王曉涵

摘要：黨的十九大，是我黨、我國和全國各族人民政治生活中的一件大事，對新時代中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義。在十九大開幕會上，習近平總書記代表黨的第十八屆中央委員會向大會作了報告，黨的十九大報告是新時代中國共產(chǎn)黨人的宣言書和承諾書，是全中國人民團結(jié)奮進的航標燈，是中華民族決勝全面小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的總動員令。黨的十九大報告立意高遠、內(nèi)涵豐富、思想深刻，具有指導性和綱領(lǐng)性，具有重大的政治意義、理論意義和實踐意義。習總書記在報告中指出，“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。”同時強調(diào)，“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采?！?/p>

關(guān)鍵詞：文化自信；傳統(tǒng)文化教育；公寓文化

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2018）31-0028-02

黨的十九大，是我黨、我國和全國各族人民政治生活中的一件大事，對新時代中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義。在十九大開幕會上，習近平總書記代表黨的第十八屆中央委員會向大會作了報告，黨的十九大報告是新時代中國共產(chǎn)黨人的宣言書和承諾書，是全中國人民團結(jié)奮進的航標燈，是中華民族決勝全面小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的總動員令。黨的十九大報告立意高遠、內(nèi)涵豐富、思想深刻，具有指導性和綱領(lǐng)性，具有重大的政治意義、理論意義和實踐意義。習總書記在報告中指出，“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強?！蓖瑫r強調(diào)，“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采?！?/p>

隨著社會主義新時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)視媒體拓寬了高校大學生的視野和知識面，近期在網(wǎng)絡(luò)上熱播的幾檔電視節(jié)目（《見字如面》、《中國詩詞大會》等）在學生中反響很大，其中涉及到的歷史關(guān)鍵人物的書信文字也在學生網(wǎng)絡(luò)中轉(zhuǎn)載，一時間高校大學生中也掀起了對中國古典文學和文字的熱情。此類“國民文化節(jié)目”積極響應(yīng)了習總書記在2016年12月8日全國高校思想政治工作會議上的講話。講話中，習總書記指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才。由此可見，網(wǎng)絡(luò)視媒體對大學生的文化滲透在高校大學生思想政治教育中也起著重要的作用，傳統(tǒng)文化教育的地位也日益受到重視。在中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出：“要堅持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位……用科學理論武裝大學生，用優(yōu)秀文化培育大學生?！币虼?，高校大學生思想政治教育工作中，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神變得至關(guān)重要。公元前1046年的周王朝盛行“六藝”，其中包括：禮、樂、射、御、書、數(shù)?？梢娭袊怨艑W生的要求便是理論與實際相結(jié)合，而中國悠久的歷史也造就了文化的多元化、多方面。文化不僅僅是文學理論，由“六藝”便知，音樂、書法等均為文化的一部分，而中國傳統(tǒng)文化中更多的是精神層面，是上層建筑。其中不僅包含政治理論，還有倫理道德。

高校輔導員，作為高校大學生思想政治教育的傳授者、管理者，更應(yīng)當從大學生的思想入手，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化灌輸?shù)綄W生的思想中，引導其養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價值觀。從文學理論入手，《周易》、《莊子》、《孟子》等優(yōu)秀思想對高校大學生的學習、生活有著重要的影響。以德育人是高校思想政治教育的中心環(huán)節(jié)。我們應(yīng)當牢記并落實到實際工作中去。輔導員是高校思想政治教育工作的第一線，在生活、學習中，我們要弘揚中國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化精神，將精神滲透到學生心中，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得以延續(xù)。

一、大學生傳統(tǒng)文化教育的必要性

所謂中國傳統(tǒng)文化，百度百科釋義為“中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。中華傳統(tǒng)文化是以老子道德文化為本體、以儒家、莊子，墨子的思想、道家文化為主體等多元文化融通和諧包容的實體系?！盵1]在中國五千年的歷史長河中，古老的傳統(tǒng)文化如同長河中的粒粒明珠，在河床的碧波中閃爍著光芒。古有“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物?！钡陌菪?，也有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的社會責任感，有“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！钡臉酚^豁達，也有“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省者”的謙虛精神。而當代高校大學生對于中國傳統(tǒng)文化的學習，隨著高校教育體制設(shè)置和課程的安排，其受重視程度往往不及專業(yè)課程。

王蒙在2013年8月20日受《光明日報》邀請做的講話中將“中國夢”和文化夢相結(jié)合，提出了發(fā)人深思的觀點。其中，他強調(diào)了當今社會提出“中國夢”的前提條件，即“……在經(jīng)濟迅速發(fā)展，務(wù)實精神占據(jù)優(yōu)勢的同時，人們看到了精神層面的渙散、鄙俗、惡化的危險。”[2]與此同時，他也提出“文化工作，是一件人心工程，人心的向背決定社會是否穩(wěn)定和諧，人心的穩(wěn)定才是一切和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)?！盵3]由此可見，文化底蘊和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓，是穩(wěn)固高校大學生思想動態(tài)，豐富大學生世界觀、人生觀、價值觀，形成其優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)其豁達人格的重要手段之一。

二、傳統(tǒng)文化教育的有效途徑

江澤民同志在1994年1月24日全國宣傳工作會議上的講話，從根本上為處理好這些矛盾關(guān)系指明了方向，指出：要用科學的態(tài)度對待我們民族的傳統(tǒng)文化和外來文化，我們講繼承、講借鑒，目的是通過繼承和借鑒，硬民族傳統(tǒng)文化、外來文化的精華，同我們黨領(lǐng)導人民在長期革命和建設(shè)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神有機地結(jié)合在一起，并在新的實踐基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，建設(shè)和發(fā)展有中國特色的社會主義文化。

從對“文化”的定義可以看出，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不只是文學，也包括哲學、藝術(shù)、科學等。作為醫(yī)學生，文化素養(yǎng)對其影響意義重大，中華民族的偉大精神在各大著作中均有體現(xiàn)。從藝術(shù)角度來看，中國傳統(tǒng)文化中美學博大精深，中國在美術(shù)、音樂等藝術(shù)中強調(diào)矣韻之美、平衡之美、對稱之美，從服飾學角度來看，不同于西方三維立體的美學理念，東方講究對稱美，平面的美學理論也能深入到大學生的思想中，而在醫(yī)科類高校的學生更應(yīng)當學習不同的文化知識。用“仁愛”的思想來看待社會中尖銳的醫(yī)患矛盾等問題。在高校教育培養(yǎng)過程中，融合正確的道德觀、倫理觀，從而培養(yǎng)出全方位的“四有”人才。

第一，辯證地學習傳統(tǒng)文化知識。中國獨特的歷史條件使中國傳統(tǒng)文化具有雙重性，在傳統(tǒng)文化的學習過程中，合理引導學生學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，做到去其糟粕，取其精華很有必要性。

第二，有創(chuàng)造性地繼承傳統(tǒng)文化精神。公寓文化的重視，能夠讓學生很好地領(lǐng)會“家”文化的魅力，宿舍中的團結(jié)、友愛也能夠促進學生養(yǎng)成良好的生活習慣和文化素養(yǎng)。因此公寓文化的建設(shè)至關(guān)重要。傳統(tǒng)教育是整體性和連續(xù)性的，學習傳統(tǒng)文化的目的就在于學古明志、以古鑒今、古為今用、發(fā)展創(chuàng)新。

第三，充分利用傳播媒介，采用校園社團等形式傳播傳統(tǒng)文化精神，通過生動形象的表現(xiàn)形式將其滲透到學生思想中去。

大學生人文素質(zhì)教育已成為大學生素質(zhì)教育的不可缺少的重要組成部分，而中國傳統(tǒng)文化則是人文素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。在進行社會主義精神文明建設(shè)的過程中，不僅要求當代大學生要具有先進的思想理念和較高的道德素質(zhì)，更要不斷地接受傳統(tǒng)文化的教育，以增強民族自尊心和自豪感。

參考文獻：

[1]http：//baike.baidu.com/link？url=Ik6jxQlvbXd8cLYLlZloNdsn_VZu_RxD-XtO3OsbrKtIu5e5L5KHTOyTp8asvYhAV47gCYcZAMsB2Tv73V9agGF28eIkWv5LLuFTmTOungY76YjArD_uA9t_otYJljCgcYx6imo5R_82WitHif-fQ_

[2]王蒙.文化掂量：王蒙最新演講錄[M].廣州：花城出版社，2015：85.

[3]王蒙.文化掂量：王蒙最新演講錄[M].廣州：花城出版社，2015：87.