蔡陽宗 仲琴 柴廷林

酒泉市教育黨工委按照十九大提出的新時代黨的建設(shè)總要求，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”，深入實(shí)施鑄魂、青藍(lán)、育人、圓夢“四大工程”，著力做實(shí)學(xué)?；鶎狱h建，強(qiáng)力助推教育發(fā)展。

實(shí)施“鑄魂工程”，著力加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作

以強(qiáng)化理論武裝為重點(diǎn)，堅(jiān)持落實(shí)四項(xiàng)制度，著力加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作。健全落實(shí)黨委（黨組織）中心組學(xué)習(xí)制度，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和重要崗位干部學(xué)習(xí)黨的政治理論、重大決策部署，以統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識為先導(dǎo)，保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校貫徹落實(shí)。規(guī)范落實(shí)“三會一課”制度，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，推動“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷增強(qiáng)黨員教師的“四種意識”， 自覺與以習(xí)近平為核心的黨中央保持高度一致。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會和黨員組織生活會制度，自覺查找和解決領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員隊(duì)伍在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、遵守各項(xiàng)紀(jì)律方面的突出問題，做合格黨員;扎實(shí)落實(shí)黨員黨性分析、民主評議、繳納黨費(fèi)、“先鋒指數(shù)”考評、主題黨日等制度，加強(qiáng)黨員教師日常管理，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性、純潔性。全面落實(shí)常態(tài)化的黨員與全體教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，實(shí)行黨員每周一次、全體教職工兩周一次的“雙層固定學(xué)習(xí)日”制度，認(rèn)真開展社會主義核心價值體系、形勢與政策等教育，深入進(jìn)行中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)政治認(rèn)同感和教書育人責(zé)任感，有效提高了教職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。

實(shí)施“青藍(lán)工程”，著力提升教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)

以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，借助五大載體，深入實(shí)施“青藍(lán)”工程，發(fā)揮黨員在教師專業(yè)成長中的先鋒帶動作用。大力實(shí)行新老教師結(jié)對組合提升。根據(jù)專任教師隊(duì)伍實(shí)際，采取黨員老教師特別是特級教師、隴原名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師與年輕教師“一對一”或“一對幾”結(jié)對組合的形式，為每個年輕教師配備一名“導(dǎo)師”，明確培養(yǎng)目標(biāo)，帶動提升業(yè)務(wù)能力。大力深化課堂教學(xué)講評活動。針對不同教師群體，組織開展優(yōu)質(zhì)課評選、公開課聯(lián)評、過關(guān)課評估、示范課展示等課堂教學(xué)講評活動，樹立一批落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理與深化教學(xué)模式改革相統(tǒng)一的課堂教學(xué)典型，帶動提高教學(xué)水平。大力推進(jìn)名師培養(yǎng)提升計(jì)劃。制定省、市、校各級學(xué)科帶頭人、骨干教師等名師培養(yǎng)計(jì)劃，加大對現(xiàn)有名師及黨員名師工作室建設(shè)的支持力度，充分發(fā)揮其在培養(yǎng)名師、提高師能中的輻射帶動作用，不斷壯大名師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)。根據(jù)本學(xué)校教育教學(xué)基本特點(diǎn)和教師專業(yè)成長規(guī)劃，分年度制定教師培訓(xùn)計(jì)劃方案，形成集中辦班+選派外出+遠(yuǎn)程教育+校本培訓(xùn)的組織模式、統(tǒng)一命題+菜單選題+整改問題的內(nèi)容模式、積分制+學(xué)時制的考評模式，把培訓(xùn)覆蓋面落實(shí)到全體教師，把培訓(xùn)精準(zhǔn)度延伸到教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高教師培訓(xùn)質(zhì)量。大力開展教育教學(xué)課題研究。以分學(xué)科教材教法研究為選題重點(diǎn)，以黨員教師牽頭組建教研課題攻關(guān)組為主要形式，在全體教師中開展教育科研課題研究，確保達(dá)到教師人人有課題、人人有貢獻(xiàn)、人人有成果和人人有提高，每年取得一批得到國家、省、市、校認(rèn)定的教研成果。

實(shí)施“育人工程”，著力提升學(xué)生思想道德水平

推動建立以黨組織為主導(dǎo)、黨員為骨干、群團(tuán)組織配合、教師全員參與、家庭社會協(xié)同的學(xué)校德育工作機(jī)制，發(fā)揮六個方面的作用，提升學(xué)生思想道德水平。充分發(fā)揮黨員教師師表作用。在加強(qiáng)黨員教師管理基礎(chǔ)上，面向全體教師開展職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德教育，建立健全嚴(yán)格的教師師德表現(xiàn)約束、監(jiān)督、管理、整訓(xùn)、考評機(jī)制，在教師中有組織地開展?fàn)渴旨彝ダщy學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、身體殘疾學(xué)生等關(guān)愛行動，樹立教師隊(duì)伍為人師表的良好形象。充分發(fā)揮班主任骨干作用。注重在優(yōu)秀黨員教師中選拔班主任，建立健全符合本學(xué)校特點(diǎn)的班主任工作考評機(jī)制，積極為班主任開展工作創(chuàng)造人力、時間、制度、環(huán)境和經(jīng)費(fèi)條件，組織開展多層次優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體表彰活動，認(rèn)真落實(shí)班主任工作待遇，調(diào)動班主任工作積極性，塑造具有吃苦耐勞、恪盡職守品質(zhì)的班主任形象，以身作則傳播優(yōu)良品質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)生群團(tuán)組織帶動作用。健全共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會等群團(tuán)組織，選派青年黨員負(fù)責(zé)群團(tuán)組織工作，面向全體學(xué)生廣泛開展寓教于樂的主題教育活動，適時組織開展參與環(huán)境整治、幫助孤寡老人等社會實(shí)踐活動，傳遞學(xué)生思想品德正能量。充分發(fā)揮校園文化滲透作用。以群團(tuán)組織和黨員教師為骨干，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命歷史文化、理想信念文化和民主法治文化為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)、課外活動、節(jié)日慶典和藝術(shù)教育，根據(jù)學(xué)生年齡、心理、才藝特點(diǎn)開展主題活動，積極營造健康向上的校園文化氛圍，以氛圍影響人、塑造人。充分發(fā)揮家校聯(lián)動協(xié)同作用。以黨員教師為骨干，推動落實(shí)家長委員會、家長會議、家長培訓(xùn)、教師家訪等家庭教育制度。定期開展家長開放日、家長評學(xué)校、家長接待周等活動，全方位構(gòu)建家?；ネā⒙?lián)動機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化家校協(xié)同，共同做好學(xué)生思想品德教育。充分發(fā)揮社會資源支持作用。結(jié)合思想品德課程教學(xué)，由學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)，積極利用愛國主義教育基地、紅色教育基地、法制教育基地、廉政教育基地、駐地部隊(duì)基地、生態(tài)示范基地、關(guān)工委組織等社會資源，定期不定期開展學(xué)生思想品德教育活動，提升學(xué)生思想道德水平。

實(shí)施“圓夢工程”， 著力提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校黨組織聚焦學(xué)生成才，把黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生和家長圓夢上。把圓夢體現(xiàn)在強(qiáng)化每一位領(lǐng)導(dǎo)表率上。黨員領(lǐng)導(dǎo)及中層干部以質(zhì)量立校、質(zhì)量立身意識為先導(dǎo)，在履行分管工作職責(zé)中緊扣聚合教育質(zhì)量要素、服務(wù)教育教學(xué)中心畫好“同心圓”，帶頭包掛年級、包抓學(xué)科，在年級、學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮了“領(lǐng)頭羊”作用，為廣大教師做出表率。把圓夢體現(xiàn)在優(yōu)化每一例備課質(zhì)量上。黨員教師根據(jù)本校課時備課基本規(guī)范要求、備課質(zhì)量要素、評價標(biāo)準(zhǔn)、檢查機(jī)制和考核辦法，積極創(chuàng)建小組備課、集體備課活動，共同提高備課質(zhì)量。把圓夢體現(xiàn)在提高每一個課時效率上。黨員教師以打造高效課堂為目標(biāo)，帶頭執(zhí)行本校教學(xué)常規(guī)管理辦法，落實(shí)以課堂教學(xué)為中心，從課前、課中到課后每個環(huán)節(jié)的教學(xué)管理規(guī)范，力爭把每一堂課都上成優(yōu)質(zhì)課。把圓夢體現(xiàn)在做好每一份試卷分析上。黨員教師堅(jiān)持問題導(dǎo)向，重視對每次教學(xué)成績測試、學(xué)業(yè)水平考試情況的研判，發(fā)現(xiàn)、反思和整改教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果上存在的共性問題和個性問題，在做好試后講評的同時，不斷改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)行為，切實(shí)解決考卷反饋的上一階段學(xué)生學(xué)習(xí)存在的各種問題。把圓夢體現(xiàn)在批閱每一本家庭作業(yè)上。黨員教師認(rèn)真落實(shí)上級教育部門減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，堅(jiān)決克服“題海戰(zhàn)術(shù)”傾向，準(zhǔn)確把握家庭作業(yè)、課后作業(yè)的質(zhì)與量，認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。把圓夢體現(xiàn)在關(guān)愛每一名學(xué)生成長上。黨員教師帶頭樹立愛生情懷，平等對待每一名學(xué)生，關(guān)注每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績，給予學(xué)習(xí)困難、家庭困難學(xué)生更多關(guān)心，大力培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)校黨組織配置“黨員志愿服務(wù)站”，為黨員在學(xué)生學(xué)習(xí)和個性特長發(fā)展中提供服務(wù)創(chuàng)造條件。