孫旭春

2017年，中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)對(duì)校園各類思想文化陣地的規(guī)范管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”。高校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)進(jìn)行引導(dǎo)，就成為今后高校大學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)行為的問(wèn)卷調(diào)查，來(lái)揭示大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)方面存在的問(wèn)題。

一.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)存在的問(wèn)題

本文選取山東省日照地區(qū)幾所具有代表性的普通高等院校為靶向目標(biāo)，進(jìn)行了關(guān)于高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷3000余份，回收問(wèn)卷2715份，其中有效問(wèn)卷2489份，有效率91.68%。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查所獲得數(shù)據(jù)的綜合分析，發(fā)現(xiàn)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)主要存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）網(wǎng)上經(jīng)常使用不文明用語(yǔ)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，絕大部分大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)粗俗用語(yǔ)較為了解，且有部分學(xué)生頻繁使用網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ)。（見(jiàn)表1）

表1：大學(xué)生網(wǎng)上使用不文明用語(yǔ)的情況

進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生使用不文明用語(yǔ)的場(chǎng)所主要是在網(wǎng)絡(luò)游戲及論壇中。（見(jiàn)表2）

表2：網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ)出現(xiàn)場(chǎng)所情況

（二）存在傳播未證實(shí)言論甚至虛假信息等現(xiàn)象

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大多數(shù)大學(xué)生未在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)未經(jīng)核實(shí)的信息（包括虛假、欺騙信息），但偶爾發(fā)生的占27.3%，也是不容小覷的比例。（見(jiàn)表3）

表3：大學(xué)生傳播謠言、虛假信息的情況

（三）部分學(xué)生曾觀看或傳播色情、暴力等低俗內(nèi)容

調(diào)查表明，60.6%的大學(xué)生從未瀏覽過(guò)載有色情、暴力等相關(guān)低俗內(nèi)容的網(wǎng)站，但仍有30.3%的大學(xué)生偶爾瀏覽，甚至傳播過(guò)此類低俗內(nèi)容。（見(jiàn)表4）

表4：大學(xué)生瀏覽或傳播低俗內(nèi)容的情況

二.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)存在問(wèn)題的原因

綜上調(diào)查研究表明，當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)是偏低的。聯(lián)系當(dāng)前中國(guó)的社會(huì)大環(huán)境，結(jié)合大學(xué)生的身心特點(diǎn)以及大學(xué)生群體文化的獨(dú)特性，通過(guò)深入分析可以發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)存在問(wèn)題的原因主要有以下三個(gè)：

（一）部分大學(xué)生心理發(fā)展滯后、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足

大學(xué)生基本分布在18-25歲年齡段，此人生階段是走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，容易受到外界諸多因素的影響。進(jìn)入大學(xué)校園之前，大部分學(xué)生缺乏甚至基本沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而在進(jìn)入大學(xué)之后，簡(jiǎn)單的同學(xué)相處以及相對(duì)輕松的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境可能會(huì)導(dǎo)致部分大學(xué)生的心理發(fā)展滯后，這致使他們對(duì)于社會(huì)發(fā)展以及身邊誘惑會(huì)缺乏全面的判斷力，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象有時(shí)會(huì)疏于防范。

（二）大學(xué)生缺乏對(duì)相關(guān)法律及制度的了解

網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)的一大原因便是網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性和匿名性，導(dǎo)致發(fā)生不文明現(xiàn)象甚至網(wǎng)絡(luò)犯罪的成本很低，很多大學(xué)生因此在網(wǎng)絡(luò)空間肆意妄為，卻不知我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明行為也是有所約束的。例如，為落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中關(guān)于“要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”的精神，增強(qiáng)青少年自覺(jué)抵御網(wǎng)上不良信息的意識(shí)，團(tuán)中央、教育部、文化部、國(guó)務(wù)院新聞辦、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委、中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)曾一同向社會(huì)發(fā)布《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。網(wǎng)絡(luò)不文明行為不僅是違法行為，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致犯罪，例如，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳播色情、暴力內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)誹謗、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)等行為，屬于違法犯罪行為，造成嚴(yán)重后果的會(huì)受到法律制裁。但大多數(shù)學(xué)生缺乏對(duì)此類法律內(nèi)容的了解，沒(méi)有意識(shí)到自己的行為已經(jīng)違反法律甚至犯罪，這促使其在實(shí)施不文明網(wǎng)絡(luò)行為時(shí)無(wú)所忌憚。

（三）高校缺乏有效的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育

高校教育是影響高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的重要因素之一，良好的引領(lǐng)以及教導(dǎo)，利于大學(xué)生良好網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的提升。但是，當(dāng)前中國(guó)高校基本沒(méi)有開展這方面的工作，就調(diào)查的幾個(gè)高校來(lái)看，很少有學(xué)校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)行過(guò)教育，這說(shuō)明高校管理者并未意識(shí)到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的重要性，致使大學(xué)生無(wú)法形成正確的網(wǎng)絡(luò)觀念[1]。

三.提升當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的對(duì)策

通過(guò)對(duì)上述一系列有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行理論與實(shí)證相結(jié)合的分析，從學(xué)生個(gè)人、高校教育及社會(huì)三個(gè)角度出發(fā)，提出以下幾點(diǎn)解決方案：

（一）加強(qiáng)大學(xué)生上網(wǎng)的相關(guān)制度建設(shè)

要提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，搞好制度建設(shè)是一個(gè)必要前提，其中，需要重點(diǎn)做好的制度建設(shè)工作有以下三個(gè)。第一，加大網(wǎng)絡(luò)使用監(jiān)控力度，網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間及內(nèi)容需要學(xué)生自身控制，而對(duì)于學(xué)校需要在外力客觀條件上進(jìn)行監(jiān)督把控，采取強(qiáng)制措施抵制網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)懲校園中發(fā)生的網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象，加大對(duì)校園中網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象的監(jiān)管力度。第二，綠色網(wǎng)絡(luò)宏觀環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育可以從加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施入手，例如加強(qiáng)學(xué)校電子閱覽室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供文明、健康的上網(wǎng)環(huán)境。對(duì)于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的文明建設(shè)有整體把控，可以通過(guò)實(shí)物活動(dòng)來(lái)營(yíng)造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并由專業(yè)人士進(jìn)行嚴(yán)格管理[2]。第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法律制度教育，網(wǎng)絡(luò)文明的改善不能僅僅依靠簡(jiǎn)單的說(shuō)教，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)法律制度的教育也是十分迫切和必要的。需要讓學(xué)生了解，網(wǎng)絡(luò)空間并非是完全隱蔽的，發(fā)表的言論是自由的但不是不受法律約束的，對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重的是要追溯到個(gè)人并負(fù)法律責(zé)任的。所以，高校對(duì)于學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)法律制度也應(yīng)大力普及，避免造成更大的網(wǎng)絡(luò)危害。

（二）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明教育

對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明教育應(yīng)該著重做好以下三個(gè)方面的工作。第一，充分利用校園特色進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育，高校應(yīng)充分利用其自身文化優(yōu)勢(shì)提高學(xué)生自身修養(yǎng)和道德觀念。例如，高校可通過(guò)開展儒家思想教育宣講會(huì)以及網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育講座來(lái)不斷加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育，使學(xué)生可以更加合理利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)可以提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)身心等方面全面發(fā)展[3]。第二，完善學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育課程體系建設(shè)，作為新時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育十分重要的角色之一，高校應(yīng)不斷完善學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育課程體系建設(shè)，不能僅僅停留在傳統(tǒng)領(lǐng)域上的“滿堂灌”，直白地陳述網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的重要性，還應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)來(lái)“因材施教”，從強(qiáng)制化的教育管理逐漸演變完善至引導(dǎo)式主動(dòng)提高網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，課程內(nèi)容上除了涵蓋網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的基礎(chǔ)概念和理論，還應(yīng)對(duì)相關(guān)法律法規(guī)以及如何甄別網(wǎng)絡(luò)不文明行為等方面進(jìn)行教授，形成完善的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育課程體系。第三，豐富校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，現(xiàn)如今，微信以及微博等新媒體平臺(tái)是學(xué)校中宣傳的重要途徑[4]，而學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)需要良好的校園文化氛圍，宣傳呼吁可以基于上述新媒體平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)維權(quán)競(jìng)賽、演講比賽以及辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)直播形式，在校園內(nèi)形成濃厚網(wǎng)絡(luò)文明氛圍，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文明文化體制建設(shè)[5]。此外，發(fā)揮學(xué)校中各黨團(tuán)組織力量，在素質(zhì)教師、專業(yè)課教師以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)等組織中形成良好網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)氛圍，通過(guò)各種線上課程，共同推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育。