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創(chuàng)新教育的搖籃—?jiǎng)?chuàng)新社團(tuán)

2018-10-31 07:43/
長(zhǎng)江叢刊 2018年30期
關(guān)鍵詞:帶隊(duì)實(shí)訓(xùn)室入學(xué)

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無(wú)錫技師學(xué)院

中國(guó)制造2025宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要的人才不僅要掌握嫻熟的技能,更加應(yīng)具有一定的創(chuàng)新能力。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第二,縱觀黨中央的戰(zhàn)略布局,技工教育必將迎來(lái)大有作為的黃金機(jī)遇期,但機(jī)遇與挑戰(zhàn)是并存的。我院作為重點(diǎn)技工院校,以培養(yǎng)更多復(fù)合型人才,服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)為己任,創(chuàng)新教育和教學(xué)的模式,成立了具有引領(lǐng)作用的創(chuàng)新社團(tuán),通過(guò)社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng),激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,取得了積極的成效,下面結(jié)合本校創(chuàng)新社團(tuán)的經(jīng)營(yíng)管理來(lái)闡述創(chuàng)新社團(tuán)強(qiáng)大的引領(lǐng)作用。

一、社團(tuán)簡(jiǎn)介

社團(tuán)名稱(chēng)為“創(chuàng)新級(jí)級(jí)幫”,社團(tuán)成員來(lái)自不同年級(jí),專(zhuān)任帶隊(duì)教師一人,兼任帶隊(duì)教師兩人,社團(tuán)學(xué)生成員十余人,社團(tuán)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室一間,相關(guān)儀器儀表和工具等硬件設(shè)施齊備,實(shí)訓(xùn)室一角如圖1所示,社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)景如圖2所示,帶隊(duì)教師具有指導(dǎo)電子技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目技能大賽的豐富經(jīng)驗(yàn),整個(gè)團(tuán)隊(duì)是一支朝氣蓬勃、富有想象力的隊(duì)伍。

二、社團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理

(一)新生入學(xué)創(chuàng)新教育

剛?cè)雽W(xué)的新生雖然不具備專(zhuān)業(yè)知識(shí),但他們的興趣比較濃厚,因此在入學(xué)階段進(jìn)行創(chuàng)新教育是一個(gè)良好的契機(jī),不僅能對(duì)學(xué)生起到引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)方向的作用,同時(shí)通過(guò)教育使國(guó)家意識(shí)、民族意識(shí)植根于學(xué)生心中,更好激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和創(chuàng)造熱情,認(rèn)清個(gè)體發(fā)展和國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系,這樣更有利于為國(guó)家培養(yǎng)出在專(zhuān)業(yè)和人格上更加優(yōu)秀的人才。

圖1 實(shí)訓(xùn)室一角

圖2 社團(tuán)活動(dòng)圖

(二)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

采用以指導(dǎo)教師為引領(lǐng)、學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主體的模式,每周授課兩課時(shí),其余時(shí)間以社長(zhǎng)組織、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。要求學(xué)生以小組為單位,每月完成一件實(shí)物作品,并進(jìn)行交流展示,級(jí)級(jí)幫扶學(xué)習(xí),隊(duì)員們不僅是學(xué)習(xí)者身份,同時(shí)也扮演了小小老師的身份。同時(shí)還深入企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí),無(wú)錫東洋電器有限公司是我校定點(diǎn)實(shí)習(xí)單位,創(chuàng)新社團(tuán)充分利用這一資源優(yōu)勢(shì),通過(guò)在企業(yè)的學(xué)習(xí)和鍛煉,使學(xué)生們的創(chuàng)新想法更具有實(shí)用性。

三、社團(tuán)成果及作用

創(chuàng)新社團(tuán)創(chuàng)作出了很多件作品,其中有些作品在無(wú)錫市和江蘇省的創(chuàng)新大賽中都獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),部分作品如圖3、圖4所示,創(chuàng)新社團(tuán)存在的真正意義并不是為了獲獎(jiǎng),更重要的是它在校園文化中所起到的引領(lǐng)作用。社團(tuán)表面看雖小,但其恰有一種星星之火可以燎原之勢(shì),以社團(tuán)成員為核心輻射到整個(gè)校園,他們具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新愿望和積極的學(xué)習(xí)興趣,他們?cè)谧约恒@研的同時(shí),也給其他學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣,越來(lái)越多的學(xué)生想加入創(chuàng)新社團(tuán),社團(tuán)的發(fā)展對(duì)學(xué)校整體學(xué)習(xí)氛圍的提升起到了巨大的促進(jìn)作用,一股創(chuàng)新的春風(fēng)正沐浴著整個(gè)校園。

圖3 乒乓球計(jì)數(shù)器

圖4 智能打鈴系統(tǒng)

四、結(jié)語(yǔ)

教育是為國(guó)家發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)合格人才的本源,中國(guó)雖然是制造大國(guó),但距離創(chuàng)造大國(guó)還有很長(zhǎng)的路要走,在很多關(guān)鍵的科技領(lǐng)域,我國(guó)還沒(méi)有掌握核心技術(shù),時(shí)代的發(fā)展需要我們發(fā)揮更大的創(chuàng)造性去破解現(xiàn)有技術(shù)瓶頸,否則我國(guó)發(fā)展將受制于人,所以對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新教育勢(shì)在必行,學(xué)校也應(yīng)該把如何培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新性的人才作為重要目標(biāo)之一,因此我院大力開(kāi)展創(chuàng)新教育,使創(chuàng)新成為一種校園時(shí)尚和引領(lǐng),讓創(chuàng)新的觀念深入到每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,為我國(guó)盡早邁向創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培育出更多合格人才。

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