徐潔

[摘 要]高考英語閱讀理解題常設(shè)置無中生有、偷梁換柱、瞞天過海、指鹿為馬、反客為主等陷阱，考生需要認(rèn)清這些陷阱，摒除干擾，找到正確選項(xiàng)，從而快速提高閱讀理解題的解題能力，突破高分瓶頸。

[關(guān)鍵詞]閱讀理解；設(shè)題；陷阱；解題；瓶頸

[中圖分類號] G633.41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-6058（2018）28-0041-02

近幾年來，江蘇高考卷的英語閱讀理解題選材豐富，文章原汁原味，充分考慮了考生的認(rèn)知水平，確保了所選語篇的可讀性。同時，閱讀理解是江蘇高考英語卷上所占比重最大的題型，考生對其尤為重視，通常會有意識強(qiáng)化閱讀理解的訓(xùn)練。江蘇考生的英語閱讀能力明顯逐年提升。但新的問題隨之而來，有相當(dāng)一部分語言能力較強(qiáng)的考生表示文章能看懂，題目不易做；拿高分，有瓶頸。究其原因，這部分考生只關(guān)注了文章本身，而忽視了對高考設(shè)題的研究，尤其是對易失分干擾項(xiàng)的研究。了解干擾項(xiàng)的設(shè)題特點(diǎn)和規(guī)律，將有效幫助考生更有方向地摒除干擾，找到正確選項(xiàng)，從而快速提高閱讀理解題的解題能力，突破高分瓶頸。

下面筆者就以江蘇省近幾年的高考英語閱讀理解試題為例，梳理分析閱讀理解設(shè)題時常用的“三十六計(jì)”?？忌鷳?yīng)避免落入這些陷阱中。

一、無中生有（Create something out of nothing）

“無中生有”的陷阱是指憑空在選項(xiàng)中增加信息，而該信息在原文中是找不到對應(yīng)的依據(jù)的。所增加的信息往往是考生的生活常識或慣性思維的推論，因此具有一定的迷惑性。

【實(shí)例分析】2017年江蘇高考閱讀理解C篇（節(jié)選）（黑體字選項(xiàng)為正確答案，下同）

Google initially used the data collected from users to target advertising better. But recently it has discovered that data can be turned into new services： translation and visual recognition， to be sold to other companies...

62.What does the technological innovation in Paragraph 3 indicate？

A. Data giants technology is very expensive.

B. Googles idea is popular among data firms.

C. Data can strengthen giants controlling position.

D. Data can be turned into new services or products.

此題選項(xiàng)D所提的“products”在原文中找不到任何相關(guān)信息，但原文中的“to be sold”一詞會讓考生自然聯(lián)想到商品買賣，主觀增加了“產(chǎn)品”這一概念，所以容易誤選D。

解答此類題目，考生一定不要加入自己的主觀想法，而應(yīng)實(shí)事求是地根據(jù)作者表達(dá)的意思進(jìn)行判斷。

二、偷梁換柱（Replace a concept with another）

“偷梁換柱”的陷阱在解題中主要體現(xiàn)為偷換概念。這里既考查考生表層的語言能力，又考查考生深層的語言思維能力。干擾項(xiàng)故意將不同概念混淆起來，或?qū)㈥P(guān)鍵詞替換掉。

【實(shí)例分析】2017屆蘇州市高三調(diào)研測試閱讀理解A篇（節(jié)選）

2. Complete the application for a tourist visa， Form DS-160.

This is an online form available through the US Department of State.

3. Print the DS-160 confirmation page.

After successfully completing the application， the applicant will receive a confirmation with a 10-digit barcode. Take a printout of this page. This page is required to schedule a visa interview.

57.What are applicants required to do when applying for B-2 visa？

A. Complete the visa fingerprinting after the interview.

B. Pay the application fee only through bank transfer electronically.

C. Print out Form DS-160.

D. Attend a personal visa interview.

此題選項(xiàng)C為干擾項(xiàng)，很多學(xué)生誤選C。Form DS-160在第2點(diǎn)中提到過，到了第3點(diǎn)里，雖然也有DS-160字眼，但概念有轉(zhuǎn)變，需要打印的是DS-160確認(rèn)頁，而非DS-160表格。選項(xiàng)C偷換了概念。

解答此類題目，考生閱讀時大腦應(yīng)積極處理信息，對原文提供的概念要理解透徹，不能有含糊，不然很難識別出題目中所偷換的概念。

三、瞞天過海（Play a trick in disguise）

“瞞天過?！钡南葳搴茈[蔽，通常保留原文中絕大部分詞句，通過改換句子語序、結(jié)構(gòu)等不易察覺的方式，混淆視聽，表達(dá)出與原文不一樣的意思?？忌鶠榱粟s時間，快速掃閱過去，誤認(rèn)為是原文的表達(dá)。

【實(shí)例分析】2017年江蘇高考閱讀理解D篇（節(jié)選）

Rezwan saw opportunity where others saw only disaster. His not-for-profit organization runs 100 river boats that serve as floating libraries， schools， and health clinics， and are equipped with solar panels and other communicating facilities. Rezwan is creating floating connectivity to replace flooded roads and highways...

66. What is special with regard to Rezwans project？

A. The project receives government support.

B. Different organizations work with each other.

C. His organization makes the best of a bad situation.

D. The project connects flooded roads and highways.

此題選項(xiàng)D的設(shè)置意在混淆視聽。原文表達(dá)的意思是Rezwan建立了水上交通，從而代替了受淹的道路。選項(xiàng)D直接跳過“replace”一詞，意思就變成了這個項(xiàng)目連接了受淹的道路，與原文意思大相徑庭。

解答此類題目，考生一定要頂?shù)米r間的壓力，練就火眼金睛，不要因?yàn)閾?dān)心答題時間不夠而囫圇吞棗般草草閱讀，不然對這樣的選項(xiàng)是很容易誤選的。

四、反客為主（Shift the main focus）

“反客為主”的陷阱往往會成就一道失分率最高的題目，通常會考查一個案例要表達(dá)的意思。就選項(xiàng)本身而言，“反客為主”的選項(xiàng)很可能是正確的，但往往只從單個案例去談，而忽視了案例本身要服務(wù)的中心思想。因此“反客為主”的選項(xiàng)也不是正確選項(xiàng)。

【實(shí)例分析】2017屆蘇州市高三調(diào)研測試閱讀理解B篇（節(jié)選）

Follow your passion in college. Take courses you think you will enjoy. Dont be trapped in what others think or say. Steve Jobs says when you are in college， your passion will create many dots， and later in your life you will connect them...

60.By mentioning Steve Jobs， the author intends to tell us that____________

A.your dream of connecting dots to form a beautiful curve will be realized.

B.following our own heart in college may guarantee opportunities of success.

C.Steve Jobs is a typical example to illustrate that freedom and enjoyment count.

D.Steve Jobs owes his success to his critical thinking.

眾多考生會選擇C或D選項(xiàng)。C、D兩個選項(xiàng)的問題就在于， Steve Jobs所說的話在該段中起的是論據(jù)的作用，它服務(wù)于本段落的中心論點(diǎn)，即第一句話：在大學(xué)階段要追隨自己的激情。作者要表達(dá)的“主”是本段中心論點(diǎn)，Steve Jobs這一案例只是“客”，“客”為“主”服務(wù)，而不能就“客”談“客”。

解答此類題目，考生務(wù)必要強(qiáng)化文章結(jié)構(gòu)的概念，明晰論點(diǎn)、論據(jù)的關(guān)系，不要讓具體的案例喧賓奪主，應(yīng)時刻心中有中心思想。

五、指鹿為馬（Call white black）

“指鹿為馬”的陷阱顛倒是非黑白，選項(xiàng)的意思與原文的內(nèi)容完全相反。一般只要文章能讀懂，這類干擾項(xiàng)還是能較為容易辨認(rèn)出來的。

【實(shí)例分析】2016年江蘇高考閱讀理解A篇（節(jié)選）

These on-line courses

are taught by TDSB Secondary school teachers；

are part of the TDSB Students timetable； and

appear on the Students report upon completion.

56.E-learning courses are different from other TDSB courses in that ________.

A.they are given by best TDSB teachers

B.they are not on the day school timetable

C.they are not included on students reports

D.they are an addition to TDSB courses

此題選項(xiàng)C的意思顯然與原文相反。原文指出這些網(wǎng)絡(luò)課程將體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)業(yè)報(bào)告手冊中，而C選項(xiàng)顛倒事實(shí)，指鹿為馬，說這些網(wǎng)絡(luò)課程不包括在學(xué)生成績報(bào)告中。

解答此類題目，考生首先要做到能讀懂原文、讀懂選項(xiàng)，加上一定的細(xì)心，一般不該失分。

六、斷章取義（Take the words too literally）

“斷章取義”的陷阱讓考生很容易失分，很大的原因在于，文章中出現(xiàn)的詞或表達(dá)在選項(xiàng)中出現(xiàn)，考生會誤認(rèn)為兩者在意思表達(dá)上是一致的。然而往往因?yàn)橐辉~多義的緣故，同樣的表達(dá)在原文中是一個意思，在選項(xiàng)中則是另一個意思。另外，同樣一個詞，在原文中可以有引申、比喻等修辭意義，而在選項(xiàng)中只有字面意思，很多考生會犯“斷章取義”的錯誤而導(dǎo)致失分。

【實(shí)例分析】2015年江蘇高考閱讀理解A篇（節(jié)選）

Take care with fires

Always observe district fire bans. Be careful if you smoke or have an outdoor fire or barbecue—make sure ashes are cold before leaving.

56.According to the Code， visitors should act .

A.with care and respect

B. with relief and pleasure

C. with caution and calmness

D. with attention and observation

此題當(dāng)年很多考生誤選D。他們的推論理由很簡單，原文出現(xiàn)“observe”這個單詞，所以他們主觀認(rèn)為選項(xiàng)中把動詞observe改為observation應(yīng)該沒有問題。殊不知，observe在詞典中有“觀察”“遵守”“評論”等多種詞義，原文中指“遵守”之意，而選項(xiàng)中是“觀察”之意。

解答此類題目，考生平時應(yīng)夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)，了解一詞多義，并能靈活根據(jù)上下文推斷出文中的語用意思，而不是機(jī)械地認(rèn)為一個英文單詞只對應(yīng)一個中文意思。

綜上所述，高考閱讀理解所謂的干擾項(xiàng)有一定的規(guī)律可循，考生訓(xùn)練時需要對所做的題目進(jìn)行反思總結(jié)，摸索出選項(xiàng)設(shè)置特點(diǎn)。但更重要的是，要把自身的語言功底練好。干擾項(xiàng)再千變?nèi)f化，也只不過是以和原文相近的面貌來迷惑考生?？忌挥袚碛性鷮?shí)的語言功底，才能真正回歸原文，突破重重迷障，根據(jù)語境準(zhǔn)確抓住作者所要表達(dá)的意思。

（責(zé)任編輯 周侯辰）