■余圖軍 宋京博／江西泰豪動(dòng)漫學(xué)院

一、新形勢(shì)下我國(guó)高校團(tuán)學(xué)工作肩負(fù)的挑戰(zhàn)

（一）互聯(lián)網(wǎng)媒體普及的雙面影響

隨著科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)廣泛存在于人們的生活與工作之中。教育和網(wǎng)絡(luò)二者均是蓬勃向上的產(chǎn)業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的興盛現(xiàn)已影響著學(xué)生的思考方式和平常生活。它的誕生有利有弊，會(huì)讓學(xué)生學(xué)到新的知識(shí)，也很有可能讓學(xué)生迷失自我。首先，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)中展開(kāi)思想的溝通與切磋，能施展自我本性，尋找到意氣相投的朋友分享人生。其次，網(wǎng)絡(luò)并非只是一片凈土，其隱藏著諸多不合理、錯(cuò)誤的輿論與價(jià)值觀(guān)，對(duì)學(xué)生的身心帶來(lái)一定影響，導(dǎo)致高校共青團(tuán)組織在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的監(jiān)管工作無(wú)法取得理想效果［1］。

（二）團(tuán)學(xué)團(tuán)隊(duì)綜合素養(yǎng)較低

共青團(tuán)工作的指引者與組織人是其內(nèi)部干部，肩負(fù)著打造學(xué)生優(yōu)秀品格的重任。因此，共青團(tuán)成員的素養(yǎng)直接關(guān)系著整個(gè)組織的素養(yǎng)。我國(guó)各個(gè)高校素養(yǎng)與文化程度良莠不齊，監(jiān)管人員在監(jiān)管能力、政策扶持以及意識(shí)水平有著明顯的差別。所以，共青團(tuán)團(tuán)隊(duì)在無(wú)論是在質(zhì)量上還是數(shù)量上存在諸多不足，這些不足的出現(xiàn)嚴(yán)重限制了教育活動(dòng)的順利進(jìn)行，制約教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。其中組織人中的不足重點(diǎn)體現(xiàn)在下列幾點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)的綜合素養(yǎng)較低；成員的本身素養(yǎng)有待提高，穩(wěn)定性較差。

二、新形勢(shì)下加強(qiáng)高校團(tuán)學(xué)工作的有效措施

（一）強(qiáng)化一級(jí)團(tuán)學(xué)組織創(chuàng)建，變革團(tuán)學(xué)組織體制

基層團(tuán)組織是在團(tuán)委與黨委的帶領(lǐng)下進(jìn)行工作的。所以，團(tuán)學(xué)工作的組織要依據(jù)院校的自身特征建設(shè)組織構(gòu)造，只有這樣才能確保團(tuán)學(xué)組織工作的正常進(jìn)行。強(qiáng)化院校監(jiān)管部門(mén)對(duì)團(tuán)學(xué)組織的關(guān)注，主動(dòng)輔助其展開(kāi)各種活動(dòng)與組織創(chuàng)建。相關(guān)院校還要依據(jù)自己的創(chuàng)學(xué)特點(diǎn)與市場(chǎng)要求，依據(jù)學(xué)習(xí)不同專(zhuān)業(yè)人才的塑造形式，組織和專(zhuān)業(yè)相符的團(tuán)學(xué)工作。而且還要強(qiáng)化對(duì)所有團(tuán)學(xué)工作現(xiàn)實(shí)成果的審查，從而推動(dòng)團(tuán)學(xué)干部積極反思，逐漸研究出更加滿(mǎn)足學(xué)生需求的活動(dòng)。另外，還要及時(shí)激勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生主動(dòng)參與團(tuán)學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)，樹(shù)立良好典型，漸漸引導(dǎo)學(xué)生提升自我價(jià)值。組織團(tuán)學(xué)工作要重視尊重學(xué)生個(gè)人能力的施展，為其供應(yīng)展現(xiàn)自我的平臺(tái)和機(jī)遇。所有基層團(tuán)學(xué)組織針對(duì)院校團(tuán)組織發(fā)起的呼吁要主動(dòng)響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)團(tuán)學(xué)工作，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分激發(fā)起主動(dòng)性，進(jìn)而逐漸提升團(tuán)學(xué)組織的地位與威望。團(tuán)學(xué)組織各個(gè)部門(mén)均有所要負(fù)責(zé)的工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作才能團(tuán)學(xué)組織存在的根本。在團(tuán)學(xué)作業(yè)中，要公平對(duì)待不同學(xué)生［2］。

（二）創(chuàng)建一支綜合素養(yǎng)較高的團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊(duì)

團(tuán)學(xué)干部保障高校團(tuán)學(xué)工作的正常進(jìn)行，在塑造具備創(chuàng)新精神的人才中有著十分關(guān)鍵的指引作用。學(xué)校要積極關(guān)注對(duì)其的培育，利用團(tuán)學(xué)干部引導(dǎo)廣大學(xué)生綜合發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。團(tuán)學(xué)干部是學(xué)生與學(xué)校溝通的重要樞紐，其能實(shí)時(shí)傳遞院校的各種指示，而且還能向院校及時(shí)反饋學(xué)生的根本要求，同時(shí)有效融合現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)決定展開(kāi)執(zhí)行。優(yōu)異的團(tuán)學(xué)干部不僅能處理學(xué)生平常生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中遇見(jiàn)的難題，還能輔助調(diào)節(jié)師生間的聯(lián)系，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，推動(dòng)團(tuán)學(xué)工作有序進(jìn)行。因此在高校團(tuán)學(xué)干部塑造進(jìn)程中，第一，要積極創(chuàng)建完善的團(tuán)學(xué)干部?jī)?yōu)選體制，真正建設(shè)一支責(zé)任感強(qiáng)、思想正確、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素養(yǎng)團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊(duì)，能真正輔助、關(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生打成一片。在其實(shí)際優(yōu)選進(jìn)程中，要依據(jù)科學(xué)的任用原則與流程，選拔過(guò)程要接受廣大師生共同監(jiān)督，讓綜合素養(yǎng)較高、人文修養(yǎng)高的學(xué)生主動(dòng)參與到團(tuán)學(xué)干部工作中來(lái)。另外，還要強(qiáng)化培育干部的創(chuàng)新意識(shí)與工作水平，逐漸提升其團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識(shí)。建設(shè)一支綜合素養(yǎng)較高，有一定管理能力的團(tuán)學(xué)干部團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的服務(wù)性能。

（三）運(yùn)用新媒體提高團(tuán)學(xué)工作質(zhì)量

在院校團(tuán)學(xué)工作開(kāi)展中，要漸漸把科學(xué)合理的互聯(lián)網(wǎng)信息傳輸給廣大學(xué)生，全方位建設(shè)學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為學(xué)生提供更多實(shí)時(shí)服務(wù)，和廣大網(wǎng)站達(dá)成良好協(xié)作，讓大量學(xué)生重視團(tuán)學(xué)工作。運(yùn)用這種平臺(tái)組織高校團(tuán)學(xué)工作，能讓所有學(xué)生公平的參加探討，運(yùn)用新媒體實(shí)時(shí)了解團(tuán)學(xué)最新消息。另外，還能展開(kāi)有效互動(dòng)，充分加強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作的溝通和交際，逐漸提升團(tuán)學(xué)組織的工作質(zhì)量。同時(shí)還要積極運(yùn)用新媒體實(shí)施一校多區(qū)的團(tuán)學(xué)作業(yè)，強(qiáng)化各個(gè)校區(qū)間的聯(lián)系。與此同時(shí)，還可開(kāi)設(shè)高校共青團(tuán)官方微信公眾號(hào)、微博，為學(xué)生提供在校服務(wù)，及時(shí)解決學(xué)生面對(duì)的各種問(wèn)題，推送一些相關(guān)鏈接與文章，全面確保團(tuán)學(xué)工作落實(shí)到位。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，面對(duì)新形勢(shì)，我國(guó)各個(gè)高校要勇于面對(duì)其帶來(lái)了挑戰(zhàn)和契機(jī)，要用前瞻性的眼光，重新定位和組織開(kāi)展團(tuán)學(xué)工作，掌控大局，沖出傳統(tǒng)工作理念的束縛，在實(shí)踐中不斷發(fā)揮創(chuàng)新精神，探究出更加適合現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的工作方法，從而全面確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，為我國(guó)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。