謝謝你，小狗

涂栩然熙

嗨！小狗！我的朋友！我想你了！

那時(shí)——

每天放學(xué)回家，總會(huì)看到你坐在門口搖著頭，擺著尾巴迎接我回家。

你看見(jiàn)我回來(lái)了，會(huì)用小腦袋把門推開(kāi)，和我一起進(jìn)屋。一進(jìn)屋，你就吐著舌頭，用水汪汪的眼睛看著我。我會(huì)把一塊肉放在你屋里的盤子里，你會(huì)立刻沖向屋子，津津有味地吃你的點(diǎn)心。

我拿出筆，打開(kāi)書(shū)，準(zhǔn)備寫作業(yè)了。你總會(huì)在我身邊轉(zhuǎn)幾圈，又叫幾聲，好像在說(shuō)：“小主人，寫作業(yè)要專心，我出去看門了，不打擾你寫作業(yè)了。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身，一陣小跑，跑出了屋子。

寫完作業(yè)，我常常帶你去永樂(lè)江邊的濕地公園散步。你一會(huì)兒自己找東西玩，一會(huì)兒又來(lái)蹭蹭我，想和我賽跑。每一次，我使出九牛二虎之力，累到氣喘吁吁，也沒(méi)能追上你。

你最喜歡玩的是驚險(xiǎn)刺激的游泳。我先把一個(gè)瓶子給你聞，然后，我就把它丟到永樂(lè)江中間，你見(jiàn)了，會(huì)奮不顧身地一個(gè)飛跳入水，飛快地咬住瓶子，向岸上游來(lái)。上了岸，你抖了抖身上的水，叼著瓶子在我身邊跑來(lái)跑去，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“主人，以后可不要亂扔?xùn)|西！要是我速度慢一點(diǎn)，可就撿不回來(lái)了！”

這一切都是那么的溫馨快樂(lè)。

但是天有不測(cè)風(fēng)云，就在一周前，你被一輛充滿殺氣的無(wú)情的摩托車給撞死了。見(jiàn)到你的尸體，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我哭腫了眼睛，哭啞了嗓子，哭濕了衣領(lǐng)……媽媽買了一個(gè)小棺材，把你埋在了山坡上。當(dāng)我想你的時(shí)候，我就可以去看看你。

謝謝你，小狗！謝謝你曾經(jīng)給我?guī)?lái)的許許多多的陪伴和快樂(lè)！雖然你在遙遠(yuǎn)的天國(guó)，可我對(duì)你的感激和思念一直會(huì)在心底！

（作者單位：湖南省郴州市安仁縣城關(guān)鎮(zhèn)中心完小三年級(jí)；指導(dǎo)老師：龍敏華）

不是悲秋

金艷麗

秋，拂過(guò)夏的焦灼與煩悶，如約而至。

淡淡的云、低吟的風(fēng)，還有夜半的蟬鳴，默契十足。

盛夏的余熱雖未褪盡，

但秋的顏色已悄悄點(diǎn)染在時(shí)間的輪廓里，

不容抹去。

恍惚間，遺夢(mèng)千年——

古長(zhǎng)亭下，那個(gè)長(zhǎng)情的落魄文人，淺斟低唱，辭別紅顏，

只是清秋冷落，訴不盡衷腸，執(zhí)手相看，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。

沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束，于是在秋的開(kāi)始處落幕，而后咫尺天涯。

鳳凰臺(tái)上，離歌唱遍，終是難留。

名門之后也好，富貴榮華也罷，亦不是過(guò)眼云煙。

而易安的一生注定要與孤寂相伴，

摯愛(ài)的離去，家國(guó)的動(dòng)亂，顛沛流離的苦處，

被她深埋在詞里，之后在秋風(fēng)中獨(dú)自回憶。

長(zhǎng)安城外，一場(chǎng)不經(jīng)意的相遇，

成為大唐盛世中最美麗的邂逅。

小太平遇見(jiàn)薛紹，僅僅是一眼萬(wàn)年。

這個(gè)大明宮中最耀眼最率真的公主，

贏得了最繁華的盛大婚禮，卻也由此埋下了悲劇的伏筆。

門第的懸殊、朝野的紛爭(zhēng)，情到深處的無(wú)奈，聚散離合，最終難得白首。

只是當(dāng)秋葉散盡的時(shí)候，這個(gè)柔情深重的女子依然會(huì)憶起初見(jiàn)時(shí)的怦然心動(dòng)。

不是悲秋，只是唱婉這些唯恐逝去的相遇與離別。

不是沉吟，只是緬懷一些靈魂深處的愁腸與感傷。

(作者介紹：金艷麗，湖北省宜都分校教師)

漫步時(shí)光

閆子墨

過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，我注定要?dú)v經(jīng)三個(gè)截然不同的時(shí)代。這世界的變化實(shí)在太快。我知道沒(méi)有一個(gè)人會(huì)以這種形式寫出來(lái)，而這就是我記錄歷史的方式。

小時(shí)候的過(guò)去，世界遠(yuǎn)不及現(xiàn)在，更不及未來(lái)那么發(fā)達(dá)，但她卻是整個(gè)生命最美的時(shí)刻——房子是土墻，墻上滿是青色的草兒和五彩繽紛的花兒。院外籬笆上爬滿了藍(lán)色、紫色的牽?；▋骸Ｃ刻烨宄?，走出堂屋門，一股清新的花香撲面而來(lái)。家里養(yǎng)的鴨兒圍在我腳旁。嘿嘿！它們是讓我送它們下水哩！我拿起竹竿，打開(kāi)門栓，趕著鴨兒，一路向西。走過(guò)門前的小橋，找個(gè)緩坡，鴨兒們心領(lǐng)神會(huì)地跳入河中……那時(shí)候的水真清啊！清得可以看見(jiàn)河底的鵝卵石鋪成的“地毯”。岸周圍長(zhǎng)著矮矮的青草，河中還有一排排蘆葦蕩，每當(dāng)蘆花開(kāi)時(shí)，整條小河香氣彌漫。

長(zhǎng)大后的現(xiàn)在，飛速發(fā)展的今天，與時(shí)俱進(jìn)，一帶一路的創(chuàng)新壯舉，令世界為之矚目的精準(zhǔn)脫貧工程，又為歷史添上濃墨重彩的一筆。只是，鮮有青草彩花兒相伴，多有高樓大廈林立；鮮有親近自然與現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn)，多有沉迷虛擬網(wǎng)絡(luò)的刺激……心頭常有淡淡的陰霾……

未來(lái)世界，那就說(shuō)不定了！有人預(yù)言人類世界會(huì)毀滅，原因全在于人類咎由自取。怎么可能？未來(lái)世界一定會(huì)比過(guò)去更美，比現(xiàn)在更現(xiàn)代化。天比過(guò)去更藍(lán)，水比過(guò)去更清，草比過(guò)去更軟……花兒更香了，科技更發(fā)達(dá)了。“污染”這個(gè)詞已經(jīng)消失。古有“悠然見(jiàn)南山”之意境，今有“出門得自然”之灑脫。

米蘭·昆德拉說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要認(rèn)為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳步正在走向我們選擇的終點(diǎn)。”

漫步時(shí)光，愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。

（作者單位：河南省鄲城分校七年級(jí)；指導(dǎo)老師：羅霄）

秋收?qǐng)D

王奕博

秋天到了。

成熟的蘋果掛滿枝頭，又大又紅。她們你看看我，我看看你，笑嘻嘻地說(shuō):“我們多漂亮??！”

南瓜地里的南瓜長(zhǎng)得越來(lái)越大，像車輪一樣。淘氣的小娃娃拍了拍南瓜——“咚咚咚”，南瓜告訴小娃娃：“吃一口這新鮮的南瓜，一定比吃一萬(wàn)袋零食還要美味?！?/p>

幾只蜻蜓飛到這里，他們一定是聞到了瓜果的甜香。瞧瞧他們，一會(huì)兒飛得低，一會(huì)兒飛得高，心里癢癢的，只想把這些瓜果嘗一嘗。

玉米地里的玉米看到這美妙的景象，心頭一樂(lè)，笑出了聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的纓須隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，惹得藏著的玉米粒只想鉆出來(lái)！

小松鼠也跑來(lái)尋找食物了。不一會(huì)兒，就看到他抱著他最愛(ài)吃的榛子，坐在楓樹(shù)下“咔擦咔擦”地吃得津津有味。

馬路上，裝滿果實(shí)的牛車，來(lái)回奔跑。清風(fēng)吹來(lái)，一片片稻田翻滾著金色的波濤。稻田里的稻草人搖搖晃晃的，他們一定是在向空中南飛的大雁揮手告別。

?。∏锾炜烧媸莻€(gè)美好的季節(jié)??！

（作者單位：湖北省武漢光谷十五小分校二年級(jí)；指導(dǎo)老師：謝惠婷）

在汗水中，我學(xué)會(huì)了珍惜

馬明軒

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！币郧埃抑粫?huì)念這首詩(shī)，對(duì)詩(shī)的含義卻是一知半解，直到去年暑假，我跟隨爸爸、媽媽回到湖南老家……

記得那天午后，驕陽(yáng)似火，空氣中一絲風(fēng)也沒(méi)有，知了在門前的大樹(shù)上鬧得正歡，一只大黃狗趴在樹(shù)蔭下吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，哈著熱氣。我正躺在竹椅上，一邊吹著風(fēng)扇，一邊舔著清涼的冰棍兒，只見(jiàn)媽媽頭戴竹帽，肩扛鋤頭走了過(guò)來(lái)。

“媽媽，你這是……要干什么呢？”我一骨碌坐起來(lái)，好奇地問(wèn)。

“兒子，走，我們耕地去！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)道。

“好??！好啊！”我一時(shí)興起，滿口答應(yīng)道。

扛著鋤頭、提著水桶，我一路上又蹦又跳地跑在前面。走了約二十分鐘，我和媽媽來(lái)到一座小山坡下的菜地里，只見(jiàn)辣椒的葉子被太陽(yáng)曬得微微卷起，豆角無(wú)精打采地掛在藤上，干枯的菜地裂開(kāi)了一道道白縫。

“先松松土，然后再澆澆水?！闭f(shuō)著，媽媽便掄起鋤頭開(kāi)始松土。

我見(jiàn)狀，便學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始松土。一鋤、兩鋤、三鋤……我吃力地?fù)]動(dòng)著鋤頭，硬結(jié)的土塊一點(diǎn)點(diǎn)松散開(kāi)來(lái)，汗水順著我的額頭流向臉頰，滴落在腳下的土里，不一會(huì)兒，我已累得大汗淋漓，氣喘吁吁了。

“呼……呼……”我的手好痛，腰也直不起來(lái)了，我張大嘴巴，求救似的望向同樣是汗流浹背的媽媽。

“爺爺、奶奶種田種地都很辛苦的，一羹一飯當(dāng)思來(lái)之不易！”媽媽對(duì)著我大聲說(shuō)道。

想到平時(shí)媽媽做的飯菜，我都挑肥揀瘦的，我不由得低下了頭。

我跟著媽媽松土、澆地，揮汗如雨，直到太陽(yáng)西沉。那個(gè)炎炎夏日，我不僅體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，理解了《憫農(nóng)》這首詩(shī)的含義，更懂得了對(duì)勞動(dòng)成果的珍惜。

(作者單位：廣西省興安分校五年級(jí)；指導(dǎo)老師：李翠華)

好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

文藝博

親愛(ài)的爺爺：

從小到大您都是我最親、最愿意在一起聊天的人，可是至今還沒(méi)有以寫信的方式和您交流過(guò)，今天我就和您用文字說(shuō)說(shuō)心里話。

爺爺，您在我心目中一直是一個(gè)正直守信、清正廉潔的人，也是我們這個(gè)家的主心骨。您經(jīng)常告訴我們：“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好，子女教育得好，社會(huì)風(fēng)氣才有基礎(chǔ)。”您是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。

我們家是一個(gè)普通的家庭，雖然沒(méi)有什么嚴(yán)厲的家規(guī)家訓(xùn)，但從小您就教導(dǎo)我“做人要正直，做事情要坦蕩，不偷不搶，誠(chéng)實(shí)守信，走路要走正道”，我將這些話銘記于心。

記得小時(shí)候，我常常依偎在您的懷里聽(tīng)您講故事，印象最深的是《兩袖清風(fēng)》。這個(gè)故事講的是明朝的于謙，他為官清廉，“兩袖清風(fēng)”。一次，他要進(jìn)京辦事，一些同僚勸他：“您不向上司獻(xiàn)金玉，帶上土特產(chǎn)，如絹帕、蘑菇、線香之類，也是送個(gè)人情??！”于謙聽(tīng)罷賦詩(shī)一首：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風(fēng)兩袖天朝去，免得閭閻話短長(zhǎng)。”每次您講完這個(gè)故事，都會(huì)讓我重復(fù)講一遍給您聽(tīng)，還讓我記?。鹤鋈艘灏琢疂?。

爺爺，您還記得嗎？我剛上小學(xué)，您在單位辦公室工作，管理著報(bào)紙和辦公用品。好多人都覺(jué)得用單位免費(fèi)的東西多方便啊，于是我也去讓您帶一些稿紙和筆給我，沒(méi)想到一向溫和的您嚴(yán)厲地拒絕了我，之后摸著我的頭說(shuō)：“雖然那些東西不值錢，但也是公家的?。∧呐率且粡埣?、一塊橡皮，不是自己的，用了怎么能安心呢？”說(shuō)完帶著我到文具店里買了我需要的文具。當(dāng)時(shí)，我慚愧極了！這件事也在我內(nèi)心留下很深的印象。爺爺，您這種品質(zhì)深深影響著我，我最大的愿望就是長(zhǎng)大做一個(gè)和您一樣的人。

春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)天真活潑的孩童變成了一個(gè)陽(yáng)光向上的少年。每當(dāng)我受到別人夸贊或者得到某些獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我知道這都和爺爺您平時(shí)的諄諄教導(dǎo)有關(guān)，是您讓我在生活中不斷成長(zhǎng)！

歲月無(wú)痕，流年滄桑。在歲月的長(zhǎng)河里，在生活學(xué)習(xí)的方方面面，我都需要有一個(gè)楷模，一個(gè)榜樣，來(lái)給我指明前行的方向，就像黑夜需要光明，航船需要燈塔，行路需要陽(yáng)光……爺爺，您就是我的楷模、我的榜樣，在您廉潔做人的熏陶下，我一定會(huì)走好以后漫長(zhǎng)的人生路。

爺爺，您說(shuō)好的家風(fēng)會(huì)給人的成長(zhǎng)帶來(lái)好的影響。真的是這樣，我生長(zhǎng)在一個(gè)三世同堂的家庭，祖孫三代人過(guò)著平靜和睦的生活，我們這個(gè)家庭從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)任何爭(zhēng)吵。正是和睦、嚴(yán)謹(jǐn)、廉潔的家風(fēng)為我的成長(zhǎng)奠定了良好的基石。“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”，有了好的家風(fēng)，才能匯聚起好的國(guó)風(fēng)。“好家風(fēng)”、“好家訓(xùn)”向全社會(huì)傳遞的是正能量，這些對(duì)我的成長(zhǎng)起著非常重要的促進(jìn)作用。

爺爺，無(wú)論未來(lái)的路怎樣，我一定會(huì)牢記您的教誨，在您正確的引領(lǐng)下，走得更遠(yuǎn)！飛得更高！

祝您健康快樂(lè)！

最愛(ài)您的孫兒：文藝博

2018.9.16

(作者單位：河南省三門峽市自然作文學(xué)校六年級(jí)；指導(dǎo)老師：張永華)

與同桌為友

李治宏

我的同桌長(zhǎng)得天生幽默。瞇縫眼、嘟嘴巴，讓你看見(jiàn)就想笑。他的腦袋超乎尋常的大，被老師和同學(xué)們稱為“大頭”。

我的同桌是我最好的朋友。我和他有說(shuō)有笑，關(guān)系非常好，在我不開(kāi)心時(shí)他總會(huì)講笑話逗我笑。

有一次，我因一件事特別煩惱，一直趴在桌子上冥思苦想，悶悶不樂(lè)。我同桌看見(jiàn)了也眉頭緊鎖。他一直盯著我看，似乎在想：怎么樣才能把他逗笑呢？突然，他嘴角泛起了微笑，似乎有了什么好主意。他從文具盒中拿出了一塊橡皮，把兩個(gè)手指尖凹下去的地方放在“馬”背上模仿人騎馬，還不停地模仿馬跑步的聲音:“咕得剛，咕得剛……”我迅速將目光轉(zhuǎn)向他：“說(shuō)什么？郭德綱？”同桌配合地說(shuō)：“對(duì)，這是我的寶馬郭德綱?！蔽覀冮_(kāi)始笑，笑完，想起來(lái)又開(kāi)始大笑，大笑完再想一想，又開(kāi)始狂笑，不知道的人還以為我倆是神經(jīng)病呢！

他是我最好的，最幽默的同桌，和他在一起我感覺(jué)很輕松，很快樂(lè)。

（作者單位：寧夏銀川市興慶區(qū)分校四年級(jí)；指導(dǎo)老師：段麗紅）

書(shū)香伴我成長(zhǎng)

蘇依詩(shī)

我愛(ài)讀書(shū)。每當(dāng)媽媽買回新書(shū)，我都會(huì)立刻搶到懷里，如饑似渴地讀起來(lái)。

我一直感覺(jué)書(shū)有一種特殊的香味，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)咸，有時(shí)酸。

甜時(shí)，是讀到令人興奮、開(kāi)心的內(nèi)容的時(shí)候。我貪婪地嗅著甜甜的香氣，越讀越開(kāi)心，越讀越興奮。

苦時(shí)，總是讀到了傷心難過(guò)的情節(jié)。我試圖躲開(kāi)這個(gè)味道，但怎么也躲不開(kāi)。雖然苦，卻有一種特別的清香，它常常讓人更加清醒。

咸時(shí)，多數(shù)都是突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，故事由喜到悲的時(shí)候。這種感覺(jué)很奇怪，總覺(jué)得嗓子里麻麻的。但又欲罷不能。

酸時(shí)，絕對(duì)是讀到了感人的段落。我心里一酸，鼻子也跟著酸，一顆顆“金豆豆”就滴到了書(shū)上。這酸味讓人無(wú)限回味，沒(méi)有它，書(shū)似乎就沒(méi)有了生機(jī)勃勃的靈魂。

我一直覺(jué)得書(shū)是我最好的朋友。

不高興時(shí)去找它，它可以幫我解悶，讓我的心情很快就陽(yáng)光起來(lái)；無(wú)聊時(shí)去找它，它會(huì)給我講一些有趣的故事，我很快就會(huì)高興起來(lái)；非常開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)去找它。它會(huì)很忠實(shí)地聽(tīng)我訴說(shuō)，分享我的快樂(lè)。

沉浸在書(shū)香的世界里，我的心智也在不知不覺(jué)中迅速成長(zhǎng)：卡梅拉告訴我，要勇敢，不要放棄；夏洛告訴我，對(duì)朋友要真誠(chéng)、友愛(ài)；沈石溪告訴我，世界上的每個(gè)生命都值得尊重；小王子告訴我，每個(gè)大人都曾經(jīng)是個(gè)孩子；愛(ài)麗絲告訴我，遇到問(wèn)題要自己解決困難；瑪?shù)倌雀嬖V我，要做一個(gè)優(yōu)雅的女孩……

有書(shū)香的陪伴，我的生活五彩斑斕，我的心空無(wú)比燦爛！

(作者單位：山東省禹城市步云小學(xué)四年級(jí)；指導(dǎo)教師：王亞男）

童心里的大自然（看圖寫話一組）

（一）行云流水

劉理浩

天空上，幾朵白云像棉花糖，悠悠地飄著。

天空下，一排排大樹(shù)，穿著碧綠的衣裳。大樹(shù)旁，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，從山上直沖而下，“嘩嘩，嘩嘩”。

太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在水面，映出了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真好看呀！

聽(tīng)，山坡上，小鳥(niǎo)在歌唱，“嘰嘰，嘰嘰”。

一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉兒也忍不住鼓起了掌，“沙沙，沙沙”。

大自然真美！這才是“行云流水”呀！

（二）大自然的聲音

郭宇軒

我和媽媽在森林公園里玩?！皣W嘩，嘩嘩”，什么聲音？我們被聲音吸引了。循著聲音往前走，我們看到一條瀑布，瀑布真美呀！

“沙沙，沙沙”，我看到風(fēng)牽著樹(shù)枝在搖擺。

“嘰嘰，嘰嘰”，我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歡樂(lè)地歌唱。

瞧，小動(dòng)物們都在風(fēng)里舞蹈。

媽媽告訴我，這就是大自然的聲音。大自然的聲音真動(dòng)聽(tīng)！

（三）多么美妙的聲音

郭思含

我和爸爸媽媽去爬山。

我聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩，嘩嘩”的聲音?！斑@是什么聲音？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這是瀑布在練聲呢。”

“沙沙，沙沙”?！斑@是什么聲音？”我又問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這是樹(shù)葉在說(shuō)悄悄話呢。”

我們繼續(xù)往前，我聽(tīng)見(jiàn)了青蛙“呱呱，呱呱”敲著歡樂(lè)的鼓，小鳥(niǎo)“嘰嘰，喳喳”唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

大自然的聲音多美妙呀！

（四）美妙的大自然

張開(kāi)程

白云又輕又軟，在空中自由自在地玩耍，一會(huì)兒變成小貓，一會(huì)兒變成小狗，那耳朵和尾巴真像?。∵@都是因?yàn)樗吲d，它高興就變個(gè)沒(méi)完。

山上長(zhǎng)著許多茂盛的大樹(shù)，好像一座座碧綠的寶塔。大樹(shù)下還有一條條小溪，它們匯聚到一起，從山上傾瀉而下，形成一道神奇的瀑布。飛濺的瀑布撞擊山石，激起朵朵白色的浪花。山上的碎石也來(lái)湊熱鬧，“撲通”一聲跳下來(lái)，痛快地洗了個(gè)澡。

太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在水面，發(fā)出金燦燦的光芒。

(五)多么美妙的聲音

向書(shū)毅

天上飄著一朵朵軟綿綿的白云，一群美麗的小鳥(niǎo)自由地在空中飛翔。

森林里，柳樹(shù)正“沙沙沙沙”地輕聲哼著媽媽的歌謠；青蛙“呱呱呱呱”地在樹(shù)下為它伴奏。

山上，瀑布們正興奮地往山下沖，“嘩啦啦！嘩啦啦！”原來(lái)，它們放學(xué)啦！

落石“咕咚咕咚”大口喝著水，它們好久沒(méi)喝到這么甘甜的泉水呢！

聽(tīng)！大自然的聲音多么美妙！

(作者單位：湖北省鐘祥市分校二年級(jí)；指導(dǎo)老師：王旭芬)