楊曦

[摘 要：黨的十九大精神為高校的黨建工作指明了發(fā)展道路和方向，因此高校要以十九大精神為指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)全面的黨建工作發(fā)展。本文重點(diǎn)闡述了以學(xué)習(xí)十九大精神為基礎(chǔ)，開創(chuàng)高校黨建工作的新局面。

關(guān)鍵詞：十九大精神；高校黨建；全面發(fā)展]

在從嚴(yán)治黨的大環(huán)境下，高校黨建工作必須保證時(shí)代性、針對性、時(shí)效性和創(chuàng)新性，全面落實(shí)習(xí)近平總書記在黨建工作中所提到的指導(dǎo)方針，以此來提高高校黨組的向心力和凝聚力，全面提高黨建工作的水準(zhǔn)。

一、加強(qiáng)高校黨建工作的時(shí)代性

在進(jìn)行高校黨建工作的創(chuàng)新時(shí)，要保證以十九大精神為指導(dǎo)，進(jìn)行全面的思想解放，這是一切工作的開端，很大程度上影響著工作的成敗。隨著十九大會(huì)議的召開，表明我國已經(jīng)進(jìn)入了改革開放的關(guān)鍵時(shí)期，在新時(shí)代的背景下，解放思想成為了必不可少的工作內(nèi)容，而在創(chuàng)新黨建工作的思想內(nèi)涵時(shí)，要圍繞著高校的不同工作重心來進(jìn)行。只有這樣才能保證黨建工作的時(shí)代性，切實(shí)開展育人工作，維持高校黨建工作的活力和生命力，堅(jiān)定不移的跟隨黨的腳步進(jìn)行高校的全面發(fā)展。在十九大的會(huì)議中，將“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想”等內(nèi)容寫入了黨章中，這也開啟了黨建工作的全新篇章，因此在高校的黨建工作中要保證基層黨組織的學(xué)習(xí)情況，全面組織黨務(wù)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，對黨的十九大報(bào)告精神進(jìn)行全面的領(lǐng)會(huì)，將全新的黨章思想與日常的工作相結(jié)合，以創(chuàng)新教學(xué)和育人方式為目的開展高校工作。黨建工作的核心內(nèi)容就是全面面向全校的師生黨員、服務(wù)師生黨員，不斷的提高全校師生黨員的思想水平和政治覺悟。因此，高校應(yīng)該以十九大精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)十九大精神為基礎(chǔ)來進(jìn)行黨建工作的創(chuàng)新，加強(qiáng)高校黨建工作的時(shí)代性，保證全校師生能夠時(shí)刻跟隨黨中央的步伐。

二、增強(qiáng)高校黨建工作的針對性

高校黨組織與其他單位的黨組織有著本質(zhì)上的不同，高校黨組織所面對的群體除了學(xué)生還有教師。高校黨組織在為教師服務(wù)時(shí)，要保證黨務(wù)工作人員的專業(yè)性，因?yàn)榻處煹奈幕仞B(yǎng)較高，思想覺悟和政治素養(yǎng)也普遍高于平均水準(zhǔn)，所以高校想要保證黨務(wù)工作的順利開展，就要保證黨務(wù)工作人員的職業(yè)素養(yǎng)。必須保證對全體師生黨員的詳細(xì)情況有著足夠的了解，對其生活、工作、學(xué)習(xí)的資料要定期更新，在開展工作時(shí)要對不同情況和不同問題進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)。在新時(shí)代的背景下，要以十九大精神為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將習(xí)近平在全國高校思想政治工作會(huì)議上的講話作為核心思想來進(jìn)行高校黨建工作，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，開創(chuàng)高校教育事業(yè)發(fā)展的新局面。同時(shí)在黨建工作的形式開展上，要以全校師生都能夠接受和喜愛的方式進(jìn)行，要將工作內(nèi)容進(jìn)行深入，避免走形式的情況出現(xiàn)。同時(shí)針對師生間不同的情況，對十九大精神進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此來加強(qiáng)全校師生的綜合素質(zhì)，并且對師生間的黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分，還可以定期舉行講座或觀看視頻資料，比如觀看《建黨偉業(yè)》等，從根本上提高黨員師生的思想覺悟。

三、提高高校黨建工作的時(shí)效性

在全國高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記提出要將思想政治工作與信息技術(shù)全面的結(jié)合起來，充分的調(diào)動(dòng)黨建工作的活力，提高黨建工作的時(shí)效性和時(shí)代感?？梢栽诰唧w的工作開展過程中，搭建全新的黨建工作平臺并將全新的黨建工作內(nèi)容填充進(jìn)去，使二者相輔相成的進(jìn)行發(fā)展，提高高校黨建工作的效率。高校黨組織可以以自媒體技術(shù)為基礎(chǔ)來進(jìn)行平臺的搭建，比如：校園微廣播、校園微黨課等。通過全新的信息技術(shù)和先進(jìn)的思想理念將思想內(nèi)容與實(shí)際生活全面結(jié)合，全面進(jìn)行十九大精神的普及，使黨建工作的開展更加的“接地氣”，讓黨建工作更能受到全校師生的喜愛和擁戴，煥發(fā)出全新的活力。同時(shí)高校的黨組織還可以定期開展十九大精神的競賽項(xiàng)目，鼓勵(lì)全校師生積極踴躍的參見，以此來實(shí)現(xiàn)十九大精神的全面學(xué)習(xí)；還可以開展一些傳播正能量和主旋律的文藝活動(dòng)、主題演講和主題班會(huì)等活動(dòng)。以師生黨員為主體來建立一個(gè)全新的黨建工作體系，滿足不同黨員的發(fā)展情況，全面創(chuàng)新黨建工作的具體方法，推動(dòng)高校黨建工作的發(fā)展。

四、加強(qiáng)高校黨建制度的創(chuàng)新性

高校黨建制度是黨建工作的開展有力保障，隨著十九大會(huì)議的召開，高校黨組織應(yīng)該以十九大精神為主要指導(dǎo)思想來進(jìn)行黨建制度的全面創(chuàng)新。高校黨建制度的創(chuàng)新是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工程，要保證黨建制度的系統(tǒng)性和全面性，這就要求高校黨組織領(lǐng)導(dǎo)有著很高的思想覺悟和政治素養(yǎng)，對全新的指導(dǎo)思想有著全面的認(rèn)識，以黨委、黨支部和黨小組作為領(lǐng)銜進(jìn)行全新制度的制定。系統(tǒng)全面的黨建制度可以保證黨建工作的穩(wěn)定，在對黨建制度的創(chuàng)新上，必須保證進(jìn)一步的規(guī)范性，將高校內(nèi)部的不同權(quán)利主體進(jìn)行統(tǒng)一，讓其在高度統(tǒng)一的制度下進(jìn)行工作的開展，還要對不健全的制度進(jìn)行補(bǔ)充和修改，使其能夠適應(yīng)高校的發(fā)展模式。比如：要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員和黨組織之間的關(guān)系，包括新舊關(guān)系的轉(zhuǎn)接；進(jìn)一步規(guī)范黨委和黨支部的工作制度等。還要加強(qiáng)黨建工作的程序制度，可以定期開展黨員代表大會(huì)，對上一階段的工作內(nèi)容和工作狀況進(jìn)行總結(jié)，對下一階段的工作內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃和制定，以此來推動(dòng)高校黨建工作的全面發(fā)展，保證十九大精神的全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)黨建工作的全新發(fā)展。

綜上所述，在新時(shí)代的背景下，高校黨組織要將十九大精神落到實(shí)處，在工作中進(jìn)行全面的創(chuàng)新與改革，抓住重點(diǎn)和大局，保證高校黨建工作的全面展開，實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的新形式。

參考文獻(xiàn)

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[2]郭雯婓.“十九大精神”對高校學(xué)生黨建工作的指導(dǎo)探究[J].教育科學(xué)，2017（10）：271.

項(xiàng)目基金：南昌大學(xué)黨建研究項(xiàng)目（18QNXM004）