周麗萍

“立君子品行，樹君子風(fēng)范”是南寧市鳳翔路小學(xué)“君子文化”的核心。要培養(yǎng)具有君子品行的新時(shí)代學(xué)子，關(guān)鍵是要遵循兒童身心成長的規(guī)律，構(gòu)建和諧的教育生態(tài)和育人環(huán)境，有效落實(shí)以君子文化為核心的立德樹人目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我校把“家校共建”放在了與教學(xué)、管理同等重要的位置。眾所周知，家長是學(xué)校發(fā)展不可或缺的教育資源，是構(gòu)建和諧民主辦學(xué)氛圍的重要力量，家長的深度參與能夠有效填補(bǔ)學(xué)校教育的短板，推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。

一、明確主線，搭建家校共育平臺(tái)

實(shí)踐表明，家校合作要想取得切實(shí)效果，其各項(xiàng)工作應(yīng)圍繞學(xué)校核心理念展開，這樣才能確保家校共建的各項(xiàng)工作“散而不亂”。在具體工作中，我校以打造校本特色“君子文化”為主線，圍繞這條主線成立了“班級家委+校級家委+廣大家長”的三級家委，并與內(nèi)地發(fā)達(dá)城市學(xué)校、香港地區(qū)學(xué)校和區(qū)內(nèi)農(nóng)村薄弱學(xué)校、社會(huì)公益機(jī)構(gòu)等結(jié)成對子，通過開展形式多樣的校內(nèi)外公益活動(dòng)、交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)。

與此同時(shí)，我校班級家委、校級家委的家長們利用自身資源，深入?yún)⑴c班級、學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如在司法單位工作的家長到校為學(xué)生上法治教育課，在交通部門工作的家長為學(xué)生上交通安全教育課，有文藝特長的家長則組織各種有趣的文藝活動(dòng)，極大地彌補(bǔ)了學(xué)校教育的“缺口”，為學(xué)生的多元化發(fā)展提供了更多可能。

有主線，工作才不至于無秩序；有主線，工作才有方向和目標(biāo)。我校以構(gòu)建“君子文化”為主線，各級家委會(huì)的各項(xiàng)工作都圍繞這一主線開展，搭建起了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的共育平臺(tái)，形成了“學(xué)校主導(dǎo)、全員參與、整合資源、完善體系”的工作思路，以“君子文化”為核心的教育共同體初步成型。

二、家校合力，完善學(xué)校管理體系

家校共育平臺(tái)的搭建，有效解決了家校溝通不順暢等教育難點(diǎn)問題，將學(xué)校各項(xiàng)工作駛?cè)肓夹园l(fā)展的軌道上。那么，我校是如何確保家校共育平臺(tái)的作用能夠有效發(fā)揮的呢？

第一，建立健全機(jī)構(gòu)，讓家長走進(jìn)校園。在我?！熬游幕奔倚９步ɑ顒?dòng)中，首要工作是重新定位和建構(gòu)家校關(guān)系。為此，我校在2017年10月，對原有的班級家委會(huì)工作進(jìn)行了總結(jié)和提升，成立了更高一級的校級家委會(huì)，打破了家長與班級、班級與學(xué)校、家長與學(xué)校之間的“隔閡”，使得家長與教師、家長與學(xué)校的溝通更加順暢。然后，我校通過公推公選的方式選出了家委會(huì)主席、副主席等職務(wù)，做到責(zé)任落實(shí)到人；通過民主評議，制定了學(xué)校家委會(huì)發(fā)展手冊以及各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有規(guī)可依、有章可循。家委會(huì)體系的構(gòu)建，讓廣大家長能夠深入?yún)⑴c學(xué)校工作，大到學(xué)生的安全問題、學(xué)校的采購問題、校園書吧的完善等，小到班級里的點(diǎn)滴小事，家委們都積極參與并提出建議和意見，很好地解決了班級、學(xué)校管理的盲點(diǎn)問題。

第二，定期組織學(xué)習(xí)，提高家長的教育理論水平。家長協(xié)助學(xué)校開展工作，并不是說家長可以“亂指揮，亂發(fā)令”，只有讓家長擁有良好的教育理論知識，才能更好地協(xié)助學(xué)校開展工作。為此，我校以定期召開班級家長會(huì)、校級家長會(huì)的方式，邀請教育專家到校為家長做教育講座，組織廣大家長學(xué)習(xí)教育理論，提高家長參與學(xué)校管理工作的能力。同時(shí)，我校不定期組織家委會(huì)成員到香港等地的學(xué)校學(xué)習(xí)，實(shí)地了解這些學(xué)校的家校共育工作；回校后，家委會(huì)再組織家長進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，不斷拓展家長的眼界和知識面。舉辦家長開放日活動(dòng)，也是我校組織家長學(xué)習(xí)的一種有效方式，讓家長在活動(dòng)中觀察總結(jié)，全面了解學(xué)生，從而提出更多符合學(xué)生實(shí)際的建議和意見。

第三，校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，讓家長走出學(xué)校走進(jìn)社會(huì)。校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)主要是指通過發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，讓學(xué)校跳出“校園”這個(gè)局限，為推動(dòng)社會(huì)教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在我校家委會(huì)工作章程中，明確提出家委會(huì)的兩大職責(zé)：一是深度參與班級、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用自身資源讓活動(dòng)內(nèi)容和形式更多樣、更豐富，如各班級的節(jié)日活動(dòng)，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游活動(dòng)、文藝演出等，家長都應(yīng)積極參與；二是利用自身社會(huì)資源，讓學(xué)校能與各種校外公益機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展公益活動(dòng)，如組織學(xué)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村學(xué)校送愛心。雖然我校校級家委成立只有短短一年時(shí)間，但在家委會(huì)的努力下，目前已成功開展了5次公益活動(dòng)，學(xué)生們在這些公益實(shí)踐活動(dòng)中受到了很好的教育。

學(xué)校管理是一項(xiàng)千頭萬緒、紛繁復(fù)雜的工作，不管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師怎樣努力，總會(huì)存在一些管理盲區(qū)。家委會(huì)的成立不僅能夠有效解決這一問題，還能讓學(xué)校教育適度向社會(huì)延伸，進(jìn)一步拓展學(xué)校的育人空間。

三、家校聯(lián)動(dòng)，豐富學(xué)校教育資源

自我校家委會(huì)體系建立以來，家長參與學(xué)校管理的熱情持續(xù)高漲，不僅能在班級、學(xué)校的各種文體活動(dòng)中見到家長們活躍的身影，就是在學(xué)校的“十二五”課題結(jié)題會(huì)、“十三五”課題開題會(huì)中，以及學(xué)校接待來自廣東、香港的參觀團(tuán)時(shí)，家長們也主動(dòng)到學(xué)校幫忙做攝影、記錄等工作，受到了參觀團(tuán)的高度稱贊。

校級家委會(huì)成立后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校各班級之間實(shí)現(xiàn)了“有無互通、經(jīng)驗(yàn)共享”，各班級家委在校級家委的帶領(lǐng)下，經(jīng)常組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享管理心得、教育體會(huì)。校級家委的成立極大地拓寬了我校的教育渠道。一個(gè)突出表現(xiàn)是，校級家委成立后，不僅使班級活動(dòng)的形式和內(nèi)容變得更多彩有趣了，還成功組織了多次全校性的春游、秋游活動(dòng)以及各種節(jié)慶活動(dòng)。

來自各行各業(yè)的家長充分利用自身的社會(huì)資源，協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)工作。如我校校級家委成立后，考慮到校門口的馬路無紅綠燈、無斑馬線的問題，給學(xué)生上下學(xué)帶來了很大的安全隱患，校級家委便發(fā)出倡議，成立了“交通安全志愿者”團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)在學(xué)生上下學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生過馬路。為了讓該項(xiàng)工作更加規(guī)范，在交通部門工作的家長，一方面為學(xué)校申請到了專項(xiàng)資金，在校門口的馬路上安裝了防護(hù)欄、畫上了斑馬線；一方面邀請交警到學(xué)校對“交通安全志愿者”進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，為師生上交通安全教育課。

我校家委會(huì)不斷將社會(huì)教育資源引入學(xué)校，進(jìn)一步豐富了學(xué)校教育資源，拓寬了學(xué)校教育渠道。當(dāng)然，我校的家委會(huì)建設(shè)工作才剛起步，目前尚存在家校合作體系不完善、家校合作層次較淺、部分家長尚未認(rèn)識到家校合作的重要性等問題。為了解決這些問題，我校目前規(guī)劃立項(xiàng)研究課題，從尋找創(chuàng)新家校合作與運(yùn)行機(jī)制的有效途徑、家校共建的指導(dǎo)工作如何落實(shí)、如何構(gòu)建適合校情并具有一定普適性的家校合作模式等多個(gè)方面，開展系統(tǒng)而全面的研究。

今后，我們將繼續(xù)深挖家長資源，不斷豐富家校合作的內(nèi)容，創(chuàng)新家校共建的方式，讓家長能夠深度參與到學(xué)校的辦學(xué)工作中。我們堅(jiān)信，在家長的支持、協(xié)助之下，我校的發(fā)展道路會(huì)更加通暢、前景會(huì)更加美好。（本文作者系南寧市鳳翔路小學(xué)校長）

（責(zé)編 蒙秀溪）