趙越 周薦

摘 要 文章在學(xué)科體系之宏大背景下，以漢外、古今、方普為視角，考察詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍，繼而運(yùn)用系統(tǒng)論的八條基本原理，即系統(tǒng)之整體性、層級性、開放性、目的性、穩(wěn)定性、突變性、自組織性、相似性等來考察現(xiàn)階段的詞匯系統(tǒng)，以此來論證語詞之當(dāng)合不當(dāng)分，期冀深化對漢語詞匯系統(tǒng)自身特征之認(rèn)識，并引發(fā)學(xué)界在普通詞匯學(xué)之更大范圍內(nèi)對語詞之當(dāng)合不當(dāng)分做更深入的理論思考。

關(guān)鍵詞 學(xué)科體系 漢外 古今 方普 系統(tǒng)

一、 引言

近年來，漢語詞匯研究呈現(xiàn)日益繁榮之景象，相關(guān)著述層出不窮。從詞匯學(xué)研究涉獵對象看，成語、慣用語、歇后語、諺語等熟語單位，“都具有一個(gè)共同的特點(diǎn)——在語言的運(yùn)用中為語法所組織而成為語言的建筑材料單位。它們仿佛模塊（chip），自成一體，內(nèi)部凝聚，對外排拒”（周薦2004）。故此，上述熟語單位常被視為詞匯學(xué)研究的主要內(nèi)容，廣為學(xué)界接受。但進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著熟語類辭書的大量編纂及熟語單位研究的深入，溫端政等撰文著書擬將成語、慣用語、歇后語、諺語等熟語單位從詞匯學(xué)中剝離出去，倡立一門新的學(xué)科——“漢語語匯學(xué)”。本文在學(xué)科體系之宏大背景下，以漢外、古今、方普為視角，考察詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍，并運(yùn)用系統(tǒng)論之整體性、層級性、開放性、目的性、穩(wěn)定性、突變性、自組織性、相似性等八條基本原理[1]，論述現(xiàn)階段詞匯系統(tǒng)宜將語詞裒輯于一處進(jìn)行研究，即語詞當(dāng)合不當(dāng)分。

二、 在學(xué)科體系之大背景下考察詞匯單位所轄范圍

1. 以漢外為視角看詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍

以漢外為視角，即在普通詞匯學(xué)框架內(nèi)去考察具體詞匯學(xué)出現(xiàn)的問題，在漢語以外的其他諸語言中考察詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍，以此對語詞之當(dāng)合不當(dāng)分做更大范圍的學(xué)術(shù)討論。這既有助于明晰漢語詞匯學(xué)之學(xué)科發(fā)展方向，對深化普通詞匯學(xué)的理論亦具有重要意義。漢外視角包括兩方面： 一是以漢語外的諸語言詞匯學(xué)研究為視角；二是以漢外詞匯對比研究為視角。下文分別加以述之。

先以俄、日、英等具體語言為例，考察諸語言的詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍，以此來討論近年來漢語詞匯學(xué)出現(xiàn)的“語詞分合”問題。

關(guān)于俄語詞匯學(xué)的研究對象及詞匯單位所轄范圍，庫茲涅佐娃（1988）曾指出，“詞匯系統(tǒng)的單位不僅是詞，而且還可以由一種特殊的固定詞組來組成，這就是通常所稱的熟語短語或熟語……作為詞匯系統(tǒng)的單位，它們的外在形式跟詞組很相似……熟語學(xué)是詞匯學(xué)的一個(gè)特殊部門，興起得比較晚”。凌建侯與楊波（2011）、王辛夷（2013）等在研究俄語詞匯學(xué)時(shí)，都將俄語成語作為俄語詞匯學(xué)的研究對象及詞匯單位所轄范圍進(jìn)行考察?？梢姡瑢⒊烧Z等熟語單位作為俄語詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍，已被中外學(xué)者的相關(guān)研究所驗(yàn)證。

再看日語詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍。日語也將慣用語等熟語單位作為詞匯學(xué)的研究對象及詞匯單位所轄范圍。如朱京偉（2005）224從詞性角度對日語“連語（常由兩個(gè)以上單詞連接，起到一個(gè)單詞功用的詞）”“慣用句（慣用語）”等單位進(jìn)行了分類論述，認(rèn)為慣用語包括“動(dòng)詞慣用語、形容詞慣用語、名詞慣用語”（朱京偉2005）231234等。高文漢（1990）、吳侃（1999）、陳燕生（2003）等皆在各自的日語詞匯學(xué)研究著述中，將慣用語作為日語詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍。

與俄、日語類似，英語詞匯學(xué)歷來亦有將慣用語等熟語單位作為研究對象的傳統(tǒng)。伏爾諾等（1959）曾指出，“語言的詞匯不只包括單個(gè)的詞，而且還包括固定的詞組，固定詞組跟單個(gè)的詞一樣地用作表達(dá)概念的工具”。Leonhard Lipka（1990）亦將慣用語作為英語詞匯學(xué)的研究對象及詞匯單位所轄范圍，并將其定義為：“Idioms are defined there as formally complex linguistic expressions whose meaning is not derivable from that of their constituents.（慣用語是語言中復(fù)雜的短語形式，其意義不能從其構(gòu)成成分中推知。）”D.A.Cruse（2009）在研究詞匯語義學(xué)時(shí)，更是明確指出：“From our point of view， all idioms are elementary lexical units.（我們認(rèn)為，所有的慣用語都是基本的詞匯單位。）”。林承璋、劉世平（2016）在論述英語詞匯學(xué)時(shí)，亦提及了“英語習(xí)語（English Idioms）”問題。

以上分別在俄、日、英等具體詞匯學(xué)內(nèi)部考察詞匯學(xué)的研究對象及詞匯單位所轄范圍。下面再以漢外詞匯對比研究為視角，即在普通詞匯學(xué)學(xué)科背景下重新審視這一問題。詞位作為詞匯的基本單位，英國語言學(xué)家Lyons（2000）曾將其分為wordlexeme（詞的詞位）和phraselexeme（短語的詞位）兩種，后者一般指熟語等功用相當(dāng)于詞的語言單位。受此影響，詞匯的定義常表述為“語言里的詞和詞的等價(jià)物（如固定詞組）的總和”（張永言1982）。在漢外詞匯對比研究中，當(dāng)前已有著述多采用“語詞合一”的整體觀來開展詞匯對比研究。如周國輝（2002）、劉世生與周玉芳（2002）等在漢英詞匯對比研究中，將成語、諺語等作為詞匯單位進(jìn)行研究。戴昕（2002）等在漢俄詞匯對比研究中，亦選取了成語、俗語、諺語等作為詞匯單位進(jìn)行研究。

2. 以古今為視角看詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍

詞匯隨社會的發(fā)展而發(fā)展，就古今漢語詞匯形成而言，成語、慣用語、歇后語、諺語等都是詞匯系統(tǒng)的有機(jī)組成部分。[2]在古漢語詞匯研究中，何九盈、蔣紹愚（2010）曾指出，“在古漢語中，除了一般詞匯以外，還有一些固定詞組和特殊詞匯。它們的構(gòu)成和使用都有不同于一般詞匯的特點(diǎn)”。并進(jìn)一步論述了“成語、諺語、由典故而形成的詞、方言詞和社會習(xí)慣語”等。結(jié)合當(dāng)前漢語詞匯史所做的分期研究可見，學(xué)者們大抵采取“語詞合一”的整體觀來將語詞裒輯于一處開展詞匯研究。

關(guān)于上古漢語詞匯研究，潘允中（1989）指出，“漢語的成語和典故……在結(jié)構(gòu)上比較穩(wěn)定，統(tǒng)稱為固定詞組……無論是成語還是典故，都具有鞏固語言的重大作用，是漢語詞匯發(fā)展史的組成部分……成語是在什么時(shí)候開始有的呢？這應(yīng)當(dāng)追溯到上古前期”。王力（1993）指出，“上古時(shí)期，某些重要的著作影響深遠(yuǎn)，由此產(chǎn)生的成語和典故也就特別多”。并結(jié)合“匪夷所思”等實(shí)例，對古今成語的源流、演變等問題進(jìn)行了分析。殷國光等（2016）在進(jìn)行上古漢語詞匯史相關(guān)論述時(shí)，指出“上古諺語和成語的形成比較接近，都以四字格為基礎(chǔ)，相當(dāng)一部分成語是由諺語轉(zhuǎn)化而來的”。并進(jìn)一步總結(jié)了上古諺語和成語的特點(diǎn)?？梢?，將成語、諺語等語言單位與復(fù)合詞裒輯于一處進(jìn)行研究，并將其作為詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍，是漢語詞匯系統(tǒng)的客觀反映，上古漢語詞匯研究之相關(guān)論著即可佐證。

再看中古漢語詞匯研究。王云路（2010）387在論述中古漢語復(fù)音詞類型時(shí)指出，“并列式、主從式之外，還有一類經(jīng)過詞組、短語甚至典故等簡化凝固而成的特殊復(fù)音詞，是不能用一般的構(gòu)詞方式進(jìn)行分析的。筆者大致分為省略式、緊縮式和凝固式三類”。并例舉如省略式的雙音節(jié)復(fù)音詞“請間”，是“請間言（諫）”的省略。再如“清閑”是“賜清閑之燕”（或“賜清閑”）的省略等。王云路（2010）743進(jìn)一步明確指出，“在漢魏六朝作品中，除了許多獨(dú)立運(yùn)用的詞以外，還有一些固定詞組、短語為人們所習(xí)用，它們也是詞匯的組成部分，通常稱之為熟語。熟語的范圍很廣，包括慣用語、成語、歇后語、諺語及格言警句等”。殷國光等（2016）在論述中古漢語詞匯時(shí)，亦總結(jié)了中古諺語和成語發(fā)展特點(diǎn)。可見，復(fù)音詞與成語等在結(jié)構(gòu)上系聯(lián)為一個(gè)整體，這是詞匯系統(tǒng)之整體性、層級性等諸特征的表現(xiàn)，“語詞分立”顯然會削弱詞匯系統(tǒng)之整體性并進(jìn)而破壞詞匯系統(tǒng)之穩(wěn)定性。

關(guān)于近代漢語詞匯研究[3]，蔣冀騁（1991）指出，“要討論近代漢語詞匯的來源，方言俗語是個(gè)不可回避的問題……方俗語和行話在近代漢語所出現(xiàn)的新詞中占有相當(dāng)大的比例”。如方俗語“三腳貓”等。向熹（1993）指出，“近代漢語成語有極大的發(fā)展，成為近代漢語詞匯發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志”。顧之川（2000）在研究明代漢語詞匯構(gòu)成時(shí)，專門對諺語、歇后語、慣用語、成語等熟語單位進(jìn)行了論述。袁賓等（2001）在談及20世紀(jì)的近代漢語詞匯時(shí)，將成語和諺語作為專類詞語進(jìn)行了論述。張能甫（2002）在對成書于近代漢語時(shí)期的《舊唐書》進(jìn)行詞匯研究時(shí)指出，“熟語包括成語、慣用語、格言、諺語等，是詞匯學(xué)的一個(gè)重要組成部分”。周文（2009）在談及近代漢語詞匯的構(gòu)成時(shí)，將慣用語、成語等作為考察的對象。陳明娥（2011）對成書于近代的《朱子語類》的詞匯研究，亦包括四字成語及慣用語等。徐時(shí)儀（2013）3在《近代漢語詞匯學(xué)》中指出，“詞匯是構(gòu)成語言的建筑材料，即語言中所有建筑材料（包括詞和熟語等）的總匯”。

關(guān)于當(dāng)代漢語詞匯學(xué)的研究，學(xué)界論述較多。如竺家寧（1999）認(rèn)為，詞匯可分“詞素、詞、詞組”等三個(gè)層次，他們都是詞匯學(xué)研究的對象。關(guān)于成語的特征，竺家寧（1999）進(jìn)一步指出，其“在詞匯層次上來看，雖然表面是一個(gè)詞組或短語，甚至是一個(gè)句子，但實(shí)質(zhì)上他相當(dāng)于一個(gè)詞……成語是一個(gè)詞”。周薦等（2008）在《20世紀(jì)中國詞匯學(xué)研究》中亦明確指出，“漢語詞匯單位中的熟語是指諺語、歇后語、成語、慣用語等語言單位”。綜上所述，以古今為視角，漢語詞匯史在各時(shí)期發(fā)展過程中，成語等單位一直是詞匯學(xué)的研究對象及詞匯單位所轄范圍。

3. 以方普為視角看詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍

以方普為視角，即在共時(shí)平面來考察漢語方言與普通話之間的詞匯差異，方言詞匯是普通話詞匯的來源。通過方言詞匯研究中對于成語等單位的處理，我們可以明晰方言詞匯研究對語詞關(guān)系是如何進(jìn)行界定的。

在《19世紀(jì)西方傳教士編漢語方言詞典》這一書系中，我們選取《上海方言詞匯集》（1869）、《寧波方言字語匯解》（1876）、《西蜀方言》[4]（1900）三本書，以此來揭示早在19世紀(jì)中晚期至20世紀(jì)初，來華的西方傳教士及學(xué)者對于漢語方言詞匯單位是如何認(rèn)定的?！渡虾７窖栽~匯集》輯錄不少19世紀(jì)中晚期上海方言的熟語單位，如“勿出工（指便秘）”“做生活（指工作）”“晦朔弦望（指月亮從虧到盈再到虧期間的四種狀態(tài)和對應(yīng)的日期）”“七曲八裊（指彎彎曲曲）”“光景是肯個(gè)（指看樣子是愿意的）”等?！秾幉ǚ窖宰终Z匯解》（2016）輯錄的熟語單位有“蝦當(dāng)眼（指依賴別人的建議。該表達(dá)源于熟語‘海蜇蝦當(dāng)眼，指海蜇沒有眼睛而依賴于蝦來感知環(huán)境。）”“口氣石硬”“兩下做冤家”等?！段魇穹窖浴份嬩浀氖煺Z單位如“打游火、開濫條”等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，《西蜀方言》收諺語401條，如“拜年酒盅對盅，栽秧打谷工換工”等（李曉東2011）?？梢姡?dāng)時(shí)的西方學(xué)者在研究漢語方言詞匯時(shí)，是將慣用語、成語、諺語等單位與復(fù)合詞裒輯于一處進(jìn)行研究的。

以下結(jié)合當(dāng)前方言詞匯研究來考察這一問題。聶志平（2005）將黑龍江方言的成語、慣用語、歇后語、諺語等作為詞匯單位進(jìn)行考察。鄧英樹、張一舟（2010）在四川方言詞匯研究中，也加入了成語、慣用語、歇后語、諺語等單位。北京市方志館（2015）在列舉北京各區(qū)縣方言詞匯時(shí)，亦收錄了成語、慣用語、諺語等單位。沈昌明（2016）在徽州方言詞匯研究中指出，“徽州的方言熟語眾多，從這些熟語的內(nèi)容看，有俗語、諺語、歇后語和童謠等”。再以《兩岸生活常用詞匯對照手冊》（2014）為例，其所收錄的詞目亦含四字格及以上表敘述性的熟語單位，如“零存整取/零存整付”等。

綜上所述，在學(xué)科之宏大背景下，考察漢外、古今、方普后發(fā)現(xiàn)，將成語、慣用語、歇后語、諺語等語言單位，作為詞匯學(xué)研究對象及詞匯單位所轄范圍，無論是在共時(shí)平面，還是在歷時(shí)平面；無論是在漢語詞匯學(xué)內(nèi)部，亦或是在普通詞匯學(xué)范圍內(nèi)做更深入的考察，似可達(dá)成一致共識，即詞匯學(xué)歷來采取“語詞合一”的整體觀來開展研究，語詞的差異僅是詞匯系統(tǒng)層級性等諸特征的客觀體現(xiàn)而已，而非另立學(xué)科的緣由。換言之，溫端政等因語詞差異而倡立的“漢語語匯學(xué)”，于詞匯系統(tǒng)及詞匯學(xué)的學(xué)科發(fā)展而言，顯然是弊大于利。為進(jìn)一步論證語詞之當(dāng)合不當(dāng)分這一觀點(diǎn)，下面我們擬用系統(tǒng)論之八條基本原理來全面考察詞匯系統(tǒng)諸特征。

三、 運(yùn)用系統(tǒng)論的基本原理來考察“語詞分合”問題

語言是一個(gè)動(dòng)態(tài)有機(jī)的整合系統(tǒng)，而非靜態(tài)封閉的孤立系統(tǒng)。詞匯系統(tǒng)作為語言系統(tǒng)之子系統(tǒng)，同語言系統(tǒng)一樣，須遵循系統(tǒng)理論的基本原理及規(guī)律。關(guān)于詞匯系統(tǒng)的研究，學(xué)界多有論述。[5]下文擬在學(xué)科體系之宏大背景下，結(jié)合系統(tǒng)論的基本原理，全面考察詞匯系統(tǒng)之諸特征，以此來加深語詞之當(dāng)合不當(dāng)分的認(rèn)識。

何謂系統(tǒng)？“按照普通系統(tǒng)論的創(chuàng)始人貝塔朗菲的觀點(diǎn)，所謂系統(tǒng)，就是由一組元素通過它們之間的相互聯(lián)系而構(gòu)成的有機(jī)整體?！保猛⑷?017）“整體性就是系統(tǒng)的最基本的特征。只要是一個(gè)整體，就是一個(gè)系統(tǒng)。語言詞匯就是一個(gè)由多種詞匯成分構(gòu)成的整體，所以詞匯就是一個(gè)系統(tǒng)?！保ㄐ靽鴳c1999）5

“整體性、層級性、開放性、目的性、穩(wěn)定性、突變性、自組織性和相似性，是種種系統(tǒng)的八種基本特性，每種基本特性也就是系統(tǒng)的一個(gè)基本方面，將它們進(jìn)一步的概括，就形成了系統(tǒng)論的八條基本原理?！保ㄎ汉晟鴩?009）205詞匯系統(tǒng)受系統(tǒng)論八條基本原理的規(guī)約，亦應(yīng)表現(xiàn)出以上諸特征。趙越與周薦（2017）已對詞匯體系之“層級性、制約性、整體性、開放性”等諸特征進(jìn)行過相關(guān)論述，故下文只對詞匯系統(tǒng)之“目的性、穩(wěn)定性、突變性、自組織性和相似性”等諸原理，逐一加以說明。

1. 詞匯系統(tǒng)之目的性原理

“系統(tǒng)目的性原理指的是，組織系統(tǒng)在與環(huán)境的相互作用中，在一定的范圍內(nèi)其發(fā)展變化不受或少受條件變化或途徑經(jīng)歷的影響，堅(jiān)持表現(xiàn)出某種趨向預(yù)先確定的狀態(tài)的特性。”（魏宏森，曾國屏2009）238

結(jié)合諸語言詞匯發(fā)展史及具體詞匯學(xué)學(xué)科的創(chuàng)立，詞匯系統(tǒng)之目的性，在語言系統(tǒng)的發(fā)展過程中表現(xiàn)出來，因此其與詞匯系統(tǒng)之開放性是息息相關(guān)的。[6]由于語言是人類最重要的交際工具，語言諸要素中的個(gè)體詞匯單位作為具體的信息載體在實(shí)現(xiàn)信息傳遞的動(dòng)態(tài)過程中，其所形成的詞匯系統(tǒng)，通過與人類所處交際環(huán)境之物質(zhì)、能量和信息進(jìn)行交換，使得詞匯系統(tǒng)受交際環(huán)境影響[7]，并反向影響交際所處的自然和社會環(huán)境。語言的詞匯系統(tǒng)作為人類交際的重要工具，必然針對不同環(huán)境做出反應(yīng)、調(diào)整乃至到具體的詞匯單位的選擇，其目的性隨即呈現(xiàn)出來。以漢語詞匯系統(tǒng)為例，從單字詞發(fā)展為雙字詞及雙字以上的復(fù)字詞語，成語、慣用語、歇后語、諺語等單位亦是在此過程中逐漸形成并發(fā)展起來的。若將“語詞分立”，只保留詞匯系統(tǒng)中的復(fù)字詞等有限的詞匯單位，而將成語等分立出去，必然會大大削弱詞匯系統(tǒng)發(fā)展變化之目的性。

2. 詞匯系統(tǒng)之穩(wěn)定性原理

“系統(tǒng)的穩(wěn)定性原理指的是，在外界作用下開放系統(tǒng)具有一定的自我穩(wěn)定能力，能夠在一定范圍內(nèi)自我調(diào)節(jié)，從而保持和恢復(fù)原來的有序狀態(tài)、保持和恢復(fù)原有的結(jié)構(gòu)和功能?！保ㄎ汉晟鴩?009）260

詞匯系統(tǒng)包括詞匯結(jié)構(gòu)、意義等分系統(tǒng)，而詞匯系統(tǒng)作為語言系統(tǒng)的構(gòu)成部門，是一個(gè)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的子系統(tǒng)。[8]詞匯系統(tǒng)既然是一個(gè)多種詞匯單位（既轄詞，又轄語）構(gòu)成的整體，為了維持系統(tǒng)的穩(wěn)定性，在詞匯系統(tǒng)自古至今形成的過程中，既轄復(fù)字詞，也轄成語等單位，這樣詞匯系統(tǒng)才能在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上得以完善、發(fā)展?！罢Z言演變從歷時(shí)角度看，多為宏觀性。即不是瞬間行為，而是一定的時(shí)間產(chǎn)物。”（劉國輝2015）89“正如Dixon在《語言興衰論》中提出的‘間或打斷的穩(wěn)態(tài)趨同演變模型（‘聚變——裂變模型），語言演變大部分時(shí)間處于聚變期。裂變僅僅是偶爾發(fā)生。也就是說，語言變化總體上是以趨向區(qū)域平衡的聚變?yōu)橹?，只有?dāng)大規(guī)模的移民潮發(fā)生，才涉及中斷式的分化裂變或激變?！保▌x2015）8990溫端政等在短時(shí)間內(nèi)將“語詞分立”，另創(chuàng)學(xué)科，違背詞匯系統(tǒng)的演變規(guī)律，勢必在將成語等單位在從詞匯系統(tǒng)剝離的同時(shí)，破壞了詞匯系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

3. 詞匯系統(tǒng)之突變性原理[9]

“系統(tǒng)突變性原理指的是，系統(tǒng)通過失穩(wěn)從一種狀態(tài)進(jìn)入另一種狀態(tài)是一種突變過程，它是系統(tǒng)質(zhì)變的一種基本形式，突變方式多種多樣，同時(shí)系統(tǒng)發(fā)展還存在著分叉，從而有了質(zhì)變的多樣性，帶來系統(tǒng)發(fā)展的豐富多彩?！保ㄎ汉晟鴩?009）249

正如Dixon提出的“裂變聚變”模式一樣，“裂變期的到來既可能是由于語言因素也可能是由于語言之外的原因。首先來看語言因素引發(fā)裂變的可能性。一個(gè)語言可能（從自身的語言系統(tǒng)中，就像基因突變）演變出幾種新的語法范疇或者從句結(jié)構(gòu)，使得語言交流更加便利……或者一個(gè)語言同另一個(gè)結(jié)構(gòu)顯著不同的語言進(jìn)行接觸……增大它原有的語法庫?！保_伯特·迪克森2010）[10]漢語詞匯系統(tǒng)從復(fù)字詞到某一時(shí)期發(fā)展出大量成語、慣用語、歇后語、諺語等不同層級的語言單位，這是詞匯系統(tǒng)質(zhì)變的形式表現(xiàn)。成語、慣用語、歇后語、諺語等在發(fā)展壯大詞匯單位的同時(shí)，更是通過與復(fù)合詞間的密切關(guān)聯(lián)，極大地提升了詞匯系統(tǒng)的豐富性，促進(jìn)了整個(gè)詞匯系統(tǒng)的發(fā)展。詞匯系統(tǒng)之突變性具體可從復(fù)合詞與成語等在形式、語義、語體、語用等方面所呈現(xiàn)的特征差異來進(jìn)一步闡釋。

4. 詞匯系統(tǒng)之自組織原理[11]

“系統(tǒng)的自組織原理指的是，開放系統(tǒng)在系統(tǒng)內(nèi)外兩方面因素的復(fù)雜非線性相互作用下，內(nèi)部要素的某些偏離系統(tǒng)穩(wěn)定狀態(tài)的漲落可能得以放大，從而在系統(tǒng)中產(chǎn)生更大范圍的更強(qiáng)烈的長程相關(guān)，自發(fā)組織起來，使系統(tǒng)從無序到有序，從低級有序到高級有序?！保ㄎ汉晟鴩?009）271

深入到各時(shí)期的社會體系中，語言的發(fā)展是與社會的發(fā)展相適應(yīng)的。人類諸語言在各自語言內(nèi)部就是一個(gè)不斷演化的自組織系統(tǒng)，是一種耗散結(jié)構(gòu)，它不斷從語言外部輸入物質(zhì)、能量和信息（作為新詞語產(chǎn)生的材料），又不斷向語言外部輸出隨著時(shí)代消亡的廢舊詞語等。[12]詞匯單位從單字詞到復(fù)字詞，再至成語等單位的層級性表現(xiàn)，即體現(xiàn)為詞匯系統(tǒng)的自組織。束定芳（1990）在談及語言系統(tǒng)發(fā)展的自組織時(shí)指出，“人們的追求秩序、經(jīng)濟(jì)和優(yōu)美的心理是促使語言系統(tǒng)不斷自組的指令性的重要根據(jù)，它們互相聯(lián)系，互為因果，相互作用，與社會交際需要這一語言發(fā)展的外部原因一道，使語言持續(xù)發(fā)展變化”。錢學(xué)森（1982）也曾指出，“系統(tǒng)自己走向有序結(jié)構(gòu)就可以稱為系統(tǒng)自組織”。詞匯系統(tǒng)將語詞裒輯于一處進(jìn)行研究，并不會打亂整個(gè)詞匯系統(tǒng)的秩序。相反，在各級詞匯單位有序發(fā)展、完善的過程中反而能更好地體現(xiàn)詞匯系統(tǒng)的自組織。溫端政等對詞匯系統(tǒng)的自組織視而不見，人為地將“語詞分立”的做法顯然并不足取。

[7]詞匯系統(tǒng)受交際環(huán)境影響，可從兩方面加以考量。一方面是新詞語不斷被造出，成為詞匯系統(tǒng)各單位的新成員，另一方面是舊詞語逐漸被汰除，走入歷史。詳見周薦（2016）363371“詞匯的發(fā)展、變化和規(guī)范”相關(guān)論述。

[8]詞匯系統(tǒng)之穩(wěn)定性，源于系統(tǒng)科學(xué)所言之系統(tǒng)的穩(wěn)定性?！跋到y(tǒng)的穩(wěn)定性是開放之中的穩(wěn)定性……只有在動(dòng)態(tài)之中才能保持穩(wěn)定……對于封閉系統(tǒng)，由于它必定自發(fā)地向無序狀態(tài)演化，所以實(shí)際上是沒有穩(wěn)定性可言的?！保ㄎ汉晟?，曾國屏2009）262詞匯系統(tǒng)的穩(wěn)定性正是體現(xiàn)為其在汰舊納新的過程中，既含“詞”，又含“語”。如將“語”人為地從詞匯系統(tǒng)中剝離出去，于詞匯系統(tǒng)之穩(wěn)定性而言，顯然百害無益。

[9]系統(tǒng)的突變性原理是在突變與漸變的對立統(tǒng)一之中來把握的。改革開放以來，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以后，漢語詞匯系統(tǒng)中新詞新語（既轄用于日常交際的普通詞匯，又轄用于某一特定學(xué)科領(lǐng)域的術(shù)語詞匯）的大量增生，使得新詞新語類詞典大量出版，即是詞匯系統(tǒng)在其歷史漸變發(fā)展過程中這一階段發(fā)生突變性的有力證明。

[10]歷史上，東西方各有一次大規(guī)模詞匯轉(zhuǎn)移，即可為證。西方的詞匯轉(zhuǎn)移是自公元1066年法國諾曼底公爵威廉征服英國起，至公元1400年，約300年時(shí)間里，進(jìn)入英語的法語詞匯約11萬個(gè)，其中75%的詞匯一直沿用至今。東方的詞匯轉(zhuǎn)移則是日本在中國隋唐時(shí)期，政府因派出眾多使節(jié)、學(xué)者及僧侶來中國學(xué)習(xí)漢文化，便從漢語借用了大量詞匯?，F(xiàn)代日語中，通用漢字約3000個(gè)，進(jìn)入日語的漢語詞匯至少在1萬個(gè)以上。這兩次詞匯轉(zhuǎn)移顯然屬非語言因素的政府行為。這兩次詞匯轉(zhuǎn)移跨度大，屬跨語族轉(zhuǎn)移。以上兩次詞匯轉(zhuǎn)移在漫長的語言史上體現(xiàn)了詞匯系統(tǒng)之突變性。

英德語同屬日耳曼語族下面的西日耳曼語支，而法語與西班牙語、意大利語則屬拉丁語族。顯然英法的詞匯轉(zhuǎn)移屬跨語族轉(zhuǎn)移。漢日兩種語言也屬跨語族詞匯轉(zhuǎn)移。漢語屬漢藏語系，而日語歸屬問題尚存疑義。（田寨耕2003）

[11]有學(xué)者將其稱為“詞匯系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)”，如徐國慶（1999）203209。我們沿用系統(tǒng)科學(xué)“自組織原理”這一說法。

[12]邢公畹先生在談到“語言是一種耗散結(jié)構(gòu)”時(shí)指出，“自然界中一切‘活的有序結(jié)構(gòu)如果不能從環(huán)境中吸收物質(zhì)和能量并且把它加以消散，那么，這一有序結(jié)構(gòu)就會破壞、消失……那么，這一語言也就立刻結(jié)束它的‘生命……如果說，凡是在物質(zhì)與能量的消散中才能維持的有序結(jié)構(gòu)都叫作‘耗散結(jié)構(gòu)，那么語言恐怕也是一種耗散結(jié)構(gòu)”。（劉叔新1984）

[13]詞匯系統(tǒng)之相似性體現(xiàn)著詞匯系統(tǒng)的統(tǒng)一性。實(shí)際上詞匯系統(tǒng)各單位間是在相似和差異的對立統(tǒng)一之中體現(xiàn)出詞匯系統(tǒng)的相似性。

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（趙 越 南京師范大學(xué)國際文化教育學(xué)院 南京 210097）

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（責(zé)任編輯 馬 沙）