北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)六班 楊清雅

我是一塊橡皮，不過很快就不是了，我將會(huì)分為兩半，另一半的意識(shí)就不會(huì)屬于我了，我對(duì)此沒有恐慌過。

其實(shí)這樣說也不絕對(duì)，因?yàn)槲倚念^也隱隱猜測(cè)過：首先，我不知道被分為兩半后會(huì)變成什么模樣；其次，被分離出去的部分我沒權(quán)利掌控。誰知道那是怎樣一個(gè)家伙，我可不敢保證他不是一個(gè)討厭鬼呢！

好了，再看我身上的裂縫吧，用人類的測(cè)量方式，大概是五毫米吧。有一天，它咔的一聲斷裂了。裂開的位置并不均勻，一半大一半小。從我身體中分離出來的那小塊橡皮，他就這么蹦蹦噠噠地跳了出來，上下打量我，然后他不滿地說：你比我大。

我瞅著他，雙手掐腰，氣派十足地向他說道：那又怎么樣！

可能是我的氣場(chǎng)震懾住了他，他緩和下來，接受了他比我小的事實(shí)，慢悠悠地說道：“我們是從一個(gè)母體上來的，而你又比我大，我能叫你一聲哥哥嗎？”

哥哥？——這個(gè)稱呼我好喜歡，你發(fā)現(xiàn)了嗎？有很多時(shí)候，人和人之間的距離是遠(yuǎn)是近，往往取決于一個(gè)熟悉的稱呼。

可是這些，當(dāng)時(shí)的我都不懂，我愣了一下，悄悄問道：“那我們以后就是兄弟了？”

他一副理所當(dāng)然的樣子，大大咧咧地說道：“是??！”

從此，他望著天，歪著頭，又時(shí)不時(shí)地偏頭打量我和他自己，嘴巴一張一合：裂痕。他不說話，緩緩向我走來，緊緊貼在我身上，良久他才說，你知道嗎？我們倆的裂痕，其實(shí)是可以拼起來的，我低頭去看，完全重合在了一起，和我以前的模樣沒有區(qū)別。他抬頭凝視著我：哥哥，這樣你總相信了吧。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深情地把他抱在懷里。

我隱約聽見有人說：“借我一塊橡皮！”然后一只手把我遞給了另一只手，我低頭去看他，他明亮的眸子盯著我，說道：哥哥，我等你回來！

等我回去時(shí)候，他已經(jīng)站在那里，向我張開雙臂，像第一次擁抱我一樣，我們緊緊地把彼此抱在懷里?？墒俏覀兊牧押垡呀?jīng)無法完整重合了，這種變化留在我們心間。

鉛筆盒又打開了，這一次是他被取了出去，他戀戀不舍地沖我微笑，向我揮手告別。

我知道，我們從此不再是一塊橡皮了，而是兩塊。

可我們從來就是一塊橡皮，我在這里，等你回來。

你還會(huì)叫我哥哥嗎？