景黎霞

【關(guān)鍵詞】 小學語文；閱讀；習慣；方法

【中圖分類號】 G623.23

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）

14—0059—01

閱讀，與其說是一種愛好，不如說是一種習慣。只要從小培養(yǎng)，它就會像吃飯、睡覺一樣成為生活中最自然的事情。天長日久，書會成為學生最知心的朋友。一個學生如果能夠陶醉于書中，那么他就會思考，明辨是非，懂得如何待人接物……讓學生愛上書，在書中找快樂，這將對學生以后的成長產(chǎn)生很大的影響。

一、怎樣引導學生讀書

閱讀可以改變一個學生，而讀書的興趣在于引導。教學中，教師應根據(jù)學生年齡段與興趣愛好，鼓勵學生進行海量閱讀。1.積極了解學生感興趣的書，以“愛聽”“愛看”為基點，引起學生對書的好感，慢慢愛上書，如《馬小跳日記》楊紅纓系列叢書等。2.班組共讀一本書，通過學生間交流不同想法，激發(fā)學生繼續(xù)讀書的興趣。3.向?qū)W生朗讀精彩片段，激發(fā)他們的閱讀興趣。教師聲情并茂的朗讀讓學生了解了文章大意，認識了主人公，無形中滲透了朗讀技巧的指導，使學生增強了語感，感受了語言的魅力。4.開展讀書交流活動。比如“我向大家推薦一本好書”，通過學生的語言、視角、講解、朗讀等激起別的學生閱讀欲望。5.向?qū)W生推薦有趣、有益的書。除了經(jīng)典讀物，向中高年級學生適當推薦一些名人、科學家傳記與史書類圖書。讀史可以明志。閱讀歷史類的圖書會讓學生胸懷祖國，放眼天下，心胸寬廣，眼界開闊。

二、教會學生閱讀方法

在教學中，教師要在實踐中引導學生提高閱讀能力與效果，讓學生認識到除了勤奮、刻苦的態(tài)度外，還必須學會正確的閱讀方法。

精讀法——書讀百遍。精讀就是仔細地閱讀，這是訓練一切讀書方法的基本功之一。反復誦讀，其實就是精讀，這就是我們常說的“書讀百遍，其義自見”，語文課本就是精讀的范本，反復咀嚼才能知其味、品其義，重點句段、精彩篇章就要精讀細讀。

略讀法——只看重點。略讀是一種瀏覽性閱讀。略讀可以加快閱讀速度，一般人平均速度一秒7個字，20分鐘能讀八千多字，這樣累積下來，閱讀量會大得驚人。拿到一本書，先讓學生看內(nèi)容提要，或先看序文（前言），借助目錄，對全文有了總體印象，借助目錄挑選篇目選擇閱讀重點，就可以把厚書讀薄了。

跳讀法——尋找大意。跳讀是為了在短時間內(nèi)獲取更多的信息。跳讀要有明確的閱讀目的，哪些必讀，哪些可以不讀。帶著目的、帶著問題跳讀，就可用較少的時間，把握書的主要內(nèi)容。

掃讀法——一目十行。掃讀，即速讀或快讀?？萍佳杆侔l(fā)展，人類的知識以幾何級數(shù)增長著。因此必須讓學生在有限的時間內(nèi)接受更多的知識，以適應知識激增的形勢。

圈點批畫法——加強記憶。就是一邊閱讀一邊動手在讀物上標示重點、難點、警言、佳句。提出問題，寫出體會，作出評價。這是一個注意力高度集中、深入思考的閱讀過程。這種方法對于培養(yǎng)學生思考能力，提高學生理解水平是極為有益的。

細讀法——細心品味。細讀就是要讀“書味”，不僅要求細嚼慢咽、逐字逐句，重要部分還應爛熟于心。好文章要品三味：“即立意之味，名句之味和寫作技巧之味?！敝挥型ㄟ^細細品味，才能將讀到的知識以某種方式同頭腦里已有的思想知識和情感聯(lián)系起來，通過內(nèi)化、應用，逐漸轉(zhuǎn)化為能力。但細讀消耗時間，得選好細讀對象，最主要的還是要有專一的態(tài)度和持久的毅力。

閱讀方法是為閱讀目的服務的，閱讀目的不同方法自然不同，而且任何一種方法都不是完美無缺的，為了取長補短，常需要交錯運用，使之相互配合、相互補充。

三、家庭讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

家庭讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)十分重要，家長應給學生創(chuàng)造一個有益的讀書環(huán)境。

1. 家長會進行專題講座。通過集中講座，幫助、指導家長在家如何配合教師做好一切有利于學生讀書的事項。2.要求家長引導學生在消遣時選擇閱讀。在學生課業(yè)之外，首選以讀書作為消遣，力爭讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。3.家長在家做好榜樣。不在學生寫作業(yè)時看電視、打游戲、玩手機。經(jīng)常和學生一起看書，交流探討其中有趣的章節(jié)、人物等。4.把書作為禮物送給學生。對于一個喜歡讀書的人，最好的禮物莫過于送他一本最渴望讀到的書。剛開始送學生感興趣的書，后來經(jīng)常送書，可以隨時送，還可以在送之前簡要地說一說大綱，讓學生對書充滿好奇、期待，這樣，學生一拿到書就會迫不及待地閱讀。

對學生而言，從小讀經(jīng)典書籍，能從中受到真、善、美的熏陶，豐富自己的精神世界，懂得更多的道理，獲得更多的啟示。書給學生帶來希望與夢想，可以站在巨人的肩膀上俯瞰世界。

編輯：張慧敏