。發(fā)揮好、利用好學(xué)生會對開展大學(xué)生思想政治教育的特殊優(yōu)勢，對于把學(xué)生會建設(shè)成思想引領(lǐng)的重要陣地具有重要的意義。在“大思政”格局下，高校學(xué)生會要從學(xué)生實(shí)際需求出發(fā)，注重學(xué)生思政教育工作的進(jìn)展，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長規(guī)律，不斷提高工作能力和水平。在新時(shí)代健全自身制度，推進(jìn)改革創(chuàng)新，提高育人能力，全面提升學(xué)生會干部的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生會在思想政治教育中的作用。

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基金項(xiàng)目：2017年度遼寧省高校黨建研究課題：全面從嚴(yán)治黨背景下高校黨建帶團(tuán)建模式構(gòu)建創(chuàng)新研究（2017GXDJ-B031）。

通訊作者：王繼成