呂鴻英

摘要：現如今是科技現代化的21世紀，高科技科學技術不僅可以提高我國的經濟收益，而且可以提高科技競爭能力，培養(yǎng)科技型人才是促進科技業(yè)發(fā)展的前提條件，我國應加大力度引進和培養(yǎng)科學技術人才，推進科技校園建設的速度，提高我國科學技術的整體水平，本文筆者將對如何推進科技校園和培養(yǎng)科技型人才提出自己的建議，希望能為相關人士提供幫助。

關鍵詞：科技校園建設；科技人才；培養(yǎng)措施

隨著我國現代化的不斷發(fā)展，科學技術也有了較大突破，科技產業(yè)正朝著一體化、智能化、現代化方向發(fā)展，但目前我國嚴重缺乏專業(yè)的科技人才與科技校園，并且存在分布不均、配套性不夠等現狀，阻礙了科技產業(yè)的發(fā)展，加強科技校園的建設，加大科技人才培養(yǎng)的力度，完善人才評價與考核機制，提高科技人才的整體素質，將科技技術融入到生產工作當中，促進我國經濟的快速發(fā)展。

1 推進科技校園建設措施

1.1 加大投入科技校園的基礎建設

校園是培養(yǎng)人才的平臺，校園的基礎建設直接影響到學生對科技的了解與學習，加強校園科技活動場所建立，配備相關科技設施，如：智能機器人、三模三電、數碼技術、科技實驗室等，在教學過程中，將理論與實踐有效的結合在一起，提高學生的理解能力，如只有理論而無具體科技設施，會大大減少學生的認知度，積極組織科技活動，可以通過大規(guī)模組織或者課堂組織兩種方式進行，大規(guī)模組織，是指針對全校學生所創(chuàng)辦的，讓學生“大膽創(chuàng)新”、“努力實踐”，提高學生的創(chuàng)造思維和研發(fā)能力，課堂組織則是教師將三五個學生分組，制定作業(yè)內容，以其完成的時間與標準為基礎，在組織活動時，對獲勝的學生要給予一定的獎勵，提高學生的學習積極性。

1.2 提升教師能力與整體素質

目前，我國經常出現教師的作風問題，這類現象嚴重的影響了教師的形象和學生的身心健康，加強對教師能力與素質的培養(yǎng)，還教師這一神圣的職業(yè)一片凈土，建立市、區(qū)、校三個方面的教師培訓機制，組織教師培訓班，對在職教師定期的進行專業(yè)知識、技能培訓與考核工作，還要定期組織科學技術專業(yè)講座，針對教育過程中的難點，展開深入的研究，提高教師自身的專業(yè)知識，定期科學技術交流研究會，提高其科學技術的溝通與探討，同時，組織先進的教師出國學習，學習西方發(fā)達國家的教學理念與科學技術，結合我國教育的實際情況，制定合理的教學方案，促進我國教育事業(yè)的人性化、科技化。

1.3 開展多種形式的科館展覽與學校教學結合

相對于教材中的理論知識而言，科技館的展品更能使學生直觀的理解科學知識與科學技術，通過科技館到學校開展科技展覽，讓學生通過對各類展品實物的操作，去親身感知科學自身的魅力，體會學科的原理，從而提高學生的學習能力、感知能力、創(chuàng)新能力等方面。在學懂上用心思，弄通上下功夫。大力豐富學生的校園生活，引導學生更加深入有效地開展實踐學習。

2 科技人才培養(yǎng)的具體措施

2.1 完善科技人才體制建設

專業(yè)的科技人才，可以將先進的高科技技術合理的融入到企業(yè)的生產與管理當中，有效的提高了企業(yè)的經濟收益與市場競爭力，提高科技人才的高科技技術獎勵，加大力度扶持高科技人才創(chuàng)業(yè)項目，提高科技人才的工作積極性，完善科技人才體制建設，可以最大限度的保障高科技人才的合法權益，企業(yè)應明確其具體工作職責與規(guī)范，制定合理的獎罰制度，對使用高科技技術提升產品性能與質量的科技人員，要給予一定的經濟獎勵，提高其工作效率，對泄露產品技術或者造成企業(yè)重大損失者，應按其情節(jié)輕重，給予嚴重的處罰，情節(jié)嚴重者，要追究其法律責任，完善科技人才考核與評價機制，根據其自身的科學技術與工作態(tài)度，制定合理的薪酬標準，使先進的科技人員能深刻的體會到科學技術的發(fā)展方向，與自身的發(fā)展空間。

2.2 加大科技人才的資助力度

應加大對科技技術人才的資助力度，雖然我國整體經濟水平在不斷的提高，但還存在部分落后的地區(qū)，例如云南、新疆等偏遠地區(qū)，這些地區(qū)的孩子在上學問題上有諸多困難，缺乏相關的高科技技術校園，導致部分有科技技術天分的孩子無法接受先進的教學方式，無法真正的見到與了解先進的科技設備，造成了我國科技人才的欠缺，加大科技技術人才資助方面，可以借鑒德國與日本的部分措施，針對35歲以下的技術人才著重的培養(yǎng)，尤其是軍械與醫(yī)療方面的科技人才，經結合實踐，不斷的實驗與研究，培養(yǎng)自身的獨立研發(fā)能力與創(chuàng)新能力，為我國的軍事與醫(yī)療作出貢獻。

2.3 完善科技人才體制建設

專業(yè)的科技人才，可以將先進的高科技技術合理的融入到企業(yè)的生產與管理當中，有效的提高了企業(yè)的經濟收益與市場競爭力，提高科技人才的高科技技術獎勵，加大力度扶持高科技人才創(chuàng)業(yè)項目，提高科技人才的工作積極性，完善科技人才體制建設，可以最大限度的保障高科技人才的合法權益，企業(yè)應明確其具體工作職責與規(guī)范，制定合理的獎罰制度，對使用高科技技術提升產品性能與質量的科技人員，要給予一定的經濟獎勵，提高其工作效率，對泄露產品技術或者造成企業(yè)重大損失者，應按其情節(jié)輕重，給予嚴重的處罰，情節(jié)嚴重者，要追究其法律責任，完善科技人才考核與評價機制，根據其自身的科學技術與工作態(tài)度，制定合理的薪酬標準，使先進的科技人員能深刻的體會到企業(yè)的發(fā)展方向，與自身的發(fā)展空間。

3 總結

科技人才的培養(yǎng)，是我國目前的首要任務之一，推進推進科技校園建設，為科技人才提供健康、和諧的學習場所，使科技校園更加的人性化、科技化、現代化、多樣化，以理論與實踐相結合的教育方式，提高科技人才學習的積極性，加大培養(yǎng)科技型人才，不斷地引進國內專業(yè)的技術人才，將高科技技術融入到科技教育與企業(yè)產品當中，促進我國科技技術業(yè)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

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