張永紅

摘 要：小學(xué)體育是小學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，小學(xué)體育教師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、練習(xí)有效地結(jié)合到一起。但是在實踐教學(xué)過程中，由于體育教學(xué)會出現(xiàn)各類突發(fā)問題，所以在實施素質(zhì)教育的時代下，教師應(yīng)當(dāng)充分重視學(xué)生的人身安全，且必須有安全意識，采用科學(xué)合理的措施，有效地保障體育課堂的教學(xué)安全性，為學(xué)生的身體健康與體育鍛煉發(fā)展保駕護航。在此背景下，簡要分析小學(xué)體育安全問題的規(guī)避與應(yīng)對措施。希冀促進小學(xué)體育教學(xué)的有效延展與創(chuàng)新，在保障學(xué)生人身安全的同時，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；安全問題；新課程

近幾年，小學(xué)生在體育課上發(fā)生的意外事故的現(xiàn)象常有發(fā)生，校園安全問題也受到社會各界的廣泛重視，所以保障學(xué)生的在校安全，防止意外事件的發(fā)生，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作中的重點內(nèi)容。在小學(xué)安全問題上，體育學(xué)科面臨的問題較多，壓力較大，主要原因在于小學(xué)體育課程是一項運動性課程，極為重視學(xué)生的實踐性與參與性，可能會導(dǎo)致突發(fā)問題的出現(xiàn)，從上課角度而言，體育課是室外課，由于外界環(huán)境變化因素較多，對學(xué)生的控制性較差，所以也增加了體育課堂安全問題發(fā)生的可能性。所以應(yīng)當(dāng)充分重視學(xué)生的人身安全，體育教師必須具有安全意識，能夠采取科學(xué)合理的措施，保障體育教學(xué)的有效開展，為學(xué)生的身心發(fā)展與體育鍛煉創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境與氛圍。

一、高度重視體育安全問題，樹立安全責(zé)任感

很多校園安全事故的發(fā)生，主要原因在于教師思想麻痹，或者是存在僥幸心理，所以開展體育活動時，教師必須高度認識到體育安全的重要性，能夠充分重視學(xué)生的安全問題，具有安全意識，做到防微杜漸，樹立安全責(zé)任感，做好本職工作的各個環(huán)節(jié)，防止意外事故的發(fā)生。同時，教師也應(yīng)當(dāng)全面了解學(xué)生近階段的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合新課程改革要求，科學(xué)開展體育教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況開展相應(yīng)的體育鍛煉。由于體育學(xué)科主要培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，所以要重視學(xué)生的實踐性與參與性，結(jié)合學(xué)生的身體素質(zhì)，有效地安排體育教學(xué)，由于小學(xué)階段的學(xué)生天性好玩。所以體育課也是學(xué)生到室外放松的重要機會，大部分學(xué)生喜歡上體育課。但是部分學(xué)生身體素質(zhì)較差，難以適應(yīng)體育課，或者是在體育運動過程中會存在各類隱患，所以教師應(yīng)當(dāng)充分了解學(xué)生的身體狀況，加強與班主任的有效聯(lián)系，了解學(xué)生的身體發(fā)展情況，與體育委員學(xué)生進行緊密的交流溝通，做到心中有數(shù)，未雨綢繆。

二、充分重視安全教育，提高學(xué)生的自我保護能力

由于小學(xué)階段學(xué)生并未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，部分安全事項容易被忽略，所以體育教師應(yīng)當(dāng)充分重視學(xué)生的安全教育，反反復(fù)復(fù)地規(guī)范學(xué)生的具體行為，切實提高學(xué)生的自我保護能力。首先，教師應(yīng)當(dāng)進一步強化體育教學(xué)課堂的紀(jì)律要求，做好表率，并且為學(xué)生樹立榜樣，做到按時上崗，穿好運動服與運動鞋，不佩戴飾品。同時要求學(xué)生也能夠快速集合，保持隊形整齊有序，能夠根據(jù)教師的要求開展相關(guān)的熱身活動，體育課堂上的相關(guān)運動應(yīng)嚴格按照教師的要求去執(zhí)行。教師也應(yīng)當(dāng)充分重視學(xué)生的主體地位，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，發(fā)揮學(xué)生的主觀意識。由于小學(xué)階段學(xué)生人數(shù)較多，只憑借自己的力量，難以顧及到每位學(xué)生，所以教師應(yīng)當(dāng)發(fā)動學(xué)生參與到課堂管理中，選取體育委員，發(fā)揮其核心作用，設(shè)置學(xué)生活動組長，開展組長責(zé)任制，既能向教師反映相關(guān)問題，同時也能增強教師在體育課堂上的監(jiān)督能力。

三、加強場地常規(guī)檢查，排除安全隱患

教師在開展體育課之前，應(yīng)當(dāng)加強常規(guī)檢查，對場地的設(shè)置以及運動器械進行有效的檢查，防止安全事故出現(xiàn)。場地器械檢查是最為基礎(chǔ)的安全預(yù)防，也是學(xué)生產(chǎn)生安全事故的重要因素，所以教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確仔細地做好安全檢查工作，對于存在的安全隱患，應(yīng)當(dāng)及時排除。在組織學(xué)生進行體育學(xué)習(xí)或組織比賽時，應(yīng)當(dāng)充分重視體育場地是否平整，及時清除石塊，防止學(xué)生絆倒或者是產(chǎn)生其他傷害等。當(dāng)學(xué)生跳遠時，沙坑里沒有平整沙子，或者是沙子過少，或者是有留下的石塊或者是磚頭等，都可能會造成安全事故，所以教師必須要加強常規(guī)檢查，排除一系列的安全隱患。例如：體育場上的單杠與雙杠經(jīng)過日久的日曬雨淋可能會生銹腐爛，所以教師應(yīng)當(dāng)嚴格檢查器械的情況，防止學(xué)生在活動時發(fā)生器材發(fā)生斷裂，應(yīng)當(dāng)檢查器械，排除安全隱患后再引導(dǎo)學(xué)生展開練習(xí)。

綜上所述，我們能夠看出，在新課程改革背景下開展小學(xué)體育教學(xué)，教師應(yīng)當(dāng)充分重視學(xué)生的人身安全，樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，充分提高安全責(zé)任意識，在開展體育相關(guān)活動前做好安全檢查工作，保證學(xué)生體育運動的安全性與可靠性，充分發(fā)揮體育教學(xué)的價值引導(dǎo)作用，使學(xué)生健康成長。

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