姜廣平

一

完全是一次心血來潮，教師節(jié)來臨時，白蓮中學(xué)決定對全校教師進行一次體檢，算是給教師的一次福利。毛估一下，每一位教師體檢下來，是得要花上兩三百元的開銷。校長鄭唯賢這次沒有聽教師們嘀咕要多發(fā)些錢。這比多發(fā)些錢要好！身體是革命的本錢嘛！這句話，放之四海而皆準。這句話，什么時候都管用。老師們啊，這次，無論如何得聽我的！想想看，全校教師，老教師占了三成，中年教師占了五成。都是個頂個的臺柱子，你說說看，我們學(xué)校少得了誰??！再說，哪一個人，又不是家里的頂梁柱？

鄭唯賢這幾句話說得知冷知熱，讓人好不感動。

這么多年了，全江淮縣都沒有哪家學(xué)校校長想到要為教師們體檢，更不要說地處偏僻鄉(xiāng)村的白蓮中學(xué)了。說良心話，鄭唯賢倒也沒有想到要弄出什么新聞效應(yīng)。弄出新聞效應(yīng)又有什么用？這白蓮鎮(zhèn)，都在江淮縣的最西邊了。再往西面是寶應(yīng)縣，北邊是建湖縣，南邊是楚水縣，是個四不靠的地方。就算弄出新聞來，仍然還是一個四不搭的地方，老少邊窮，一個字也不少。出新聞又能怎么的？倒不如為老師們做點實惠的事。

從1985年的第一個教師節(jié)算起，到現(xiàn)在已經(jīng)過了七個教師節(jié)了。這七年，各學(xué)校有各學(xué)校的招數(shù)，有的送書，有的在這個時候表彰優(yōu)秀教師，有的送點禮品?；臃M了，但也就是九月十日這一天熱鬧一陣子，九月十日后，又沒有人談尊師重教了。更讓人覺得搞笑的是，說尊師談重教的人，都是教師自己。外面的人，沒聽哪個說起過尊師重教，這年頭，人心思城市，尊商重錢！

鄭唯賢接著說，其實送書最不靠譜，做教師的，當教書先生的，還能少得了書？再給人家書是什么意思？還有，表彰教師也不靠譜。表彰嘛，就那么幾個人風(fēng)光，其他人看著這幾個人風(fēng)光?？山處煿?jié)是大家伙兒的，誰都應(yīng)該有份嘛！表彰了幾個老師，就幾個老師能得到黨和政府的關(guān)懷。其他老師呢？幾個人風(fēng)光，倒讓更多的老師落不到好處，這何苦？這哪里能體現(xiàn)黨和政府關(guān)心全體教師的政策呢？

……

鄭唯賢這幾句話，更是貼心貼肺，說得人心里暖洋洋的。

白蓮中學(xué)的教師，就這樣起了大早，一個個被帶到了白蓮醫(yī)院，空腹，去到醫(yī)院各科室作檢查，心電圖，血常規(guī)18項，肝功能，腎功能，體重，血壓，尿常規(guī)10項，五官，婦科B超，血糖，兩對半，血脂……

肖荻是第一次知道體檢有這么多玩藝頭兒。當年上大學(xué)體檢沒這么多玩藝頭兒，更沒有聽說過什么兩對半啊血脂啊血糖什么的。那時候的體檢，就是眼睛被蒙著，左眼看看視力表，右眼看看視力表。查肝功能，就是那個老醫(yī)生，把兩只手指伸得筆直，像點穴一樣，點著肝部，然后說，正常。不正常的，就說，多了幾公分，或厚了幾公分。肖荻一直表示很懷疑，醫(yī)生那兩只手指是尺子嗎？量得這么準？現(xiàn)在，醫(yī)療器械是多多了，多到怎么也認不全的地步了。

偏偏，結(jié)果出來，還就是兩對半出了問題。全學(xué)校一百多個教師，有四個人兩對半上出了問題，校長鄭唯賢本人，教務(wù)主任鄭慧泉，鄭慧泉的妹妹、文印室打字員鄭蕙珊，還有一個就是肖荻。四個人，被查出了有大三陽。

全學(xué)校的教師都歡天喜地的，這個教師節(jié)的禮物，讓他們知道自己的身體還是不錯的，還能活蹦亂跳地折騰這折騰那的?？蛇@四個人就郁悶了，這個教師節(jié)收到了一個誰都不想要的禮物。

校長鄭唯賢也被這件事搞得哭笑不得。偏偏自己也被查出了有大三陽。

糾結(jié)了，太糾結(jié)了。偏偏在這個時候，好好的一個人，被查出了什么大三陽小三陽的。

鄭唯賢也怕弄錯了，又特地安排四個人進城復(fù)查?？墒?，復(fù)查的結(jié)果還是這樣的：大三陽！表面抗原（HBsAg）、e抗原（HBeAg）和核心抗體（HBcAb）為陽性，檢查報告中，HBsAg（+）、HBeAg（+）、抗HBcAb（+），寫得觸目驚心。

三個“+”號，血紅血紅的，看得人心里發(fā)麻。這都成了什么了？人家好好的，是個“-”號，為什么偏偏自己比別人多了一筆呢？

鄭唯賢也著急了，問了又問，怎么辦？怎么辦？

語氣里急躁得不得了。

醫(yī)生回答得倒非常輕松，沒有大問題的，很多人都有大三陽，只不過沒有外在癥狀；有大三陽的人，只有其中的少數(shù)人可能出現(xiàn)乙肝大三陽癥狀，如：肝區(qū)感覺不適、隱隱作痛，全身倦怠、乏力，食欲減退，感到惡心、厭油，腹瀉，面色和小便泛黃等。真正的乙肝病人有時會有低熱，嚴重的病人可能出現(xiàn)黃疸，所以不能通過大三陽來判斷是否得了乙肝大三陽，要等做了具體檢查后才能確定是否患有乙肝或會轉(zhuǎn)化成乙肝。回去跟老師們講，已經(jīng)有大量臨床資料表明，“大三陽”病人體內(nèi)乙肝病毒復(fù)制十分活躍，且其血液、唾液、精液、乳汁、宮頸分泌液，甚至尿液都可能具有傳染性。但乙肝不是消化道傳染病，也大可放心；病毒性肝炎中只有甲肝和戊肝是消化道傳染病。同桌吃飯，甚至夫妻啊情人間的接吻等都不會造成乙肝傳播。還有，肝功能正常的人不需特殊治療，日常生活中除了注意防止傳染他人外，一般情況下不影響工作、生活、學(xué)習(xí)及婚育，但要注意定期復(fù)查肝功能，如發(fā)現(xiàn)肝功能異常，要及時治療并加以適當隔離。

當然，還要多注意，飲食需要健康，休息要充分，不能太勞累。醫(yī)生反復(fù)交代說，這毛病吧，也嬌貴得很，怕吃重，太疲勞了，它就來找你麻煩了……

還有，要定期檢查。當然，這東西，懂的人明白，沒有什么傳染性，用不著擔心，更用不著吃不下飯睡不著覺。沒有什么大不了的，在中國，差不多一兩億人都有這毛病……

醫(yī)生的話里透著股輕松與平常。但是，哪個人不曉得，醫(yī)生是什么人？生老病死，他們哪一天見不著？在他們嘴里稀松平常，平常人眼里，就不能若無其事了。

所以，體檢一結(jié)束，學(xué)校為這四個人做了些措施，譬如，減少工作量，煞有介事地買了些營養(yǎng)品往各家都送了些，勸告他們不要常在學(xué)校食堂就餐。食堂嘛，衛(wèi)生條件畢竟差些，但更重要的是，大三陽這東西，可能影響其他人，就請多多理解。

話是鄭唯賢講的，肖荻和鄭家兄妹聽了，心里有點不快，覺得一下子被人隔絕了似的。也好在是鄭唯賢講的，換上是其他人講，肖荻和鄭家兄妹恐怕要為這句話落下心病了。

但是，很快，體檢帶來的風(fēng)波就過去了。這四個人，也時不時地出現(xiàn)在學(xué)校食堂里就餐，沒有見著誰誰怎么樣。更重要的是，大家伙兒就沒有見著他們這四個人怎么樣，沒有見著有什么大不了的事發(fā)生。

時間一長，沒有出現(xiàn)醫(yī)生說的那種情形，四個人身體還是好好的，沒見著什么人有什么問題。肖荻是個青年教師，喜歡寫作，喜歡開夜車，也沒提出讓學(xué)校減少工作量。但老婆李英卻有了心病，讓他別這么長期熬夜。

日子一天一天過去，什么屁事兒也沒有。全校的人便也都漸漸忘了這四個人是大三陽患者，到了一起，照樣說說笑笑，打打鬧鬧。只有這四個人他們碰到一起了，才會交流些護理心得。

四個人里，校長鄭唯賢似乎毫不在乎，一直嚷著，什么問題也沒有嘛，要護什么理？沒什么大不了的。

平常非常小心，且經(jīng)常買些中藥的，就只剩下鄭蕙珊了。她還經(jīng)常弄點醫(yī)書看看，經(jīng)常配藥。后來是校醫(yī)提醒她不必這樣緊張，大三陽是治不好的，所有的藥物都要經(jīng)過肝臟處理，服藥過多，反而會給肝帶來負擔與壓力。只要平常注意休息、養(yǎng)生就行了。

后來，鄭蕙珊也不再那么有耐心了，明明不是個病人，弄得像個病人似的，那多煩。

但是，沒多久，教務(wù)主任鄭慧泉被查出了肝癌，又沒多久，鄭慧泉去世了。48歲上走的。這讓很多人害怕了。才知道，這大三陽，如果病變了，也還是挺嚇人的。

白蓮中學(xué)的人恐懼了一陣子，怕余下來的三個人會帶給他們病菌，平常遇到，都躲著了。到食堂吃飯的人，一時間也少了許多。

但是，懂得的人又發(fā)話了，這東西躲不掉的，遇上你，想躲又能躲到哪里？再說了，鄭主任跟我們處了這么長時間，都知道的，一個好人啦，完全是被學(xué)校的事累死的。與這個病有什么相干?。吭僬f啦，以前跟人家相處，也沒有躲到哪里，不一樣地沒有沾上什么病嗎？還有更有說服力的東西放在那兒：鄭主任家，老婆和兩個孩子，都沒有問題。如果照那書上說的，鄭主任一家人，早該被傳染上了，可是，不是一個個活得很好的嗎？也沒見人家這個有肝病，那個有大三陽小三陽的，所以，不要多想，病是假的，命是真的。皇帝是假，福氣是真。是福不是禍，是禍躲不過。你那命，攤上啥就是啥吧！

還有人抬出了周總理。知道嗎？我們的總理當年也是這病。也活到78歲。想當年，總理是什么樣子？啃兩個饅頭過一天的情況是有的，國家大事那么多，日 理萬機啊，總理辦公室的窗口，燈光又亮了通宵，是常有的?？偫磉€喜歡喝酒。烈性酒也不怕。茅臺能喝一斤多。肝病怕酒，可總理照喝。

這下大家就又都覺得沒事兒了。就又平靜了，沒有什么大事。人家家里人，想躲也躲不掉。家里的人，除了打了乙肝疫苗，睡睡在一起，吃吃在一起，夫妻照做，父子同席，也沒有見家里人怎么了。我們又何必怕這怕那的？平常，都好端端的同事，甚至是好端端的朋友，總不能因為人家有了個什么大三陽，就不理人家。這不像個事兒……

二

肖荻是從南邊的東臺縣調(diào)過來的。因為李英沒法子去東臺，肖荻就只好調(diào)過來了。李英上大學(xué)是地方上出錢委培的，也就是說，李英這個大學(xué)生的名額，當初是江淮教育局委培計劃生里的數(shù)字。這也怪李英，當初，上大學(xué)前稀里糊涂地填了一張什么表格，這就被當作委培生送到大學(xué)了。其實后來才知道，不填那張表，李英的分數(shù)也夠得上去江淮師范大學(xué)讀書的，可是一填了這么個表格，味兒全變了，連大學(xué)生的牌子也沒那么金貴了，坐下來一談一聊，呵，明白了，你那個大學(xué)生，原來是地方上委托培訓(xùn)的?？赡菚r李英一個剛剛高中畢業(yè)的黃毛丫頭，還不知道東南西北哩，哪里又懂這里面的門門道道？鄉(xiāng)下孩子，能上到大學(xué)，能有個國家戶口，能有一份工作，就是天大的造化了，還管那些事兒干什么？可是，你不管，好，現(xiàn)在，它卻讓你想要嫁人都難了。好在后來肖荻那里還能調(diào)動。肖荻上大學(xué)硬碰硬啊，沒有這啊那啊的說法?，F(xiàn)在肖荻要結(jié)婚了，肖荻想調(diào)動了，還真沒有理由攔住人家。

肖荻二十九歲時發(fā)現(xiàn)自己得了大三陽。一開始，他并沒有當回事。什么大三陽小三陽的，自己都這么大歲數(shù)了，也不知道身上還有這么個病。這是什么??？它不疼不癢，也沒有傷筋動骨。一年到頭，醫(yī)院都跑得非常少，哪里有什么問題嗎？再說，一個鄉(xiāng)村教師，沒那么嬌貴，誰還沒有個頭痛腦熱的。何況，你就是當一回事，又能怎么的？瞧瞧白蓮中學(xué)的上上下下吧，沒人把這事當回事，你偏要當回事又有啥意思？就是一次體檢，就是有一個普通的鄉(xiāng)村教師身上帶著了一個叫作大三陽的毛病。不知道什么時候被這大三陽潛伏到身體里的，這么多年了，也沒有見天塌地陷。肖荻本人，一直好端端的，能吃能睡，能拉能撒，能干活兒也能跟老婆瘋，屁大的事兒也沒有。完完全全是自己畫了個鬼，然后用這個鬼來嚇唬自己。

肖荻自己沒有什么，可是這事挺讓李英糾結(jié)的。她知道肖荻是個心大的人，做著鄉(xiāng)村教師，可心里想的，卻不是鄉(xiāng)村教師的活兒，腦子成了片跑馬場，今天想著做特級教師，明天想著成為教育家，想著早晚有一天要到大學(xué)做教授。這一來，肖荻就特別累。看書就不是看書了，是啃書。抓到書，就埋進去了。又想寫東西，今天有一篇論孔子教育思想的計劃，明天有一部語文教學(xué)論著的夢想。這一來，肖荻就成了不折不扣的夜貓子，每天都要弄到很晚才上床。又當年輕，與李英床上的功課，隔三岔五地，做得勤，也做得兇。偏偏李英也正當年輕，貪得很了，只要做上事兒，所有的顧慮與顧忌，都拋到腦后了，哪里還想到肖荻其實是個病人？哪里是個病人，哪里有什么??？兩人都瘋得不成話了。直到完事了，才會想起醫(yī)生說的話。

但肖荻就真的一直沒有出過什么事。平常，不吃藥不打針。傷風(fēng)感冒，頭疼腦熱，也沒有進過醫(yī)院。這十多年來，只去過一趟大醫(yī)院，還是上大學(xué)的時候，去蘇北人民醫(yī)院，拔牙，煞有介事掛號排隊進門診，還打了麻藥，可是，沒等到嘴邊子澀，就催醫(yī)生拔了算了。醫(yī)生笑笑，于是拔了，牙齒往白托盤里一扔，叮鈴鈴地轉(zhuǎn)了一圈，牙根子上帶了點血。疼得直喊。回到學(xué)校，麻藥的效果才出來，嘴邊涼嗖嗖的，嘴唇麻木得沒有了感覺。心知，這才是麻醉。可是，牙早就拔出來了。從老家調(diào)到江淮的白蓮中學(xué)，也就掛了一次水，病毒性感冒，沒去醫(yī)院，就在家里，校醫(yī)把藥水替他掛在床頭，直掛到他覺得鼻子里洇滿了水，濕濕的，感覺很好，于是，爬起來，拔了針，好了?；畋膩y跳的了。

肖荻也不信這個大三陽能把他怎么的。

雖說不當一回事，但肖荻自從被查出大三陽，仍然還是當心的，特地去新華書店買了一本書名就叫《肝炎》的書。從前面看到后面，從后面看到前面。這一來，肖荻就差不多成了這方面的醫(yī)生，肝炎的癥狀、常用藥、需要注意哪些方面的事，肖荻一清二楚。于是，忌口的事，肖荻也特別當心了，肥肉不沾，煙酒不碰。情緒控制方面，肖荻也特別在意，不讓自己心煩意亂。

但是，哪里是所有事你都能控制得了的？煙酒之事，你能控制；吃魚吃肉，自己也能選擇；與李英的床上功課，也可以由隔三岔五變成隔五岔七，都不是問題；但是情緒的事，肖荻就不行了，他控制不了自己。就算自己能控制，可要是遇上這事那事兒的，又哪里有個什么圣人，做到萬事不放在心上呢？情緒的事，是自己的事，但說到底，又不是自己能掌控得了的。

日子消消停停地過去，不緊不慢的。轉(zhuǎn)眼間，肖荻從東臺調(diào)到白蓮就四五年了。每年，都有很多同事突然之間就調(diào)到了城里。再不，突然之間就升職了，做了中層。這樣的事兒，讓青年教師肖荻眼熱不已。他就不明白，這些平常不顯山不露水的同事，怎么會有這么大的神通、這么寬的路子的。

肖荻這兩年對白蓮中學(xué)算是死了心了。一開始才來的時候，也是這個夢那個夢的，夢想著有一天突然就能夠進城，再不，也突然之間升職，哪怕做個教研組長?？墒?，幾年下來，心不動了，人也差不多全都懶下來了。肖荻在老家時就沒有什么背景，到了人地兩疏的江淮，就連在家鄉(xiāng)工作時還有幾個中學(xué)時代的老師罩著的便利也沒有了。上面，也就是教育局啊、縣政府啊，更沒有什么人是他的背景與后臺，那就不要想著能被提拔，也別想著能往城里調(diào)了。這樣的機會輪不上他的。想過往城里調(diào)，但能幫忙的人都沒有。他在白蓮，整個就是一個被疏離與隔絕的人。他遠遠地看著這個世界，這個世界也好像與他無關(guān)。

有一天，也不知道是不是吃錯了藥，鄭唯賢突然進了肖荻的辦公室，見沒有其他人，便跟他語重心長地說了好一陣子的話，肖荻啊，你是業(yè)務(wù)骨干，我是不希望你走的。再說，你真要走，難度比一般的人都要大。肖荻就問為什么？鄭唯賢推心置腹地說，人家要調(diào)，是解決家庭問題的，你家庭不存在夫妻分居的問題，一調(diào)，反而就又造成了你夫妻分居。還有，你要調(diào)走了，李老師也得調(diào)吧？這一來，縣中要解決你們兩個名額。這年頭，想進縣中的人多如過江之鯽，你說，你一家就占兩個名額，教育局會同意嗎？縣中能全都接受嗎？就算你成功了，這年頭，肖荻啊，你手頭能有幾個錢？調(diào)動？不剝你一層皮，你能調(diào)得動？肖荻啊，這年頭，除了我這校長還識你肖荻是塊料子，進我們白蓮中學(xué)，我二話沒有說接受下來了，你要到其他學(xué)校去，沒有相當?shù)谋尘?，就得拿票子墊啊……

鄭唯賢一點兒也不知道，就是他的這一席話，把肖荻所有的指望都說沒了。從此，肖荻心里就一直是灰灰的。世界，離他越來越遠了。

不過，想想當初，想從老家東臺調(diào)過來，確實費了不少力氣了。一開始，也非常絕望，東臺教育局沒有半點松動的意思，沒有一個人站出來幫肖荻的忙。肖荻一個年輕人，天大地大，還不知道個東南西北，不知道找誰幫他把這個調(diào)動辦成。后來，小夫妻差不多要掰了，調(diào)動不了，夫妻不能相聚，這婚還結(jié)什么結(jié)？那些天，肖荻就是現(xiàn)在想起來，還是心里慘兮兮的。李英就曉得哭鼻子，肖荻整個一個書呆子，社會啊、世面啊，一點兒也不懂。找一個能夠幫助自己的人不必說了，就連這個點子也想不到。再說了，連投石問路的錢都拿不出來。肖荻那個窮家庭，不來靠他已經(jīng)是謝天謝地了，又哪里幫得了肖荻？肖荻也覺得到了世界末日一般，除了唉聲嘆氣，就是躺在床上，連課都不想上了。上什么上？這日子還怎么過？校長一看，天，別弄到天亮肖荻要自殺?。W(xué)校這才把肖荻調(diào)動的事當成了一回事：不把這一對年輕夫妻調(diào)到一起，看來，實在說不過去。怎么說也不能讓人家好好的夫妻掰了吧？有了這理由，還得老校長親自出面去教育局陳情，這調(diào)動才總算成功。現(xiàn)在夫妻到一起了，盡享天倫之樂，老婆孩子熱炕頭的，再動，折騰個啥呢？對內(nèi)對外，你都說不出理由了。

升職，也只能是個夢了。你一個外鄉(xiāng)人，怎么可能讓你升？幾年下來，肖荻其實仍然不像是白蓮中學(xué)的人。人當然是在白蓮中學(xué)了，可是，仍然一副書呆子的樣子，只曉得看書教書，校長家里從來不肯多跑一步，主任家里也從來沒有伸過一腳。這一來，還能有什么輪得上你？升職？這個夢就別做了。就這樣做人，哪里還能升職？能升職的都是些什么人？也不打聽打聽？

整個白蓮中學(xué)的人都奇怪，李英怎么就看上了這號男人的？

可是，人家哪里知道，肖荻確實是個有才的人。當初，李英看上他，也是沖著他那一身才氣嫁的。李英雖然嘴上怨他，但心里一直為丈夫驕傲哩！我們家肖荻，將來一定是個名滿天下的人，要么是大教育家，要么是大學(xué)者。你們看好吧！那時候，有多少人追求李英啊！有一個老教師一直想把她介紹給市政府的一個秘書，李英硬是沒有肯。她認了肖荻了，這一生，就嫁肖荻。非他不嫁。

白蓮中學(xué)的人見識到肖荻的不同尋常，是白蓮中學(xué)40周年校慶這檔子事。校慶得有一場慶祝典禮。典禮得有兩篇大文章要做，一是典禮上的校長講話稿，一是男女兩個主持人的串詞。校長辦公室的秘書，竟然就扛不起這活兒了。你想想啊，那種場合的講話稿、串詞，既要回顧40年的歷史，又得有那么點煽情味兒，還得有那種名校的氣派與范兒，這樣的稿件，除了請城里的電視臺，人家常常在手上做的，能夠拿得起來，其他人，哪里是吃這碗飯的？可是，人家來一看，這學(xué)校，歷史是有了，校友也夠得上檔次，出了一個外交部的副部長、省城的副市長，可是，這些年在走下坡路，地方又偏，都出了城往西五六十公里開外了，人家就提不起勁兒了。再說，還得看那么多材料，組織文章結(jié)構(gòu)框架，組織文章內(nèi)容，頭緒復(fù)雜，還得反復(fù)修改。這種苦，誰愿意吃？最后，沒辦法，這事兒，就安排給語文教研組。是好是賴，是騾子是馬，你給我整出來?？烧麄€教研組，除了會教書、會拿粉筆，還真沒有人耍得了這樣的筆桿子。最后，還是教務(wù)處的主任靈活，說他會找一個人做成這事。沒想到，最后，這事兒，就找到了肖荻。肖荻還真的弄了三天三夜，還真給整出來了。

問題接著又來了，典禮上需要一男一女兩個主持人?？墒钦冶榱巳?，還是沒有找到適合的主持人。后來，還是這個教務(wù)處的主任，推薦了肖荻。他說肖荻肯定行的。他聽過肖荻的課，肖荻一口普通話，是白蓮中學(xué)沒有人能比得了的。形象嘛，肖荻也算湊合，就是個子上不太高大，但只要化妝化得好，也肯定會出彩。

沒想到，肖荻還真就愿意接了這個活兒。一開始，別說白蓮中學(xué)的其他人，就是李英，也擔心肖荻不愿意接這個活兒。當然，李英還有一層擔心，她擔心丈夫扛不起這活兒，不管怎么說，這是個面子上的事。既然是面子上的事兒，就一點兒面子也不能丟。她當然知道丈夫有才，寫作上的事兒，難不倒肖荻，但是，這種面子上的事，這種差不多是到電視上當主持人的事，肖荻哪里見過這樣的陣仗？可是，沒想到，這肖荻，往臺上一站，還就有型有樣。李英在下面坐著，心別別別地亂跳，都快要蹦出嗓子口了，生怕肖荻哪里會出個什么錯，這洋相就出大了?？墒牵_上的肖荻卻是落落大方，黑色雙排扣翹角西服一穿，還真有點驚艷全場。一口流利的普通話，被麥克風(fēng)美化后，送到每一個人耳朵里，四座皆驚。和肖荻搭檔的女主持，那個英語老師，還就一下子被肖荻比下去了。連那個做上外交部副部長的校友都忍不住問校長，這主持人是從哪個電視臺借過來的，鄭唯賢自豪地說，不是電視臺的，就是我們自己家的教師。

有了這場慶典主持人的經(jīng)歷，后面學(xué)校開公開課也好，外出進行交流課也好，就都推肖荻上了。在白蓮中學(xué)的八年，上了多少節(jié)公開課，肖荻自己都記不清楚了。更讓人想不到的是，肖荻后來參加縣里的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽竟然拿到了一等獎。按理說，第一名，怎么也不會輪上白蓮中學(xué)的人的。白蓮中學(xué)上面，有市里的一中和二中，還有名聲遠播、財大氣粗的青龍中學(xué)和伍佑中學(xué)。往年，這個一等獎的名額，都是無可爭議地被一中的人拿了。可是，肖荻參賽了，情況就有了變化。最終，是肖荻拿下了這個第一名。肖荻的實力在那里，課堂效果在那里，上課的技藝在那里，說課水準也在那里?？h中的那個年輕女教師，得了往年一等獎得主的真?zhèn)?，再加上學(xué)校里有兩個特級教師指點，自信滿滿地要來拿一等獎的?？墒菦]有扳倒肖荻。實力相差得太大了，肖荻在課堂上，像是一個睿智而親和的學(xué)者在上課，不經(jīng)意之處，其實倒是有了特別的用心。因而，這一來，課堂結(jié)構(gòu)就顯得自然，行云流水一般。肖荻的那個教態(tài)也好，揮灑自如不說，關(guān)鍵是，需要什么名言警句啦逸聞軼事啦，肖荻張口就來。課堂里出現(xiàn)什么異動，肖荻那種處理突發(fā)事情的能力，更是讓聽課的評委大開了眼界。那節(jié)課，要好看，好看；要有用，有用；要師生之間的情感交流，那更是從一舉手一投足，甚至從一個眼神里都演繹出了很多精彩。教研室的主任叫陶白，他也是語文教學(xué)這一塊的負責(zé)人。陶白感慨地說，天啦，我們縣，已經(jīng)十多年沒有人能上出這么好的課了！這個肖荻，還是從外地調(diào)過來的，沒想到這么出色。

這一句話定了調(diào)子，評課的時候，就沒有了任何爭議，肖荻勝出，一等獎這一年歸了白蓮中學(xué)。

這里剛剛評好，消息就傳到了白蓮中學(xué)，把個校長鄭唯賢高興得什么似的，一路跑一路叫，一等獎一等獎……

好消息啊！是好消息！這么多年了，哪有白蓮中學(xué)拿一等獎的可能？現(xiàn)在有了，太陽終于從西邊出了，一中二中，終于霸不住這一等獎了，讓出來了。

三

話休絮煩。

時光飛逝，光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，肖荻在白蓮中學(xué)待了快十年了。十年，平平靜靜，像什么都沒有發(fā)生。那一場校慶慶典，后來，再也沒有人提起了，像沒有發(fā)生過一樣。何況，鄭唯賢后來調(diào)到城里的二中當校長了，就更沒有人提他當年做下的這件大事了。而那件大事中的肖荻，也漸漸地被人忘記了似的。這一切，對肖荻來說，更像是一場短暫的夢，一場做愛時的早泄。夢醒了后，連自己都懷疑那是不是真的；早泄結(jié)束了，似乎從來沒有過那場做愛。

偶爾，肖荻會突發(fā)奇想，這樣下去，是不是太可怕了？你想想，人真要這樣一輩子下去，這過的還有什么勁？用了十年時間，把一輩子看到底了，真的得在這個叫白蓮的鄉(xiāng)下終老一生了？

于是，便想著要動了。不管有沒有這份能耐跑成調(diào)動，動，是一定要動的。樹挪死，人挪活。得動。無論如何都得動。

沒有后臺，也沒有誰是自己的親舅舅與親外公，于是就沒法子動到江淮城里，成為一個讓人覺著驕傲的江淮城人，也就無法讓自己的妻子和兒子成為那個小城的公民。

形勢是突然之間好起來的，有一天，肖荻忽然看見報紙上整版招聘廣告，這個學(xué)校要優(yōu)秀教師，那個學(xué)校誠邀加盟。一開始，肖荻還沒有弄清情況，直到過了一陣子了，才終于知道，外面的天變了，形勢松動了，人事制度放開了，外面的好學(xué)校，不管是誰都可以進去了。不要你有親舅舅做教育局長，也不要你親姑姑是政府的科長，只要你有一身的本領(lǐng)，只要你敢于挑戰(zhàn)自己在體制內(nèi)那種鐵板不動的生活，就可以了。很簡單，照廣告上的地址，把簡歷寄過去，把大學(xué)學(xué)歷證書的復(fù)印件寄過去，把你在外面發(fā)表的論文啊上的優(yōu)秀課的獲獎證書啊，把這些情況都寫進你的求職信函中，你就有機會去到那所你心動不已的學(xué)校。

肖荻做了有心人，悄悄地趁人不注意，把教務(wù)處的那些登了廣告的報紙帶回家，悄悄地跟李英商量著，是不是應(yīng)該跳槽。再不跳，這年歲不饒人，待上幾年，也就不會再想著跳了。

李英也認真研究起那些廣告來，天，還真是這樣的，開始有學(xué)校公開招聘老師了，報紙上每天都是一大版廣告，說這里要老師那里要老師的，而且是要有實力的老師。工資待遇、各項報酬，都非常優(yōu)厚。

李英還在猶豫，可是肖荻已經(jīng)鐵了心，他看中的是《中國教育報》上登的廈門江海國際學(xué)校招聘教師的廣告，那家學(xué)校，肖荻覺得是對了自己的心思，東南沿海城市，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，還有著名的集美、鼓浪嶼，去！一定得去！

很快，便收到了廈門那里的來信，恭賀肖荻老師的材料通過了審查，下一步則是要求肖荻寒假中來學(xué)校進行筆試與面試。一旦筆試與面試過關(guān)，就可以成為江海國際學(xué)校的正式員工了。

肖荻拿著信好一陣激動。李英也跟著激動不已。這時，她才發(fā)現(xiàn)自己的丈夫，其實還是她原先看好的那個人，滿腹才華，出口成章，總有一天，能夠德建名立。

于是，寒假一到，肖荻就爬上了去福建的客車。

那一天，是臘月二十三了，還有六天就過春節(jié)了?？墒?，這沒有擋得住肖荻南下的決心。肖荻覺得，他這么長時間以來，一心一意想要得到的東西，很快就要得到了。

坐上汽車，一開始還蠻有興致的，出了江蘇，到了浙江，人就有點蔫下來了，突然之間覺得這道路實在太漫長了。心里當初要走出來的豪情壯志，一下子歇了一半。

一路昏昏沉沉地到了廈門，但一出汽車站，肖荻的精神頭又來了：好家伙，江海國際學(xué)校的校車已經(jīng)在車站門口等著他了！肖荻什么時候見過這陣仗！坐車？在學(xué)校里，也只有校長才有專車接送?，F(xiàn)在，沒想到，江海國際學(xué)校的車是專程來接他的。

心里便一陣激動和一陣莫名的感動。

校車把他帶到了那個叫瑤水浦的地方，肖荻終于看到了報紙上的學(xué)校了。

好家伙，非常氣派！赭紅色的主色調(diào)，每一棟大樓上都是這顏色。跑道也是這樣的顏色。大門是電動鐵門，一進大門，就是一個環(huán)形的羅馬廣場。歐式風(fēng)格的幾根大柱子，環(huán)繞成一個巨大的露天廣場。一個個從四面八方五湖四海趕過來的應(yīng)聘者聚集在那里，等候校方來安排食宿與考核。

肖荻他們住進了學(xué)生宿舍。肖荻再一次震住了：這哪里是學(xué)生宿舍，分明是星級賓館。地上鋪的是灰色的地毯，人走在上面，一點聲息也沒有。房間里有小吧廳，喝茶、喝咖啡用的，還有高檔的衛(wèi)浴，都是肖荻做夢也沒有見過的。

肖荻內(nèi)心暗叫了幾聲慚愧。沒想到，幾年下來，自己又成了不折不扣的鄉(xiāng)下人了。那幾年讀大學(xué)的城市體驗，早被這十多年來的鄉(xiāng)村教師生活折騰得無影無蹤了。

經(jīng)過了一場場的筆試，肖荻的成績竟然爬到了第二名。臨走那一天的早晨，校長室特地來人通知他到校長室談話。

人還沒有到校長室，校長便熱情地迎上來，一邊拉著肖荻的手，一邊說，肖荻老師，祝賀你！暑假里就可以過來上班了。

肖荻一驚：暑假就可以過來上班了？

是?。⌒ｉL回答他道。

這樣就可以來上班了？

是啊！你還要哪樣??？

肖荻像小時候在家鄉(xiāng)那條大河里沒頭沒腦扎了一個猛子抓了一條大花魚似的，既一頭霧水，又全是興奮，沒想到這一趟南下，還真就出現(xiàn)了命運的拐點，更沒有想到命運轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時刻，竟然就是這么簡單、自然。

不是要走教育局調(diào)動嗎？不是要走非常復(fù)雜的人事調(diào)動程序嗎？不是要請托這個娘舅那個表大爺?shù)膯?？不是還得求這個爺爺那個奶奶的嗎？不是還得花些錢請點酒弄桌席的嗎？

不要了，統(tǒng)統(tǒng)不要了。不要這么煩了？我們認準了你，就只要你來，其他人事方面的手續(xù)，你回去能辦得下來就辦，辦不來，我們給你重新建立人事檔案，你該什么薪酬就拿什么薪酬，你該上什么位置就上什么位置。那些檔案，放到我們這里來，其實也就只有那么點參考價值……

校長作了很多解釋，肖荻聽得一愣一愣的。就像做夢一樣，肖荻人整個地懵了。他做夢也沒有想到，這件差不多是天下最難辦的事，在這時候竟然成了最容易的事。他不敢相信這是真的。他狠狠地掐了掐自己，疼，不是做夢，真的不是做夢，他這么一個在東臺和江淮鄉(xiāng)下待了十多年的人，現(xiàn)在，確實能夠走進美麗的廈門了，每天可以聽著鼓浪嶼之波；就像歌里唱的那樣，那個遙對著臺灣島的廈門，美輪美奐的廈門，將成為自己的第二個故鄉(xiāng)。

肖荻其實是明白這一切的?？墒?，他仍然反反復(fù)復(fù)地問了又問，嘮叨得快像個鄉(xiāng)下老太婆了?？墒牵思医H的校長，一直面帶微笑，非常和藹地解答著他的一切疑問，始終保持著最好的耐心，一點兒也沒有不耐煩的樣子，一點兒都不像個校長。這要是在江淮，好家伙，別說校長，就是學(xué)校的一個主任，肖荻也不敢問這問那的。更甭說那個教育局的局長了，你想要見著他都難。

只是讓肖荻想不明白的是，暑假兩個月，學(xué)生放假了，都是在家消消停停的了，沒有什么事可做，漫長的兩個月，人都能歇出懶骨頭來。可是，人家這個江海國際學(xué)校，卻要上班，暑假里能有什么事做呢？這不是空拿人家的薪水嗎？

肖荻這時候就有了自己的小九九，既然現(xiàn)在已經(jīng)來江海國際了，那就等到暑假結(jié)束時再跟白蓮中學(xué)攤牌，這樣，這個暑假就既能再拿兩個月白蓮中學(xué)給的工資，又能拿著江海國際學(xué)校的薪酬，撈個雙份工資，李英一定會非常開心的。

竟然能有這樣的好事。這么多年了，哪里會想到什么時候會有這樣的好事落在自己頭上？

這么多年了，好不容易??！這次總算是熬出頭了，總算是有了出人頭地的一天了。

這應(yīng)該算是熬出頭了吧？

這應(yīng)該算是熬出頭了吧？

肖荻反反復(fù)復(fù)地問自己這句話。肖荻實在是太在意能不能熬出頭了。肖荻不跟別人比，肖荻現(xiàn)在只跟自己的過去比?，F(xiàn)在的肖荻與過去的那個肖荻比起來，怎么都算是向上走，算是熬出頭了。

回來后，告訴家里人這個消息，一個個也都興奮得很。但說到原來是肖荻一個人要離開白蓮，李英的爸爸媽媽卻怎么說也不同意了。想想也有道理，這一出去，風(fēng)險太大，誰也不能說今后就一定安穩(wěn)。多拿了這兩個月的工資又能怎么樣呢？人還是要圖個安穩(wěn)。再說，上大學(xué)，也就是圖的做一個國家工作人員。這一動，可能，就不能再享受國家干部待遇了。更重要的是，說起來不好聽了，聽聽：某人，現(xiàn)在下海了；某人，現(xiàn)在跳槽了。這是好聽的說法，不好聽的說法是，聽聽：這人，把公職都丟了；這人，現(xiàn)在成了一個自由人了。要這樣的話，當初為什么要費那么個九牛二虎的力氣考上個大學(xué)呢？

肖荻當然非常明白，這些話，是擺得上桌面的；擺不上桌面的，是擔心肖荻這一走，李英一人挑著家庭的擔子。再有，說不定，夫妻分居，天長日久，一家就不是一家了。那樣的話，問題就大了。

肖荻其實是個聰明人，早聽出了李英父母話里的話，但肖荻橫下了一條心，九頭牛也甭想拉得動，誰勸也沒有用。他只是一句話，他得走，必須走。家，你們老人家放心，這一生，對李英，不離不棄。但我是個男人，是個男人，就必須要有那么點出息。一生都窩在白蓮那旯旮，算什么呢？

話說到這份兒了，李英的父母倒是再也沒法子說什么了。李英坐在里間的床邊掉淚，傷心得很啦。老父親與老母親也是毫無辦法，最后只得說，就讓肖荻出去闖闖吧！年輕人，不出去闖闖，也不會有出息。其他事，到哪里說哪里吧！

李英這里萬箭穿心了。突然間就希望，這人，要是什么出息也沒有，就是個老實巴交的人，倒也有一層別人奢望不到的福分，老婆孩子熱炕頭啊！老婆孩子熱炕頭?。?/p>

老話，沒有一句話說錯啊！

四

就沒有想到這肝上的事。

最后還真的就是這事兒，讓肖荻不得不離開了廈門。

肖荻是多么不想離開廈門??！想想吧，在廈門，是那么好：開公開課，肖荻開的次數(shù)最多；每次家長測評，他的滿意度最高；學(xué)生調(diào)查，他是最受學(xué)生歡迎的老師。還有轉(zhuǎn)優(yōu)率，他的班級也最高。那幫富家子弟，很多紈绔少年，老師和班主任換了一茬又一茬，就是沒人把他們馴服。很多班主任來了，又被氣走了。至于學(xué)科教師，就更可憐了，很多老師，上了課堂，有被趕下講臺的，有被家長投訴辭掉的，有沒法子通過試用期的。可是，肖荻來了，風(fēng)調(diào)雨順，那幫臭小子和黃毛丫頭，還就被他侍弄得服服帖帖，其他人來了就不管用。有的學(xué)生，家長不是做大公司董事長的，就是在哪個國家機關(guān)做著局長、部長什么的，可是在他們的寶貝小子和寶貝丫頭面前，說話一點兒也不管用，小孩都野得不像話了，可是，肖荻一聲咳嗽，立馬規(guī)矩得像個孫子似的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層都說，這是學(xué)校開辦以來從來沒有過的現(xiàn)象；江海國際教育集團的董事長也都聽說了，跟學(xué)校校長說，有個肖老師，你們一定要好好培養(yǎng)！好家伙，我那幫好朋友，根本就治不了家里的小霸王，硬是讓這個肖荻收拾得服服帖帖。這個肖老師，看來有兩把刷子，那幫小霸王，嘿，就認肖老師！

而且真的是高薪了。真金白銀，每月發(fā)到你的手上。只要你做得出色，這薪水就比執(zhí)教同年級同學(xué)科的人高出許多。什么職稱、工齡，全沒用，學(xué)校也不看，只認你的業(yè)績，不認你的資歷。這一來，肖荻差不多每個月都拿著學(xué)校的最高薪酬。每次去財務(wù)處，會計們都要與肖荻開一陣玩笑，讓他買大白兔奶糖，買巧克力，買軟中華煙，再不，就來一束鮮花。數(shù)字當然是不讓人看到的，但是，順序在那里，從高到低，董事長下來就是肖荻，再以后才是校長。真刀真槍了，不在于你做不做校長，只看你做了多少業(yè)績。肖荻哪一天想過自己的名字爬到校長的上面？這在江淮，天塌下來也不會有的事??！你一個普通教師，怎么可以拿到跟校長一樣高的工資呢？你再怎么能也不能超過校長。

肖荻的感覺好極了。這日子，多歡騰，多充實，多自在。

但后來，突然就一切都變了。

有一天，肖荻去校醫(yī)那里替一個學(xué)生拿藥，無意間聽到醫(yī)生們在說，小學(xué)部體檢了。一開始，肖荻還沒有留神，體檢就體檢吧，有什么呢？體檢是一項福利，挺好的??！可是，兩個白大褂很快就聊到了那兩個查出大三陽的人，一個嘆了一口氣說，看來，他們是要走人了，學(xué)校下了決心，要他們辭職。不然，家長們知道是兩個患大三陽的人在做他們孩子的老師，一旦鬧騰起來，這學(xué)校的招生還不稀里嘩啦的了？另一個接著說，也怪可憐的，人家家里把工作辭掉了，這里又不要人家。這后面，人家怎么過日子??？駝子跌跟頭，兩頭不靠實。先前一個人又接著說，話是這么說啊，可是，我們這種學(xué)校也脆弱的，經(jīng)不住一點事的。有了這事，家長還怎么把孩子往這里送？再說，都是些有錢的主子，天下好學(xué)校多得是??！學(xué)校有學(xué)校的難處。不過，有些老師，我聽說了，家里其實并沒有辭掉工作，請的是病假；還有的，辦了留職停薪，雙保險。人出來掙錢，家里的飯碗也丟不掉的……

肖荻聽得心里發(fā)毛，突然想到，要是有一天中學(xué)部也要體檢，如果查出他兩對半上有問題，這不就一樣的結(jié)果等著他嗎？看來，小學(xué)部的體檢就不是什么福利，就是檢查，檢查出什么事兒來，然后，給學(xué)生和家長一個交代的。這樣的學(xué)校，家長肯定是要提各種要求的。你看看學(xué)費是多少，都公辦學(xué)校的十幾倍了。

更讓肖荻想不到的是，很多同事竟然是在家里辦了停薪留職，辦了病假。這里賺著一份高薪，家里的職位卻保留著。而且，聽說，是跟校長把關(guān)系處得太好了，校長這才幫著瞞教育局哩。

肖荻突然之間覺得自己活得非常失敗，自己除了會教書，其他，竟然一無所知，一無所能?；蠲撁撘粋€書呆子！偏偏還攤上了這樣的身體。你說，這真是叫天不應(yīng)、叫地不靈哩。現(xiàn)在，他出來了，家里的職位，肯定不會有校長幫你留著的。你誰?。磕闼憷蠋?？哪個校長肯替你這個外鄉(xiāng)人攬事兒呢？

肖荻后來耳朵就伸長了，小心翼翼地、有意無意打聽著小學(xué)部那兩個有大三陽的人到底怎么樣了，生怕別人奇怪，咦，你肖荻關(guān)心這事兒干什么呢？

有一天，終于是聽說了，集團總部發(fā)了文，辭了這兩個人，學(xué)校多給了兩個月的工資，走人了！

你看看，一點情面也不講的，給了一些錢，打發(fā)人走了?？墒牵搅诉@種時候，這么點錢有什么用？人被打發(fā)走了，誰知道下一步會走到哪里？他們還能不能再找到工作？

這大三陽在身上，聽說是永遠也根除不了的，只要一體檢，就會荒腔走板。洋相百出事小，尷尬不已事小，這以后，頭也難抬的。誰見著你都躲著讓著，你要伸出手跟人握手，人可能都把手伸出來了，可突然間，想到什么似地，又把手縮回去，對你抱抱拳，你好你好。你說，你這還往哪里站？有了大三陽，這大三陽就跟著你一輩子。這以后，大三陽就不是大三陽了，它是你心里的一個鬼，一個永遠不敢讓人見到的鬼……中學(xué)部不一定會體檢，但是也不一定不體檢??！現(xiàn)在，民辦學(xué)校多起來了，全國都在招人，首先第一樁，就是體檢要過關(guān)。有一次，肖荻甚至聽到有同事在議論，有的學(xué)校招聘人時體檢非常簡單，就只查兩對半，其他的不查……

五雷擊頂！

肖荻懵了！

如果江海國際學(xué)校查出我有大三陽，然后把我清退了，那問題就大了。到時候，留不能留，回又不能回，那種日子該怎么過呢？這就是陷入絕境了。關(guān)鍵是，這樣的事情，如果一旦被人知道了，那將顏面無存??！一個人，到那時候，所有的面子與尊嚴，就提也不要再提了。你就什么也不是了，你就連人也不配做了。

偏偏在這個時候，江淮縣教育局和白蓮中學(xué)，先后來了通知，要肖荻回，不回不行。如果不回，局里與學(xué)校會下措施的——房子，學(xué)校得收回；小孩子的入學(xué)，學(xué)校會與白蓮小學(xué)那里溝通一下，看看如何辦理才最好。

肖荻一下子頭大了。

屋漏偏逢連夜雨，船破又遇頂頭風(fēng)。

日子沒法過了。

五

李英那里的日子也不好過。

肖荻是不知道白蓮的事了。

說起來，還真難為李英，一直死扛著。很多事，都不跟肖荻講，就希望肖荻能夠定定心心地在外面掙點錢，掙名氣，弄出點名堂，自己日后等孩子長大一點，也想辦法出去。這白蓮，三不靠四不攏的一個地方，怎么能待下去呢？

肖荻這里剛抬腳走人，江淮那邊就轟傳開了，說白蓮中學(xué)一個老師去廈門貴族學(xué)校了。這下好，肖荻不但成了白蓮中學(xué)第一個“孔雀東南飛”的人，也成了江淮縣甚至整個蘇北第一個“孔雀東南飛”的人。這一來，江淮縣城都鬧翻了天，想不到一個叫白蓮的鄉(xiāng)下，還就有人辭了公職，啥也不要了，一個人，就直接下海，跳槽了。你教育局不是一直扛著什么局級機關(guān)啊，調(diào)動得費大心思啊，人家不鳥你了，人家拍拍屁股，飯碗一扔，胡子一抹，走之乎也！

可是，教育局也不是吃素的。教育局知道了這件事，直接找現(xiàn)在的校長孟林發(fā)話了：孟校長，你得把人給我找回來。這個頭一開，今后，我們這個縣的教師一抬腿一動腳說走就走，那還得了！師資流失，可關(guān)系著一個區(qū)域整體的教育質(zhì)量??！這事非同小可的。你一個小小的白蓮中學(xué)，其他方面抓不上去，教師流失、人才流失，倒成了全縣第一，你看看，你像話嗎你？

孟林剛想申辯說人是我當校長前走的，那時候是鄭唯賢當家?？删珠L哪里容得上他插嘴，事情發(fā)生在你們學(xué)校，你是校長，我不找你我找誰？

孟林回到學(xué)校，把這些話跟李英攤開了。李英嘴上什么也不說，心里想，白蓮中學(xué)這破地方，人才流失注定是全縣第一，還有什么可怨人的？我們家肖荻那么有本事的人，連個教研組長也混不上，擱我身上，我也走。但李英這些年也算是歷練出來了，她跟孟林說，我們小民百姓，跟局長說不上話。他問的這些問題，我統(tǒng)統(tǒng)回答不了你校長大人。我哩，只有一句話告訴你們，這事兒，你們還是直接找肖荻本人的好。我跟他，當然，不是一家人不進一家門，夫妻做了快十年了?？墒?，談到工作，他是他，我是我。我們在學(xué)校里做事，也是他在他的語文教研組，我在我的英語教研組，平常沒有工作上的往來。我們也總不能把工作還帶到家里。當然，你如果要聽我說一句話，我還是有話的。我們夫妻二人都在為學(xué)校做貢獻，這么多年了，沒有功勞也有苦勞。兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，年年如此，可是，說了你孟校長別生氣，我們家兩口子連個校級先進都沒有撈到過一次。當然，我們從來沒有爭，也沒有往校長門上多走一步，有人喜歡這檔子事，就讓他們喜歡去；可現(xiàn)在，學(xué)校反過來求我們了，這也弄得不像。你們應(yīng)該把這些話直接說給肖荻本人聽。孟林于是說，這一層關(guān)系我們是知道的，不就是希望你應(yīng)承下來幫我們做做工作嗎？再說，學(xué)校也沒有求你們。學(xué)校既不會求人做工作，也不會怕人找事兒。

李英說，這不就結(jié)了，那還來找我干什么呢？學(xué)校了不起啊，一級組織啊，什么事兒做不成呢？那既然沒有我的事，這做工作的事，我可不能應(yīng)承下來。要我做工作？當初，你們都覺得肖荻是個人才，可是放著人才不好好地用，現(xiàn)在人走了，卻來找我要人。我還沒有找你們要人，你們倒反而找我要人。切！

說得孟林一愣一愣，都不知道說什么好了。

李英接著站起來，說，校長大人，再見，不送！

校長把李英的話匯報到局里，局里把校長給擋了回來，別說些沒用的，孟校長，這人，是在你學(xué)校流失的。你不把他弄回來，我們就把你弄到局里來，這校長，你也別當了。

這話難聽了。孟林也知道，局里說得到也做得到的。孟林只得又去找李英，一邊求爺爺告奶奶的，一邊又放出狠話：李英老師，這事兒你得做好，不然的話，后面學(xué)校就要下措施了。你的房子，學(xué)校得收回。你小孩子的入學(xué)，這里關(guān)照一下小學(xué)，也不會收的。都是教育局管著的學(xué)校，不收，你又能怎么辦？孩子大了，不上學(xué)怎么行？你自己看著辦吧。

啊？會這樣？

但李英沒有被嚇住，也放下了狠話：這你們就看著辦！我看哪一個敢？沒有王法了！我們家肖荻，不做你的這份工作還不行??！他就是要回去當個農(nóng)民，出去混個農(nóng)民工，回家做個個體戶還不行啊？你們真要做得出，我李英手上也沒有種菜。還有這樣的道理！我們家小孩子上不了學(xué)，我跟你校長一起到法院，一起學(xué)學(xué)義務(wù)教育法。我不相信，這天下還沒有說理的地方了！

當然，李英得理饒人，也沒有把話說死。李英對孟林說，要人，你們自己找去。電話，地址，我提供給你們，你們自己去做工作。其實，我現(xiàn)在也用不著瞞你們，我該做的工作都做了，我也要他在家。我要個老公孩子熱炕頭。我也不同意他離開家、離開白蓮，我們李家全家都不贊同丟棄公職。但這之前，是你們自己把事做絕了，你們做得出來啊，連個小小的教研組長都沒有讓我們家肖荻混上，你還能怪我們肖荻嗎？

一邊說著話，一邊將丈夫在廈門的地址、電話都留給了校長。寫完，李英猶疑了一下，又在肖荻的聯(lián)系方式后面將江海國際學(xué)校校長辦公室電話也寫下了。

這個李英，會做事?。】纯?，把江海國際學(xué)校校長辦公室的電話寫在那里，不是明擺著讓學(xué)校跟學(xué)校要人嗎？

這一來，肖荻想要待下去，江海國際學(xué)校那里怎么也得有一陣波折吧？

這個李英，真會做事啊！看看，孟林這里幾個電話打過去，肖荻還真的沒了法子，答應(yīng)回來了。

滿打滿算，肖荻在廈門只待了八個月。最后還是被逼回來了。

回來的時候，是一個星期日的清晨。到了江淮，肖荻要了輛出租車去白蓮。出租車剛駛出江淮的時候，霧非常重。往白蓮去的路上，終于下了一場小雨，那雨飄飄忽忽的，正是春天的一場杏花微雨，抒情得很，也詩意得很，可肖荻的心情糟糕到了極點。車快要到白蓮的時候，終于還是沒有撐得住，對著窗外，流淚了。

感傷不已??！這算哪門子事啊？好在，到白蓮中學(xué)時，中學(xué)的人還都在睡夢中。又加上是星期日，校園里沒有學(xué)生，就顯得更加安靜。肖荻希望是在這樣的時候悄悄地回來，要是讓人看到，那真的讓人感傷之外又加上一分尷尬。

可是，面子掙足了。敦促你肖荻回來的，不是家里，是教育局，是學(xué)校。這面子還不是掙足了？

再說，你身上還帶著病，回來不管怎么說，總有人對你負責(zé)了。

李英一個勁兒地勸解著丈夫。

肖荻當然知道，最終讓自己回來的原因，是自己身上那種說不出來的病。但是，饒是如此，肖荻心里的結(jié)還是解不開。肖荻的心被江海國際學(xué)校那個地方給拴住了。

看看，肖荻這里人剛到家，電話就來了。先是江海國際學(xué)校學(xué)生打來的，聽說肖老師回家了，說什么也不答應(yīng)；再接著是校長打來的；后來是董事長打來的。董事長是個女的，說著說著就在電話那邊哭開了，希望肖荻老師盡快辦完手續(xù)回來。不斷來電話的還是那些學(xué)生，說是準備好了燭光晚會，怎么也得有個歡送儀式，主題都想好了，就是燭光里的爸爸。還有個學(xué)生，大聲嚷道，老師，我給你跪下來了，你回來，哪怕就參加一次我們的晚會，那樣我們好受些……

董事長甚至說了，知道肖老師的難處，可以全家來。李英老師來教高中英語，學(xué)校同樣可以付高薪水的。而且，可以不要任何手續(xù)，我親自去市長那里，為你們辦特聘手續(xù)，把人事關(guān)系定下來，你們就屬于廈門特別引進的人才。

唉，高薪水。我肖荻又哪里是為了高薪水才去廈門的？從廈門回來，又哪里是因為教育局苦苦相逼？

肖荻是不得不回啊……

肖荻終究是怕了。怕得很了。你知道那里真的幫你辦特別人才引進的時候，會不會弄個什么體檢？你要是這一關(guān)上過不去，不是把全家的后路全給斷了嗎？

到那時候，你叫天不應(yīng)叫地不靈吧！

六

說好了的，肖荻回來，會接著教原來的班，也就是高三（2）班。孟林對教育局也拍胸脯承諾了，廈門的江海國際學(xué)校重用肖荻，我們江淮的白蓮中學(xué)也會重用肖荻，這一學(xué)期沒幾天了，先將就著，下一學(xué)期，走馬上任語文教研組長，執(zhí)教全學(xué)校最重要的年級與班級，發(fā)揮他的才華……

哪里知道，人一回來，就不是這樣了。人家那個正在最重要的年級與班級里教著語文的人不讓?。∧阆胂肟矗畈欢嘟塘艘荒炅?，眼看就要參加高考，就要出成績了，怎么能讓他肖荻來摘桃子啊！肖荻想了想，也覺得不能讓人家讓出來。

再聽聽人家后來放出的話：呵，原來出去過的人是人才，我們就不是人才了？那好，我也出去一遭，然后再回來吧！

話說到這份上，既有駁回教育局的意思，也還有笑話肖荻出去了又回來的意思。再一打聽，我的天，原來整個語文組的人都在說著這樣的話，都在笑話他肖荻，你不是有本事出去嗎？那你就待在外面啊，回來做什么？還回來干什么？

好家伙，肖荻成了回來摘桃子搶果實的，這一來，整個語文組都容不下他了。

聽說還想當語文教研組長，做夢去吧！

話越說越難聽了。

好在肖荻早已不關(guān)心這話那話的。能回來，是天大的好事了，其他的，就懶得計較了。

其實，肖荻是非常明白，那不肯讓出位置來的哥們兒說到底是心疼那筆高考升學(xué)獎。天地良心，肖荻倒真的沒有想那事兒。但人家也有道理啊，憑什么你一回來人家就得讓著你呢？自己回來了，能夠照顧家小了，這就是最大的事了。再說，工資啊什么的也全部發(fā)下來了，家里的房子，孩子到小學(xué)入學(xué)的事，都解決了。大事都擺平了，就只是暫時沒有課上，這又有什么大不了的？天下的好事，總不能讓你肖荻一個人全占了。語文教研組長的差事，也是這么個理兒，人家憑什么就讓你？你出去了一趟，就得讓你？你算哪根蔥呢？

肖荻能想得通，畢竟是出去走了一趟的人。倒是孟林想不通了，孟林做夢也沒有想到肖荻一回來是這樣的局面。原以為他一個校長，想要做什么事還有難的？何況，肖荻的情況，大家心里都有數(shù)，一肚子的才華，幫助過很多人寫論文啊做教案啊，幫助人家過了評職稱的大關(guān)?？墒?，現(xiàn)在，你看看，過去，那些對肖荻持同情姿態(tài)的人，過去那些接受過肖荻幫助的人，竟然一下子全轉(zhuǎn)變了態(tài)度。這讓孟林非常失望。怎么也想不到，這白蓮中學(xué)的人，行為與心態(tài)會有這樣大的反差。人怎么會是這樣的呢？這也太他媽的微妙了。奶奶的，人有時候真他媽不是東西！連孟林也在心里這樣罵起來了。丑陋的中國人啊！

心里有火，但事情還得向上作出交代。孟林硬著頭皮到教育局，將白蓮中學(xué)的情況一二三四子丑寅卯地作了一通匯報。局里卻說，這事兒好辦，你那里安排不掉，人家青龍中學(xué)求之不得。這年頭，到哪里去找肖荻這樣的語文名師？

孟林臉一下子變了，真沒有想到，自己辛辛苦苦努力了一番，最后變成了這樣的局面。倒是替青龍中學(xué)要回了肖荻，這讓孟林太不甘心了。工作是白蓮中學(xué)做的，最后是青龍中學(xué)得好處?？墒?，再從教育局角度一想，對啊，教育局才不管你是白蓮中學(xué)還是青龍中學(xué)哩，它要什么？它只要它的轄區(qū)內(nèi)沒有教師流失、人才流失，它就能跟縣委縣政府交代了。

孟林一想到這一層，內(nèi)心火得不行。在教育局不能發(fā)作，到學(xué)校發(fā)了一通火，狠狠地把不肯讓位的那位老師訓(xùn)了一通，然后召集所有語文教師，拍桌打板凳地發(fā)了一通火，還作出從此不會在語文教師隊伍中發(fā)展學(xué)校中層干部的決定。

這一招有效，但這一招沒有能留住肖荻。所有人都沒有想到會是這樣的情形，倒是讓肖荻撿了個大便宜了。

果真，沒多久，教育局來了調(diào)令，著肖荻三日內(nèi)去青龍中學(xué)報到。

青龍中學(xué)是江淮縣最好的農(nóng)村中學(xué)。在江淮縣，一個青年教師如果去不了江淮中學(xué)，青龍中學(xué)就成為最佳選擇，學(xué)校又好，離城又近。一個人，到了青龍中學(xué)，進不進城，就不是個事兒了。想進，也好進；不想進，城就在身邊。何況，改革開放十幾年下來了，青龍鎮(zhèn)，差不多就像個小縣城了。

肖荻就要調(diào)進青龍中學(xué)的事，像長了翅膀。當然，這消息，不長翅膀也會長腿，肯定是白蓮中學(xué)這么多年來爆炸性的新聞。多少人夢寐以求、頭削尖了都想進的學(xué)校，肖荻輕輕松松地進了，又是在一個學(xué)期中間調(diào)動的，白蓮中學(xué)都快炸鍋了。

個個都羨慕肖荻，想要到廈門，就能進人家那學(xué)校的門，不想到青龍中學(xué)，可是好事偏偏落到肖荻頭上。這好運氣都被肖荻占了。而且，有人聽說了，在廈門，肖荻這幾個月工資可拿得老高老高了，是在白蓮的四五番了。肖荻，聽說了，是扎扎實實地帶回了一大筆銀子的。

可誰都不知道肖荻有多糾結(jié)，連李英也不知道肖荻有多糾結(jié)：肖荻不想調(diào)進青龍中學(xué)。肖荻就只想著還能體體面面地回白蓮來，安安穩(wěn)穩(wěn)地教書，不折騰了，學(xué)校給哪個年級，就教著哪個年級。只要一想到那病，肖荻就暗自慶幸，好??！這回來，是多好的事??！

但沒法子，調(diào)令來了，人就得去，就得照著調(diào)令上講的，四月十日前到青龍中學(xué)報到。

七

去青龍中學(xué)報到后，第二天傍晚，肖荻又回到白蓮家中。

咦，怎么沒待上一天就回來了？李英一回到家，見到丈夫還在家中，非常驚訝。

肖荻頹然地嘆了一口氣，卻是什么話也沒有講。很久，才說道，我去青龍中學(xué)報到了，校長金洪倒是把調(diào)令拿去了，也說了工資關(guān)系以后就在青龍中學(xué)了，從此與白蓮中學(xué)無涉，每月十日，是關(guān)餉的日子。錢，當然是一分也不會少的。但問題是，這一學(xué)期已經(jīng)過去了一大半，隨便讓哪一個老師讓出課來，都不太可能。這事要再緩一緩才能決定。要先做老師們的工作，看看會有哪位老師愿意調(diào)節(jié)工作量。但是難，要誰拿出工作量來，就等于從人家手里把錢摳出來。這事兒，誰愿意呢？

天，這都成了什么事！白蓮中學(xué)這里，不就是因為人家不肯讓課嗎？到那里，難道就有人讓課的？事兒就是這個事兒，理兒也是這個理兒。

是啊，人家沒錯。是我錯了。

說到這里，肖荻就要掉淚：好像我成了一個沒飯吃的人，現(xiàn)在光等著人家給一口飯吃了。住處也還好，在學(xué)校的招待所里。學(xué)校暫時沒有空房子。我于是就先住下了。招待所在學(xué)校食堂的樓上。我也在這個食堂里就餐。食堂的味道重，很沖的，有時候嗆鼻子。晚上蚊子、蒼蠅，一抓一大把。到了晚上也沒有個電燈。你說說，這成了什么日子了？

李英嘆了口氣，什么話也說不出來。很久，才想起什么似地說道：對了，你去找過陶白嗎？他應(yīng)該能幫上你?。〔痪褪且险n嗎？比登天還難嗎？

去找過。中午在青龍中學(xué)吃過飯，我就去城里了。好不容易找到了陶主任，可是，陶白說，肖老師，你是一個好老師，公開課在全縣都有影響，但是，現(xiàn)在怕幫不上忙了。這里太復(fù)雜了。你知道的，不論是白蓮中學(xué)還是青龍中學(xué)，校長的權(quán)力都是與副局長平齊的，特別是青龍中學(xué)的金校長，派頭都蓋過副局長了，我們教研室的主任都說不上話的。當然，說到最后，還怪你，這出去一趟是干什么的呢，惹出這么多話來？

李英沒有再說什么，夫妻二人意緒索然地上了床，連親熱的勁頭也沒有了。第二天，天大亮?xí)r，肖荻醒過來，家中已經(jīng)闃然無人，兒子上學(xué)去了，李英上班去了。抬腕看一下表，已經(jīng)快九點鐘了。這一覺，倒是一陣好睡。從來沒有這樣睡到自然醒過。鍋里的稀飯早涼了，打開爐子加了點溫，熱了熱，吃了。吃完早飯，開始做事?？墒?，拿起這本書，看了幾頁，便又去拿筆；寫了沒有幾行，又停下來，躺到床上，盯著天花板發(fā)呆?，F(xiàn)在，只能盯著天花板發(fā)呆了。過去，還可以跑到白蓮中學(xué)圖書館看報紙，現(xiàn)在去，不合適了。你已經(jīng)不是人家的人了，人家的圖書館，你還待個什么勁呢？

青龍中學(xué)那里一直沒有來消息。肖荻每周星期一過去一趟聽消息。每次去，金洪都說，暫時還沒法子安排。

終于有一次，金洪說，這樣吧，肖老師，你要不先在圖書館上班吧！協(xié)助圖書館的老師把學(xué)生的借閱圖書工作做做好。

肖荻一聽，差點兒流下淚來，這怎么可以？這怎么可以呢？自己是一個站講臺的，哪里能輕易地去圖書館呢？去了圖書館算什么呢？還必須做那個圖書管理員的助手，這都成什么事兒了？

金洪見肖荻沒有講話，便說，這樣吧，肖老師，那你還是先回去，等著吧。橫豎等到新學(xué)期，就一定會有安排的。唉，也請你肖荻老師理解啊，人事變動一般都在暑假，你這個情況特殊了。真不好意思??！

人家把話都說到這一步，肖荻又能說什么呢？肖荻順水推舟說，好，暑假結(jié)束我再來報到吧。

說話時是四月末，到新學(xué)期開學(xué)，便是九月了，那還得有漫長的四個多月。四個多月，一百多天，也就是一年的三分之一，比一個季節(jié)還漫長。這就非常熬人了。自己一個大男人，竟然沒有事情做，每天甩膀子，活脫脫一個無業(yè)游民的樣子，這像什么了？

初夏時節(jié)，天氣時斷時續(xù)地泛出點燠熱。白蓮中學(xué)的人都知道他們原來的同事肖荻到了青龍中學(xué)，也是一直沒有課上。他們悄悄議論過一次兩次，也無非是既然去了那里同樣沒有課上，也可以在白蓮中學(xué)一直等下去啊?？山又簿蜎]有人再說什么了?，F(xiàn)在，肖荻實際上是一個與白蓮中學(xué)再沒有什么關(guān)系的人了。對一個已經(jīng)與自己沒有關(guān)系的人，白蓮中學(xué)的人也就懶得去議論長短了。

肖荻也明白得很，除了家在白蓮、家小在白蓮，他已經(jīng)是青龍中學(xué)的人了?？墒?，只有他自己知道，他哪里是什么青龍中學(xué)的人。除了工作關(guān)系在青龍中學(xué)，自己壓根兒就沒有進入青龍中學(xué)，人家青龍中學(xué)也沒有把他當作青龍中學(xué)的人。這一來，你肖荻能算是青龍中學(xué)的人嗎？金校長會拿他當青龍中學(xué)的人嗎？那種語氣，那種目光，在那里哩！

既不是白蓮中學(xué)的人，又不是青龍中學(xué)的人，那么，自己究竟是什么地方的人呢？

這一來，肖荻就覺得心慌得不得了了，自己是誰？是做什么工作的？是一個什么身份？重要還是不重要且不說了，自己還算不算個有用的人？統(tǒng)統(tǒng)這些，都開始糾纏肖荻了。不但糾纏，簡直蝕心噬骨了。

我是誰？誰是我？我來做什么？當初，如果還留在東臺，好歹也是自己的老家，是在自己家鄉(xiāng)的鎮(zhèn)子上教學(xué)，在那個三倉鎮(zhèn)。好歹能夠在三倉鎮(zhèn)混上幾年，然后調(diào)到安豐鎮(zhèn)，再熬上幾年，也能混到東臺中學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)地做上東臺城里人。

肖荻又開始泡白蓮中學(xué)的圖書館了。反正，也不會有人來趕他走。圖書館的兩個管理員分別是前后兩個校長的娘子，成天在圖書館里打毛線衣，說說閑話，肖荻來看書時，一開始還問問他廈門怎么樣，廈門的海鮮是不是非常貴，廈門是不是真的正對著臺灣，肖荻你看到臺灣沒有，你有沒有去過臺灣，你有沒有跟臺灣的娘們泡上？聽聽，竟然都問到這樣的話了。只是看到肖荻沒有任何談興，兩個校長娘子也就不再動問了。后來，也就沒有什么可談的了。每次肖荻來，相互間也就遠遠地招呼一聲，點個頭，問一聲吃過了沒，便各自做自己的事了，打毛線的就打毛線，看書看報的就看書看報。偶爾會有一兩個老師來借書，跟肖荻搭訕幾句，登記，借完書，就又走了。

有幾個過去處得稍有點近的，便會問，肖荻啊，你家里那么多書?。≡趺匆輬D書館呢？

肖荻哪里是來看書的，肖荻其實是來看報紙的。出去了一趟，肖荻喜歡上了看報紙，特別對廣告欄更感興趣。越來越多的民辦學(xué)校在報紙上一版版地發(fā)招聘廣告，再一次攪動了他的心。以前去廈門，也是他看到報紙上的消息后才作出的決定。那時，對外招聘教師的情況還不多，兩年下來，情況不同了，每天報紙上都有很多家學(xué)校同時在招聘。廣東、浙江、上海、深圳、珠海、惠城、寧波、廈門……全是大城市的民辦學(xué)校在招聘。

只有看這些廣告的時候，肖荻心里才踏實，也才自信。出去過一趟，肖荻知道外面是個什么樣的世界了。人總得吃飯??！人總得過日子??！肖荻在這些無所事事的日子里，終于悟出了重要的道理：過日子比吃飯更重要。一個大活人，在家里閑著，算什么事兒呢？

肖荻隨身帶著本子，一旦在報紙上看到什么招聘信息了，便往本子上抄。到了家里，便一條一條地研究。有時候，還要向那些學(xué)校打上幾個電話聊聊。如果再要出去，他想好了，不要去廈門那么遠的地方，就在蘇南找一家學(xué)校，來去都方便，也能照顧到家小。還有，更重要的，要找一家學(xué)校，不需要體檢，直接上崗。這樣的學(xué)校，在肖荻看來，一定是那些剛剛創(chuàng)辦的學(xué)校，規(guī)模一般會很大。因為，規(guī)模大的學(xué)校，動輒要招聘成百上千名員工，到那時，真要體檢，就是一筆不小的開銷，民辦學(xué)校哪里愿意出這樣的錢呢？

肖荻也多少明白這樣的學(xué)校，想要招到好的老師也難；好的公辦學(xué)校的老師，也大多不肯扔掉鐵飯碗。所以，有時候，這樣的學(xué)校，老師今天來了明天走，實在是太正常不過了。只不過，肖荻是想要一份穩(wěn)定的工作，想待的時間長一點，不想今天這里明天那里的。

但是，真的淪落到這樣也沒有什么，反正這樣的學(xué)校，要的是老師，一直缺的也是老師。肖荻甚至想好了，真到了走投無路的時候，就在這個學(xué)校留幾天，那個學(xué)校留幾天。如果聽到風(fēng)聲說要體檢了，就爬起來走人。

當然，每每想到這里的時候，肖荻心里總有點悲哀，真要是這樣子了，成什么樣子呢？好好的一份工作不要，好好的一份飯碗不要，要去過這種顛沛流離的生活？你真要是在青龍中學(xué)待下來，哪怕就去圖書館做事，沒有人會趕你走，也沒有人再會折騰你了。

只不過，那就是真的沒出息到家了。到那時候，李英會怎么樣想呢？將來，孩子長大了，孩子又怎么看他的父親呢？

思來想去，肖荻還是決定要走，不能留下來受青龍中學(xué)這份屈辱。相比較下來，其實白蓮中學(xué)倒是從來沒有給過肖荻這樣的屈辱。但青龍中學(xué)不同了，店大就敢欺客。你肖荻在人家眼里，算哪根蔥??！

肖荻鎖定蘇州、惠城兩個地方的學(xué)校，而且，一定要是新學(xué)校、大學(xué)校他才花時間研究。

肖荻不信，自己就真的無路可走了。既然回來是這樣的情況，竟然比走之前情形更糟糕，那只能還是走為上計了。

惠城希望之星學(xué)校！

這一天，肖荻終于看到了這家學(xué)校的廣告，整版都是這個學(xué)校的。

肖荻有了經(jīng)驗了，一般來說，廣告篇幅小的學(xué)校，大多是沒有什么實力的學(xué)校。沒有實力，辦學(xué)規(guī)模就上不去，教師也大多就是地方上的退休教師。這一來，就算自己去了，也沒有什么用武之地。在報紙上花大版面做廣告的，經(jīng)濟實力當然不同一般，樓宇好，場館好，學(xué)校漂亮，工資也會開得非常高。

有一次，肖荻也看到了廈門江海國際學(xué)校的廣告。肖荻一下子覺得是那么親切，就如同游子聽到了故鄉(xiāng)的消息一樣激動而又悵惘。廣告上的江海國際學(xué)校，同樣大氣。廣告做了個整版，廣告上有學(xué)校的圖片，肖荻看了很久那照片，而且，都能一一地在腦子里想出來，這是哪棟樓，那片操場在哪里，操場邊上還有哪些健身設(shè)施。

他還看到了游泳池。天啦，太熟悉了！李英還到廈門看過他，那一次他跟李英第一次在游泳池里游泳。他還在游泳池的角落里緊緊抱著李英撒歡哩！李英那一次也非常陶醉啊！在南國的風(fēng)里，在南國帶著海腥味的游泳池里，他們耳畔呼嘯而過的是他們熟悉的身體在飛翔，是他們在師院談戀愛的美好時光，是他們的兒子明凈而響亮的笑聲……

多么熟悉！多么熟悉??！

可是，恍如一夢。肖荻知道，只要自己一個電話打過去，說自己是肖荻，那里就會立即同意進人，甚至?xí)斏夏昙壷魅?、副校長，可是，后面呢？后面的事，誰曉得呢？假如突然有一天，江海國際學(xué)校中學(xué)部要求所有員工進行體檢呢？

鎖定惠城希望之星學(xué)校后，肖荻先寫了一封信給教育局，說這次他真的得離開了，要找工作，要做事。閑在家里，總不是個事，再說，這樣，人會憋出病來。接著又寫了一封信給金校長，表明自己實在不便影響青龍中學(xué)的正常工作，但又不能在家空耗著的心情。這算禮貌到家，也是為妻子留點兒轉(zhuǎn)圜余地與空間。

一塊兒寄出的還有給希望之星學(xué)校的應(yīng)聘自薦信。信里，肖荻如實地講了自己曾成功獲聘廈門江海國際學(xué)校，因為路途太遙遠，才想在省內(nèi)找一家好的民辦學(xué)校的。

肖荻這也是無奈的一著了，他不想走，他只希望教育局與青龍中學(xué)看到這封信，會立即采取措施，真正將他留下來。

可是，等了十多天，教育局沒有反應(yīng)，青龍中學(xué)也沒有任何反應(yīng)。

倒是惠城希望之星學(xué)校立即有了回應(yīng)，請肖荻老師有空時，哪怕是周末，得空得便的時候，來一趟學(xué)校，上一節(jié)課，做一次筆試。其實，也就是走走形式，既然肖荻老師成功獲聘過江海國際學(xué)校，照理，我們就可以不必再面試了。說得非?？蜌?，也非常讓人感動，就是走走形式。肖荻老師這樣的人才，我們肯定是要定了。

讀著這樣的信，肖荻的淚都出來了。人才！狗屁??！這個江淮縣，拿你當個人才嗎？自己還算個人才嗎？坐冷板凳都坐了十多年了，還人才呢！

最后，肖荻只得跟李英攤牌，自己還想出去。不過不是最近的事，最近他只想出趟門，出趟遠門，出去走走。

李英沒有阻攔他，也沒有盤問他到底要去哪里。

肖荻去了一趟惠城。

不遠，從江淮縣城坐車，三個小時也就到了。不像去廈門，要折騰兩天才能到。

根本就沒有讓肖荻去試教，只是讓肖荻去與語文組見了個面，一起吃了個飯，就定了下來。請肖荻老師這一學(xué)期一結(jié)束，就先來參加新教師上崗前的培訓(xùn)。

聽聽，人家還滿以為你肖荻在崗哩，哪里知道肖荻一直被掛在那里啊！

管高中部的王校長慢聲細氣，一點兒沒有校長大人的架子，吃飯時勸酒布菜，一個勁兒地請肖荻老師務(wù)必來，我們希望之星學(xué)校，一定有肖老師的用武之地。

肖荻當然客客氣氣地應(yīng)承，但那種應(yīng)承，是讓人感覺到的，他還在選擇，還沒有作出最后的決定。

肖荻留了個心了，不能讓王校長他們看出來他是求之不得要來的。

但王校長還是看出了肖荻的心態(tài)，希望肖荻盡早下定決心，索性將老婆孩子都想辦法弄到惠城來，你看看，肖老師，我們這里的夫妻教師多得是??！你們夫妻要是來了，孩子自然是在本校讀書，享受貴族子弟的教育待遇，兩口子的工資，一年下來，肯定是大幾十萬，吃住開銷，反正全由學(xué)校來了，一年下來，能攢下很多的。這年頭，能攢下幾個是幾個。你不曉得明天是個什么天。肖老師你說是不是？

肖荻沒有接話，只是客氣地笑笑，沒有說是，也沒有說不是。最后說，回去與老婆商量商量。

是的，回去商量商量，代我向夫人問個好！不不不，代向李老師問個好！王校長說。

臨走時握手告別，場面仍然隆重，中學(xué)部校長班子全來了，主任們也來了，語文組也全來了，弄得肖荻有點不適應(yīng)了。這個時候，肖荻也已經(jīng)知道了，王校長叫王樹舉，安徽人。也是從老家跳槽出來的，也是教語文的出身。

肖荻非常不過意，說，王校長，你放心，我回去做李老師的工作，沒有意外，是一定要過來的。

這就好。王校長說。接著，王校長靠著肖荻的耳朵，低聲說，英語組其實也非常缺人的，動員李老師一起過來。

王校長這樣說話的樣子，肖荻明白，是擺出一種親切得近乎親昵的姿態(tài)了。這更讓肖荻受用。什么時候肖荻能這樣讓一個校長都快低聲下氣的了？做夢去吧！

惠城之行，肖荻心里暖洋洋的。

從惠城試教回來，教育局那里才來了電話，讓肖荻去教育局人事科找人事科長丁西平，由丁科長與他談?wù)劇?/p>

肖荻心里就不爽了，這么長時間，才有了反應(yīng)，啥意思?。磕憧纯?，你如果一直耗在這里，他對你也就不聞不問了；你一說要走人了，他才想起你。去教育局人事科肖荻沒有意見，他不至于要人事科的人下來拜訪自己，犯不著，自己還沒有那么大的譜兒，就是有這樣的譜兒，肖荻也不會擺出來。公辦與民辦，肖荻這點分寸是有的。但是，這他媽的也太沒有意思了。一點勁都沒有了。明明知道你是個人才，你看看，公辦的與民辦的就兩樣對待。

去當然是得去了。去一趟有什么了不得的，不就是去談一次話嗎？

見到了丁科長。

丁科長很客氣，也非常熱情：肖老師，這是要想好的一件事啊，這不是兒戲啊！你是一個已經(jīng)出去過一次的人，這一次再出去，可能局里就要采取措施了。

肖荻笑了，回答道，丁科長倒是說說，會采取什么措施呢？丁科啊，你知道的，我都回來這么長時間了，你們也沒有采取措施?。?/p>

丁科長笑了，笑得很不自然。

肖荻接著說，我就像個閑佬倌一樣在家甩膀子啊，這樣拿著公家的工資，我心里也過意不去的。當初讓我回來時，可不是這么說的?，F(xiàn)在，這種樣子，倒像是我犯了什么錯，讓我停職反省似的。不帶這樣的吧？

丁科長沉吟了很久，才說，你說的倒也是個實情?？墒?，你也知道，你的事情，拿到局里看，就是個小事兒了。總不能讓局長為你這樣的事到學(xué)?，F(xiàn)場辦公吧？你說是不是？

是啊，局長是大人物，我們是小民百姓。可是，總這樣下去，有一天我憋出病來事小，我憋出事來，可能就是大事了。

肖荻說得非常平靜，反倒讓丁西平有點害怕，肖老師啊，你可不能這樣的啊，會出什么事呢？

那怎么知道呢？我們鄉(xiāng)下有句話，田雞要命蛇要飽。我按照你們的指示回來了，回來前你們怎么說的？回來后不作興這樣待我的吧？我真的犯了什么天條，打我殺我剮我關(guān)我，只要給個說法，我認！可現(xiàn)在這樣掛著晾著，我就算是一件衣服，也得干了后取下來，該上身上身，該放柜子放柜子里。是不是？

丁西平?jīng)]有說話，很久，才點燃一根煙，發(fā)現(xiàn)肖荻在一旁，又連忙遞一根給肖荻。

肖荻沒有客氣，掏出打火機，點燃了香煙。

很久，丁西平才說，肖老師，我看，你還是等等。別著急。不就再等到暑假嗎？到那時再說，到那時再說。那時候，如果還有什么問題，你找我。包在我身上。

人事科長能這樣說，應(yīng)該是有點數(shù)了。人事科長一般來說，都是個大人物。誰還敢得罪人事科長呢？行，我就聽你科長的。我其實哪里都不想去，留在白蓮最好，在青龍也行，反正來往于學(xué)校與家庭，也不是太遠。反正每周都能回一次家的。如果不顧惜幾個上公交車的錢，天天也可以早出晚歸的。

八

等。

就一個字。

就一個等字，漫長的暑假總算熬到了頭，青龍中學(xué)的通知也到了，讓肖荻到學(xué)校報到，學(xué)年前的教師培訓(xùn)工作開始了。

每一次培訓(xùn)，肖荻都像在江海國際學(xué)校一樣，坐在前面。但肖荻也不會坐到最前排。最前排是中層干部們坐的?？纯瓷磉叄箾]有什么人。青龍中學(xué)的人大多在大教室的后面幾排坐著。每次開會，好像都這樣。

這一來，這種坐法就有點詭異，前面兩排，中層干部們坐滿了；后面三四排，是普通教師們坐著。只有肖荻一個人會在中間空蕩的幾排里。

肖荻明白，在江海國際學(xué)校，老師們都會擠到前邊坐位，唯恐會議內(nèi)容會漏記。而且，在民辦學(xué)校，所有的人都表現(xiàn)得非常積極。據(jù)說，這里有一個規(guī)律，開會靠前坐的人，基本上都是干活非常積極的人。

想到這一層，肖荻就為公辦學(xué)校感嘆了，沒想到大名鼎鼎的青龍中學(xué)的人，原來連白蓮中學(xué)也不如。好歹，白蓮中學(xué)的老師們在開會時，不會全擠到后面幾排。這也就印證了肖荻過去對青龍中學(xué)的一些道聽途說：青龍中學(xué)的老師們其實牛得不行，因為家底子都不錯，從來沒有人把個教師行當太看得起。所以，在青龍中學(xué)做領(lǐng)導(dǎo)，倒是有點難。還有，青龍中學(xué)的教師還有另一種牛法，根本不把市一中的老師甚至江淮中學(xué)的老師放在眼里，都說讓他們下來教教看，看能不能把這些被市一中和江淮中學(xué)剔除下來的學(xué)生教到考上優(yōu)秀大學(xué)？他們只會教優(yōu)等生，能將中等生培養(yǎng)出來，才是真正的牛人。

青龍中學(xué)的教師隊伍，看來真的就是這兩種人為主了。

在青龍中學(xué)，肖荻沒有什么熟悉的人，只有語文組的幾個老師，過去曾經(jīng)在縣里組織的教研活動中聽過他的課，讀過他的文章。說實在的，青龍中學(xué)的語文老師，對肖荻這個人還是服膺的。一到辦公室，這些人便非常自然地走過來與他聊天。

聊得最多的當然還是廈門。問為什么從廈門回來，談廈門那里的教師待遇，說廈門這樣的海濱城市的經(jīng)濟發(fā)達程度。

暑期培訓(xùn)快結(jié)束了，接下來就是暑期備課班。各人回到各人的教研組，分年級，分班級，領(lǐng)教材，領(lǐng)各種筆記本，進入工作狀態(tài)。

這當兒的時候，語文組長通知肖荻到校長室去一趟。

肖荻高興，一定是談?wù)n務(wù)分工的事了。盼了太久了，終于盼到了。

看看這肖荻，其實心底里哪里是想走?。〔幌胱叩摹：貌蝗菀壮鋈フ垓v了一番，總算回來了，老婆孩子熱炕頭的，熱熱鬧鬧的，小夫小妻，小家小口，多歡實?。?/p>

這個時候，肖荻就把惠城的王校長給忘了。

接著，連忙先到學(xué)校旁邊的小超市買了一包軟中華香煙，一進校長室，便掏出香煙給金校長敬上一根，其他幾個副校長也都敬上一根。這種煙一般就是這樣的，吃的人不買，買的人不吃。

可是，沒有人接他的煙。金校長擺擺手，說，肖老師，別客氣了，這里是辦公室，禁煙的。

肖荻像被打了一悶棍，突然之間就有點感到不妙。于是，便往沙發(fā)上坐下來，等著金洪發(fā)話。

金洪面帶笑容，問，肖老師啊，這一段時間還能不能適應(yīng)青龍中學(xué)的生活和工作？

還行。肖荻說。肖荻不知道校長葫蘆里賣的什么藥。這年頭，校長的葫蘆里賣什么藥，也只有校長知道。

最近——我們的肖老師在忙些什么呢？金洪又問。整句話問得慢條斯理，充滿了平易近人的親切，同時又充滿了讓人莫衷一是的捉摸不定。而且，“我們”兩字，咬得特別重，也拖得特別長。

一輩子研究語文教學(xué)的肖荻面對這樣的句子竟然有點丈二和尚摸不著頭腦了。中國語言，你聽聽，太奧妙無窮了。

肖荻不知道如何回答，但反應(yīng)還是很快的，連忙說，也沒有忙什么，就是等著準備上課，準備進入備課狀態(tài)。接著又加了一句：不瞞校長講，我最近在積極調(diào)整心態(tài)，準備好好在青龍中學(xué)干下去。

這句表態(tài)，肖荻倒是出自真心。

呵！金洪非常自然地拿起桌上的煙，從兜里掏出打火機，點燃。抽了一口煙，眼睛瞇成一條縫。這樣??！接著，很長時間沒有講話。校長室里針掉在地上都聽得見響。

很久，金洪才接著說，肖老師，我們聽說過你的情況。你哩，確實是一個不可多得的人才。我打算什么時候向教育局推薦你，讓你到市一中去發(fā)揮才華。我們青龍中學(xué)，其實是一個小廟，你是大和尚??！

肖荻腦袋嗡的一下，眼前冒出了一片小金星，聽聽這話，這人還沒有到青龍中學(xué)上一天班，就打算把人家請走了。說是讓你去市一中，還不如說這人我們青龍中學(xué)也不要。

肖荻的心頭一股無名火直上竄。但還是很快克制住了，客氣地回了一句，哪里哪里！金校長有什么話不妨直說吧！如果覺得我在青龍中學(xué)給校長大人們帶來不方便，我想，別說是去市一中，讓我立即回白蓮中學(xué)，也是可以的。

說著，也從口袋里掏出打火機，點燃一根煙。

真要是回白蓮，肖荻發(fā)現(xiàn)自己竟然也會接受。他已經(jīng)不在乎別人會不會笑話他了。他只相信一點，如果他真的回白蓮，受人笑話的一定不是他，而是教育局，是江淮教育界！

肖荻意識到了，金洪這一次喊他過來，好像并不是來談工作的。

金洪笑了笑，說，肖荻老師你想多了，我嘛，是對你負責(zé)。像你這樣的人，不去市一中，實在是市一中的遺憾。那么優(yōu)秀，那么有才，都能去到廈門那么好的城市走一圈了。

肖荻不知道該如何接住金洪的話。肖荻內(nèi)心滿是悲傷。只有傻子才聽不出金洪那話里奚落的味兒。肖荻做夢也沒有想，自己不過就是去了趟廈門，卻沒有想到換來的是白蓮中學(xué)和青龍中學(xué)兩個偌大中學(xué)的人的冷言冷語和冷嘲熱諷。這成了什么事兒了？我做錯什么了？

很久，金洪才接著說，我聽說你在老師中說廈門的事說得挺多的。肖老師啊，這可不好??！廈門是廈門，我們江淮是我們江淮。人家那里是天堂，是經(jīng)濟發(fā)達的沿海大都市，我們這里不好跟人家比?。∧阍诶蠋熤写笳勌卣勀抢锏氖?，我怕你會動搖我們的軍心哩！這樣影響不好??！

天！原來是這事！天！竟然會有人將這樣的事當作個事報告到校長室？原來廈門的事不能講，講了就是動搖軍心，奶奶的，這也太脆弱了吧？

肖荻只好立即表態(tài)了，好，校長放心，以后我不會再談廈門的事。校長如果沒有其他事，我就先走了。你們忙！

在人家的地盤上，你還能有什么可說的呢？

肖荻剛想離開，被金洪喊住了。

別忙別忙，坐坐坐，再坐一會兒。還有事情哩！

肖荻復(fù)又坐下，說，那請校長吩咐吧！

肖荻明白了，這個青龍中學(xué)，也一樣容不下他的。他最好的出路還是走。

剛剛我們幾個校長談了談你的工作，我們也分別找語文組的人談了話。情況是這樣的，今年我們青龍中學(xué)語文組，只有一項人事變動，就是你，算是正式調(diào)進來了。其他的人，都沒有動。既沒有調(diào)進的，也沒有調(diào)出的。新分配的大學(xué)生當中，也沒有中文系的。這樣，我們就與語文組廣泛征求了意見，好像每一個老師的崗位都不好隨意改變。現(xiàn)在，我們?yōu)槟愕膷徫粏栴}，還真犯了難。

肖荻雖然知道會是這樣的結(jié)果，但臉色變得非常難看。

金洪看見肖荻臉變了，連忙說，不過，我們特地為你設(shè)了一個崗位，也是針對你這樣的人才特設(shè)的。我們都了解，你是一個喜歡讀書的老師。這年頭，喜歡讀書的人可真的不多了。所以，我們準備在高一高二增設(shè)一節(jié)閱讀課，這閱讀課，就由你負責(zé)。具體的上課地點就在圖書館。也就是說，你的辦公室以后就在圖書館而不在語文組，但你的工作由語文教研組長負責(zé)檢查與考核。

這個閱讀課是什么樣的課？

閱讀課就是學(xué)生到圖書館看書，看雜志，看圖書，你在旁邊看著，管理好秩序就行了。你把每次上課學(xué)生的看書情況作個記錄與整理，這對你來說也是一件好事，你可以做點這方面的研究。我們也是想看看我們的學(xué)生現(xiàn)在的閱讀興趣與閱讀方向。你提供這方面的資訊給語文組。這樣的課，沒有什么負擔，也沒有升學(xué)與考試的壓力。我們覺得非常好。我們現(xiàn)在唯一擔心的是其他老師心里會不平衡，憑什么就給你安排這么輕松的活兒。當然，現(xiàn)在就聽你的意見了。你看如何？

媽的！這什么話！都這樣安排了，還要我感恩戴德？肖荻在內(nèi)心罵了一句。

金洪接著說，本來，這事該由抓教學(xué)的王校長找你談的，但是，陶白主任特地來打過招呼，說你是個人才。我們也知道你的課上得好，普通話講得棒。所以，還是由我來直接與你談?wù)?，也表明我們校長室對你的負責(zé)與重視……

金洪后面的話，肖荻一句也沒有聽進去，他也不知道自己是在什么時候離開校長室的。他沒有參加后來的暑期培訓(xùn)，他再也沒有勇氣坐到大教室里，坐到校長的眼皮底下煞有介事地接受培訓(xùn)了。他突然覺得一切都毫無意義。

了無意緒。

了無意緒、毫無意義，甚至是一種侮辱！這都成了什么事兒了？這簡直就是對我的戲弄！

回到宿舍，肖荻百無聊賴地睡了一個下午。沒有人來喊他去開會。他知道也不會有人來喊的。

我他媽算個什么東西？肖荻恨恨地罵了自己一句。

晚上，他沒有去食堂吃晚飯，直到很晚了，他才起身，去到校外，在東門的一家小飯館吃了點面條。一個人，喝了一扎啤酒。

肖荻把自己身上有大三陽忌酒的事忘了個精光。

肖荻要醉他一回，要醉，要睡，要把什么都忘記。否則，他會抓狂的。

回到宿舍，肖荻和衣往床上一躺，不久，果真就呼呼大睡了過去。

是在第二天八點多鐘醒過來的。這一覺睡得真沉。醒來時，腦袋有點隱隱的疼，肖荻才知道，這一覺睡得太久了。他已經(jīng)好多年沒有睡到這么實沉的覺了。

醒來后，他怔怔地坐了一會兒，就開始收拾。其實也沒有什么可以收拾的，只有幾本書，一兩套夏天的換洗衣服。就這么多行李，非常簡單。臉盆、飯盆什么的，想帶走的，想了想，還是又留下了。似乎可能還會回來，這真正的吃飯的家伙，還是用得著的。

拖著拉桿箱走出青龍中學(xué)時，肖荻的心情黯淡到了極點?？磥恚帻堉袑W(xué)也不是可以待的地方。真的想不到，為什么一個人出去了一趟，就什么地方都容不下他了呢？難道，出去一趟的人，臉上就像被烙了字一樣？

到了白蓮中學(xué)，肖荻沒有從大道上走，而是抄了近道，從校園邊的小路回到家。他實在不想讓任何人看到他。到家時，時辰尚早，也沒有看到李英，李英還在辦公室。肖荻松了一口氣。這是他希望的。他不希望這時候遇上李英。

肖荻潦潦草草、匆匆忙忙地寫了一個便條，完全沒有了平時的章法。寫完后，放在桌子上，然后，便去柜子的抽屜里拿了一些錢，揣到兜里。接著，提著拉桿箱，站在屋內(nèi)，前后左右看了又看。這個新搬進來的樓房，有模有樣的，客廳是客廳，主臥是主臥，書房是書房，孩子的房間是孩子的房間。衛(wèi)生間在過道邊上，廚房在過道的盡頭。這是在白蓮鄉(xiāng)下，是這個鄉(xiāng)村里的都市。對了，書房里有他的電腦。這是白蓮中學(xué)這個鄉(xiāng)村學(xué)校的第一臺電腦，在青龍中學(xué)也算得上是第一臺教師個人電腦。這是肖荻最好的家當，這是他一直引為驕傲的寫作工具。但現(xiàn)在，不能帶著它去惠城了。

惠城的學(xué)校已經(jīng)安排好了工作：高二年級班主任、單班語文，另加文學(xué)社指導(dǎo)老師、文學(xué)社刊主編的工作。說好了的，工資享受副校長級別的待遇。

瞧瞧，這才是一份工作。

肖荻走得是多么不舍。剛剛回來，剛剛與妻兒老小團聚，可是，又必須飽嘗兩地相思之苦了。他是要留下來的，可是，現(xiàn)在沒法子留了……

晚上，肖荻已經(jīng)躺在惠城梅園新村的希望之星學(xué)校教工宿舍里了。雖說只有三個多小時的車程，但折騰了整整一天。在江淮汽車站買票就等了個把鐘頭，買了票，偏偏去惠城的那趟車又晚點。這一折騰，直到黃昏時分才到了惠城。

肖荻一路走下來，還真有點累了，想好好地睡一覺。但想了想，還是爬了起來，出了學(xué)校北門，到電話亭打了一個電話給家里。李英在家，一個晚上都守在電話機旁邊。一聽到肖荻的聲音，李英就全盤崩潰了，哭得稀里嘩啦。肖荻很有耐心地聽著老婆哭，自己在這邊也哭了。肖荻無聲地流著淚，他不想讓自己的哭招來李英更洶涌的哭聲。

很久，李英才說，唉，早知如此，這一步當初何必邁出去呢？

肖荻沒有吱聲，很久才說，當初，也許就不應(yīng)該從廈門回來，既然已經(jīng)出來了。好馬不吃回頭草，還真被老話給說著了。

九

惠城希望之星學(xué)校的新教師上崗培訓(xùn)如期在8月20日舉行，計劃用一周時間軍訓(xùn)。

這倒是肖荻沒有想到的，把他們當新入學(xué)的大學(xué)生待了。沒辦法。聽說董事長是軍人出身，就喜歡搞這一套，每天站隊列、喊口號，說是可以加強軍事意識，培養(yǎng)雷厲風(fēng)行的軍人作風(fēng)。

這可苦了一茬新教師，在炎夏的烈日下，流著臭汗，一站就是半天，很多人被整垮了，有的累了，有的裝模作樣去醫(yī)務(wù)室騙到了一份病假條，泡起了病號。肖荻的身邊，每天都有一兩個人溜號。最后，五十多個教師，只剩下十多人還堅持著在太陽下走隊列、喊口令，一遍又一遍地，從早晨起床，到太陽落山……

在烈日下，一邊喊著口號，一邊邁著軍人步伐，肖荻終于明白了一個道理，白蓮中學(xué)是狗娘養(yǎng)的，青龍中學(xué)是婊子養(yǎng)的，希望之星學(xué)校呢？也是他媽的雜種。在這樣的學(xué)校，你是一位學(xué)有專長的教師也好，一位受人尊敬的名師、滿腹經(jīng)綸的學(xué)者也罷，甚至是一個小混混老師，到了這里，統(tǒng)統(tǒng)要被那個軍人出身的董事長折騰得沒了人樣。這個軍人出身的董事長，一定是心理上有病，他一定要看到一直被當作知識分子也一直視自己是高貴的知識分子的這幫教師洋相出盡。好些次，一起參加軍訓(xùn)的新教師想“暴動”，慫恿過肖荻多次，但肖荻忍住了。與白蓮相比，與青龍相比，你一個做老師的，在希望之星這里，確實沒有得到更多的希望，就連希望之星這樣的學(xué)校，也是沒有太大希望的。什么時候政策一改變，這所學(xué)校就整個地稀里嘩啦。這些道理，肖荻實在是太清楚了。人走到這一步了，也只有認命了。何況，他不是整你肖荻一個人。

整個軍訓(xùn)期間，他一天不落，從不遲到早退。結(jié)束的時候，董事會來了通知，這次的教師軍訓(xùn)意義重大，充分說明教師其實可以完全融入軍事化的管理中的。同時，對中學(xué)部堅持到底的教師記二等功一次，對中學(xué)部集體嘉獎一次。

可接下來的事情非常不妙。新教師接到通知，明天上午早飯前空腹前去醫(yī)務(wù)室體檢。肖荻內(nèi)心咯噔了一下：天，果真要體檢。這一關(guān)如何才能過去呢？想第二天蒙混過關(guān)，可是，不管怎么想法子，這關(guān)似乎都不能過去。想找個什么人替一替吧，可是，到哪里找這個人？直到后半夜，兩三點鐘的樣子，肖荻才囫圇睡了一個覺。覺還沒有醒，門外響起了哨聲，接著響起了猛烈的敲門聲，隨后聽到有人在過道里喊：新教師們注意了，到樓下列隊，前往醫(yī)務(wù)室體檢！

肖荻急出了一頭汗，恨不得有條地縫鉆進去。正躊躕間，樓下又一陣大喊：

肖荻，中學(xué)部肖荻，請你負責(zé)中學(xué)部老師的隊列。

聽聽，肖荻已經(jīng)被人們當作是中學(xué)部帶隊的了。

肖荻沒有辦法，連忙一邊套著衣服，一邊往下奔跑。心情非常復(fù)雜。牙沒有來得及刷，臉也沒有來得及洗，懵懵懂懂地往樓下沖去。

其實壓根兒就沒有什么體檢，就只抽了半針管血，貼上各人的名字，三個醫(yī)生負責(zé)抽血，不到十分鐘，體檢就結(jié)束了。

一整天，肖荻心里都亂糟糟的，一點兒也不踏實。新學(xué)期前的集體備課，肖荻整個地不在狀態(tài)。他哪有心思備課，他就一直惦記著第二天出來的化驗結(jié)果。其實，已經(jīng)不需要等了，他知道，他無法在惠城希望之星學(xué)校待下來了。

只能回了，回到青龍中學(xué)，回去接受青龍中學(xué)的那種帶著屈辱性質(zhì)的安排。不得不這樣，不得不如此了。

不過，肖荻沒有最終放棄，他抱著一份僥幸去到總部校長室，哪里知道總部校長看都沒有朝他看一眼，仰首望天，見他走進辦公室，特地站了起來，頭昂著。肖荻明白，是怕給傳染了。見他媽鬼去，自己這個大三陽都在身上這么多年了，也沒有見到傳染給了誰誰。校長的語氣非常硬，說即使你肖老師留下來，我們也不敢分配你工作，你又怎么能待得下去？

肖荻意緒索然地回到了宿舍，想哭。隨后開始收拾行李，雞零狗碎的東西，全放進了箱子里，其他東西放進了手提包。中學(xué)部的王校長這時來了，讓他去中學(xué)部校長室坐坐，肖荻低著頭，一邊想流淚，一邊頭直搖。還坐什么坐？還坐什么坐？哪里還有坐下喝茶聊天的意緒？哪里還能從從容容地坐下來，打著哈哈，談下一步將如何如何？

王校長沒法，便說，也好，我代表中學(xué)部，來送送你。相信，我們會有再見的時候的。說著，伸出手來，緊緊地握著了肖荻的手。

這時候，肖荻的眼淚嘩嘩啦啦地流了下來。

出門的時候，天下起了瓢潑似的大雨。肖荻沒有打傘，他就是想讓雨把他澆個透，他就是想在雨中，流淚，用雨沖洗自己。

肖荻拉著拉桿箱，頭也不回地出了希望之星學(xué)校的大門。希望之星學(xué)校是在郊區(qū)，他沒有在校門口等出租車，而是一步步往市里走。說實在的，他現(xiàn)在連在希望之星學(xué)校門前站著等出租車的勇氣都沒有了。

肖荻在雨中走了一個小時左右，才終于看到了一輛出租車。這時候，他的身上已經(jīng)沒有一塊干的地方了。他坐上出租車，吩咐車子一直開去蘇北。他豁出去了，奢侈一回吧！人生能有幾次這樣的奢侈？

與師傅講好價，他倒就睡下了。這一睡，差不多睡了兩個小時，到了江淮時才醒過來。

還好，這一場雨沒有把他淋出病來。

但肖荻覺得自己像脫去了一層皮。

從惠城回到江淮，肖荻直接去了青龍中學(xué)。蘇北倒是沒有下雨，但他的心情卻濕淋淋的，欲哭無淚了。人到了這種境地，簡直要發(fā)瘋，要抓狂，甚至想死的心都有了。這以后，路怎么走？又往哪里走？他是萬般無奈之下，才決定還是先到青龍中學(xué)的。

萬幸啊，還有個地方吃飯，領(lǐng)工資！這已經(jīng)相當不錯了。到了這時候，還圖個什么呢？

將行李放到宿舍后，肖荻很快又鎖上門，然后，出了校門，去到鄉(xiāng)村汽車站牌下，等去白蓮方向的汽車?；氐郊业臅r候，李英著實吃了一驚，但隨后便綻開了笑容，說，回來好！回來好！你這就回青龍中學(xué)，沒有人趕你走！不就是沒書教嗎，你反正還是一個堂堂的公辦教師，國家干部身份，誰還能把你怎么樣？好險啊，好在青龍中學(xué)的人不知道你這幾天是去哪里的。

嗯。

說話間已經(jīng)是8月26日。這一天離正式開學(xué)沒有幾天了。新學(xué)期前的全體教工大會28日就要召開，其后兩天各科室與教研組也都要分別召開會議?，F(xiàn)在，肖荻就等著去圖書館上班了。

落得輕松，倒也好。想得簡單些，人就快樂些。肖荻算是想通了。人不能在一棵樹上吊死。遇到了這樣的事，算不上山窮水盡，也算不上柳暗花明。日子就將就著過吧！

再轉(zhuǎn)念一想，成，你拿圖書館的差事寒磣我，我接受?？纯吹阶詈螅烤故钦l在寒磣誰！

是啊，早知道這個理兒，你當時哪會這么跟自己過不去呢？上閱讀課就上閱讀課。這世界上有什么江山可打？我做老婆的也沒有嫌棄你。別說你是圖書館的老師，你就是學(xué)校打雜的，我李英也會當個寶。我還不信，你將來不會出人頭地。該干嗎干嗎！呵！乖！

嗯！該干嗎干嗎。生活還得繼續(xù)，太陽照常升起。這世界，有人說了，東方不亮西方亮，天無絕人之路，上帝生人一定得給口飯吃吧？關(guān)上了這道門總會打開另一道門的。

那是。吉人自有天相。上天有好生之德。你肖荻大才，不會這么埋沒的。我看得見這一天！

理就是這么個理兒，但非要折騰一下自己才能明白。這人啊……

剛剛這樣想著，突然就接到了金洪的電話，請肖荻到學(xué)校來一趟。

肖荻突然一樂，會不會是良心發(fā)現(xiàn)讓我上語文課？但隨后心里立即一沉，問，請問金校長有什么事？

肖老師啊，什么什么事??？你人呢？暑假培訓(xùn)你沒有堅持完全程，我能理解，現(xiàn)在要你來學(xué)校談?wù)劰ぷ?，是不是還要我去白蓮請你？

那倒不用！哪能讓校長大駕光臨啊！我去就是。

一旁的李英忙問什么事。肖荻轉(zhuǎn)過頭，捂著話筒說，金洪沒有直接說，他只是要我到學(xué)校談一談工作問題。這還有什么好談的？

李英努努嘴，肖荻又把話筒送到嘴邊，說，校長，其實也不要談什么談了，我到時上課去就是了。按課表上課，按作息時間上下班。

話是這樣說，但現(xiàn)在情況有了變化，你還是趕緊來一趟學(xué)校。說罷，金洪掛了電話。

肖荻于是去到農(nóng)共車站，爬上了去青龍的班車。

到了校長室，這次是金洪遞煙給肖荻。天，這世界，有點戲劇性了。

金洪吞吞吐吐了半天，肖荻總算明白了，是語文組一個老師病了，想找人代課，于是便想到了找肖荻?？尚ぽ兑幌氲剿诎咨徶袑W(xué)的事，便問，是不是我代著課，那人病好了我又得讓出來？

這個嘛，這個嘛，這個到時候再說吧！

不是到時候再說。坦率地說吧金校長，我哩，碰上過這碼事。你知道的，當初，從廈門回來，我們白蓮中學(xué)那個老師死活不肯讓出來，是在這樣的情況下，教育局才把我弄到青龍中學(xué)的。但想想，人家那個老師也有道理，人家高三帶得好好的，憑什么要讓我半途來的人插進來呢？現(xiàn)在，又是類似的情況，等你們那位老師病好了，我也不讓位，是不是就會出現(xiàn)第二個肖荻？坦率說，真遇上這樣的情況，白蓮的那個老師做得出，我還真做不出。所以，校長，你們另找人吧。可以讓同級老師代一代，有兩個老師分擔一下，就可以解決了。這樣，人家病好了，你也好交代，人家也會順利上班。如果換上我，我到時候說服不了自己，那就不好了。

不，金洪沉吟了一下，說，你說的也有道理。但是，我們這次也是想看看你有沒有替學(xué)校分憂的氣度與境界的。

氣度與境界，我真的有。但我也想問一句，憑什么人人都要我有境界有氣度呢？為什么人人對我就沒有了境界與氣度了呢？校長，我就是個普通教師，也就是一個普通教師的境界與氣度。校長室安排的閱讀課我完成，9月1日，我正式去上班。

肖荻的話還沒有說完，金洪就硬了起來，說：那這樣吧，只要你來上班，你就得聽學(xué)校的安排。讓你做啥你就得做啥。沒有你挑挑揀揀的權(quán)利！

肖荻這下也沒有了好聲氣，那為什么我剛剛到青龍報到，你沒有這樣的魄力讓你的其他手下讓出一個班來呢？我是正常調(diào)動過來的，是你青龍的人。可是，你什么時候當我是你青龍的人了？現(xiàn)在說這樣的話，你不覺得太多余嗎？

說完，肖荻便立即出了校長室。

接著，便去了圖書館一趟，向圖書館主任報了到，領(lǐng)了任務(wù)。又去語文組與語文教研組長進行了交割，拿了高一和高二各班級的閱讀課課程表。

肖荻是想出金洪的洋相。說實在，肖荻如果想出學(xué)校的洋相的話，招數(shù)還真的有。譬如，只要一上閱讀課，肖荻只消對學(xué)生稍作一點課外閱讀的指導(dǎo)，學(xué)生會立馬明白這個閱讀課指導(dǎo)老師的含金量，這一來，學(xué)生就會有議論，事情就會張揚出去。這樣一來，學(xué)校會立即陷于被動。你除非讓我肖荻以后不說一句話?？墒牵隳苓@樣嗎？這道理你到哪里能擺得上桌面呢？你怎么可以不讓一個語文教師說話呢？

肖荻想過這樣的事兒?？梢缘綍r候讓學(xué)校被動一下的。不過，肖荻實在不想這么做。有什么意思？在這么大的一個學(xué)校里，你就是一個普通老師，你就是校長手下的人，校長要你上你就上，要你下你就得下。課上得再好，學(xué)問再深，水平再好，頂個屁用。

肖荻氣呼呼地回到了家。但他也知道，胳膊扭不過大腿，金洪代表組織，組織上要你做什么，你哪里會有討價還價的余地呢？

中午，料理完中飯，肖荻回房午休。午休是肖荻幾十年保持下來的習(xí)慣，一天都不能少了。中午不睡，下午崩潰。就算是大年初一，春節(jié)里熱熱鬧鬧，家里來了一大幫客人，他都要睡。偏偏，肖荻丈母娘一家除了李英會罵幾句死相樣子，其他人都非常尊重肖荻的這個習(xí)慣，像一件大事一樣，關(guān)照家里來的人，我們家肖荻要午休，大家輕點。

剛剛躺下，電話鈴響了。肖荻以為還是金洪的電話，便故意等了很長時間才拿起話筒，然后，懶洋洋地問道，校長，還有什么事？上班后再說不行嗎？

哪曉得對方說，這里是江淮市中華學(xué)校。

肖荻腦子飛快地轉(zhuǎn)了一圈，才想起來，自己曾給他們投過簡歷，好像是在給惠城希望之星學(xué)校之前就給他們簡歷過。肖荻希望能去那里負責(zé)語文組與文學(xué)社的工作。不過，當時他們沒有回音，肖荻以為不會再有消息的，沒想到現(xiàn)在有了回音。

仔細一聽，原來是有一個教師臨開學(xué)時被原單位趕來拉回去了。中華學(xué)校一下子找不到人，便翻出了此前所有投遞簡歷的人，這樣找到了肖荻，讓肖荻第二天去談一談。

天，你看看，有這樣的事。

肖荻暗暗地叫聲僥幸，能夠進中華學(xué)校也挺好。為什么不去？只要去，肖荻明白，憑自己的能力，會在這樣的學(xué)校待得非常好。只是要想辦法過了體檢這一關(guān)。這一關(guān)過了，還能有什么呢？身體這么好，潑天的大雨都沒有把他淋出病來，還能怎么的呢？

肖荻又開始展開美好的想象了：進了中華學(xué)校也挺好，雖然這樣的學(xué)校很多人都看不起，但不管怎么說，學(xué)校坐落在江淮市?。‰x家很近，照顧家小也方便。何況也是進了人人都想進的江淮城哩。

第二天一大早，肖荻便去了。剛一出門，雨就下得很大，雨急如箭。肖荻打著傘穿行在雨中，到了農(nóng)共汽車站時，褲管全濕透了，鞋子里也進滿了水。到了江淮的時候，仍然大雨如注。

肖荻在雨中，又想起離開惠城時的那一場大雨。這個暑假，讓人哭笑不得。但總算還好，天無絕人之路?。‖F(xiàn)在，不是可以到中華學(xué)校做正兒八經(jīng)的語文老師嗎？

到了中華學(xué)校的人力資源部，才知道這時的中華學(xué)校是不差語文教師的，但很缺英語教師，學(xué)校很希望李英加盟中華學(xué)校。在肖荻投遞去的簡歷上，家庭關(guān)系這一欄寫著，李英：中學(xué)英語教師。中華學(xué)校請你來，主要是談夫婦二人加盟的事，如果你們夫妻二人一起加盟中華學(xué)校，學(xué)校會考慮高薪聘請。

肖荻一下子泄了氣，頗受打擊了。上帝啊！我原來還是個多余的，最多只是個拉郎配！

這不成！再說，退一萬步，也不能讓李英跳出來到民辦學(xué)校啊。一個家，總得有個穩(wěn)固的后方吧？更何況，現(xiàn)在，更不可能讓李英也出來！自己有了這個大三陽，看這情形，以后李英可能會成為這個家庭的重心。如果李英也出來了，萬一李英也有這點事那點事的，這個家，可就麻煩了。

肖荻走出中華學(xué)校的時候外面還下著雨，雨也仍然很大。肖荻站在雨地里，任那如箭的急雨打向身子。他仰著頭，閉上眼，眼淚就蹦跶了出來，在臉上縱橫胡亂地流著，分不清是雨水還是淚水。他怎么也想不通，自己怎么會落到這步田地……

回到白蓮，身體一下子滾燙起來。被雨淋后，感冒來了。頭昏沉沉的。肖荻索性躺到床上，泡起了病號。趁著還沒有睡著，他打了個電話給校長室，請個假。哪知道金洪同志火了：肖荻，你別這樣裝病。你這樣不體諒學(xué)校，學(xué)校又哪里會替你考慮什么呢？現(xiàn)在，有同志住院了，你見死不救，卻裝起了病，你安的什么心？

肖荻沒有勁與金洪爭辯，直到金洪吼完了，他才說道，金校長，我是真的病了。感冒，發(fā)燒到39度了。你要不信，你來看一看。我沒有必要騙你的。上課的事，我聽你的安排就是，我這里病一好就去上班。你也可以告訴我，是哪一個年級，我在家里就開始備課。我不管怎么說也是一個老教師，哪個年級都能對付的。

電話那端的金洪這才平靜下來，很久，才說了句，對不起，我不知道你也病了。那個同志是高二年級的課，你先在家里準備吧。學(xué)校會有數(shù)的。我們不會虧待任何一個為學(xué)校分憂的同志的。

最后一句話，讓肖荻覺得金洪這人還有那么幾分可愛。

十

電話鈴又很響地叫了起來。

煩人的電話！

這些天，肖荻的耳朵都快要被電話炸聾了。哪里這么多電話，一個接著一個的。一會兒把人拋到天上，一會兒把人扔到谷底。

電話鈴呼了很久，肖荻才拿起了話筒。肖荻估計一定又是那個金洪來問他的感冒好了沒有?？磥?，金洪這個時候也著急了。

可是，這個電話不是金洪打來的，這個電話來自遙遠的廣東，來自珠海。來自珠?？萍紙@區(qū)實驗學(xué)校。打電話的是這個學(xué)校的老總。他們招聘到的一個語文教師因故不能到校上班了，問肖荻能不能赴珠海上班。

這時候，肖荻的腦子里電光火石一般地來了個千回百轉(zhuǎn)，記起來了，當初是給他們投過一份應(yīng)聘資料的。

那時候，肖荻像病急亂投醫(yī)一樣地，給很多民辦學(xué)校都投了簡歷。沒想到，這家學(xué)校把他的簡歷撈出來了。

內(nèi)心連稱僥幸啊，機會啊，機會??！一次次得而復(fù)失，一次次又失而復(fù)得。

肖荻抬眼看了看墻壁上的日歷，8月29日。

珠海，在遙遠的廣東，對方既然打這個電話，便一定是要人去上班了。因為，時間。

是的，時間。從蘇北去廣東，這個時候，趕得再緊，也得在9月1日才能到達。而這一天是開學(xué)的時間。肖荻內(nèi)心止不住地興奮，因為，到了這個時候，校方便不可能有時間安排老師體檢了。此一去，肯定是直接上班。

應(yīng)該不會有問題了。

而且，不必擔心薪酬的事。這樣的學(xué)校，薪酬不會低的。不會低，再低也會有幾千元一個月。想想看吧，那是廣東，是珠三角地區(qū)，薪酬自然是不會低的。

肖荻在東躲西藏走投無路的時候，終于能有一個地方可以讓他有一份體面的工作了。

又一陣暗自僥幸：想想看吧，在這樣的年頭，這個1999年，這個世紀末，普通教師只能拿到幾百元一個月，他卻能夠這樣一個月得到幾千元的收入。世界上還有比這更好的事嗎？

但是，得先問清是不是到校就可以上崗?？稍陔娫捓镌趺茨鼙砻鬟@樣的急切想法呢？肖荻于是問對方道：是不是去就要直接上班??？還需要不需要我們現(xiàn)單位出具證明什么的？我實在怕了要什么單位證明、停薪留職、辭職手續(xù)了，那真是要人命的事！我們這里怎么可能幫你辦這樣的證明？說什么也不肯放你走人的。

肖荻故意避開了體檢的問題。

老總在電話里連忙說，來了就可以上班。至于原單位的證明，可以慢慢辦，也可以不辦。我們這樣的單位，總是能保證一個員工的飯碗的。

肖荻這下有底了，對方肯定也是急了。肖荻于是故意說，你讓我考慮一下。我明天上午再給你答復(fù)。因為這事我還得和我愛人商量一下。

這是虛晃一槍了。這時候，就是讓肖荻到天邊，他也要去。他已經(jīng)無法考慮遠與近的問題了。原先，他還想在離家近一點的城市上班，這樣好照顧照顧家?？涩F(xiàn)在，他已經(jīng)沒法考慮這個事情了。他非常清楚，現(xiàn)在，他如果到青龍中學(xué)上班，也就像個臨時工，金洪不會待見他。金洪只是在沒有辦法的時候，才會用他站講臺的。

不過，珠海實在是太遙遠了。這一步跨出去，就真的跨得太遠了。

而且，已經(jīng)沒有回頭路了。

不是去珠海就沒有了回頭路，肖荻太清楚了，就是去了江淮的中華中學(xué)，他的回頭路也沒有了。

可是，一想到可能有一天真的會到圖書館去上閱讀課，肖荻就鐵了心。怎么說我都是曾經(jīng)得過全縣公開課一等獎的人。這樣對我，算哪門子事呢？

這次真的不要考慮什么大三陽不大三陽的了。這個地球上總會有些學(xué)校不去查考你是不是有這個大三陽的。有一句話是這樣說的：吉人自有天相，天無絕人之路！

第二天上午，肖荻回老總的話顯得非常有底氣，在這種情形下，肖荻還忙里偷閑用了一天時間想事，當然，肯定是想透了。當然，也是肖荻的花招，是要在時間上拖上一拖，時間，竟然在這樣的時候，也顯得非常有利。

看看，都像打仗了。

人生原來就是一場戰(zhàn)爭。

誰說的？

去他娘，管它是誰他娘說的。現(xiàn)在，就得打仗。你跟金洪不是打仗嗎？你跟惠城的希望之星不是打仗嗎？甚至，你跟你自己都是打仗。

肖荻說，我可以去，但我不知道貴校怎么到現(xiàn)在人員還沒能定編?，F(xiàn)在，都8月30日了。

肖荻這是以守為攻了。這問話很藝術(shù)，因為這里面有對一所學(xué)校的質(zhì)疑。對方如果是一個很懂教育的人，應(yīng)該知道這問話里面有一種懷疑，一種對學(xué)校性質(zhì)、學(xué)校生存能力甚至是學(xué)校教學(xué)秩序是否正常的懷疑。

果真對方立即告訴他，本來是招聘到了一個特級教師的，可是卻突然之間生病了。肖荻嗯了一聲，明知這是一種借口。剛想說什么，可對方?jīng)]有等他回答就又立即問，你可不可以立即過來？肖荻知道對方是不讓他插得進話，其真正的原因是他們現(xiàn)在也已經(jīng)沒有什么可以討價還價的資本了，他們現(xiàn)在缺員，非得要一個頂上。恰恰，肖荻還可以去。9月1日就在眼前，他們卻沒有配全教師，這對一個學(xué)校來說實在是一個非常要命的事。還沒有等肖荻回答，對方又立即說，我們安排你教高二年級。薪水的事，肯定以最高價位安排。你現(xiàn)在收拾動身。明天啟程。如果坐飛機，當天就可以到。如果坐火車，我們?nèi)ソ诱?，最遲會在9月1日晚到珠海。9月2日，我們安排你休息一天，或者逛逛珠海，或者去近邊的深圳、香港作一次短途旅游。你這樣9月3日就能正式上課。當然，我們可以為你把高二的課程作些調(diào)整，譬如，讓孩子們先軍訓(xùn)，或者先進行內(nèi)務(wù)培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)。你知道的，我們這個學(xué)校，禮儀文化在全國是有名的。這樣，你就可以充分地游玩一下南中國。肖荻老師啊，我們知道你的，上課一流，文章一流。真正的省級名師。我們正缺這樣的人才啊！

天！肖荻啊，你瞧瞧，這么遠的學(xué)校，都知道你的情況。為了你肖荻，人家愿意調(diào)整全年級的課程。

肖荻心里一熱。

可是，我們近邊兒的青龍中學(xué)，怎么就不知道這碼事呢？青龍中學(xué)怎么就不把這碼事當個事兒呢？

掐指一算，好，還可以打一天的時間差。果真要去珠海，還可以晚一天動身。到了以后，不需要人家安排旅游，直接上班得了。

這時候，你還能要求人家安排什么旅游啊！

這一天的時間差，肖荻準備依李英的主意，去青龍中學(xué)，與金洪作最后一次攤牌：要求他正式安排工作，而不是上閱讀課。正式接兩個班哪怕一個班的正式的語文教學(xué)任務(wù)。否則，就不必談什么代課不代課了。我不是代課的萬金油。我臭到底也是這個縣的名師。用人家珠海那家學(xué)校的說法，也是省級名師了。

肖荻再回到青龍中學(xué)的時候語氣就強硬了許多。但金洪怎么會在他肖荻面前讓步呢？于是說，肖老師，你不可以這樣與學(xué)校討價還價的。學(xué)校是什么地方？青龍中學(xué)不是你們白蓮中學(xué)，不是說你想來就來、想走就走的。我們青龍中學(xué)也不像你們白蓮中學(xué)那樣好說話。我們這么多年來，為什么辦學(xué)成績能夠一路領(lǐng)先，就在于我們校長室對教師的承諾不會改變。我們的一個老師暫時病了，那是一個多么優(yōu)秀的老師??！我們答允他了，先找人臨時幫他代課，他的病一好，還得繼續(xù)帶這個班。

肖荻擺擺手，好了好了，我不聽你校長的政治課。都什么時候了，還你們白蓮中學(xué)我們白蓮中學(xué)的。這跟白蓮中學(xué)有個毛的關(guān)系??！我早不是白蓮中學(xué)的人了，我早就是你青龍中學(xué)編制里的人了。這樣，閱讀課，我肯定是不上的。這課，我也肯定是不代的。也不能代。你現(xiàn)在既然還把我當作什么你們白蓮中學(xué)的，這我就更不能代了。還有，再跟你講個理兒，你說閱讀課也是語文課，那就是大家的語文課，大家都必須上才行。說完，肖荻作勢就要走出校長室?？傻搅碎T口，他停下來，回過頭，對金洪說，金洪同志，金洪校長，剛才我很想打斷你糾正你的，白蓮中學(xué)不是我們的，青龍中學(xué)也不是你們的。看看外面，都什么年頭了，沒幾天，我們就一起進入偉大的21世紀了，你怎么還拿這樣的腔調(diào)說話。

肖荻一句話，還真把金洪嗆在那里。金洪這里剛想發(fā)作，那里肖荻卻一步跨出了門。

肖荻就這樣與還沒有上過一天班的單位青龍中學(xué)告別了。

十一

肖荻坐上了火車，穿過江蘇、上海、浙江、安徽、江西、湖南，然后又差不多穿過廣東全境，在9月2日炎熱的中午到了珠海。

整個行程三十多個小時，肖荻不太敢入睡，一直提防著手里的行李被偷。所有的家當都在包里，包括各種證件，那是一點閃失也不能有的。到了廣州，馬不停蹄，便搭上了去珠海的汽車。到了上沖邊檢站，肖荻跟隨著人流下了車。沒等他把剛剛辦好的邊防證掏出來，肖荻就被人擁著搡著過來了。

這個上沖邊檢站，肖荻以為會受到非常嚴格的審查的，沒想到，就這么輕易地過來了！

到了上沖時，肖荻這才想起來，澳門要回歸了。

天，澳門都要回歸了，他卻走了出來。

學(xué)校的車早就在那里等候了。到了學(xué)校，來不及吃任何東西，肖荻就站到了水龍頭下，任溫?zé)岬乃疀_刷著身軀。這時，他才發(fā)現(xiàn)，三十多個小時，前后三天，他的身子已經(jīng)臟得有點發(fā)臭了。站在水龍頭下，身上就這么打了點肥皂，然后，就看見自己的胴體上隨著皂沫流下了一大片一大片污水。這時，肖荻的心里才犯起了一點凄楚，想哭。天，三天了，在這個酷熱難耐的夏天，他竟然有三天沒有洗澡，竟然就在列車上困了三天。三天下來，疲憊不堪。最大的夢想就是像這樣用溫?zé)岬乃赐纯炜斓叵磦€澡。這時候，如果有人要他回去，甚至是金洪讓他回去，給他正式的教學(xué)崗位，他都不會再回了。我的老天，這時間太漫長了；狗日的，這太累了；原來，這漫長的道路不是道路，不是時間，也不是空間，是累。時空之間沒有形成相互轉(zhuǎn)換，時空現(xiàn)在與他的感覺互換了。從白蓮到珠海，是用累換來的。從白蓮到珠海，就是一個字：累。這時候，肖荻想到了可惡的大三陽，這可惡的大三陽??！要不是大三陽，我肖荻會從長江三角洲跑到珠江三角洲嗎？大三陽啊，你究竟是什么？你就這樣潛伏在我的身體里，你要有種你就出來，我倒要看看，你究竟是個什么東西？你把我折騰得夠苦的了！你安安靜靜地待在我的身體里，可是我的身體卻不得不為了你東躲西藏，走南闖北……

但愿不要再有什么體檢。

但這是不可能的。民辦學(xué)校，這一關(guān)免不了。早晚有一天，甚至可能是下一批教師加盟之時，就會將所有過去加盟的人一起帶上體檢。民辦學(xué)校在這一點上毫不含糊。因為，他們需要向家長們和學(xué)生們承諾，他們的教師隊伍是一支純粹的精英群體。當然，肖荻現(xiàn)在管不了這些了，現(xiàn)在得舒舒服服地睡一覺。

往床上一躺，一下子就睡著了，窗外，珠海的市聲一下子沒有了聲息。天啦，真好，真香！肖荻終于可以不管金洪是個什么東西了，也可以不管什么陶白，什么丁科長了。

醒來后，第一件事就是打電話回家，李英憂慮地說，肖荻啊，這一次，你的公職看來保不住了，你這是第二次逃教了，可能就會永遠失去公職了。

日子消消停停地過著，只有身體時不時地提醒著肖荻。一靜下來，身體里就像燒著了一樣地難熬。有過女人的男人，有一天女人不在身邊，身子里就會有一股邪火，這股邪火就要燃燒。非得燃燒。這么長時間，他把自己拋荒了。但男人心中那股子邪火，它在，一直在燒著，沒有熄的樣兒。

一個月的饑荒，不像是斷了一個月了，倒像是斷了一年。沒法子不想女人。

沒有女人的日子，日子就更顯得漫長。周末，看著空曠的校園，心里像長滿了青草。

不過，倒好，肖荻可以有規(guī)律地生活著。每天，他都在服藥。他是偶然發(fā)現(xiàn)那味叫蒂奧的藏藥的。竟然真的有些效用，每次服用過后，都覺得有一種沁人心脾的感覺。

價格當然不菲，一盒三百元出頭。

肖荻認了，買！只要能轉(zhuǎn)陰，花多少錢都值得！如果不想永遠在珠海待著，就必須轉(zhuǎn)陰，就必須回到江淮或者惠城。珠海實在太遠了。遠在天邊，自己的女人遠在內(nèi)地。

有時候，躺在床上，想，醫(yī)生曾經(jīng)說過，大三陽不可能根治的。也就是說，大三陽不可能轉(zhuǎn)陰。即使轉(zhuǎn)了，也是暫時性的，假性轉(zhuǎn)陰。

但肖荻要的就是暫時性的假性轉(zhuǎn)陰。就是只要在那個體檢的時段呈現(xiàn)假性轉(zhuǎn)陰，然后讓別人得出結(jié)論，肖荻沒這種病！

所有的藥丸都放在一個瓶子里，一買到藥，肖荻就把藥盒扯下來，扔到垃圾桶里。瓶子的外包裝是一種治療咽喉炎的藥品。做教師的，還有幾個不患喉炎這種職業(yè)病的呢？

真被人看到是在治療乙肝大三陽，那就麻煩了。

時常，肖荻會想起鄭唯賢他們。不知道他們現(xiàn)在情況如何了。鄭慧泉已經(jīng)作古了，鄭蕙珊活得如何？鄭唯賢呢？鄭唯賢應(yīng)該知道他從東到西、走南闖北吧？他應(yīng)該知道這個該死的大三陽如何折磨人吧？

兩個月很快過去了，轉(zhuǎn)眼到了十一月底。肖荻服完了一療程的藥，然后去珠海醫(yī)院化驗科抽了血。

結(jié)論第二天出來了，天，轉(zhuǎn)陰了，轉(zhuǎn)陰了，現(xiàn)在，只有一、五兩項陽性了。

真沒有想到，真的轉(zhuǎn)陰了。

晚上，躺在床上，想，現(xiàn)在好了，到哪里都可以求職了，也不必擔心會有哪家學(xué)校要體檢的事。

大三陽這事兒真不是個事兒。不想到則罷，一想到，心里就犯堵。非常要命的是，只要與李英上床做那事兒，李英便再不與以前一樣了。

首先，每次都必須用杜蕾斯了。這是老婆的最高指示，否則，不做也罷。

不但如此，嘴上的功課從此停止了。

想想吧，下面的事兒照做，上面的事兒，就不會再有了。肖荻窩火??！這他媽太是個事兒了。很多次，他曾試圖吻過李英，但是，每次，李英總是將頭扭到一邊去。不管是在平時，還是在做那事兒的時候，他試圖吻一下李英的努力都落空了。甚至有好些次，在將李英送至高潮時想吻一吻她，以為李英會不設(shè)防的，但竟然也被李英巧妙地躲過。只要嘴唇一接觸到她的嘴唇，李英都會在瞬間反應(yīng)過來，將頭扭到一邊。

他媽的，這都成什么事兒了，也沒有見著親一下就天塌地陷。

好些次，好好的功課，就被這破壞了全部的興致。甚至有幾次只能半途而廢。好些次，李英一百個道歉一千個對不起，可肖荻的心卻在哭泣。

他不曉得什么時候沾惹上了這個大三陽，這下，竟然就成了病人了。

恨自己長著這張臭嘴嗎？可是，人人都有這張嘴，要吃飯，還要親嘴。少一樣都不行。

少一樣都是個饑荒。

珠海沒有冬天。

就是秋天也很難見到。

直到11月份來到的時候，肖荻都沒能感受到珠海的秋天。上天注定要讓肖荻的感覺在這個漫長的夏天里停留，遙遙無期，走不出去了。這個非常漫長的夏天，把肖荻因求職而帶來的痛苦拉得很長很長，冗長得像一出無趣的古典主義的劇本。

在離學(xué)校不遠的地方有一個超市，名字叫“冬之島”。這是珠海人的浪漫。珠海人的冬天只出現(xiàn)在他們的想象里。如果說，想象離他們很遙遠的話，島則離他們很近。珠海人在想象里包裝出了一個冬天。

可是，冬天到了，珠海仍然是在夏天，或是秋老虎肆虐的秋天。

怎么就不見一點降溫的痕跡的？這個夏天，怎么就這樣沒完沒了無休無止的？

可是，事情突然有了變化。不，不是事情有了變化，是天氣突然有了變化。

一天，肖荻去冬之島購物后走出超市，忽然覺得迎面吹來一陣涼風(fēng)，他打了個寒噤，隨即，有如醍醐灌頂般地，他突然感覺到了：夏天早就結(jié)束了。

夏天真的結(jié)束了。夏天真的結(jié)束了。

也就是說，他的求職的苦惱與煩難也過去了。

不是嗎？都安安穩(wěn)穩(wěn)地過了好幾個月了，都拿了好幾個月的工資了。

這陣秋風(fēng)，終于吹動了他的鄉(xiāng)思。北方，北方，北方在這個時候橫橫直直、生生猛猛地闖進了他的心胸。

像是回應(yīng)他內(nèi)心的想法似的，他剛剛回到宿舍，李英的電話就跟著來了。

希望之星的王校長來過信了，希望之星學(xué)校知道肖荻被珠海的學(xué)校挖去了，而且還升作了教學(xué)部主任，王校長便對總校說明了情況，也表明了語文教師奇缺的狀況，希望將肖荻引進過來。

肖荻知道王校長會來信。李英都告訴他了，希望之星學(xué)校把電話打到家里，說肖荻走的時候沒有結(jié)賬，已經(jīng)產(chǎn)生了十多天的工資。學(xué)?，F(xiàn)在要把那些天的工資給匯過來，順便請肖荻再考慮考慮，重回希望之星。李英對王校長說，肖荻與希望之星的具體情況她并不知道，現(xiàn)在，肖荻在珠海一個非常好的學(xué)校工作，也已經(jīng)升教學(xué)部主任了。王校長立即說，還是讓肖荻回來吧，做主任的事，在我們希望之星也沒有問題，何況，我們給他的是副校級的待遇。再說，這樣，你們也靠得近了，相互也就有個照應(yīng)。李英說，我希望是這樣，但是工作還是希望之星學(xué)校去做吧！

肖荻有點感動。沒想到，沒想到希望之星這么有情有義，沒想到希望之星這么看重他。

那就回吧，找個適當?shù)臅r機回吧。肖荻想。

可是，珠海這里，人家對你同樣是有情有義?。≡趺崔k呢？

從冬之島回來，肖荻沒去辦公室，一直在宿舍里躺著，望著天花板。

肖荻忽然發(fā)現(xiàn)，我肖荻病多著哩，哪里只有一個大三陽在身上啊！至少有兩種病，一個是大三陽，還搭上了一個不肯低頭求人的毛病。我啊，其實是自己把自己逼得無路可走的！大路通天，是這個世界為我準備好了的?？墒?，是我自己把自己逼到了死角，連回旋身子的余地都沒有了。這世界，其實只要你愿意稍稍低一低頭，便什么事都可以過去。譬如，在青龍中學(xué)，只要退一小步，便什么都過去了。上閱讀課就上閱讀課，又有什么大不了的呢？地球不會停轉(zhuǎn)，太陽肯定還是從東方升起。都三十大幾的人了，可還是上大學(xué)時那脾氣，一點都沒有改，好像要全世界都圍著你轉(zhuǎn)。這怎么可能喲？這地球，少了誰還不轉(zhuǎn)呢？

肖荻到校長室遞交了辭職報告。

肖荻當然有幾分不舍，畢竟，珠?？萍紙@區(qū)實驗學(xué)校是一所非常好的學(xué)校，學(xué)校待他確實非常不錯。但是，還是離家太遠了，這個年齡的男人，又怎么離得開妻兒老小呢？肖荻向?qū)W校解釋道。當然，更重要的是，那個特級教師已經(jīng)來上班了，肖荻算是幫助學(xué)校渡過了這個難關(guān)與空窗期。南方終究不可能長久地待下去，否則，他也不會從廈門回去是不是？

學(xué)校倒也通情達理，竟然同意了肖荻，答應(yīng)放人了。而且，客客氣氣地多給了一個月工資，還另送了一些禮品。董事長說，我們這樣做，倒也是第一回。你在我們最難的時候幫了我們，而且，你那么令學(xué)生歡迎，讓我們難忘……

肖荻突然之間有一種想要大哭一場的沖動……

肖荻其實自己知道早晚得走，學(xué)校并不知道肖荻內(nèi)心始終有一個鬼，還是大三陽的事。這珠?？萍紙@區(qū)實驗學(xué)校，今年不體檢，下一年就說不定了……

不是早晚還得走人嗎？早點走，體體面面地走，比什么都好。

惠城那里反正是明明確確地知道了他的情況，現(xiàn)在，他只要將他在珠海的體檢單遞上去，就萬事大吉了！

十二

但是，再一次踏進惠城希望之星學(xué)校時，肖荻卻有點膽怯了。

他怕。

估摸著不會有多少人認出他來，但肯定有人會記得那時他被希望之星學(xué)校趕走的事。

王校長不介意他的事，但是，其他人呢？王校長的上級？中學(xué)部的其他人？

他手里是有一份珠海醫(yī)院的體檢單，體檢單上明明白白地寫著，他現(xiàn)在是一個正常的人了?？墒?，王校長愿意相信，其他人相信嗎？這年頭，做假的事情太多了，誰還不能弄個假的體檢報告呢？

就算能留下來了，李英將來愿意來惠城嗎？

李英可是說過的，她愿意到江南，但一定要是一家公辦學(xué)校。民辦學(xué)校大多自身都不穩(wěn)定。

是啊，惠城希望之星，終究也不是久留之地，這家學(xué)校本身是不是會有明天，也是說不定的事。

到了這時候，我肖荻又能往哪里去呢？

再回白蓮不可能，回到青龍中學(xué)也不可能。

這樣的路，已經(jīng)全斷了。

都怪自己當初就那么一沖動去了廈門，看看，到現(xiàn)在，走到這一步，已經(jīng)無法回頭了，再也回不了頭了……

（責(zé)任編輯：錢益清）