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思想政治教育如何重塑大學生的價值觀

2018-10-20 05:40李雪
讀與寫·教師版 2018年1期
關鍵詞:價值觀思想政治教育大學生

李雪

摘要:思想政治教育在學生的成長和發(fā)展中起著重要作用。它能引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為學生的成長和發(fā)展莫定基礎,指導學生以積極向上的態(tài)度面對人生、面對生活。思想政治教育能提高學生的素質,有利于國民素質的提高。所以,如何加強思想道德教育尤為重要,這需要學校、社會各方的共同努力。

關鍵詞:大學生;思想政治教育;價值觀

中圖分類號:G641 文獻標識碼:A 文章編號:1672-1578(2018)01-0228-01

1.概述

20世紀90年代以來,我國政治、經濟、文化等各個領域發(fā)生了前所未有的巨大變革,國內外各方面的交流越來越頻繁,導致了各種全新職業(yè)的誕生以及多元價值觀之間的碰撞、消長。伴隨這些變革,悄然生長的是90后青少年的不斷成長,這些變革在他們身上留下了或深或淺、揮之不去的烙印。今天,他們已經開始陸續(xù)走進大學校園,即將直接觸摸到自己的職業(yè)夢想。所以,探究大學生職業(yè)價值觀的特點以及影響因素,并把思想政治教育與職業(yè)價值觀教育有機結合,對于幫助大學生樹立正確的職業(yè)價值觀,實現(xiàn)他們的人生理想和人生價值追求,及其在以后成長成為祖國事業(yè)的接班人有著十分重要的意義。

2.大學生思想道德的特點

隨著改革開放的深入進行和社會的高速發(fā)展,各種思想和理念激烈碰撞,學生的競爭意識也不斷增強,這對于不斷提升人才的智能水平有著積極作用,但是面對激烈的競爭,學生的壓力卻越來越重,心理承受能力日漸脆弱。于是,許多學生只注重個人的奮斗與獲取,只停留在個人名利得失上,對集體主義價值觀的認同偏低,道德責任意識和義務觀念薄弱,缺乏應有的責任感和使命感。

在現(xiàn)實的學習與生活中,一部分學生學習缺乏內在動力,喪失積極性,常常出現(xiàn)一些散漫、懶惰、粗俗等不良行為;不少學生把人黨、當學生干部,作為實現(xiàn)個人利益的一種手段,以實現(xiàn)個人的發(fā)展和要求,有的學生,一旦人了黨,當了干部就放松下來,甚至比一般學生表現(xiàn)還差;有些學生缺乏克服困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心,一旦遇到的阻力稍大一點,往往表現(xiàn)出不可思議的脆弱,甚至以極端不負責任的方式結束自己年輕的生命。有些學生過分強調自我價值,當集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時,把自己凌駕于集體之上,把個人的自我價值和社會價值對立起來,表現(xiàn)出強烈的個人本位行為。

3.思想道德教育對于塑造大學生價值觀的意義

思想決定行為,思想道德素質的高低會直接影響著行為的得當與否。從我們廣大青年大學生自身發(fā)展來看,大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的時期,在這對期前,已形成過了一些世界、人生、價值觀,但對于以后道路的認清,正確的選擇來說,還有許多的不足之處。這就需要我們加強思想道德修養(yǎng)的學習了,不斷改變,完善自我。

在從我們所處的社會現(xiàn)實環(huán)境來講,當今社會由于網絡科技的發(fā)展,一些信息的傳播簡直不是簡單的能用迅速來形容的了,其中信息有好的信息,也有不良腐朽的思想的傳播。對此我們要具有一個清醒的認識,正確的辨別信息的良好與否。通過借鑒所學思想道德修養(yǎng)的思想來判斷是否可以接受吸收。這對我們自身的發(fā)展有著引導性的意義。

4.加強思想道德教育的措施

適應轉變,認清使命。經歷了“黑色七月”的大學生帶著對大學生活的理想和憧憬,步人了大學校園。然而現(xiàn)實中的大學及其大學生活往往與這些“驕子”心目中的大學及其大學生活有著較大的差異甚至有著強烈的反差?!斑m應大學生活,確立新的目標”。是針對大學新生在新的生活環(huán)境和新的學習環(huán)境中所產生的失落、沮喪、苦惱、困惑及其各種矛盾,從不同角度引導他們正確認識大學及其大學生活,迅速調整方位,積極適應大學生活。我們通過對大學精神、大學使命,大學為青年學生成才提供的條件等的描述,揭示了大學的內涵及其接受大學教育的本質意義,以期引導大學新生珍惜大學生活,把握機遇,盡快找準成才的立足點,確立新的目標,迅速實現(xiàn)從中學到大學的過度。21世紀世界和21世紀中國的政治、經濟、文化、科技的發(fā)展趨勢與21世紀大學生的成長成才有著密切的關系。一個時代有著一個時代的使命,21世紀的大學生承擔著迎接“兩個挑戰(zhàn)”,實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命引導當代大學生認識21世紀的世界和中國,明確歷史使命,提高自身素質,不辜負黨和國家、人民的重托?!罢_對待交往、友誼和愛情”,圍繞交往、友誼和愛情問題,引導大學新生正確處理同室、同班、同鄉(xiāng)之間的交往,建立和諧的人際關系。此外,還根據(jù)各高校普遍出現(xiàn)的大學生戀愛低年級化的趨勢,引導大學新生正確處理愛情與友誼、學業(yè)的關系,樹立正確的愛情觀。

5.結語

大學生,已經是一個基本成熟的一類人群,有自己的想法,有各種獲取信息的途徑。提高思想道德修養(yǎng)的途徑自然也是很多,但關鍵還是要靠自己的下意識地努力。每日三省吾身,總結反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題,每天都這樣強化,定能夠改變自己的不良習慣,而建立優(yōu)秀的道德品質。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍,學習別人的優(yōu)良品德。

參考文獻:

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[5]疏導方法在網絡思想政治教育中的運用[J].呂丹.南京郵電大學學報(社會科學版).2014(01).

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