夏研

日前，河北石家莊教育主管部門和學(xué)校在執(zhí)行“幼升小”政策時要求：父母雙方和孩子的戶口必須在一處才能上片內(nèi)學(xué)校，否則只能接受調(diào)劑。為了孩子在片內(nèi)入學(xué)，一些夫妻二人中有一方戶口沒在片區(qū)內(nèi)的，只好去辦了離婚手續(xù)，由此出現(xiàn)了戶口異地夫妻扎堆離婚的現(xiàn)象。公共政策如果對家庭狀況作出過度細致要求，并以此決定明顯的利益劃分，那么就是在與家庭倫理博弈。近些年假離婚或假結(jié)婚在拆遷補償、買二套房、孩子上學(xué)等時候都會出現(xiàn)。歸根結(jié)底，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的肇因依然是公共資源供給不足。古語云：倉廩實而知禮節(jié)，從某種程度上說，公共資源是否充足，政策如何導(dǎo)向，同樣能決定民眾的誠實品質(zhì)與社會的道德水準。具體到個案來說，增加教育資源供給，才能實質(zhì)上解決問題，才不至于構(gòu)成對正常家庭關(guān)系的挑戰(zhàn)。