徐曼

摘要：本文對我國媒體融合的現(xiàn)狀進行了分析，其中說明了全媒體語境下我國主流媒體融合存在的問題，并闡述了促進全媒體語境下主流媒體融合發(fā)展的策略，以期為促進我國主流媒體融合的良好發(fā)展提供參考。

關鍵詞：全媒體;主流媒體融合;現(xiàn)狀;策略

就媒體融合而言，其是當今傳媒領域發(fā)展之中的一大重要變革。互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展及應用，使得信息共享、資源共享和服務共享得以實現(xiàn)，此時傳統(tǒng)媒體若想獲得良好的發(fā)展，則必須跟隨時代發(fā)展的步伐做好改革創(chuàng)新工作，這就使得媒體轉型及融合已經(jīng)成為了當今發(fā)展的又一種必然。

一、全媒體語境下主流媒體融合的現(xiàn)狀

第一點，就我國而言，在當前的媒體融合發(fā)展之中，存在以下較為常見的模式，其分別為組織、傳媒手段、資本、媒介形態(tài)這幾種融合模式且各有利弊，當前階段這些模式在不同的媒體環(huán)境之中的靈活應用，仍是研究的重點內(nèi)容之一。第二點，在媒體融合的整個過程之中，仍舊存在一定的難點，此時需要相關的政府部門，能夠推出相應的政策及法規(guī)，來對其中存在的行業(yè)壁壘加以消除。第三點，在當今的主流媒體融合發(fā)展之中，人才方面仍存在較為顯著的匱乏問題，相關高校也未能設立相應的媒體融合專業(yè)，致使人才缺失問題較為嚴重[1]。

二、促進全媒體語境下主流媒體融合發(fā)展的策略

（一）加強媒體融合人才的培養(yǎng)

在全媒體語境之下，媒體融合發(fā)展必將成為傳媒業(yè)未來一段時期發(fā)展的主要方向，此時對于主流媒體融合來說，對新一代媒體融合人才的培養(yǎng)，則成為了當前階段傳媒業(yè)發(fā)展的重點內(nèi)容，此時必須做好以下幾點工作。第一點，我國的各大高校作為人才培養(yǎng)的搖籃，其在當前階段的發(fā)展之中，應肩負起培養(yǎng)媒體融合人才的重任，在校內(nèi)創(chuàng)設相關的人才培養(yǎng)專業(yè)，加大面向學生的宣傳工作，促使更多的學生能夠投入到這一新型發(fā)展領域的學習之中，為主流媒體融合發(fā)展提供推動力。第二點，在媒體融合發(fā)展之中，信息傳播的模式發(fā)生了變革，使得新聞從業(yè)者對信息進行獲取的途徑及方式都發(fā)生了改變，這也進一步改變了新聞傳播的理念，也使得原本的新聞報道、采訪及發(fā)布的方式隨之發(fā)生改變。此時，在全媒體語境之下，對媒體從業(yè)人員的要求便得到了提升，不僅僅要擁有需開放的信息結構及國際化的新聞傳播視野，還需要其能夠通過各種傳播渠道及信息節(jié)點，良好的獲取多樣化的信息內(nèi)容，并能夠良好的借助各種傳播渠道及手段，來對新聞信息進行發(fā)布，需在新型人才培養(yǎng)及傳統(tǒng)人才轉型之中以此為依據(jù)展開。

（二）推進主流媒體融合向多元化、全媒體化發(fā)展，提升自身公信力及影響力

就當前發(fā)展之中的媒介融合而言，其主要可分為同業(yè)、跨媒體及信息傳播終端這種融合形式，對其分別進行說明如下：第一點，同業(yè)融合，這一媒介融合的方式，主要指以區(qū)域或以專業(yè)來進行融合，如廣播與廣播融合、電視與電視融合。第二點，跨媒體融合，這一融合方式與第一種有所區(qū)別，主要體現(xiàn)在廣播與電視或是包含廣播、雜志、報紙、手機、互聯(lián)網(wǎng)、電視等在內(nèi)的多媒體網(wǎng)的形成，也可將之稱為全媒體網(wǎng)的形成[2]。第三點，信息傳播終端的融合，這一融合方式，主要是指就信息集成，也就是將信息資源在一個內(nèi)容管理平臺上進行匯集。而在這種主流媒體融合多元化的發(fā)展背景之下，我國的主流媒體若想獲得良好的融合發(fā)展，則其必須盡快的確定自身的全媒體發(fā)展方向，此時不僅僅要對當今的新型信息傳播技術手段良好掌握，還應充分發(fā)揮自身在傳統(tǒng)新聞傳播之中所累積的資源及具有的優(yōu)勢，盡快的突破自身的局限，搶占各種傳播渠道，才能夠在全媒體時代的新聞發(fā)展之中，良好引領輿論的方向，促進自身影響力及公信力的有效提升。

（三）著力打造符合自身定位的媒體矩陣

在當今的互聯(lián)網(wǎng)背景之下，我國的傳媒業(yè)若想獲得良好的發(fā)展，則必須強化自身的建設，積極打造現(xiàn)代化的媒體平臺，此時主流媒體應著重開展媒體產(chǎn)品的開發(fā)工作，并將之作為當今媒體融合發(fā)展之中的著力點，將傳統(tǒng)的新聞傳播方式，逐漸向線上新聞傳播轉移。此時需注重以下幾點，第一點，在主流媒體相關媒體產(chǎn)品開發(fā)工作的開展之中，產(chǎn)品本身不僅僅要能夠提供較為全面的信息服務，其還需具有新聞定制及新聞信息傳播方面的精細化服務功能。第二點，因互聯(lián)網(wǎng)時代下信息傳播方式的改變，使得信息有一對多的傳播模式，變成了當今的個人傳播，此時隨著信息獲取及發(fā)布渠道的提升，新聞信息內(nèi)容與媒體服務之間的聯(lián)系變得日益密切[3]。而就媒體傳播而言，其開展的主要目的，便是確保自身的發(fā)展及受眾的粘連性，此時對用戶的需求加以滿足，確保所提供的新聞信息對其來說具有價值，則成為了主要的發(fā)展方向，這也是當今媒體融合發(fā)展的價值所在。因此，主流媒體應依據(jù)自身在當前發(fā)展中的實際情況，做好自身的定位工作，全力打造出符合自身定位的發(fā)展模式。

三、結論

總而言之，在當前階段的媒體發(fā)展之中，傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的融合發(fā)展是一種必然，如何做好推動工作則成為了主要的研究內(nèi)容，此時應采取加強媒體融合人才的培養(yǎng)、推進主流媒體融合相多元化、全媒體化發(fā)展，提升自身公信力及影響力、著力打造符合自身定位的媒體矩陣等方面的策略，為主流媒體融合發(fā)展提供推動力。

參考文獻：

[1]劉媛珊.全媒體時代傳統(tǒng)主流媒體的融合發(fā)展之道[J].新媒體研究，2017，3 （22）：63-64.

[2]推進媒體融合發(fā)展 ?打造新型主流媒體 ?川報全媒體集群首批新媒體產(chǎn)品上線[J].新聞界，2014 （20）：2.

[3]張菁菁.報業(yè)全媒體化的現(xiàn)狀、困境及路徑選擇[D].山東師范大學，2014.