国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

關(guān)于軍事理論課程授課質(zhì)量的提升探究

2018-09-25 09:43:26張曉飛劉丹黃萍
教育教學(xué)論壇 2018年37期
關(guān)鍵詞:高校

張曉飛 劉丹 黃萍

摘要:高校軍事理論課是國防教育的重要載體,然而在具體授課中存在諸多問題。文章從緊跟國內(nèi)外形勢、增加課堂互動、完善課堂資源和豐富課外活動四個方面論述了如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而提升授課質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:高校;軍事理論課;授課質(zhì)量

中圖分類號:G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-9324(2018)37-0170-02

十八大以來,軍隊建設(shè)取得了新突破,國防教育也獲得了更大的重視。習(xí)近平總書記在十九大報告中提出,必須全面貫徹新時代黨的強(qiáng)軍思想,貫徹新形勢下的軍事戰(zhàn)略方針。可以說,將新時代軍隊建設(shè)提到了一個新的高度。對于高校軍事教研室來說,應(yīng)該以此為契機(jī),創(chuàng)新課堂授課模式,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,提升學(xué)生的國防意識,這些歸根結(jié)底需要軍事理論課程教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、高校軍事理論課普遍存在的問題

1.教學(xué)內(nèi)容陳舊,缺乏吸引力。為了方便軍事理論課教師授課,我省相關(guān)部門為軍事教師制作了基礎(chǔ)性的教案和課件,目的是希望教師以此為基礎(chǔ)進(jìn)行加工改進(jìn),縮短準(zhǔn)備時間,提升講課質(zhì)量。然而經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn),大部分高校講授軍事理論課時直接使用省里統(tǒng)一下發(fā)的材料,這不僅誤解了省相關(guān)部門的初衷,更導(dǎo)致課程內(nèi)容長期不更新,教學(xué)內(nèi)容陳舊。

目前課程的授課對象為新時代的學(xué)生,他們喜歡接受新事物,對于枯燥的教學(xué)內(nèi)容會產(chǎn)生厭煩情緒,從而導(dǎo)致課程吸引力低,學(xué)生聽課效果差。

2.課堂容量偏大,不利于互動。隨著國防教育重視程度的提高,軍事理論課在高校也做到了全覆蓋,然而部分高校為了“完成任務(wù)”,采取大班制授課。以筆者所在學(xué)校為例,每次授課對象都在200人左右。學(xué)生人數(shù)多,部分教師不得不采取“滿堂灌”的教學(xué)方式,守舊,課堂互動較少,不利于教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.課件制作簡單,缺乏創(chuàng)造性?,F(xiàn)在的大學(xué)生是擁抱互聯(lián)網(wǎng)出生的,網(wǎng)上信息發(fā)達(dá),頁面美觀,學(xué)生們已經(jīng)習(xí)以為常。然而,多數(shù)軍事教師授課用的課件沒有經(jīng)過精心設(shè)計,課程內(nèi)容排版粗糙,設(shè)計簡陋,完全不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程內(nèi)容設(shè)計缺乏創(chuàng)造性,不能很好地與學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)建立連接。

4.軍事授課教師自身的專業(yè)能力有待提高。陶行知先生說:“教育是一種行為,而行為需要理論的指導(dǎo),沒有理論的行為,那是盲動?!钡菗?jù)調(diào)查了解,相當(dāng)多的高校授課教師是兼職,缺乏理論的武裝,有時授課會稍顯力不從心。兼職教師本身本職工作事務(wù)繁雜,因此,如何利用有限時間更新自身的知識儲備,不斷學(xué)習(xí),從而達(dá)到提升專業(yè)能力的目的值得研究。

二、如何提高軍事理論課授課質(zhì)量

1.緊跟時政,讓課堂成為前沿陣地。(1)國際形勢瞬息萬變,正是這個變化給了軍事愛好者一個很好的探討和品味的契機(jī)。軍事教師應(yīng)該不斷獲取信息,對國內(nèi)外的政治、軍事、外交等新聞進(jìn)行系統(tǒng)的收集,讓這些信息成為課堂素材。(2)軍事教師可以參加省級優(yōu)質(zhì)課授課比賽,與同行業(yè)的優(yōu)秀教師進(jìn)行競爭、交流和學(xué)習(xí)。通過“以賽促學(xué)”,軍事教師可以更加夯實授課的基礎(chǔ)素質(zhì),更能不斷掌握課程的前沿信息,使課堂更加充實和有吸引力。(3)由于軍事教師大多沒有相應(yīng)的軍隊經(jīng)歷,因此授課時不免會底氣不足。針對這些情況,省里每年都會組織全省的軍事教師培訓(xùn),軍事教師應(yīng)該充分利用這種培訓(xùn)機(jī)會。培訓(xùn)會有專業(yè)的部隊院校教師給培訓(xùn)學(xué)員授課,這能夠極大地彌補(bǔ)經(jīng)歷缺乏這塊短板,獲取更多更新的軍事信息,以及相關(guān)的分析和對策。這些都會給課堂帶來新內(nèi)容,讓課堂成為前沿陣地,從而增加對學(xué)生的吸引力,提高授課質(zhì)量。要想提高授課質(zhì)量,筆者學(xué)校還進(jìn)行內(nèi)部挖潛,從本校尋找能人,充分發(fā)揮我校實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師的示范作用,通過講座或示范課向我軍事教研室教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗,展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,促進(jìn)教研室教師教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的改進(jìn)和創(chuàng)新。同時,凸顯教研室活動,教師之間互相溝通交流、研討,互通有無,取長補(bǔ)短,虛心學(xué)習(xí),博采眾長,促進(jìn)我軍事教師自我成長。

2.增加課堂互動,提高學(xué)生課堂參與度。有過授課經(jīng)歷的教師都能體會到互動對于課堂的重要性,沒有互動的課堂,課程信息的傳遞效率會大打折扣。這一點(diǎn)對于軍事理論課也同樣適用。因此,如何有效地進(jìn)行課堂互動,是提高課堂授課質(zhì)量的一個重要途徑。

增加課堂互動可以有效地集中學(xué)生的注意力,檢驗學(xué)生的聽課效果。同時,如果實施得當(dāng),還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增加學(xué)生的課堂自信心。教師可以針對課程中的熱點(diǎn)問題引導(dǎo)學(xué)生分小組進(jìn)行討論,及時跟蹤學(xué)生討論,以便掌控進(jìn)度,從而更好地保證課堂效果。另外,軍事教師可以安排與課堂內(nèi)容相關(guān)的情景劇,讓學(xué)生置身歷史的情境之中,設(shè)身處地地感受到軍事課程的魅力,從而提高學(xué)習(xí)興趣,提升授課質(zhì)量。比如,我們在講周邊安全環(huán)境一章“中國、美國和韓國、朝鮮之間的關(guān)系”的時候,可以安排學(xué)生代表相應(yīng)的國家,然后由他們口中說出其中錯綜復(fù)雜的關(guān)系,一方面比較能吸引學(xué)生的注意力,另一方面,學(xué)生接受起來也比較容易。當(dāng)然,設(shè)置這樣的情景劇,必須建立在授課教師對授課內(nèi)容把握精準(zhǔn)、到位的基礎(chǔ)之上。

3.制作配套課程資源,多種途徑提高課堂吸引力。課程資源是決定課程吸引力的重要因素,因此,數(shù)量充分、形式多樣的配套課程資源,是軍事課程質(zhì)量的保證。軍事理論課所學(xué)知識大多是學(xué)生的日常實踐生活接觸不到的,信息技術(shù)的發(fā)展可以有效地彌補(bǔ)這一短板。

軍事理論課教師應(yīng)該多了解國內(nèi)外時政要聞,并及時進(jìn)行整理歸納,同時在合適時候轉(zhuǎn)換成課程資源。比如,習(xí)近平總書記的十九大報告中多次提出與軍事相關(guān)的說法,教師可以截取相關(guān)視頻播放給學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義,同時豐富課堂效果。

軍事理論課須有配套的課件資源。課件是課程軍事課程必備的課程資源,一套內(nèi)容豐富、設(shè)計精美、形式多樣的多媒體課件,能夠幫助授課教師有效掌控教學(xué)進(jìn)度,吸引學(xué)生注意力,進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量。

4.豐富課外活動,延伸課堂內(nèi)涵。軍事理論課雖然是一門理論課程,卻有豐富的外延內(nèi)涵。授課教師如果能夠有效地擴(kuò)展課堂外延,就能夠有效促進(jìn)課程質(zhì)量的提升。

組織學(xué)生參觀軍事博物館、軍事教育基地等,讓學(xué)生在實踐中感受軍事的恢弘磅礴、軍事人物的豐功偉績,以及對比國力強(qiáng)盛的繁榮景象和國力衰弱時的受盡凌辱,真實地體會到課堂理論知識的真實性和重要性。筆者所在學(xué)校通過軍事教研組發(fā)起,在學(xué)生當(dāng)中組建了“軍事理論研究愛好者協(xié)會”,定期開會,輔導(dǎo)教師由軍事教研組授課教師擔(dān)任。通過與同學(xué)交流,可以了解現(xiàn)下學(xué)生的思想動態(tài),在潛移默化中對學(xué)生滲透愛國主義精神,相當(dāng)于開辟線下第二課堂。同時,了解學(xué)生渴求什么樣的授課內(nèi)容和形式,以便有針對性地擴(kuò)充和改變授課內(nèi)容和形式。

推薦軍事書籍和相關(guān)節(jié)目,拓展學(xué)生的知識面。中華上下五千年,沉淀了豐富的軍事書籍,教師可以推薦學(xué)生進(jìn)行擴(kuò)展閱讀,豐富學(xué)生的知識面。組織學(xué)生進(jìn)行交流分享,讓軍事知識深入學(xué)生的頭腦。

邀請軍事專家來校授課,多層次延伸課堂內(nèi)涵。軍事課教師的知識面與軍隊院校的專家不能相提并論,因此定期邀請軍事專家到校為學(xué)生舉辦講座,既可以及時地傳遞最新國內(nèi)外軍事信息,同時讓課程層次更加豐富,學(xué)生聽課積極性顯著提高,課程授課質(zhì)量明顯提升。

總之,作為軍事理論課程教師,應(yīng)該把教學(xué)質(zhì)量提升作為教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量的提升需要高校、教師和學(xué)生的相互配合才可以實現(xiàn)。國防教育涉及國家的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略,每一名學(xué)生接受高質(zhì)量的國防教育是每位軍事教師的責(zé)任所在,唯有不斷深入研究,方能擔(dān)當(dāng)此任。

參考文獻(xiàn):

[1]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[R].2017-10-18.

[2]陳世利.關(guān)于提高普通高校軍事理論課教學(xué)質(zhì)量的思考與實踐[J].教育研究,2009,(08).

[3]鈔群英,徐水根.高校軍事理論課立體化教學(xué)模式初探[J].長江師范學(xué)院學(xué)報,2009,(9).

[4]邊宏廣,韓振國,沈芝.試論新形勢下高校軍事課程的創(chuàng)新[J].教育教學(xué)論壇,2007,(10).

猜你喜歡
高校
大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生知識管理
科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:42:37
淺議高校儀器設(shè)備信息化管理體系建設(shè)
科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:18:56
高校安全隱患與安全設(shè)施改進(jìn)研究
商(2016年27期)2016-10-17 05:02:12
提升高校官方微信公眾平臺傳播效果的幾點(diǎn)思考
新聞世界(2016年10期)2016-10-11 20:24:04
新常態(tài)下高校檔案工作發(fā)展研究
中日高校本科生導(dǎo)師制的比較
考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:28:06
高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同提升的策略研究
弘揚(yáng)雷鋒精神與轉(zhuǎn)型期高校校園文化教育整合性研究
試論高校黨建工作中的黨史教育
學(xué)研產(chǎn)模式下的醫(yī)藥英語人才培養(yǎng)研究
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:07:49
平和县| 乌恰县| 海安县| 寿宁县| 常山县| 翁牛特旗| 靖宇县| 蒙自县| 江油市| 石渠县| 宜都市| 伊金霍洛旗| 临洮县| 宁乡县| 长武县| 晋城| 兰西县| 聊城市| 江津市| 珠海市| 晋宁县| 元朗区| 赞皇县| 民丰县| 子洲县| 揭阳市| 嫩江县| 育儿| 苗栗县| 县级市| 八宿县| 威海市| 彰化县| 沁阳市| 大港区| 汶上县| 吉隆县| 南皮县| 霍林郭勒市| 定安县| 怀化市|