【摘要】創(chuàng)客空間是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)衍生而來(lái)的，是為了鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新和實(shí)踐，讓學(xué)生不再是單純的知識(shí)消費(fèi)者，更多的是科技的創(chuàng)造者?；诖?，本文從高校圖書館創(chuàng)客空間的發(fā)展起源入手，首先分析了高校圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)的現(xiàn)狀，然后研究了高校圖書館創(chuàng)客空間的發(fā)展趨勢(shì)，希望可以借此給相關(guān)的研究提供一定的參考意見(jiàn)。

【關(guān)鍵詞】圖書館 創(chuàng)客空間 發(fā)展趨勢(shì)

【中圖分類號(hào)】G258.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）33-0028-02

1.高校圖書館創(chuàng)客空間的發(fā)展起源

互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展給人們提供了一個(gè)開(kāi)放式的平臺(tái)，讓人們可以共同的交流和協(xié)作，實(shí)現(xiàn)了跨空間和跨時(shí)間的知識(shí)碰撞。結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需求，大家更希望看到高校學(xué)子自主的進(jìn)行科學(xué)研發(fā)，對(duì)科技的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，所以社會(huì)個(gè)層面鼓勵(lì)創(chuàng)新，讓高校學(xué)子成為科技的創(chuàng)造者，不再單純的是科技的消費(fèi)者。從世界的趨勢(shì)來(lái)看，美國(guó)政府在2012年的時(shí)候就在一千所小學(xué)創(chuàng)辦了創(chuàng)客空間，用于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。在高等教育階段，更是將創(chuàng)客空間作為重點(diǎn)建設(shè)的項(xiàng)目。目前這已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，各個(gè)國(guó)家高校圖書館均開(kāi)始創(chuàng)辦創(chuàng)客空間，配備了3D打印、激光切割等多種現(xiàn)代化的設(shè)備，用于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

我國(guó)創(chuàng)客空間的建設(shè)是從2011年開(kāi)始的，用于對(duì)各類創(chuàng)新項(xiàng)目的扶持。在后續(xù)的發(fā)展中，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)客空間項(xiàng)目的發(fā)展，在各類政府政策的扶持下，高校圖書館的創(chuàng)客空間發(fā)展迅速，對(duì)扶持創(chuàng)業(yè)和引領(lǐng)科技起到了極大的推動(dòng)作用。作為社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，高校的教育要體現(xiàn)出科技性和進(jìn)步性，創(chuàng)新是其中必不可少的元素。所以，在圖書館建立創(chuàng)客空間有著社會(huì)發(fā)展需求的必要性，可以為社會(huì)輸出更多的創(chuàng)新型人才，同時(shí)豐富高校圖書館的職能，實(shí)現(xiàn)智能化、集成化和服務(wù)化多維一體的功能。同時(shí)，還可以完善圖書館的組織，對(duì)于用戶需求的生態(tài)服務(wù)提升也有較大的幫助。

2.高校圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)的現(xiàn)狀

2.1國(guó)外高校圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)的現(xiàn)狀

創(chuàng)客空間建設(shè)最早起源于美國(guó)，他們將高校圖書館的創(chuàng)客空間打造成了多功能，一體化的實(shí)現(xiàn)平臺(tái)，有著較為成熟的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。其經(jīng)費(fèi)大多來(lái)源于政府的支持，在2016年，美國(guó)政府斥資25億用于支持創(chuàng)客空間的實(shí)踐與發(fā)展。同時(shí)，各類基金也給了高校圖書館較多的資金支持，社會(huì)各個(gè)層面的捐贈(zèng)也是資金的主要來(lái)源。從美國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，其高校圖書館的創(chuàng)客空間受到的限制較小，大小各不相同，各類設(shè)備總要繁多。從2015年的數(shù)據(jù)來(lái)看，全球1929家創(chuàng)客空間中美國(guó)占據(jù)了35%以上，而且其中絕大多數(shù)為高校圖書館，有效的推動(dòng)了大學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。目前，美國(guó)已經(jīng)將高校圖書館的創(chuàng)客空間作為其服務(wù)體系的重要內(nèi)容，給予了高度的重視。

2.2國(guó)內(nèi)高校圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)的現(xiàn)狀

目前，我國(guó)高校圖書館正處于轉(zhuǎn)型階段，創(chuàng)客空間是其發(fā)展的標(biāo)志性內(nèi)容之一。很多高等院校正在積極的創(chuàng)建雙創(chuàng)實(shí)踐平臺(tái)或教育中心，這對(duì)于創(chuàng)客空間的建立與改造有著一定的基礎(chǔ)作用。但是從實(shí)際情況來(lái)看，我國(guó)高校圖書館的創(chuàng)客空間建設(shè)還存在一定的問(wèn)題，首先就是缺乏政府的資金投入，大多來(lái)源于學(xué)校的自主籌措，所以在設(shè)備配置和模式完善上仍然不盡如人意。當(dāng)然，一些高校采取了創(chuàng)新的模式，例如上海交通大學(xué)就和京東展開(kāi)了合作，利用校企合作的模式來(lái)共同創(chuàng)辦創(chuàng)客空間，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)科研與實(shí)踐的雙贏有著積極的推動(dòng)作用。當(dāng)前我國(guó)高校圖書館的創(chuàng)客空間日益增多，在實(shí)踐中雖然出現(xiàn)了一定的問(wèn)題，但是正在積極的改進(jìn)與完善，給高校圖書館的創(chuàng)客空間建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.3高校圖書館創(chuàng)客空間建設(shè)的困境

高校圖書館創(chuàng)客空間也存在著自身的不足，首先是它的建設(shè)相對(duì)社會(huì)型的創(chuàng)客空間較為滯后，整體的動(dòng)力略顯不足。另外，在資金方面也缺乏政府的專項(xiàng)支持，所以各項(xiàng)設(shè)備的購(gòu)置仍然無(wú)法滿足當(dāng)前的需求。特別是在學(xué)校和學(xué)院層面的創(chuàng)客空間建設(shè)上缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，因此圖書館在運(yùn)行的時(shí)候缺乏一定的方向，導(dǎo)致自身無(wú)所適從。當(dāng)然，高校創(chuàng)客空間還存在著技術(shù)團(tuán)隊(duì)略顯不足的問(wèn)題，創(chuàng)客空間更多的集中在學(xué)校層面，圖書館建設(shè)相對(duì)落后，所以發(fā)展速度較慢。

3.高校圖書館創(chuàng)客空間的發(fā)展趨勢(shì)分析

3.1校內(nèi)外合作的發(fā)展模式

高校圖書館的創(chuàng)客空間在發(fā)展模式上還存在一定的不足，主要是校內(nèi)外合作方面還不夠成熟。如果單純的由學(xué)校進(jìn)行籌建，在資金的籌備上存在較大的問(wèn)題，依靠政府又不利于高校圖書館的創(chuàng)客空間長(zhǎng)久發(fā)展。所以，在模式上一定會(huì)進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)前，社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)是校企合作，通過(guò)企業(yè)的資金支持來(lái)給高校圖書館提供發(fā)展的基礎(chǔ)，而高校則與企業(yè)共享科研成果，實(shí)現(xiàn)互利雙贏。這對(duì)于高校圖書館創(chuàng)客空間的改進(jìn)與完善有著積極的意義，必然會(huì)成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。

3.2網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)前高校圖書館有很大一部分已經(jīng)開(kāi)始建立自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以此來(lái)給學(xué)生提供更為便捷的服務(wù)。在高校圖書館創(chuàng)客空間的建立與完善中，完全可以進(jìn)一步優(yōu)化各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，吸引更多的學(xué)生參與其中，這樣才能夠完成創(chuàng)客空間最本質(zhì)的功能，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新，讓學(xué)生在交流和討論中迸發(fā)出新的思想，并且將之轉(zhuǎn)換為實(shí)際的成果。例如，微信公眾平臺(tái)就可以成為一個(gè)很好的渠道。一方面，它向?qū)W生推送高校圖書館創(chuàng)客空間的各項(xiàng)服務(wù)功能，讓學(xué)生了解到圖書館創(chuàng)客空間的主要服務(wù)內(nèi)容，吸引學(xué)生的興趣，另一方面，還可以通過(guò)微信公眾平臺(tái)來(lái)招募不同創(chuàng)新項(xiàng)目的參與者，邀請(qǐng)學(xué)生提供項(xiàng)目難點(diǎn)的建議，發(fā)揮集體的力量。通過(guò)這一措施，就可以讓高校圖書館的創(chuàng)客空間服務(wù)到更多的群體，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科研創(chuàng)新。

3.3服務(wù)功能的多元化

基于當(dāng)前的社會(huì)需求，高校圖書館的服務(wù)功能必然會(huì)趨向于多元化，對(duì)于圖書館的創(chuàng)客空間也是如此，它不僅要滿足教育體驗(yàn)空間的基礎(chǔ)功能，同時(shí)還可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新孵化空間、文化藝術(shù)空間和資源共享等多種功能。這可以讓圖書館的組織形態(tài)更為多樣化，同時(shí)也可以完善圖書館的服務(wù)功能，讓學(xué)生有更好的參與體驗(yàn)。特別是對(duì)于各類創(chuàng)新和文化而言，通過(guò)圖書館創(chuàng)客空間的平臺(tái)，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的交流，同時(shí)也能夠吸納社會(huì)各界的學(xué)者參與其中，給學(xué)生提供一定的指導(dǎo)。能夠讓整個(gè)高校圖書館的創(chuàng)客空間更為完善，提供多樣化的功能。

4.結(jié)語(yǔ)

我國(guó)的高等教育正處在改進(jìn)和完善的關(guān)鍵階段，學(xué)校正致力于素質(zhì)教育進(jìn)行全方位的轉(zhuǎn)型。在這一階段，圖書館發(fā)揮著重要的作用，所以可以通過(guò)創(chuàng)客空間的形式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新，把創(chuàng)新的思想轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的成果。目前，國(guó)內(nèi)外都較為重視高校圖書館創(chuàng)客空間的建設(shè)，社會(huì)各界都給予了大力的支持，這已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，因此必須要加快整個(gè)高校圖書館創(chuàng)客空間的建設(shè)，完善相關(guān)的體系。但是，在當(dāng)前的建設(shè)中，高校圖書館創(chuàng)客空間也有自身的不足存在。本文結(jié)合高校圖書館的發(fā)展起源分析了其建設(shè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，希望可以給高校圖書館創(chuàng)客空間的發(fā)展，提供一定的參考，加快其完善的步伐。

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作者簡(jiǎn)介：

趙韜（1967.10—），女，漢族 山西省繁峙縣人，圖書館員 ，本科，主要從事文獻(xiàn)信息研究。