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“互聯(lián)網(wǎng)+”時代社區(qū)圖書館轉(zhuǎn)型策略研究

2018-11-28 11:33張銘麗
文學(xué)教育下半月 2018年12期
關(guān)鍵詞:社區(qū)圖書館轉(zhuǎn)型策略互聯(lián)網(wǎng)+

內(nèi)容摘要:本文從厘清社區(qū)圖書館運用“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)出發(fā),探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”社區(qū)圖書館智慧化服務(wù)體系轉(zhuǎn)型的三大方向,即連接居民與社區(qū)、融合服務(wù)資源以及創(chuàng)新服務(wù)方式,最后提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代社區(qū)圖書館轉(zhuǎn)型的保障措施。

關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+” 社區(qū)圖書館 轉(zhuǎn)型策略

隨著數(shù)字化、互聯(lián)化、云端等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用,“互聯(lián)網(wǎng)+”漸漸形成,它的成長與成熟對傳統(tǒng)的圖書館帶去一定的沖擊,怎樣在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下進(jìn)一步的開拓社區(qū)圖書館,讓居民充分利用圖書館,為社區(qū)圖書館賦予了新的歷史使命。社區(qū)圖書館作為公共圖書館的補(bǔ)充形式,它與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合本質(zhì)上就是一種智慧城市下的服務(wù)創(chuàng)新,是智慧城市給予新一代社區(qū)圖書館管理與服務(wù)創(chuàng)新的新機(jī)遇也是新挑戰(zhàn)。

一.社區(qū)圖書館運用“互聯(lián)網(wǎng)+”轉(zhuǎn)型發(fā)展的機(jī)遇

借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的全新思維與理念,社區(qū)圖書館將成為提升信息資源配置能力,加快信息服務(wù)效率,增強(qiáng)信息多樣性及趣味性?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”也促使各級公共圖書館,各類型圖書館、各渠道資源的協(xié)同與共享、開放與融合,特別是智慧城市中智能化服務(wù)的體現(xiàn)。

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”可以擴(kuò)大服務(wù)的廣泛性。

隨著城市的急速發(fā)展,社區(qū)中的居民類型和居民結(jié)構(gòu)都有了很大的變化,對于文化的需求也越來越廣。互聯(lián)網(wǎng)+可以幫助社區(qū)圖書館豐富文獻(xiàn)類型。不僅僅是紙質(zhì)文獻(xiàn),也可以數(shù)字化的文獻(xiàn),或者是便民服務(wù)等等。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”可以加大服務(wù)的實用性。

“互聯(lián)網(wǎng)+”可以通過大數(shù)據(jù),智慧化服務(wù),共享資源。如此一來,在數(shù)量、類型增加的同時,社區(qū)圖書館第一時間提供給居民更加實用的資源,更加貼近居民的生活需求。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”可以提高服務(wù)的便捷性。

“互聯(lián)網(wǎng)+”幫助社區(qū)圖書館改變服務(wù)特征,比如電子圖書館可以將信息資源通過電子媒介傳播,方便、快捷的傳遞信息;數(shù)字圖書館可以將紙質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字化信息,更安全、更系統(tǒng)的保存文獻(xiàn)及各類資源;虛擬圖書館可以打破空間時間的限制,更有效的共享資源等。

二.“互聯(lián)網(wǎng)+”給社區(qū)圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)

“十三五”規(guī)劃必定會大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,人們獲得信息的渠道和方式更加多樣化,個性化,對于閱讀的需求量和體驗層次也呈現(xiàn)出高質(zhì)量以及多樣性,這些都要求社區(qū)圖書館也要提高自身服務(wù)能力,要求轉(zhuǎn)型發(fā)展,然而現(xiàn)階段的大部分社區(qū)圖書館仍然還未意識到其中的挑戰(zhàn)。

1.社區(qū)圖書館的“互聯(lián)網(wǎng)+”思路提升

雖然大型的公共圖書館已經(jīng)認(rèn)知到“互聯(lián)網(wǎng)+”的智慧服務(wù),但是對于社區(qū)圖書館仍然堅持墨守成規(guī),覺得沒有必要,這種惰性及習(xí)慣限制了社區(qū)圖書館的智慧化服務(wù)。只有對“互聯(lián)網(wǎng)+”有了正確的認(rèn)識和理解才能從根本上運用“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧化服務(wù),完成社區(qū)圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展,提高社區(qū)圖書館的服務(wù)能力。

2.社區(qū)圖書館的“互聯(lián)網(wǎng)+”設(shè)施建設(shè)

相對于“互聯(lián)網(wǎng)+”的智慧化服務(wù)需求,不僅要求單個社區(qū)圖書館內(nèi)的相關(guān)設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn),還要求社區(qū)內(nèi)的其他行業(yè),不同社區(qū)圖書館,上一級公共圖書館都具有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化接口,這也是社區(qū)圖書館在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代轉(zhuǎn)型發(fā)展所要面臨的挑戰(zhàn)。

3.社區(qū)圖書館的“互聯(lián)網(wǎng)+”政治體系完善

“互聯(lián)網(wǎng)+”是一個新概念,國家、地方以及行業(yè)層面都尚未出臺相關(guān)政策,社區(qū)圖書館如何與“互聯(lián)網(wǎng)+”有效結(jié)合尚需探索,還需一些政策的支撐。讓社區(qū)圖書館的日常管理服務(wù)能在法律法規(guī)的監(jiān)護(hù)下完成,確保居民與社區(qū)圖書館雙方的利益。

三.推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”社區(qū)圖書館智慧化服務(wù)體系的轉(zhuǎn)型

“互聯(lián)網(wǎng)+”的起點是連接,連接一切,連接人與人,連接物與物,連接人與物。社區(qū)圖書館在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的轉(zhuǎn)型,自然首先也要連接,連接居民與社區(qū),連接居民與社區(qū)公共服務(wù),連接居民與智慧化服務(wù)。

(一)“互聯(lián)網(wǎng)+”社區(qū)圖書館連接居民與社區(qū)

1.以社區(qū)定位為方向

社區(qū)圖書館服務(wù)于社區(qū)之內(nèi),社區(qū)管理社區(qū)圖書館,社區(qū)圖書館的發(fā)展方向自然與社區(qū)自身的文化建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合。社區(qū)的居民構(gòu)成類型、發(fā)展歷史、文化背景都是社區(qū)文化建設(shè)的考慮因素。因此,社區(qū)圖書館在決定自身發(fā)展方向,以及資源利用的重點時都要有所選擇。而隨著城市的快速發(fā)展,社區(qū)文化也在不斷變化,社區(qū)圖書館就更需要時時把握新的動態(tài)需求,結(jié)合可持續(xù)發(fā)展觀,有效充分的選擇資源、利用資源、發(fā)展資源。

2.主動推送服務(wù)內(nèi)容,加強(qiáng)與居民的溝通

“互聯(lián)網(wǎng)+”是智慧城市基礎(chǔ),是創(chuàng)新2.0時代智慧城市的基本特征。社區(qū)圖書館與“互聯(lián)網(wǎng)+”融合,建立自己的服務(wù)平臺,預(yù)測服務(wù)方向,收集服務(wù)內(nèi)容,建立新活動、新知識并主動向居民推送,吸引居民到社區(qū)圖書館。通過融合服務(wù)方式、服務(wù)平臺、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)關(guān)系、服務(wù)能力這五大方面形成一個“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)生態(tài)圈,運用這種“互聯(lián)網(wǎng)+”服務(wù)生態(tài)圈產(chǎn)生的大數(shù)據(jù),分析用戶需求的變化、服務(wù)資源的利用率、服務(wù)方式的合理性,并直觀的反饋給社區(qū)圖書館,以及時調(diào)整社區(qū)圖書館的服務(wù)內(nèi)容及方向。

(二)“互聯(lián)網(wǎng)+”社區(qū)圖書館創(chuàng)新服務(wù)方式

1.移動社區(qū)圖書館的建立

隨著手機(jī)用戶數(shù)量的增加,移動閱讀方式成為年輕一代的新寵。因此,手機(jī)應(yīng)當(dāng)成為社區(qū)圖書館與居民之間連接溝通的便利工具之一,使得社區(qū)圖書館可以獲得更多年輕人的青睞。社區(qū)圖書館也可以建設(shè)自己的移動圖書館,并且根據(jù)自身社區(qū)圖書館的特色,有針對性的定制模塊。居民可以通過手機(jī)自助借閱書籍,包括圖書與報紙自助借閱,了解社區(qū)圖書館的最新新聞資訊。當(dāng)然如果社區(qū)圖書館已經(jīng)與其他資源融合建立平臺,那么社區(qū)圖書館能夠成為居民的“私人”圖書館。

2.線上線下相結(jié)合的信息服務(wù)方式

“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺的服務(wù)整合能力,為讀者提供所需服務(wù)具有絕對的優(yōu)勢。通過現(xiàn)在新興科技的宣傳方式,比如3D展現(xiàn)、在線直播等讓讀者切身體驗知識大講堂、書畫展等。單純的線上或者線下體驗都略顯單薄,筆者認(rèn)為要居民獲取更多層次的樂趣,應(yīng)該采取線上吸引居民到社區(qū)圖書館參加線下體驗活動。通過新媒體發(fā)布各類活動預(yù)告、報告及花絮,鼓勵讀者參與其中,吸引讀者到圖書館體驗閱讀的樂趣或者參加圖書館活動,感受知識盛宴。

社區(qū)圖書館借閱服務(wù)還應(yīng)向人性化、舒適化方向發(fā)展??v向可以協(xié)助大型公共圖書館多方位發(fā)展,比如,體驗空間、人文休閑空間,橫向可與其他領(lǐng)域和行業(yè)的深度結(jié)合。有能力的社區(qū)圖書館還可以建立線上選書、線下送書收書的服務(wù),為腿腳不便利的居民送書上門。

四.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代社區(qū)圖書館轉(zhuǎn)型的保障措施

對于社區(qū)圖書館而言,僅僅只是基礎(chǔ)設(shè)施的完善遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能使居民獲得體驗價值。只有從軟件方面,從提升工作人員能力、態(tài)度等方面,給予居民更好的體驗,還需增加居民對社區(qū)圖書館的粘性,更加愿意到社區(qū)圖書館去。

(一)明確社區(qū)圖書館從業(yè)人員準(zhǔn)入制度

應(yīng)該將社區(qū)圖書館納入到全市統(tǒng)一的職業(yè)資格認(rèn)證考試范圍內(nèi),參考會計人員的上崗資格認(rèn)證要求,社區(qū)圖書館對應(yīng)聘人員進(jìn)行職業(yè)能力資格進(jìn)行考核,在獲得有關(guān)上崗資質(zhì)后,才能聘用,到崗工作。例如,從事圖書館采編工作的人員,要求具有圖書館專業(yè)或者行業(yè)專業(yè)從業(yè)資格的資質(zhì);從事互聯(lián)網(wǎng)方面技術(shù)的則需要相應(yīng)計算機(jī)能力教育學(xué)歷背景的人員;而一般圖書流通等業(yè)務(wù)的工作人員,要經(jīng)過資質(zhì)考試,或者上崗資質(zhì),考慮到經(jīng)濟(jì)投入的壓力,這類工作人員可以降低標(biāo)準(zhǔn),至少完成崗前培訓(xùn)。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的社區(qū)圖書館,自然對于圖書館員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有更高的要求。

(二)加強(qiáng)員工的職業(yè)培訓(xùn)和能力擴(kuò)展

社區(qū)居民數(shù)量的增多,類型增多,整體素質(zhì)也在不斷的提高,社區(qū)圖書館工作人員的能力也要與時俱進(jìn),尤其表現(xiàn)在專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)上。管理部門應(yīng)該考慮到此方面的因素,將社區(qū)圖書館工作人員的培訓(xùn)計劃積極規(guī)劃并落實到位。比如有政府制定社區(qū)圖書館工作人員培訓(xùn)計劃,利用我國現(xiàn)階段圖書館建設(shè)模式,由市、區(qū)的公共圖書館進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),定期舉辦專業(yè)培訓(xùn)班,各個社區(qū)圖書館則組織員工輪流參加,或者有一位參加過培訓(xùn)的員工對自己社區(qū)圖書館其他員工進(jìn)行再培訓(xùn)。而培訓(xùn)的內(nèi)容也不僅限于圖書館類相關(guān)的內(nèi)容,同時還包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等多方面,而培訓(xùn)成績也應(yīng)納入崗位聘用機(jī)制內(nèi),促進(jìn)員工們有動力學(xué)習(xí)。

(三)推廣志愿者機(jī)制

在人員管理方面,社區(qū)圖書館還可以進(jìn)一步強(qiáng)化志愿者機(jī)制。目前大部分社區(qū)圖書館都用一些退休人員充當(dāng)管理員,并沒有建立志愿者機(jī)制,忽略了社會力量的輔助作用。事實上在國外的一些社區(qū)圖書館除了必要的管理人員需要專業(yè)技術(shù)外,大部分都是兼職人員或者志愿者。他們可以是在校大學(xué)生,也可以是白領(lǐng)利用空暇時間。志愿者不僅調(diào)動居民積極性也可以節(jié)省一部分的經(jīng)費。比如社區(qū)圖書館,可以與社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)結(jié)合,開展課外活動、開放學(xué)習(xí)空間,不要死板的困在書桌的方寸之間。通過志愿者的方式,讓學(xué)生們習(xí)慣公共圖書館、會用公共圖書館。同時走入社區(qū),學(xué)會生活、學(xué)會溝通、學(xué)會幫助身邊的人。

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(作者介紹:張銘麗,廣州市黃埔區(qū)圖書館文物博物館員,本科學(xué)歷,研究方向:數(shù)字圖書管理、現(xiàn)代圖書館發(fā)展)

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