李怡君 張國順

摘 要：99年前爆發(fā)的愛國學(xué)生運(yùn)動不僅催生了“五四”青年節(jié)，更凝練了偉大的“五四精神”。不管時光如何變幻，“五四精神”都能在青年中世代相承，激勵著成千上萬的青年去實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福。文章簡要闡述了“五四精神”的起源與內(nèi)涵，并列舉了當(dāng)代青年中踐行“五四精神”的例子，表達(dá)了對當(dāng)代青年的希望。

關(guān)鍵詞：“五四精神”；當(dāng)代青年；中國夢

一、“五四精神”的起源與內(nèi)涵

“五四精神”源自于“五四運(yùn)動”，而“五四運(yùn)動”是由于中國在巴黎和會上的外交失敗而產(chǎn)生的。在1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等中下階層共同參與的，通過示威游行、請?jiān)?、罷工、暴力對抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。

“五四精神”是以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為核心，“愛國”，是心系祖國命運(yùn)、情系人民福祉的精神；“進(jìn)步”，是沖破落后傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)先進(jìn)思想的精神；“民主”，是推翻陳舊制度、建立社會主義的精神；“科學(xué)”，是反對愚昧落后，弘揚(yáng)科學(xué)理性的精神[1]。

愛國和進(jìn)步是“五四精神”的基礎(chǔ)源泉，民主和科學(xué)是“五四精神”的核心動力。99年前，愛國之心驅(qū)動著千千萬萬有志青年投入到革命之中；追求進(jìn)步促使著有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄瓿夥排f思想、創(chuàng)造新文化的方向不斷前進(jìn)；從封建到民主，推翻了壓在中國廣大勞動人民身上的大山之一；崇尚科學(xué)，破除迷信，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，為國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力。

二、當(dāng)代青年的踐行

“五四運(yùn)動”以來，為國家富強(qiáng)、民族振興而奉獻(xiàn)青春，積極投身人民創(chuàng)造歷史的偉大實(shí)踐，始終是一代又一代青年人健康成長的正確道路[2]。即使時代在變化，“五四精神”的內(nèi)涵從未脫離實(shí)際依舊適用于任何時期。

“90后”女大學(xué)生王旭珊在《我是演說家》中發(fā)表的名為《中國的聲音》的演講，用一個個事實(shí)向世界宣告了中國的崛起，她用語言征服了大眾，讓人們對祖國翻天覆地的變化深有感觸，也讓大家看到了“90后”的愛國情懷和時代擔(dān)當(dāng)。

ofo小黃車的創(chuàng)始人戴威在2014年與4名合伙人創(chuàng)立ofo共享單車，提出了“以共享經(jīng)濟(jì)+智能硬件，解決最后一公里出行問題”的理念。這不僅僅是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與公共交通的融合，既方便了大眾的出行，又綠色環(huán)保可持續(xù)發(fā)展，還是一個我國青年人不斷進(jìn)步創(chuàng)新，提高國際影響力的成功案例。

當(dāng)代青年用實(shí)際行動在證明自己能夠很好地承擔(dān)時代賦予自己的責(zé)任，顯示了“五四精神”對于當(dāng)代青年的積極影響，也從側(cè)面反映了“五四精神”在當(dāng)代青年中的傳承。

三、對當(dāng)代青年的希望

習(xí)主席在講話中提到“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)”，“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”……每個時代的青年人都是這個時代的脊梁，肩負(fù)著這個時代所賦予的歷史使命[3]。

（1）堅(jiān)定理想信念。廣大青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史使命，堅(jiān)定不移跟黨走，做社會主義核心價值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，為人民幸福、國家強(qiáng)盛、民族振興而努力奮斗。

（2）提高自身素質(zhì)。青年是國家和民族的未來與希望，作為祖國未來的建設(shè)者，必須清楚只有通過辛勤勞動才能取得成就，只有通過努力奮斗才能獲得幸福。因此，提高自身各項(xiàng)素質(zhì)，打好基礎(chǔ)，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力。

（3）不斷探索實(shí)踐。青年用知識武裝自己之后，也要懂得如何將行知合一，將理想信念融入日常的行動當(dāng)中，并以此為基礎(chǔ)，不斷探索深入，提高境界，成為適應(yīng)新時代的新青年。

“五四精神”是老一輩留給后人的精神財富，當(dāng)代青年應(yīng)牢記五四歷史，以實(shí)際行動勇敢擔(dān)負(fù)起新時代賦予青年人的歷史使命，讓“五四精神”源遠(yuǎn)流長，代代相傳。不忘初心，砥礪前行，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢。

參考文獻(xiàn)：

[1]郝 平.以“中國夢”激揚(yáng)“青春夢”——傳承五四精神 落實(shí)立德樹人[J].學(xué)校黨建與思想教育，2017（15）：4-5，12.

[2][3]禾 禾.用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛起“五四”精神大旗[N].天水日報，2018-05-04（02）.