熊 雙

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東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽研究*

熊 雙

（廣東科技學(xué)院基礎(chǔ)部，廣東 東莞 523083）

DUBA聯(lián)賽是東莞高等教育改革的必然產(chǎn)物。文章介紹了DUBA的基本概況，從文化亮點(diǎn)、品牌效應(yīng)和育人理念等特點(diǎn)對(duì)聯(lián)賽進(jìn)行闡述，對(duì)聯(lián)賽的未來(lái)發(fā)展前景提出要樹立正確導(dǎo)向、優(yōu)化競(jìng)賽賽制和注重文化傳承的構(gòu)思，以達(dá)到健康、可持續(xù)的推行DUBA聯(lián)賽目的。

東莞；大學(xué)生；籃球聯(lián)賽；展望

籃球作為東莞最具活力的體育名片，有著濃厚的文化底蘊(yùn)和群眾基礎(chǔ)，其氛圍聞名于全國(guó)，每個(gè)東莞人都能清晰地感受到，東莞的血脈滋養(yǎng)了籃球，籃球的成就和魅力也塑造了東莞[1]。有CBA“八冠王”廣東宏遠(yuǎn)籃球俱樂(lè)部、駐扎東莞12年的東莞新世紀(jì)籃球俱樂(lè)部（2015年搬遷至深圳）、WCBA廣東新彤盛女子籃球隊(duì)在中國(guó)籃球職業(yè)聯(lián)賽的龍頭推進(jìn)作用，是全國(guó)籃球職業(yè)化進(jìn)程中的樣板城市；也有市籃球聯(lián)賽、市公務(wù)員籃球聯(lián)賽、各鎮(zhèn)（街道）籃球聯(lián)賽、各村（社區(qū)）籃球聯(lián)賽以及市中、小學(xué)生籃球聯(lián)賽在基層的強(qiáng)大助力作用，籃球已經(jīng)是東莞這所活力城市、體育城市的生活常態(tài)，是當(dāng)今中國(guó)籃球的風(fēng)向標(biāo)和大本營(yíng)。高等教育作為連結(jié)大學(xué)生走向社會(huì)的橋梁，珠三角地區(qū)東莞高等教育發(fā)展處于中上水平，有10所本、?？圃盒＃谛４髮W(xué)生約16萬(wàn)人，但一直以來(lái)沒(méi)有屬于東莞高校大學(xué)生的聯(lián)合性體育賽事，2016年大學(xué)生籃球聯(lián)賽的推行完成了歷史性突破，填補(bǔ)了東莞市各級(jí)籃球賽事的空白，進(jìn)一步擴(kuò)充了東莞籃球事業(yè)發(fā)展的版圖，為“籃球城市”繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)。

1 東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽（DUBA）概況

1.1 DUBA賽事由來(lái)

2016年《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》頒布，文件要求以提高學(xué)校體育為基點(diǎn)，大力推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，推動(dòng)教育科學(xué)為學(xué)校體育事業(yè)健康發(fā)展服務(wù)。[2]一直以來(lái)東莞的大學(xué)生籃球聯(lián)賽處于醞釀期，在國(guó)家政策的內(nèi)驅(qū)下，2016年5月召開(kāi)新聞媒體發(fā)布會(huì)，命名為東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽（Dongguan University Basketball Association，縮寫：DUBA），由共青團(tuán)東莞市委員會(huì)、東莞市報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)、東莞市體育總工會(huì)、在莞高校聯(lián)合主辦，東莞市籃球協(xié)會(huì)、廣東宏遠(yuǎn)籃球俱樂(lè)部協(xié)辦。為提升賽事品牌知名度，聯(lián)賽組委會(huì)通過(guò)新聞發(fā)布會(huì)、互聯(lián)網(wǎng)、平面媒體等宣傳平臺(tái)向社會(huì)廣泛征集聯(lián)賽永久性Logo以及口號(hào)，最終以“DUBA?東莞大學(xué)生籃球聯(lián)賽”為主題，提取籃球運(yùn)動(dòng)員剪影，取東莞大寫字母“D”、東莞城市涅槃重要物證——莞草、籃球造型結(jié)合，籃球與東莞結(jié)合，運(yùn)用簡(jiǎn)約的扁平化形體呈現(xiàn)，活力與朝氣并重的Logo標(biāo)志勝出，而“‘大’有天地，青出于‘籃’”成為賽事永久性宣傳口號(hào)。打造東莞又一項(xiàng)籃球品牌賽事，以比賽搭臺(tái)，樹立城市和校園形象，展示高校體育文化事業(yè)發(fā)展成果，加強(qiáng)校校合作為大聯(lián)賽的賽事主題。[3]東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽的舉辦，創(chuàng)造了全國(guó)地屬高?；@球賽事規(guī)模最大、專業(yè)性最強(qiáng)的體育盛會(huì)。

1.2 DUBA賽事賽制與新聞傳播

2016年首屆大聯(lián)賽共有7所高校參加，實(shí)行主客場(chǎng)雙循環(huán)賽制，分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，設(shè)置總決賽MVP獎(jiǎng)。首屆大聯(lián)賽賽程跨度40天，一周三賽，21個(gè)比賽日，48場(chǎng)比賽，創(chuàng)全國(guó)高?；@球賽事之最。為推動(dòng)DUBA聯(lián)賽的影響力，聯(lián)賽開(kāi)展了“籃球?qū)氊悺?、“校園球王”等評(píng)選活動(dòng)，廣東宏遠(yuǎn)籃球俱樂(lè)部委派主教練杜鋒、球員周鵬、陳江華作為聯(lián)賽的形象代言人，聘請(qǐng)東莞市唯一國(guó)際級(jí)籃球裁判擔(dān)任聯(lián)賽裁判長(zhǎng)等舉措來(lái)提升賽事整體效果。2017年賽事組委會(huì)總結(jié)了首屆大聯(lián)賽的成功舉辦經(jīng)驗(yàn)，集中了東莞10所高校參加，賽事跨度長(zhǎng)達(dá)45天，19個(gè)比賽日，59場(chǎng)專業(yè)比賽。賽事規(guī)模、運(yùn)動(dòng)員、教練員和裁判員參與人數(shù)達(dá)到頂峰，第二屆DUBA聯(lián)賽還增加了“全明星賽”和“紅?！比智虼筚?、“拉拉隊(duì)”評(píng)選等活動(dòng)，使得整個(gè)東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽格局更加完善。為對(duì)每場(chǎng)賽事進(jìn)行專業(yè)化、規(guī)范化賽事報(bào)道，聯(lián)賽通過(guò)東莞日?qǐng)?bào)、東莞時(shí)報(bào)等平面媒體進(jìn)行報(bào)道、東莞時(shí)間網(wǎng)設(shè)置大聯(lián)賽專題賽事頻道、東莞日?qǐng)?bào)體育時(shí)間微信公眾號(hào)等各類咨詢傳播端口，同時(shí)通過(guò)“i東莞”APP軟件對(duì)賽事進(jìn)行全程直播，為繼續(xù)擴(kuò)大聯(lián)賽的社會(huì)效應(yīng)，廣東宏遠(yuǎn)籃球俱樂(lè)部派出主教練杜鋒，總經(jīng)理朱芳雨、球員趙睿作為聯(lián)賽形象代言人，通過(guò)籃球明星效應(yīng)來(lái)提升賽事整體實(shí)力和欣賞價(jià)值，引領(lǐng)東莞大學(xué)生在籃球場(chǎng)上秀出青春風(fēng)采。據(jù)悉，2018年第三屆東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽正在進(jìn)行前期的準(zhǔn)備，東莞高校籃球盛宴即將拉開(kāi)序幕。

1.3 DUBA賽事規(guī)模和成績(jī)

經(jīng)過(guò)兩屆賽事，東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽逐漸走上成熟，各高校球隊(duì)管理逐漸穩(wěn)定，球隊(duì)人才培養(yǎng)梯隊(duì)日漸完善，競(jìng)技實(shí)力也得到提升。第一屆DUBA聯(lián)賽邀請(qǐng)?jiān)谳?所高校，其中本科高校5所，?？聘咝?所（表1），參賽人數(shù)達(dá)132人，首屆大聯(lián)賽經(jīng)過(guò)21個(gè)比賽日最終東莞理工學(xué)院以2:0戰(zhàn)勝東莞理工學(xué)院城市學(xué)院，奪得總冠軍，兩名隊(duì)員分獲總決賽MVP獎(jiǎng)和系列賽“校園球王”稱號(hào)。為擴(kuò)大DUBA賽事規(guī)模，提升賽事社會(huì)影響力，第二屆大聯(lián)賽組委會(huì)邀請(qǐng)東莞的10所高校，其中本科高校5所，?？聘咝?所（表2），參賽人數(shù)達(dá)204人，同時(shí)也對(duì)有開(kāi)展體育專業(yè)的院校球隊(duì)進(jìn)行了相關(guān)的賽制要求，四節(jié)8人次，體現(xiàn)了公平競(jìng)賽的原則，經(jīng)19個(gè)比賽日角逐，東莞理工學(xué)院城市學(xué)院2:0戰(zhàn)勝?gòu)V東科技學(xué)院將第二屆大聯(lián)賽總冠軍收獲囊中，并獲得總決賽MVP獎(jiǎng)，系列賽“校園球王”稱號(hào)被中山大學(xué)新華學(xué)院球員摘得（表3）。

表1 第一屆東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽參賽隊(duì)伍情況

學(xué)校東莞理工學(xué)院廣東醫(yī)科大學(xué)廣東科技學(xué)院中山大學(xué)新華學(xué)院東莞理工學(xué)院城市學(xué)院東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院 學(xué)校性質(zhì)普通本科普通本科普通本科普通本科普通本科高職院校高職院校 教練團(tuán)隊(duì)2422343 參賽隊(duì)員16161616161616

表2 第二屆東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽參賽隊(duì)伍情況

學(xué)校東莞理工學(xué)院廣東醫(yī)科大學(xué)廣東科技學(xué)院中山大學(xué)新華學(xué)院東莞理工學(xué)院城市學(xué)院東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院廣東酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院東莞市技師學(xué)院 學(xué)校性質(zhì)普通本科普通本科普通本科普通本科普通本科高職院校高職院校高職院校高職院校技工學(xué)校 教練團(tuán)隊(duì)3443334224 參賽隊(duì)員16181818171818171616

表3 東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽單項(xiàng)成績(jī)

時(shí)間總決賽成績(jī)校園球王總決賽MVP全明星賽MVP全明星賽 三分王 冠軍亞軍季軍 2016年第一屆東莞理工學(xué)院東莞理工學(xué)院城市學(xué)院廣東科技學(xué)院東莞理工學(xué)院東莞理工學(xué)院———— 2017年第二屆東莞理工學(xué)院城市學(xué)院廣東科技學(xué)院東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院中山大學(xué)新華學(xué)院東莞理工學(xué)院城市學(xué)院東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東科技學(xué)院

注：數(shù)據(jù)信息來(lái)源于DUBA聯(lián)賽組委會(huì)

2 東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽（DUBA）的特點(diǎn)

2.1 文化亮點(diǎn)：融入城市文化，助推校園體育品牌建設(shè)

文化是與自然現(xiàn)象不同的人類社會(huì)活動(dòng)的全部成果，它包括人類創(chuàng)造的一切物質(zhì)的與非物質(zhì)的東西?！盵4]籃球在東莞的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民國(guó)初，籃球便進(jìn)入東莞學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段的發(fā)展，籃球的發(fā)展逐步走向社會(huì)。現(xiàn)階段，東莞職業(yè)籃球的發(fā)展和群眾籃球的開(kāi)展均處于全國(guó)領(lǐng)先地位，尤其是東莞本土化籃球，有著悠久的歷史和深厚的積淀，遍及各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，有“草根籃球”之稱。2016年為提升和鞏固?hào)|莞城市形象，市政府會(huì)議審議通過(guò)了《東莞城市形象傳播工作規(guī)劃（2016一2020年）》，提出建立受眾對(duì)東莞與籃球、生態(tài)、文化、制造等城市名片的品牌聯(lián)想，突出籃球文化是東莞城市文化的重要組成部分，[5]而“東莞籃球”模式已經(jīng)成為眾多城市學(xué)習(xí)的榜樣。東莞籃球，源于校園，服務(wù)于社會(huì)，例如：廣東科技學(xué)院與廣東宏遠(yuǎn)籃球俱樂(lè)部建立校企合作單位，將校園文化與職業(yè)籃球結(jié)合，建立校園籃球品牌項(xiàng)目，為提升校園體育文化提供社會(huì)力量支持，促進(jìn)文化與體育的交融，加大體育與城市發(fā)展的融合力度，側(cè)面上烘托聯(lián)賽積極健康和蓬勃發(fā)展的文化氛圍。

2.2 品牌效應(yīng)：接軌地域特色，搭建服務(wù)城市發(fā)展平臺(tái)

籃球元素是東莞宣傳城市的重要名片，具有獨(dú)特的文化記憶和地域特色。目前，東莞市已經(jīng)完成了教育層面幼兒園—小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)四級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)普及層次率，完成了小學(xué)—中學(xué)—大學(xué)三級(jí)籃球聯(lián)賽的開(kāi)展，其籃球發(fā)展深度在全國(guó)尚屬首例。東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽具有良好的社會(huì)基礎(chǔ)和教育資源，據(jù)統(tǒng)計(jì)東莞10所高校均有球員服務(wù)于東莞市籃球聯(lián)賽（甲、乙、丙組）各個(gè)組別，既代表各鎮(zhèn)（街道）參與市籃球聯(lián)賽，同時(shí)也征戰(zhàn)大學(xué)生籃球聯(lián)賽，大聯(lián)賽的開(kāi)展對(duì)東莞籃球青訓(xùn)起到了加速作用。DUBA聯(lián)賽舉辦是東莞各高校間良好的交流契機(jī)，以籃球?yàn)檩d體，促進(jìn)各高校教育資源與體育資源的整合，積極探索大學(xué)體育教學(xué)改革發(fā)展新思路，促進(jìn)校際間合作，為高校人才培養(yǎng)增添新的交流渠道，展示“籃球城市”的精神風(fēng)貌、競(jìng)技水平和校園體育文化影響力。DUBA聯(lián)賽的推行，引發(fā)了一系列積極的社會(huì)效應(yīng)，學(xué)生球員的關(guān)注度不僅僅局限于球場(chǎng)上球技水平的展示，而是球員未來(lái)的社會(huì)走向，是東莞高校高等教育事業(yè)結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特色，培養(yǎng)專能人才，服務(wù)東莞城市建設(shè)搭建的重要平臺(tái)。據(jù)悉東莞市籃球協(xié)會(huì)正考慮大學(xué)生籃球聯(lián)賽與市籃球聯(lián)賽搭建互通互贏橋梁，讓更多DUBA聯(lián)賽球員未來(lái)有機(jī)會(huì)參加?xùn)|莞市籃球聯(lián)賽，優(yōu)秀的球員甚至能入選代表東莞市代表隊(duì)參加廣東省籃球聯(lián)賽。

2.3 育人理念：強(qiáng)化素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)體育教學(xué)改革

“育人為本”的理念迎合了中國(guó)教育的要求，接軌東莞體育特色——籃球，是教育與體育、教育與文化的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。而體育是素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵，在素質(zhì)教育中扮演著不可替代的角色。[6]在不斷深化教育體制改革的進(jìn)程中，強(qiáng)化素質(zhì)教育，促進(jìn)體育教學(xué)改革是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求對(duì)高校人才培養(yǎng)方案提出的基本要求。結(jié)合時(shí)代精神，校園文化背景，不斷地改善大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。東莞籃球，始于學(xué)校，作用于教育。東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽的推行，是對(duì)東莞籃球版圖的填補(bǔ)和擴(kuò)充，是高等教育體育教學(xué)改革的產(chǎn)物，推進(jìn)籃球品牌建設(shè)，讓籃球文化扎根于校園文化，建設(shè)以籃球?yàn)檩d體的校園體育文化品牌，能夠有效的促進(jìn)大學(xué)體育教學(xué)改革的步伐。DUBA聯(lián)賽將東莞高校緊密連接起來(lái)，通過(guò)籃球賽事，擴(kuò)大校園體育文化影響力，帶動(dòng)校園文化整體實(shí)力的提升，有效地推動(dòng)了東莞高校體育的思變。在推動(dòng)“校園籃球”品牌建設(shè)的同時(shí)，催生了啦啦操、體育舞蹈、街舞、舞獅、形體、排舞、拉丁舞等第二課堂體育項(xiàng)目的開(kāi)展，是對(duì)高校校園體育文化的展示。隨著新的教學(xué)理念和指導(dǎo)思想的提出，大學(xué)體育改革勢(shì)在必行，對(duì)強(qiáng)化素質(zhì)教育的質(zhì)量有著決定性作用。

3 東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽（DUBA）的發(fā)展構(gòu)思

3.1 樹立正確導(dǎo)向

DUBA聯(lián)賽的創(chuàng)辦對(duì)東莞籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展起到了推波助瀾的作用，作為目前國(guó)內(nèi)競(jìng)技水平最高、規(guī)模最大的市屬地方高校的籃球聯(lián)賽，DUBA聯(lián)賽的辦賽理念與高校體育教學(xué)總體目標(biāo)相符合，堅(jiān)持以服務(wù)在校大學(xué)生，助力高校思想道德修養(yǎng)建設(shè)和提升校園文化水平，促進(jìn)高校體育教育改革，打造東莞籃球的新亮點(diǎn)、新名片為目標(biāo)導(dǎo)向。DUBA聯(lián)賽真正的根基是廣大基層大學(xué)生，東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽球員并非高水平籃球?qū)I(yè)學(xué)生球員，面臨學(xué)業(yè)和未來(lái)就業(yè)的壓力問(wèn)題，聯(lián)賽組委會(huì)應(yīng)與學(xué)校之間建立有效機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的參賽價(jià)值取向，提高DUBA聯(lián)賽的知名度和社會(huì)認(rèn)可度，以大聯(lián)賽為載體，積極探索學(xué)校與企、事業(yè)等社會(huì)部門資源共享機(jī)制，為大學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)等資源，是打造東莞大學(xué)生籃球品牌的精髓所在。

3.2 優(yōu)化競(jìng)賽賽制

2016年?yáng)|莞版“NCAA”火爆來(lái)襲，大聯(lián)賽一直秉承東莞籃球特色，致力于推進(jìn)高校相互交流合作，擴(kuò)大校園文化，推動(dòng)籃球在東莞高校的開(kāi)展，而賽事競(jìng)技水平高、規(guī)模大、專業(yè)性強(qiáng)是大聯(lián)賽火爆的重要原因。DUBA聯(lián)賽實(shí)行主客場(chǎng)雙循環(huán)賽制，賽事跨度長(zhǎng)，一周三賽，強(qiáng)度較大，大聯(lián)賽球員全部是在校學(xué)生，為在聯(lián)賽上鍛煉隊(duì)伍，取得優(yōu)異成績(jī)，各高校在賽前集訓(xùn)強(qiáng)度大，加上賽事密度，隊(duì)員很難合理處理學(xué)訓(xùn)、學(xué)賽矛盾以及難以預(yù)料的傷病問(wèn)題，給參賽隊(duì)員的身心上、學(xué)業(yè)上造成了一定的困難。大聯(lián)賽應(yīng)強(qiáng)調(diào)：我們要打籃球, 我們更要接受教育。[7]賽事組委會(huì)需結(jié)合實(shí)際情況出發(fā)，制定優(yōu)化學(xué)賽矛盾的競(jìng)賽賽制，健康的推行大學(xué)生籃球聯(lián)賽，讓DUBA聯(lián)賽得以可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)東莞市大學(xué)生籃球整體水平的提高。

3.3 注重文化傳承

東莞籃球，有著屬于自己的籃球文化，大學(xué)生籃球聯(lián)賽的推行也是圍繞著東莞籃球文化發(fā)展的，雖然聯(lián)賽才開(kāi)展第三個(gè)年頭，其社會(huì)影響力并不亞于東莞市籃球聯(lián)賽。DUBA聯(lián)賽應(yīng)注重文化建設(shè)與文化傳承，結(jié)合東莞籃球發(fā)展歷史，與校園體育特色相契合，在既有的永久性賽事Logo和宣傳口號(hào)，開(kāi)展DUBA賽事主題曲、總決賽獎(jiǎng)杯、總決賽MVP獎(jiǎng)杯等征集，作為大聯(lián)賽永久性文化標(biāo)識(shí)，全面打造東莞市大學(xué)生籃球文化，為創(chuàng)建校園籃球品牌提供廣闊的空間，實(shí)現(xiàn)DUBA聯(lián)賽的賽事傳承、文化傳承。

4 結(jié)語(yǔ)

DUBA聯(lián)賽在素質(zhì)教育過(guò)程中起到了積極作用，豐富了高校體育文化，使得DUBA聯(lián)賽與城市文化、校園文化完美結(jié)合。聯(lián)賽的發(fā)展要積極融入城市文化，宣傳“籃球城市”形象，在注重聯(lián)賽社會(huì)影響力的同時(shí)，更要注重育人的價(jià)值，才能夠保障東莞市大學(xué)生籃球聯(lián)賽的生命力。

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Study on the University Basketball League in Dongguan City

XIONG Shuang

(Guangdong University of Science and Technology, Dongguan 523083, Guangdong, China)

廣東科技學(xué)院2017 年度院級(jí)科研項(xiàng)目：品牌體育賽事對(duì)東莞城市形象的塑造與提升（GKY-2017KYYB-30）

熊雙（1986—），碩士，講師，研究方向：體育人文社會(huì)學(xué)。